讀書伴我成長作文17篇

1、-范文最新推薦- 讀書伴我成長作文17篇讀書伴我成長作文（1）：讀書伴我成長讀書讓我領(lǐng)悟到了人生的真諦，每當我迷惑、彷徨時，書猶如一支明亮的火炬，指引我前進的方向，為我排憂解難，增強我的勇氣和自信心；當我悲傷痛苦時，書告訴我說，悲傷只是暫時的，只要勇于去開拓，便會發(fā)現(xiàn)快樂就在眼前；當我被別人誤解時，書告訴我說，勇敢地去走你的路，他們會看到真實的你。讀書，提高了我的作文水平。從小一有空，我便讀起格林童話、十萬個為什么等課外讀物。讀了這些書，不僅僅提高了我的閱讀潛力，還能夠從中摘錄一些好詞佳句，等到寫作文時，就能得心應(yīng)手，不會感到欲言無物、詞匯匱乏了。讀書，使我增長了知識，開闊了視野。記得很小的時

2、候，腦子里總有很多的問題。比如：天上為什么會有月亮？魚為什么不能到陸地上來生活？等等。但當我上小學(xué)并愛上了讀書之后，很多問題便迎刃而解了，甚至有時候我還充當小朋友的小老師，每當這時候，我都會由衷地感到讀書的好處，更堅定我要多讀書，才能多長見識的信念。讀書，教會了我做人的道理。讀了古井這篇文章，文中的古井就同偉大的母親一樣，無私地向人們奉獻甘甜的、清涼的泉水，養(yǎng)育一方村民，而對人們毫無所求。讀完這篇文章，我體會到做人就應(yīng)有博大的胸懷，也更就應(yīng)有無私奉獻的精神。雖然我還是個中學(xué)生，此刻我還不能干大事，但在學(xué)校里，我能做到助人為樂。遇到同學(xué)學(xué)習(xí)有困難，我會主動幫忙他們解決難題。讀書，使我立志做個對社

3、會有用的人讀書伴我成長作文17篇。我們敬愛的周總理在少年時代就立下了為中華之崛起而讀書的宏愿。前人已經(jīng)為我們鋪平了道路，創(chuàng)造了幸福的生活，難道我們這代人不就應(yīng)把社會建設(shè)得更繁榮富強嗎？要實現(xiàn)這個宏偉的目標，只有從小刻苦讀書，掌握淵博的知識，長大才能用自我的才干為人類服務(wù)，報答我們親愛的祖國。讀書能夠蕩滌浮躁的塵埃污穢，過濾出一股沁人心脾的靈新之氣，甚至還能夠創(chuàng)造出一種超凡脫俗的嫻靜氛圍。讀陶淵明的飲酒詩，體會結(jié)廬在人境，而無車馬喧那種置身鬧市卻人靜如深潭的境界，感悟作者的高深、清高背后所具有的定力和毅力；讀世界經(jīng)典名著巴黎圣母院，讓我們看到如此丑陋的卡西莫多卻能夠擁有善良美麗的心靈、淳樸真誠的

4、品質(zhì)、平靜從容的氣質(zhì)和不卑不亢的風(fēng)度，他的內(nèi)心在時光的見證下折射出耀人的光彩，使我們在尋覓美的真諦的同時去追求心靈的高尚與純潔。讀林語堂的生活的藝術(shù)以及古人流傳于世的名言警句，這些都能使我們擁有誠實舍棄虛偽，擁有充實舍棄空虛，擁有踏實舍棄浮躁。讀書伴我成長作文（2）：讀書伴我成長從小，我就喜歡看書，雖然說不上嗜書如命，但書已成為我生命中不可缺少的一部分，更是我的良師益友。漢代學(xué)者劉向以前說：書猶藥也。善讀者能夠醫(yī)愚讀書伴我成長作文17篇。但是，但我們不能死讀書，就應(yīng)從讀一些好書中汲取營養(yǎng)，感受世界，提高思想修養(yǎng)。讀書，提高了我的作文水平。從小一有空，我便捧起格林童話、十萬個為什么等課外讀物讀得

5、津津有味。讀了這些書，不僅僅提高了我的閱讀潛力，還能夠從中摘錄一些好詞佳句，等到寫作文時，就能夠得心應(yīng)手了。讀書，使我增長了知識，開闊了視野。記得在很小的時候，腦子里總有很多的問題。比如：天上為什么會有月亮？魚為什么不能到陸地上來生活？為什么雪花是白色的?等等。但當我上小學(xué)并愛上了讀書之后，書就像一位會說話的老師，幫我解答了這一切。我由衷地感到讀書的好處，更堅定了我要多讀書，才能多長見識的信念。讀書，使我立志做個對社會有用的人。我們敬愛的周總理在少年時代就立下了為中華之崛起而讀書的宏愿。我們的長輩已經(jīng)為我們創(chuàng)造了幸福的生活，難道我們這代人不就應(yīng)把社會建設(shè)得更繁榮富強嗎？要實現(xiàn)這個目標，只有從小

6、刻苦讀書，掌握很多的知識，長大后才能用自我的才干為人類服務(wù)，報答我們親愛的祖國。好書籍是全世界的營養(yǎng)品讀書伴我成長作文17篇。唐代偉大的詩人杜甫說過：讀書破萬卷，下筆如有神古今中外有成就的人，都喜歡閱讀，并善于從書中西吸取營養(yǎng)，從而走上了成功之路，讓我們養(yǎng)成閱讀的好習(xí)慣，一生都與好書相伴吧！讀書伴我成長作文（3）：讀書伴我成長歷史是一條長河，在緩緩的流著，也許風(fēng)平浪靜，也許波濤洶涌。我們的祖國-中華人民共和國，從貧窮走向崛起，從崛起走向發(fā)展，從發(fā)展走向富強。這一切來源于廣大群眾的努力，來源于祖國人民的齊心協(xié)力。我們的國家需要發(fā)展，我們就務(wù)必加強教育，就務(wù)必學(xué)會讀書，知識是改變一個國家命運的奠基

7、石！讓我們愛書吧！如果說書是人類知識的寶庫，那么，讀書就是開啟寶庫的金鑰匙；如果說書是人類精神的殿堂，那么讀書就是建設(shè)殿堂的硬磚瓦；如果說書是人類生活的營養(yǎng)品，那么讀書就是消化營養(yǎng)品的好工具書能使我們體會世界的多彩；書能使我們感受到故鄉(xiāng)的溫暖；書能使我們感悟人間的真諦，書能使我們充實自我的內(nèi)心世界書是知識的海洋，智慧的翅膀，力量的源泉！隨著年齡的增長，我開始讀起了中外名著，如：上下五千年、湯姆叔叔的小屋、童年、三國演義、昆蟲記、機器島我被三國演義中諸葛亮舌戰(zhàn)群儒所折服；被機器島的作者凡爾納那一句句幽默搞笑的語言吸引著；如果你想探索自然界昆蟲的奧秘，就請你打開法布爾為你專制的昆蟲記吧！那里有許許

8、多多的動物趣事等著你春夏秋冬，年復(fù)一年，書對我的吸引力越來越大，我在書的海洋里樂此不疲。臧克家說：讀書好似爬山，爬得越高，看得越遠；讀書好似耕地，汗水流得多，收獲更豐滿讀書的日子不會無聊，不會悵惘，不會迷茫我給予書一份癡情，書報答我七分智慧。書伴我快樂成長，帶我駛向憧憬的未來！讓我們愛書，讓我們愛過，讓我們攜手，讓我們快樂！讀書伴我成長作文（4）：讀書伴我成長高爾基以前說過：書籍是人類進步的階梯。我從小到大，書就像我形影不離的朋友，伴我成長。在我小的時候，由于不識字媽媽就常常給我讀我喜歡的睡前百問，100個經(jīng)典童話故事，古詩三百首等，每一天晚上，我都是在媽媽的讀書聲中進入夢鄉(xiāng)的。稍長大了一些的

9、時候，我開始認識字了，自我開始會讀書了，便漸漸地感覺到了讀書的樂趣。此刻我已經(jīng)上了七年級，立刻要升八年級了。在老師的引導(dǎo)下，我讀書的興趣更加濃厚了。而且我也不再滿足于漫畫之類的書了。我已經(jīng)讀了水滸傳，三國演義，童年等中外名著。我的書很多，在家里，我的書有滿滿一書柜，桌子上，床上，沙發(fā)上，到處都堆放著我的書。我對書愛不釋手，只要一有空，我都會讀書。我還經(jīng)常到書店里看書，買書，有時在書店里一待就是幾個小時。讀書使我增長知識，開闊眼界。例如：讀上下五千年使我了解了中國的悠久歷史。讀了假如給我三天光明，海倫。凱樂的毅力，不屈不撓的精神打動了我，讀中國國家地理中一篇篇優(yōu)美的文章，我仿佛游覽了我國的名勝古

10、跡。古人說：讀書破萬卷，下筆如有神。平時，凡是我感興趣的書總是會分享個朋友，讓他們也分享快樂。書，是我的良師益友。讀書使我快樂，讀書使我進步，讀書伴我成長讀書伴我成長作文17篇。讀書伴我成長作文（5）：讀書伴我成長冰心奶奶曾說過：讀書好，好讀書，讀好書。有名人說過，書是人類進步的階梯。的確，書就是全人類的營養(yǎng)品。尤其是對我們這些在學(xué)業(yè)上剛剛起步的少年來說，書更是好之又好的良師。我上幼兒園時，開始看連環(huán)畫和那種印有插圖，字很少還注著音的小人書。就是從這時起我愛上了書籍。我第一次從書中看到了賣火柴小女孩的悲苦；穿新裝的皇帝的愚笨；丑小鴨的可憐··&

11、;middot;···一有時光，我就拿起書專心致志地閱讀。轉(zhuǎn)眼上了小學(xué)，我已經(jīng)不喜歡看那些小畫冊了，離家不遠的圖書館便是我最好的去處。那里有各式各樣的圖書，我經(jīng)常是找到一本好書看著看著就忘記了時光。直到圖書館關(guān)門時，我才依依不舍的放下手中的圖書。之后，我辦了借書證，每一天寫完作業(yè)就能夠在家里讀書了讀書伴我成長作文17篇。在看書時不管外面聲音有多大，我也絲毫不受影響。直到飯菜擺上桌，媽媽喊上好幾遍，我才戀戀不舍地放下手中的書，極不情愿地朝飯桌走去。在吃飯時，我的腦子還在回味剛剛書中的情節(jié)。以至于有一次夾菜時，筷子竟不知不覺地在半空

12、中停住了。三、四年級時，我開始看中國古典十大名著。西游記中孫悟空大鬧天宮的威武神勇，紅樓夢里一個朝代和家族興敗盛衰的辛酸滋味和水滸傳梁山好漢們的正義與豪情都深深吸引著我。這時，我養(yǎng)成了寫讀書筆記的習(xí)慣，積累了一些好詞好句。此刻，我又將目光轉(zhuǎn)向了古今中外文學(xué)大師的名著。像霧都孤兒苦兒流浪記等等，雖然我目前不能將它們理解得很透徹，但就算只是不求甚解的囫圇吞棗，能夠通讀一些，也是對我有裨益的。糧食哺育了我們的肉體，而書籍哺育了我們的靈魂。讓我們在書這位良師的陪伴下成長吧！讀書伴我成長作文（6）：讀書伴我成長我對書的熱愛，源于我最初對書的渴望，對知識的追求。小時候，我便在安徒生的童話中成長。每一天晚上

13、，我都纏著媽媽為我講安徒生童話。在媽媽的口中，我看到了白雪公主的美麗與善良，王后的邪惡與丑陋；感受到了賣火柴的小女孩內(nèi)心的孤獨與渴望。幼小的我便懂得了美麗與丑陋，人心的邪惡與善良。我為賣火柴的小女孩的悲慘命運鳴不平，為灰姑娘的完美結(jié)局而感動。從那時起，書便成了我成長中密不可分的一部分讀書伴我成長作文17篇。當我邁入學(xué)校的大門，我才真正體會到了讀書的樂趣。我愛詩，詩是生活的精華，感情的凝練。在詩中我感受到長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟滄海的那份自信；想象出物是人非事事，休欲語淚先流的那份凄涼；更能體會到落紅不是無情物，化作春泥更護花的那份偉大；領(lǐng)略到疏影橫斜水清淺，暗香浮動日黃昏的那份美麗。在書的天

14、空下，在詩的海洋里，我明白了人生的價值和生命的好處，我在書的伴隨中不斷成長進入初中，古典名著、中外名篇令我耳目一新在作者的筆下，我看到了一個個鮮活的人物，感受到他們身上的偉大精神：魯濱孫漂流記讓我看到了一個硬漢子的堅毅性格和英雄本色；鋼鐵是怎樣煉成的讓我體會到保爾身上那種頑強奮斗、勇于奉獻的鋼鐵般的意志；水滸傳讓我讀懂了梁山好漢的英雄氣概暢游在神奇的書海中，品味著人生的酸甜苦辣，我漸漸地成長書帶給了我無限的知識，無盡的快樂，無窮的活力。讀書伴我成長，相信在書的陪伴下，我的人生將會更加精彩！讀書伴我成長作文（7）：讀書伴我成長漢代學(xué)者劉向說：書猶藥也，善讀之能夠醫(yī)愚。高爾基說：熱愛書籍吧，它是知

15、識的源泉。培根說：書是橫渡大海的航船。我是一個名副其實的小書蟲，雖說不是嗜書如命，但書籍不但是我的良師益友，而且是我生活中不可或缺的一個重要部分。1幼兒園時，安徒生童話、格林童話一向是我的好伙伴，我對這些書也愛不釋手。放學(xué)時讀，睡覺前讀，總之有空閑時光就讀，甚至一讀就忘了時光，連吃飯也要媽媽提醒。而且，我也學(xué)會了要像丑小鴨一樣堅持不懈，要像白雪公主一樣純真善良，要像皇帝的新裝里的小男孩一樣勇敢率直步入小學(xué)，我又結(jié)識了一大堆的朋友科普知識書。這恰恰滿足了我這個左一個為什么右一個為什么的小問號。一做完作業(yè)，我便如饑似渴地讀起來，真可謂兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書??！以后我一有問題就去翻閱，找到了

16、之后也十分高興，因為我不僅僅明白了問題的答案，還豐富了知識，真是一舉兩得?。淼街心昙壩颐陨狭诵W(xué)生作文、新滿分作文等一系列的作文書。每每擠出空閑時光，我就在書海中盡情遨游，肚里的墨水也多了起來。這樣日積月累，我寫作文一點也不頭疼了，而且還得心應(yīng)手呢！此刻，黃蓓佳傾情小說系列、楊紅櫻校園小說系列等校園小說，成了我的知心朋友，就像金纓說的：讀未見書如見良友，讀已見書如逢故人。每當沉浸在書籍中時，我就好像到了另一個世界，成為了書中的一員，與他們一齊玩耍，一齊回家但愿我以后的良友越來越多。讀書伴我成長作文（8）：讀書伴我成長高爾基以前說過：書籍是人類進步的階梯。我從小到大，書就像我形影不離的朋友，伴

17、我成長。在我小的時候，由于不識字媽媽就常常給我讀我喜歡的睡前百問，100個經(jīng)典童話故事，古詩三百首等，每一天晚上，我都是在媽媽的讀書聲中進入夢鄉(xiāng)的。稍長大了一些的時候，我開始認識字了，自我開始會讀書了，便漸漸地感覺到了讀書的樂趣讀書伴我成長作文17篇。此刻我已經(jīng)上了七年級，立刻要升八年級了。在老師的引導(dǎo)下，我讀書的興趣更加濃厚了。而且我也不再滿足于漫畫之類的書了。我已經(jīng)讀了水滸傳，三國演義，童年等中外名著。我的書很多，在家里，我的書有滿滿一書柜，桌子上，床上，沙發(fā)上，到處都堆放著我的書。我對書愛不釋手，只要一有空，我都會讀書。我還經(jīng)常到書店里看書，買書，有時在書店里一待就是幾個小時讀書伴我成長

18、作文17篇。讀書使我增長知識，開闊眼界。例如：讀上下五千年使我了解了中國的悠久歷史。讀了假如給我三天光明，海倫。凱樂的毅力，不屈不撓的精神打動了我，讀中國國家地理中一篇篇優(yōu)美的文章，我仿佛游覽了我國的名勝古跡。古人說：讀書破萬卷，下筆如有神。平時，凡是我感興趣的書總是會分享個朋友，讓他們也分享快樂。  讀書伴我成長作文17篇 end#書，是我的良師益友。讀書使我快樂，讀書使我進步，讀書伴我成長。讀書伴我成長作文（9）：讀書伴我成長高爾基以前說過：書籍是人類進步的階梯，而這天我卻要在補充一句，書籍是人類成長的階梯。從嬰兒時期的咿呀學(xué)語的識字讀物卡片，到學(xué)生時期的通俗易懂的白話文

19、。在我的生活中，書成了我成長的里程碑讀書伴我成長作文17篇。生平中第一個階梯可算是動物插圖拼音故事書了，每一天，我對這新奇的玩具愛不釋手，總要纏著媽媽給我講故事，學(xué)習(xí)也在這一則則生動的動物故事中開始童稚的心也受到了初春的雨露，像雨后春筍般，開始萌芽了伊索寓言、格林童話這第二個階梯，把我的思緒從現(xiàn)實生活中牽引到了虛擬的童話世界，讓我明白了世間的善惡，讓我明白了善有善報，壞人是沒有好下場的！新筍歪扭的嫩芽，頃刻間也挺拔向上了童年讓我深刻的理解到了封建社會，人們生活的艱辛，人與人之間的暗斗這三個成長階梯讓我樹立起一個遠大的理想：我要做一個好人！一個讓他人都尊敬的英雄！此時的竹筍開始奮發(fā)向上了！年輕作

20、家郭敬明的力作幻城成了我的第四個階梯，里面完全是一個虛擬的世界，但看過它之后，我又多了一對幻想的翅膀。正如竹筍多了幾片新嫩的枝葉！那條時光婉轉(zhuǎn)的小巷讓我深深體會到了一顆纖細的心靈，激賞了一種細致的筆觸。還有一本默默奉獻的書，它就是語文書。從小學(xué)一年級開始便伴隨著我們一向到此刻，也許有些人很厭惡它，但不妨把它當成一本名著集來看，里面收錄的絕對可稱為是思想的巔峰，感情的真諦。如果去外面買著名著看，要花不少錢，可身邊就有一本著作大薈萃，何不細細品味呢？書正如我們成長的階梯，嫩竹變蒼桑的見證！它每時每刻都在教育你，引導(dǎo)你前進！。之所以，我愛書！書成了我成長的伙伴！讀書伴我成長作文（10）：讀書伴我成長

21、讀書是一種享受，當你遨游在書的海洋里時，你才能明白讀書的快樂和簡單！是??！書籍無時不刻的陪伴我們，帶領(lǐng)我們遨游這知識的海洋！12兒時的我在”鋤禾日當午，汗滴何下土。的詩歌聲中長大，每次漫不經(jīng)心的端起書，看著那毫無生命的方塊字，我總是大喊沒意思。讀書是我最頭疼的事！在我心中，我覺得讀書就和我不吃飯是一樣的！而上學(xué)后，我改變了對讀書的看法！讀書時，仿佛走在百花齊放的花園里，清香迎面撲來。我享受著讀書的快樂！走書的海洋，我第一個接觸地是格林童話。故事中善良的小姑娘，沒主見的小馬，美麗的白雪公主童趣生動的主人公使我明白了：要做善良的人，要學(xué)會自我獨立，不捉弄別人我開始愛上讀書啦！讀書后，我的作文有很大

22、進步，也明白了許多道理。如：美德花園介紹了：在遙不可及的森林深處，繁華隨四季變換流轉(zhuǎn)，花朵在風(fēng)中搖拽，他們是林中的精靈，是大地的寵兒。勇敢的旅人微笑著摘下一朵朵驚喜！世界上的人有的善良、勇敢、純潔也有人自私、貪婪。這都和仙子有關(guān)！那里有十個仙子的故事，他們住在美德花園的花朵里，每一朵花都代表一種高尚的力量！我們就應(yīng)做到：善良、勇敢、無私“人離開書，如同離開了空氣一樣不能生活。讓我們暢飲這知識源頭，攀登這人類進步的階梯。讓我們做到讀書好，好讀書，讀好書吧！讀書伴我成長作文（11）：讀書伴我成長讀書是我最大的愛好，在我的生活中，家人關(guān)心我，愛護我，他們伴隨著我度過了一個又一個春秋。與此同時還有一位

23、默默無聞的好友也在伴著我成長，那位好友就是書。幼年時，我喜歡讀那本厚厚的西游記漫畫。我不止注意那些搞笑的漫畫，而且我還對書中的漢字情有獨鐘讀書伴我成長作文17篇。因為以前小時候認識的字并不多，所以有些字我經(jīng)常請教媽媽。每當認識一個字，理解一個句子，我都會高興得一蹦三尺高。就這樣，書成了我幼時的好伙伴，它伴隨著我成長。幼年過去了，我上小學(xué)了。此時的我更得意了，因為上了小學(xué)，學(xué)了拼音，以后就能認識更多我不認識的字，讀更多我未讀過的書。從那時起，我的視野比以前更開闊了，我不在看漫畫書了，我已經(jīng)改看童話了，那一個個精彩的故事，深深地觸動著我的心扉，我為善良美麗的灰姑娘的命運感到心酸；我為那愚蠢的皇帝感

24、到可笑；更為那丑小鴨的遭遇感到幸福在五六年的階段中，我的閱讀勁兒更大了，開始有一種拳不離手，手不離書的感覺，所以那些童話已經(jīng)不合我胃口了，我更喜歡看散文和小說，散文中的語句，我時常用在作文中?？葱≌f就更搞笑了，每當在燦爛的陽光下，在膝下攤開一本小說，與主人公一齊歷險，那真是一種享受??！書，不僅僅給了我許多有利的知識，更給我的心靈帶來有利的力量，它讓我明白了許多深刻的哲理，它將永遠伴我成長。讀書伴我成長作文（12）：一縷書香伴我成長哺育我們的嬰兒教育書，父母講的故事書，啞啞學(xué)語時的識字書，學(xué)齡前的連環(huán)畫，上學(xué)時的課本，課外的各種散文、科普書、歷史書和國內(nèi)外的名著在我的成長生活中一縷書香始終伴著我

25、前行讀書伴我成長作文17篇。書中的滋味多種多樣，喜、怒、哀、樂、悲、歡、離、合、愛、恨、情、仇。這一份份滋味令我在書的世界流連忘返。在我記憶的最深處，一本書始終令我揮之不去，那就是安徒生童話。每當我拿起它時腦海中便會出現(xiàn):可憐的賣火柴小女孩的叫賣聲，拇指姑娘向往光明的自由的眼神，海的女兒勇敢地走向大海，化為水中的泡沫，艾麗莎兄妹間的親情安徒生童話里的人物都有勇敢、勤勞、堅強的毅力，還有犧牲精神和克服困難的決心。他教會了我應(yīng)對世事無常的生活要像安徒生童話里的人物一樣，微笑著應(yīng)對。上學(xué)后我愛上了自傳體小說，在其中我結(jié)識到了知音城南舊事。那是20年代，林海英和家人來到了北京城南，結(jié)識了一個個人。英子

26、的世界是單純的，充滿疑問的，她從不在自我的世界里上鎖，總是任由人們進進出出。所以她和被人們認為是瘋子的秀貞結(jié)下了友情，三天兩頭的往惠安館里鉆；她和小偷寫下承諾，甚而認真地聽著小偷的故事；她愛著自我的奶媽，望著她離去，英子悲哀難過，我也會和她一齊潸然淚下。透過英子童稚的雙眼，我們看到了大人世界的悲歡離合，雖然很天真，卻道盡人世復(fù)雜的情感。她看著一個個人離她遠去，漸漸長大；她跟著緩緩的流水，緩緩的駝鈴，緩緩離開的人，緩緩流逝的歲月長大。我明白了人會長大，會經(jīng)歷離別，有離開才會有收獲，所以我此刻要珍惜時光，使我也受益匪淺。這年復(fù)一年，日復(fù)一日，如饑似渴地閱讀中，使我的語文成績突飛猛進，使我的課外知識

27、豐富多彩，使我更熱愛生活，使我更熱愛社會，熱愛這個世界讀書伴我成長作文17篇。翻閱人世千般氣象，萬種風(fēng)情的紙頁，觸摸書中所訴故事的經(jīng)脈，展讀書中人物的笑顏，捧書中文章的內(nèi)涵，那行云如水的語句，花雨繽紛的意境在一縷書香的溫潤中閃光，炫彩，歌唱讀書伴我成長作文（13）：讀書伴隨我們成長作文沐浴秋日的陽光，我又一次認認真真拜讀了竊讀記。文中的每一段，每一句，每一詞，甚至每一字都深深地激動著我那小小的心靈。想不到這位瘦小的女孩，盡是這樣地酷愛看書。急忙打開書，一頁，兩頁，我像一匹餓狼，貪婪地讀著最令人開心的是下雨天，越是傾盆大雨我越高興，因為那時我便有充足的理由在書店待下去我的腿真酸啊，不得不交替著用

28、一條腿支撐著每當書店的日光燈忽地亮了起來，我才發(fā)覺已經(jīng)站在那里讀了兩個多鐘頭當我讀到那里時，既為年幼的林海因而心酸家貧無錢購書只能偷偷地抓緊時光看；又為年幼的林海因而驕傲在書的浩瀚天地里領(lǐng)略人世的真諦，在書的引領(lǐng)下進入一個美妙的世界但更為自我而慚愧，能夠無憂無慮的看書，卻老是因種種理由而遠離書本。尤其是文老師的那句話記住，你們是吃飯長大的，也是讀書長大的！讓林海因烙刻心中，也環(huán)繞我的耳際，吃飯只是人體的需要，讓身體快快長大，而看書卻是精神的需要，會讓你的心靈更完美。我怎能不好好馳騁于書的世界里呢？123竊讀記讓我受益非淺。讀書伴我成長作文（14）：讀書伴我成長從小，媽媽就對我說：你要多讀書，讀

29、好書，長大才能有出息，才能成為一個對社會有用的人。我媽媽以前是一名教師，她十分喜歡讀書。受到她的影響和熏陶，我也變的越來越喜歡上了讀書。為了支持我讀書，爸爸和媽媽每次出差回來，總會給我捎上一些書，有歷史的、科學(xué)的、文學(xué)的、自然的以及我最喜歡的漫畫書等等。每每捧起一本新書我總是愛不釋手，讀的津津有味。歷史書中的水滸傳里面的梁山好漢，個個有情有義，他們專殺貪官污吏，從不傷害窮苦百姓；科學(xué)書中的十萬個為什么，讓我明白了廣袤宇宙的無窮奧妙；文學(xué)書中的中華民俗大殿堂，讓我懂得了社會發(fā)展和文化積累需要每個民族的共同努力；閱讀類的小故事大道理中的每個故事，都蘊含著豐富的人生哲理。書，讓我的生活變的更加搞笑。

30、在書中我找到了無窮的快樂，從書本上我明白了人類的偉大，自然的神奇，宇宙的浩瀚，科學(xué)的奧秘，知識的力量。書，引領(lǐng)我在知識的海洋中遨游，它也成了我形影不離的好朋友，陪我度過了一個個春夏秋冬所以，我喜歡讀書！同學(xué)們，讓我們倍加珍惜這天來之不易的生活、學(xué)習(xí)條件，讀更多的書，掌握更多的知識，努力使自我成為一名對社會有用的人！讀書伴我成長作文（15）：讀書伴我成長好書會讓人讀的快樂，好書讀得能讓人高興。關(guān)于書的名言很多，高爾基曾說過書是人類進步的階梯，高爾基又說我撲在書上，就像饑餓的人鋪在面包上讀書伴我成長作文17篇。書記一路陪伴著我，是我的朋友。我一向在讀各類的小說、民族、比如吶喊、水滸傳、安徒生童話等，雖然這些書暫時不會對我的學(xué)習(xí)有很大的幫忙，但是我一向很喜歡這些書，感受人物的情緒。一向以來，書一向陪伴我，無論我有多少煩惱與憂慮，但一捧起書，就把煩惱拋到九霄云外去了。書籍讓我的生活多姿多彩，讓本來無聊的我變得快樂，讓本來憂郁的我變的陽光，書籍讓我明理，讓我思考，讓我理智，讓我明辨是非，讓我學(xué)會感恩，各種各樣的書籍充實著我，讓我懂得了更多的知識，幫忙我將各門學(xué)科學(xué)習(xí)的更加出色。同時書籍讓我更深的了解歷史，對中國上下五千年的歷史有所了解書籍讓我積累了更多的好詞好句，能夠運用到作文中去。書籍讓我領(lǐng)略