人教社新課標語文八年級上冊第5單元拓展提高訓練

1、第五單元21.桃花源記課外拓展閱讀下面的兩段文言文，完成后面的題目。甲晉太元中，武陵人捕魚為業(yè)。緣溪行，忘路之遠近。忽逢桃花林，夾岸數(shù)百步，中無雜樹，芳草鮮美，落英繽紛。漁人甚異之。復前行，欲窮其林。 林盡水源，便得一山。山有小口，仿佛若有光。便舍船，從口入。初極狹，才通人。復行數(shù)十步，豁然開朗。土地平曠，屋舍儼然，有良田美池桑竹之屬。阡陌交通。雞犬相聞。其中往來種作，男女衣著，悉如外人。黃發(fā)垂髫，并怡然自樂。 乙陶潛，字元亮，少懷高尚，博學善屬文。穎脫不羈，任真自得。嘗著五柳先生傳日：“環(huán)堵蕭然，不蔽風日。短褐穿結(jié)，簞瓢屢空，晏如也?！逼渥允鋈绱耍瑫r人謂之實錄。(嘗)曰：“令吾常醉于酒足矣。

2、”其親朋好事，或載酒肴而往，潛亦無所辭焉。每一醉，則大適四融然。時或無酒，亦雅詠不輟。性不解音，而畜素琴一張，弦徽不具，每朋酒之會，則撫而和之，曰：“但識琴中趣，何勞弦上聲!” (節(jié)選自晉書) 注釋環(huán)堵：四壁。多用以形容居室簡陋。晏如：安然自若的樣子。適：滿足。融然：和悅快樂的樣子。畜：同“蓄”。弦徽：琴弦與琴徽，琴徽即琴弦音位的標志。13、解釋下列加點的詞。 (1)漁人甚異之（ ） (2)有良田美池桑竹之屬（ ） (3)穎脫不羈（ ） (4)時或無酒，亦雅詠不輟（ ）14、請從乙文中摘錄出與“土地平曠，屋舍儼然，有良田美池桑竹之屬”所表現(xiàn)的理想生活形成強烈反差的句子。 15、從乙文看，陶淵明

3、的琴沒有琴弦，他本人也不會撫琴，但與朋友相聚，他卻“撫而和之”。他真的是在撫琴嗎？結(jié)合全文看，這反映了他怎樣的性格？ 16、用現(xiàn)代漢語寫出下面句子的意思。 (1)阡陌交通，雞犬相聞。 (2)但識琴中趣，何勞弦上聲! 表達實踐17、桃花源里景色奇異，人情淳厚，漁人無意中發(fā)現(xiàn)，一定感慨萬千，當他離開后，想了些什么呢？試以漁人的口吻寫一段心理描寫。中考鏈接18、如今，越來越多的城里人利用雙休日、節(jié)慶長假自駕車涌入周邊鄉(xiāng)村，住農(nóng)家屋，吃農(nóng)家飯，賞田園風光，品民俗文化，各地“農(nóng)家樂”旅游異?；鸨?。聽一位朋友介紹，他這次五一長假在“農(nóng)家樂”玩得很開心。我問他都玩了些啥，他介紹了幾項：一是在樹干上“蕩秋千”

4、，二是在林子里用彈弓打鳥，三是到小河里抓青蛙。還有一些人在“農(nóng)家樂”擺闊炫富，亂丟垃圾，賭博酗酒等?？梢姡壳啊稗r(nóng)家樂”旅游尚待引導規(guī)范。 請你對不文明的游客說一句得體的話。 為保護環(huán)境，增進城鄉(xiāng)文明交流，請你為“農(nóng)家樂”接待方設計一條宣傳標語。 請為你熟悉的村莊寫一段推薦性的文字，以吸引游客前來度假。內(nèi)容可以包括山水田園景色，或民風民俗，或飲食文化，或特色游玩安排等。 妙語精華桃花源詩（節(jié)選）嬴氏亂天紀，賢者避其世。黃綺之商山，伊人亦云逝。往跡浸復湮，來徑遂蕪廢。相命肆農(nóng)耕，日入從所憩。桑竹垂馀蔭，菽稷隨時藝；春蠶收長絲，秋熟靡王稅?；穆窌峤煌?，雞犬互鳴吠。俎豆獨古法，衣裳無新制。童孺縱行歌

5、，班白歡游詣。注釋全句意思是秦王朝暴虐無道，造成戰(zhàn)亂，賢人們都逃離世間。嬴氏，指秦王朝。天紀，指合理的社會秩序。全句意思是黃綺到了商山，桃花源中的人也紛紛逃隱。黃，夏黃公。綺，綺里季。秦末漢初時高士“商山四皓”中的兩人。伊人，指桃源中人。云，語助詞，無義。全句意思是他們往桃花源的蹤跡逐漸湮沒，來時的路已經(jīng)荒蕪。跡，足跡，代“路”。來徑，來時的路，與“往跡”同指，但角度不同。全句意思是桃源中人互相勉勵致力于耕田。肆，盡力。憩，休息。全句意思是桑樹竹子撒下一片綠陰，種植莊稼的手藝也與時俱進。全句的意思是，春天養(yǎng)蠶，絲盡歸己；秋天莊稼熟了，也不用繳納租稅。靡，無。全句意思是田間小路交錯相通，雞狗相互

6、鳴叫。全句意思是按古制進行祭祀，衣裳沒有新制的式樣。俎豆，古代祭祀時所用的禮器。全句意思是小孩們邊走邊縱情歌唱，老人則快樂的到處閑游。游詣，游玩。22.短文兩篇課外拓展閱讀下面兩篇短文，完成下面的題目。 甲水陸草木之花，可愛者甚蕃。晉陶淵明獨愛菊。自李唐來，世人甚愛牡丹。予獨愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠益清，亭亭凈植，可遠觀而不可褻玩焉。予謂菊，花之隱逸者也；牡丹，花之富貴者也；蓮，花之君子者也。噫！菊之愛，陶后鮮有聞。蓮之愛，同予者何人？牡丹之愛，宜乎眾矣！ （節(jié)選自周敦頤愛蓮說）乙自荷錢出水之日，便為點綴綠波；及其勁葉既生，則又日高一日，日上日妍，有風既作飄飄

7、之態(tài)，無風亦呈裊娜之態(tài)；迢至菡萏成花，嬌姿欲滴，后先相繼；乃花中既謝，乃復蒂下生蓬，蓬中結(jié)實，亭亭玉立，猶似未開之花，與翠葉并擎，不至白露為霜，而能事不已。此皆言其可目者也。可鼻則有花荷葉之清香，荷花之異馥，避暑而暑為之退，納涼逐之生。至其可人之口者，則蓮實與藕，皆并列盤餐，而互芬齒頰者也。只有霜中敗葉，零落難堪，似成廢物矣，及摘而藏之，又備經(jīng)年襄物之用。是芙蕖者也，無一時一刻，這適耳目之觀；無一物一絲，不備家常之用者也。 （節(jié)選自李漁閑情偶寄）注釋荷錢：指初生的小荷葉。勁葉：指長大了的荷葉。菡萏：未開的荷花。異馥：異香。芙渠：荷花。13、解釋下面句子中加點的字。不蔓不枝（ ） 陶后鮮有聞（

8、）不至白露為霜，而能事不已（ ） 此皆言其可目者也（ ）14、下列句子中的文言虛詞“而”的意義和用法與“摘而藏之”中“而”的意義和用法相同的一項是 （ ）A予獨愛蓮之出淤泥而不染 B溪深而魚肥C乃記之而去 D面山而居15、用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。可遠觀而不可褻玩焉。_無一時一刻，不適耳目之觀。_16、甲、乙兩個文段的主要意思各是什么？甲文：_乙文：_17、甲、乙兩個文段都寫荷花，都表達了作者對荷花的喜愛和贊美之情，但贊美和喜愛的原因有所不同，請用簡潔的語言分析。_表達實踐18、用借物喻人或托物言志的手法，描寫一種花或者你的居室，要求能寄托你的思想感情。中考鏈接19、下面語段的空白處依次填入組句

9、子，正確的一項是( )映日荷花，接天蓮葉，亭亭蓮蓬，柔嫩玉藕，無不牽惹詩情，引人遐思。讓我們學做蓮葉的事業(yè)吧， ；讓我們學做荷花的事業(yè)吧， ； 讓我們學做蓮子的事業(yè)吧， ；讓我們學做藕的事業(yè)吧， 。把寂寞留給自己 把芬芳獻給他人 以苦心孕育未來 以寬闊擁抱生活 A B C D妙語精華關于“荷花”的古詩文1、小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。楊萬里小池2、荷葉羅裙一色裁，芙蓉向臉兩邊開。王昌齡采蓮曲3、接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。楊萬里曉出凈慈寺送林子方4、興盡晚回舟，誤入藕花深處。 李清照如夢令5、四顧山光接水光,憑欄十里芰荷香。黃庭堅鄂州南樓書事6、四面荷花三面柳，一城山色半城湖。濟南大名

10、湖對聯(lián)7、秋陰不散霜飛晚，留得枯荷聽雨聲。李商隱宿駱氏亭寄懷崔雍崔袞8、江南可采蓮,蓮葉何田田。 古樂府民歌江南曲9、荷花入暮猶愁熱，低面深藏碧傘中。楊萬里暮熱游荷池上23.核舟記課外拓展閱讀下面的兩段文言文，完成后面的題目。【甲】船頭坐三人，中峨冠而多髯者為東坡，佛印居右，魯直居左。蘇、黃共閱一手卷。東坡右手執(zhí)卷端，左手撫魯直背。魯直左手執(zhí)卷末，右手指卷，如有所語。東坡現(xiàn)右足，魯直現(xiàn)左足，各微側(cè)，其兩膝相比者，各隱卷底衣褶中。佛印絕類彌勒，袒胸露乳，矯首昂視，神情與蘇、黃不屬。臥右膝，詘右臂支船，而豎其左膝，左臂掛念珠倚之珠可歷歷數(shù)也。 【乙】一士人善畫，作鼠一軸，獻之縣令。令初不知愛，漫懸

11、于壁。旦而過之，軸必墜地，屢懸屢墜。令怪之，黎明物色，軸在地而貓蹲其旁。逮舉軸，貓則踉蹌逐之。以試群貓，莫不然者，于是始知其畫為逼真。 【注】軸：畫卷。物色：觀察。逮：等到。12、【甲】文介紹了 ，【乙】文中評價畫作精美的詞語是 。13、解釋下面加點詞在句中的意思。（1）佛印絕類彌勒（ ）（2）臥右膝，詘右臂支船（ ）（3）一士人善畫（ ） （4）旦而過之，軸必墜地（ ）14、用現(xiàn)代漢語說說下面句子的意思。 （1）其兩膝相比者，各隱卷底衣褶中。 （2）令初不知愛，漫懸于壁?！編蛶湍恪吭诠艥h語常用字字典中，“漫”常用的義項有：水漲，淹；遍；無邊無際；隨便。 15、請用自己的話說說，乙文中畫作的精

12、美具體表現(xiàn)在哪里。 表達實踐16、選取自己喜歡的一件工藝品，簡要介紹一下它的特點以及你喜歡的原因，可以學習核舟記的寫法，題目自擬。中考鏈接17、語文綜合性學習。近年來，一些廠家商家為推銷自己的產(chǎn)品，在商品廣告宣傳上可謂煞費苦心，于是大量的新編“成語廣告”鋪天蓋地而來。下面就是一些廠家商家的“成語廣告”詞：某胃藥廣告：無所胃懼 某淋浴器廣告：隨心所浴 某自行車廣告：樂在騎中 某眼鏡廣告：一明驚人 （1）請你在上文的方框內(nèi)，改正這些成語的錯字。（2）這些廠家商家利用其中的 造成“成語廣告”的大量出現(xiàn)。（3）對這些“成語廣告”，是贊成還是反對？請談談你的看法。我的看法： 稀世珍寶現(xiàn)寧波稀世珍寶明代桃

13、核舟“蘇東坡夜游赤壁”在寧波被發(fā)現(xiàn)的消息傳出后，成為文物、收藏界的一大新聞，引起各方強烈反響。國家文物鑒定委員會副主任委員、中國歷史博物館史樹青研究員等文博專家專程赴寧波，對該桃核舟作了鑒定，確認其為明代精湛的手工藝品，是迄今發(fā)現(xiàn)的世上僅存的明代果核雕刻品。桃核舟何以一枝獨秀、價值連城？明代果核微雕品類繁富，有桃核、橄欖核、杏核、櫻桃核、楊梅核等果核雕刻，為何惟有桃核舟倍受珍視，這一直是個謎。專家們經(jīng)過對實物研究后發(fā)現(xiàn)，主要是由于桃核不同于其他果核外表光滑，桃核有不規(guī)則麻紋，無數(shù)小孔深入核心，雕刻核舟設計布局極為艱難，工藝要求極高，僅選料往往要萬中挑一，因而桃核舟被視為果核雕刻之禁區(qū)，在明代僅

14、王叔遠一人，在清代亦為數(shù)寥寥，只有幾位大師能雕刻。其次，自古以來民間一直把桃木奉為壓邪扶正、避兇趨吉的物品，如桃符、桃梗等，因而古玩指南一書將桃核舟列為宮廷秘藏，達宮顯貴奉為寶中之奇，貴于金銀。長期以來，海內(nèi)外文物考古工作者一直未發(fā)現(xiàn)過明清兩代美侖美奐的桃核舟實物或圖片，大陸出版的國寶大觀一書只能將一枚珍藏于臺北故宮的清代雕刻的長達3.4厘米的橄欖核舟奉為國寶。專家們認為寧波發(fā)現(xiàn)的明桃核舟是世上現(xiàn)存果核舟中雕刻年代最早、形體最小的核舟，這一國寶的失而復得，填補了我國現(xiàn)存明清桃核舟的空白。（節(jié)選自鄭建軍文文匯報）24.大道之行也課外拓展閱讀下面課外文言語段，完成后面的題目。凡治國之道，必先富民。

15、民富則易治也，民貧則難治也。奚以知其然也？民富則安鄉(xiāng)重家，安鄉(xiāng)重家則敬上畏罪，敬上畏罪則易治也。民貧則危鄉(xiāng)輕家，危鄉(xiāng)輕家則敢凌上犯禁，凌上犯禁則難治也。故治國常富，而亂國常貧。是以善為國者，必先富民，然后治之。15、解釋下列加點的詞語。（1）是以善為國者（ ）（2）民富則安鄉(xiāng)重家（ ）（3）奚以知其然也（ ）16、翻譯下列句子。（1）凡治國之道，必先富民。 （2）故治國常富，而亂國常貧。 17、在短短百十字的文字中，直接體現(xiàn)了管仲“ ”這一遠見卓識。表達實踐18、請發(fā)揮你的想象力，運用優(yōu)美的語言把本文描繪的這種大同社會的場景展現(xiàn)出來。中考鏈接19、現(xiàn)代社會，上網(wǎng)已經(jīng)成為生活中一個重要內(nèi)容。許多

16、人都有一個新穎獨特的網(wǎng)名，例如“追夢少年"、“快樂小豬"、“詩壇雛燕"、“睡夢中的雄獅"等等。這些網(wǎng)名或寄托理想，或凸顯個性，既生動形象，又好懂易記，讓人過目難忘。請你為自己另行設計一個具有個性特征和積極意義的中文網(wǎng)名(不少于四個字)，并將你的命名緣由寫在下面。我的網(wǎng)名： 命名緣由： 妙語精華有關“理想”的名人名言1、世界上最快樂的事，莫過于為理想而奮斗。蘇格拉底 2、人類的心靈需要理想甚于需要物質(zhì)。雨果 3、一個人的理想越崇高，生活越純潔。伏尼契4、人的活動如果沒有理想的鼓舞，就會變得空虛而渺小。車爾尼雪夫斯基 5、人的理想志向往往和他的能力成正比。約

17、翰遜 6、過去屬于死神，未來屬于自己。雪萊 7、理想如晨星，我們永不能觸到，但我們可像航海者一樣，借星光的位置而航行。史立茲8、如果一個人不知道他要駛向哪個碼頭，那么任何風都不會是順風。小塞涅卡 9、平凡的池水臨照了夕陽，便成金海！冰心 10、理想不是一只細瓷碗，破碎了不能夠補；理想是朵花，謝落了可以重新開放。劉心武11、我從來不把安逸和快樂看作是生活目的本身這種倫理基礎，我叫它豬欄式的理想。愛因斯坦25.杜甫詩三首課外拓展聞官軍收河南河北杜 甫劍外忽傳收薊北，初聞涕淚滿衣裳。卻看妻子愁何在，漫卷詩書喜欲狂。白日放歌須縱酒，青春作伴好還鄉(xiāng)。即從巴峽穿巫峽，便下襄陽向洛陽。注劍外：四川劍閣以南，

18、指梓州一帶。唐朝都城長安在劍閣東北。當時以長安為中心，所以劍閣以南稱劍外。薊北：現(xiàn)在河北省北部和北京市一帶。那里當時是安史叛軍的根據(jù)地。15、解釋下列詞語。 妻子： 縱酒： 16、詩中哪句點明了“聞訊”的地點？ 17、詩中哪個詞語揭示了全詩的主題？這首詩表達了詩人什么思想感情？ 18、詩人聽到消息后，百感交集。詩中是如何描述這一點的？試做簡要分析。 表達實踐19、“獨與老翁別”時詩人一定會安慰老翁的，此時的詩人一定有很多感觸。請你通過想象來描繪一下別后的情景，200字以上。中考鏈接20、根據(jù)提示，在劃線處填上恰當?shù)脑娋?。杜甫是唐代大詩人，他見證了唐王朝由盛轉(zhuǎn)衰的歷史。青年時代，身處開元盛世的他

19、有著“ ， ”（望岳）的遠大抱負；安史之亂時，他以博大的濟世情懷體察人間冷暖，道出了“ , ”（茅屋為秋風所破歌）的理想；而面對朝廷昏庸、國家動蕩的時局，晚年的他只能以“ ， ” （登樓）來抒發(fā)個人感慨。成都杜甫草堂對聯(lián)欣賞1、清代詩人、書畫家顧復初的一副對聯(lián)最有名：異代不同時，問如此江山，龍蜷虎臥幾詩客；先生亦流寓，有長留天地，月白風清一草堂。注釋聯(lián)語采取一問一答的方式：上聯(lián)問“龍蜷虎臥幾詩客”？下聯(lián)說：只有偉大的詩人杜甫“長留天地”，不知歷代有多少詩人在“月白風清”之夜來此吟詠，緬懷一代詩圣。2、集詩人、作家、劇作家、書法家、歷史學家、考古學家、社會活動家于一身的郭沫若來草堂后，寫了一副十

20、六個字的對聯(lián)：世上瘡痍，詩中圣哲；民間疾苦，筆底波瀾。注釋“瘡痍”，創(chuàng)傷。指杜甫生活的年代大半是在戰(zhàn)亂之時?！笆フ堋保澏鸥κ窃娛?、詩哲?！安憽?，比喻杜甫的詩如波濤洶涌，壯闊翻騰。上聯(lián)意為杜甫生逢安史之亂，在民不聊生的動蕩社會中，他巍然屹立于詩壇；下聯(lián)說杜甫將憂國憂民之心，寄于筆墨，托于詩篇，猶如狂濤巨浪，激勵人心，震撼千古。3、葉劍英元帥題四川成都杜甫草堂（1960年作）：杜陵落筆傷豺虎，愛國孤琮薄斗牛。注釋“杜陵”，指杜甫。杜甫曾自稱“杜陵野老”?！安蚧ⅰ保扔魍鈹?、盜賊、貪官、污吏等一切邪惡勢力。“孤悰（cóng）”，指杜甫對國家安危的系念。悰，心情，思念。薄，迫，靠近。斗牛

21、：指天上的斗星、牛星。二星極高遠。上聯(lián)意為杜甫一生痛恨亂臣逆賊、貪官污吏，視他們?nèi)纭安蚧ⅰ?，并常用詩歌予以諷刺抨擊。下聯(lián)意為杜甫憂國憂民的心情，不能為統(tǒng)治者理解，但他的滿腔孤憤之氣，卻充塞天地之間，直迫斗牛二星，與其同輝萬代。參考答案：第五單元21.桃花源記13、(1)對感到詫異 (2) 類 (3) 束縛，拘束 (4) 停止 14、環(huán)堵蕭然，不蔽風日。短褐穿結(jié)，簞瓢屢空。15、不是，他只是作出撫琴的樣子。這反映了他無拘無束，本性率真，面對窮困的生活自得其樂的性格。(意對即可)16、(1) 田間小路交錯相通，(村落間)能聽到雞鳴狗叫的聲音。(2) 只要懂得琴中的樂趣，何必非要(在琴上)撫出美妙的

22、音樂呢! 17、略 18、示例：這一方美麗和諧的凈土，需要您用心呵護。(2)示例：“農(nóng)家樂”，樂農(nóng)家。（要求內(nèi)容明確，表述明晰） 略。要求：推薦內(nèi)容要具體，特點要鮮明，語言表達富有文學性。22.短文兩篇13、長枝節(jié)，生出枝節(jié)少 停止 合宜，適合 14、C 15、（人們）可以遠遠地觀賞，卻不能貼近去玩弄。無時無刻不適合人觀賞。16、甲文：借贊美蓮花的可愛來歌頌君子的堅貞氣節(jié)，表現(xiàn)作者不慕名利、潔身自好的生活態(tài)度。乙文：贊美荷花“無一時一刻，不適耳目之觀；無一物一絲，不備家常之用”。17、甲文作者喜愛蓮花的原因是基于蓮花潔身自好又不孤高自詡的品格。乙文作者喜愛荷花是因為荷花“可看”“可聞”“可吃”“可用”，有實用價值。18、略19、B23.核舟記12、核舟船頭三人的神情、動作；逼真 13、（1）類似（2）通“屈”，彎曲（3）善于，擅長（4）早晨14、（1）他們的互相靠近的兩膝，都被遮在手卷下邊的衣褶中。（2）縣令起初不懂得珍惜，隨便把它懸掛在墻壁上。15、示例：通過寫貓的反應，從側(cè)面表現(xiàn)畫作的精美。如：縣