不該發(fā)生的事作文(集錦15篇)

1、不該發(fā)生的事作文(集錦15篇) 不該發(fā)生的事作文1 星期天我到汾河公園里去玩，公園里真美呀，母親河就像一條巨龍貫穿著整個(gè)_市，河的兩岸鮮花、綠樹(shù)和碧草匯成了一幅漂亮的圖畫(huà)。 我正陶醉在這漂亮的風(fēng)景中，突然我看到公園的草坪里，有兩名穿著時(shí)髦的姑娘正在攝影，雖然她們旁邊就寫(xiě)著“綠草茵茵，踏之何忍”、“小草有情，足下留情”的警示牌，但她們依舊熟視無(wú)睹，不停的在草坪上擺著造型，這時(shí)一位老爺爺走過(guò)來(lái)說(shuō)：“姑娘，請(qǐng)不要為了自己而隨意踐踏草坪，到草坪外邊攝影不是更美嗎？”，誰(shuí)知一位姑娘杏眼圓瞪，怒氣沖沖的說(shuō)：“我們是文盲，我們不識(shí)字，也不知道這牌子上寫(xiě)的是么玩意兒，你是誰(shuí)呀？憑啥管我們，我呸!”說(shuō)完以后生氣

2、的走了，只剩下難過(guò)的老爺爺在那兒嘆氣。 我覺(jué)得這兩位姑娘太不應(yīng)該了，她們?yōu)榱俗约旱睦娑茐沫h(huán)境是應(yīng)該受到懲處的。 不該發(fā)生的事作文2 這件事發(fā)生在星期三，A正在做英語(yǔ)作業(yè)，他有兩題沒(méi)抄好，來(lái)問(wèn)我題目是什么。我想起了題目，把題目告訴了他，因?yàn)檫@樣，周?chē)性S多同學(xué)紛紛議論了起來(lái)?！鞍?，A，啥時(shí)候有興致寫(xiě)作業(yè)了？”“吳家旭，別告訴他題目，反正他也不做，告訴他也是白費(fèi)口舌。”我聽(tīng)了這話(huà)很氣憤，A更氣憤，大喊道：“干嗎，我成績(jī)不好，就不能做作業(yè)？”說(shuō)完，就氣憤的坐下，不顧他人的眼光寫(xiě)起了作業(yè)。我心想，A雖然學(xué)習(xí)不好，但想要學(xué)習(xí)時(shí)，沒(méi)有理由不幫他，于是，我不顧周?chē)说难酃?，又?duì)他說(shuō)了起來(lái)。 回到座位上

3、，自己看見(jiàn)A還在做作業(yè)，我想了許多。為什么這個(gè)世上有所謂的“好生”和“差生”之分呢？為什么許多好生夠瞧不起“差生”呢？“好生”和“差生”的“好”和“差”是怎樣區(qū)分的？好生和差生相比一定是好生“好”嗎？我覺(jué)得一個(gè)同學(xué)不認(rèn)真學(xué)習(xí)當(dāng)然是不對(duì)的，可是他情愿學(xué)習(xí)時(shí)，還是應(yīng)該關(guān)心她的，像有些同學(xué)，對(duì)一些差同學(xué)，不會(huì)關(guān)心，反而冷嘲熱諷，這本身就證明他是一個(gè)好同學(xué)。 我私人認(rèn)為，所有人都不能關(guān)心看對(duì)象，一看好同學(xué)套關(guān)系關(guān)心，一看差同學(xué)就譏諷，而是互相關(guān)心，別管他是誰(shuí)！ 不該發(fā)生的事作文3 前幾天，林天武騎單車(chē)撞倒一個(gè)小男孩。當(dāng)天晚上，男孩的家長(zhǎng)來(lái)找林天武，第二天又打號(hào)碼給王老師講述，我們這才知道林天武闖下了大

4、禍。 據(jù)王老師講述，那小男孩是四(2)班的學(xué)生魏俊斌，家庭貧寒，他十分懂事，成績(jī)十分優(yōu)秀。當(dāng)時(shí)他和同學(xué)在單車(chē)禁進(jìn)的小路上玩沙包，林天武松開(kāi)手騎著單車(chē)進(jìn)小路，還說(shuō)： “讓開(kāi)！”那些小孩就往路旁讓?zhuān)l(shuí)知林天武朝著孩子讓的方向去?！皳渫ā?。林天武撞倒了那個(gè)男孩，那個(gè)男孩捂住肚子一直哭之后就不知被誰(shuí)送進(jìn)農(nóng)墾總局醫(yī)院，只知道魏俊斌被撞斷了三分之一得腎，流了許多血。經(jīng)過(guò)四個(gè)多小時(shí)的手術(shù)，將撞斷的腎切除。住院前幾天，他插氧氣管，插輸血管，又插排尿管，還處于昏迷狀態(tài)。 知道這件事后，四(2)班和我們班都在為他捐款，一些父母拿出50或20元捐助他，而一些則捐一點(diǎn)，表達(dá)自己的心意。 我們于4月14日上午結(jié)束捐款，

5、下午則帶著捐的500元錢(qián)與我們制做的賀卡前往醫(yī)院，將心意交給魏俊斌。 不該發(fā)生的事作文4 今天，我的心里有一股說(shuō)不出的味道，那味道我估量你們是不會(huì)懂的，嘿!你還不信，告訴你吧，我心里的一塊石頭終于落了下來(lái)。哎，你不懂比喻呀!這都不懂，哎，老土勒!事情是這樣的:記得那是四年級(jí)的上學(xué)期。 下課了，我還在教室里“攻“一道難題，突然感覺(jué)背后被人重重的拍了一下，我連忙轉(zhuǎn)身，想逮到那個(gè)拍我的人，可當(dāng)我一轉(zhuǎn)身，后面連一個(gè)人也沒(méi)有，我沉住氣，又坐下來(lái)“攻“題了，可當(dāng)我又轉(zhuǎn)身后又被人拍了一下，我忍無(wú)可忍了，我站起來(lái)，心想:我一坐下來(lái)就被拍，這個(gè)人一定多遠(yuǎn)，最可能在我后面，我低頭一看好朋友在下面，我問(wèn)“你在下面干

6、什么?“她尖叫一聲，站起來(lái)說(shuō)“開(kāi)個(gè)玩笑嗎!“你開(kāi)玩笑也不該找我開(kāi)呀!沒(méi)看見(jiàn)我在做作業(yè)呀 “我說(shuō)了許多傷她心的話(huà)，她一轉(zhuǎn)身就跑了出去我想:走就走。做完了之后，我去找她，但想起剛剛我又忍住回去看書(shū)了，但看著看著就決得我不對(duì)于是我決定向她抱歉，我出去找她，她坐在草坪上，眼里沒(méi)有神，我看見(jiàn)她后心里有一股說(shuō)不出的味道，十分難受，正當(dāng)我發(fā)愣之時(shí)，她跑過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)“走，我們?nèi)ネ??！昂玫?“就這樣，我們還是好朋友。在這春天里，春天就是法官，判我與她友誼無(wú)期徒刑。 不該發(fā)生的事作文5 今天下午，我和媽媽去花園里玩，一路上一陣陣的桂花香撲鼻而來(lái)，八月金桂在陽(yáng)光的照耀下，一個(gè)個(gè)張開(kāi)了燦爛的笑容，金光閃閃。 我們來(lái)到了

7、小花園里，那里有許多小朋友在玩耍，有的在爬單扛、有的在玩太空慢步機(jī)、有的在蕩秋千，還有的在做游戲，你追我趕非常喧鬧 這時(shí)，我看見(jiàn)一個(gè)小朋友爬到一棵高高的桂花樹(shù)上，把樹(shù)搖啊搖，把樹(shù)上的桂花搖的像小雨點(diǎn)一樣，“叭啦叭啦”的往下掉。我仿佛看到桂花樹(shù)媽媽很痛苦地在說(shuō)：“別搖了，別搖了，我的寶寶快沒(méi)了?！蹦莻€(gè)小朋友如同沒(méi)感覺(jué)，最后把樹(shù)上的鳥(niǎo)窩也搖了下來(lái)，可他的媽媽還說(shuō)：“小心啊，別摔下來(lái)。” 我在蕩秋千的時(shí)候，看見(jiàn)一位阿姨帶著一位四五歲的小男孩拿著籃子去摘花，一會(huì)兒，一棵桂花樹(shù)上的桂花全摘光了。這時(shí)一個(gè)小男孩走過(guò)來(lái)說(shuō)：“阿姨，不要摘。”她如同沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)似的，不理不睬繼續(xù)摘她的桂花 我想：“不能爬樹(shù)”，“花兒

8、好看我不摘”這些道理我們都知道，可是為什么有些人就是做不到？不應(yīng)該發(fā)生的事情也發(fā)生了呢？ 不該發(fā)生的事作文6 星期五的下午放學(xué)了，同學(xué)們就像要出籠的小鳥(niǎo)，快速地收拾好書(shū)包，預(yù)備回家。商廣源也在麻利地收拾書(shū)包，可我要值日，唉!沒(méi)方法，我拿起掃帚，左掃掃，右掃掃，當(dāng)掃到商廣源的座位時(shí)，我一不小心把商廣源的作業(yè)本碰掉在地，剛預(yù)備撿起來(lái)向他抱歉，沒(méi)想到他竟然容不得我解釋?zhuān)蛔泔w踢過(guò)來(lái)，正好踢中我腦門(mén)，踢得我頭暈眼花差一點(diǎn)就要跌倒，我生氣極了，反踢了他一足，沒(méi)想到竟然踢到他的嘴巴上，瞬間，他的一顆大門(mén)牙像流星般滑落在地。商廣源捂住嘴巴，一副痛苦的表情蹲了下來(lái)，滿(mǎn)地找牙。我這才意識(shí)到我闖禍了，趕忙扶他到衛(wèi)

9、生所去治療。醫(yī)生說(shuō)：“還好，這個(gè)是乳牙，要是恒牙就麻煩了?！?后來(lái)，老師知道了這件事，狠狠地把我倆訓(xùn)了一頓。過(guò)了幾天，我們又和好如初了，每當(dāng)看到他那缺了牙的笑容，我心里內(nèi)疚極了，我求菩薩保佑，讓他的門(mén)牙趕快長(zhǎng)出來(lái)。大半年后，商廣源終于長(zhǎng)出了雪白的新牙，我那懸在心中的一塊石頭，總算落了地。 這次教訓(xùn)讓我懂得了：同學(xué)之間要團(tuán)結(jié)友愛(ài)，凡事要操縱好自己的情緒，要學(xué)會(huì)寬容，只有退一步，才能海闊天高。 不該發(fā)生的事作文7 在我記憶的長(zhǎng)河中，發(fā)生了許許多多的事情，但最令我記憶猶新的，還要數(shù)那件使我至今難忘的不該發(fā)生的一件事情 那天早上，天下著蒙蒙細(xì)雨，我卻醒得格外早，穿好衣服后，便小心翼翼地來(lái)到了爸爸媽媽的

10、臥房，生怕吵醒他們，悄悄地從媽媽的衣服口袋里掏出錢(qián)包，拿了3元錢(qián)和一把傘，背著書(shū)包上學(xué)去。一路飛奔，來(lái)到我們學(xué)校旁味道最好的面館，雖說(shuō)是一大清早，而且天下著雨，面館也剛開(kāi)張，可還是生意興隆，顧客把面館擠得水泄不通，我好不容易擠了進(jìn)去，叫了一碗肉絲面。我像一匹餓狼似的，狼吞虎咽地吃了起來(lái)，風(fēng)卷殘?jiān)瓢愕膶⒛峭朊鏃l一掃而光，連面湯也喝得一滴不剩。 這時(shí)，我見(jiàn)老板娘也正忙招待其他客人，根本不可能注意到我，便想逃跑，不給錢(qián)，于是我便像離弓的箭一般跑出了面館。等我走到快要到校門(mén)時(shí)，才想起雨傘忘在了面館，于是我又不由自主地向面館走去。我心想：萬(wàn)一她發(fā)覺(jué)了我，把我捉住了怎么辦，去還是不去呢？這時(shí)我心里就像十五

11、個(gè)吊桶打水？七上八下。想著想著，已要到面館了，我的心就像波濤洶涌的大海，一波未平，一波又起。 不該發(fā)生的事作文8 校園的操場(chǎng)上應(yīng)該是娛樂(lè)的場(chǎng)所，歡樂(lè)的地方，可是我們班在上體育課時(shí)，卻發(fā)生了一件不該發(fā)生了一件不該發(fā)生的事情。 這個(gè)星期星期一上體育課時(shí)，應(yīng)逸峰又乘機(jī)干了一件壞事。 體育課剛上課的時(shí)候，大家排著整齊的隊(duì)伍來(lái)到操場(chǎng)當(dāng)老師說(shuō)自由活動(dòng)的時(shí)候，應(yīng)逸峰就像出了膛的子彈沖向草坪。他一會(huì)兒跑到這兒，一會(huì)兒跑到那兒，一路上撞到了許多同學(xué)。在他剛剛停下來(lái)的那一刻，俞暾凱同學(xué)不小心撞到了應(yīng)逸峰，俞暾凱趕忙說(shuō)了聲：“對(duì)不起”。可是，應(yīng)逸峰二話(huà)不說(shuō)就往俞暾凱的身上打了幾拳，俞暾凱生氣地說(shuō)：“我已經(jīng)跟你說(shuō)過(guò)對(duì)

12、不起了，你還打我干什么！”說(shuō)完，就和應(yīng)逸峰打了起來(lái)，應(yīng)逸峰重重地推了俞暾凱一把，結(jié)果，俞暾凱重重地摔在了地上，鼻子上摔出了大青包，還流出了鮮血。大家趕忙把俞暾凱送往校醫(yī)室，還紛紛指責(zé)應(yīng)逸峰：“你怎么這么狠心，真不應(yīng)該?！薄澳阍趺从滞浟?，二年級(jí)的時(shí)候，你把柯博文推到墻上，結(jié)果害他縫了三針”。 同學(xué)之間應(yīng)該團(tuán)結(jié)友愛(ài)，怎么能在體育課發(fā)生這種事情呢？真不應(yīng)該！盼望應(yīng)逸峰能夠吸取教訓(xùn)，徹底改掉這種經(jīng)常打人的壞毛病，這樣才會(huì)得到大家的喜愛(ài)。 不該發(fā)生的事作文9 今天下午，我剛到學(xué)校不久，陳宇韜和張遠(yuǎn)杰打起架來(lái)。 事情是這樣的：我正在看書(shū)，聽(tīng)見(jiàn)有人吵架的聲音，轉(zhuǎn)過(guò)頭一看，喲！陳宇韜正和張遠(yuǎn)杰打起架來(lái)。因?yàn)?/p>

13、我才剛轉(zhuǎn)過(guò)去，不知道他們?yōu)槭裁匆蚣?。只?jiàn)，陳宇韜把張遠(yuǎn)杰推到衛(wèi)生角，張遠(yuǎn)杰壓到了一個(gè)垃圾桶，那個(gè)垃圾桶頓時(shí)被張遠(yuǎn)杰壓壞了。邱龍駿把那個(gè)壓壞的垃圾桶拿起來(lái)：“垃圾桶被張遠(yuǎn)杰壓壞了！”張遠(yuǎn)杰一邊哭一邊說(shuō)：“是他推我的?！苯又?，張遠(yuǎn)杰忍不住了，氣急敗壞地走到他的座位上，拿起他的書(shū)包，用力地往地上扔。陳宇韜看見(jiàn)他的一舉一動(dòng)就更狠了，他把張遠(yuǎn)杰的身子按下去，往墻壁的方向一推。張遠(yuǎn)杰的頭撞在了墻上?？矗∷檬治孀☆^，大聲地哭了起來(lái)?！鞍?！他的頭起包了！”有人喊?！翱鞄フ依蠋?！” 我覺(jué)得這是不該發(fā)生的一件事。假如你再認(rèn)真觀(guān)看他頭上的包與眼睛相差的距離，你就會(huì)發(fā)覺(jué)差厘米左右的距離就要到眼睛了。假如他撞到

14、了眼睛，那陳宇韜他爸爸媽媽賺的錢(qián)即使給了張遠(yuǎn)杰，還是不夠的。 通過(guò)這件事，我明白了：人與人之間應(yīng)該互相關(guān)心、互相關(guān)懷。不能因?yàn)橐恍┬∈露硜?lái)吵去。 不該發(fā)生的事作文10 第二節(jié)課上了一大半，一個(gè)工友搬了一箱東西過(guò)來(lái)。我看盒子是四四方方的，我當(dāng)即認(rèn)為它是投影機(jī)，便又聽(tīng)起課來(lái)。 下課鈴響起了。社會(huì)老師前足出門(mén)，大家后足就一齊擁向講臺(tái)。我正在整理用品，抬頭一看，講臺(tái)上人山人海，圍得是水泄不通。我有些好奇心，便想看個(gè)畢竟。剛邁出幾步，我又想：大家像一窩蜂似的擠向講臺(tái)，老師一定會(huì)生氣的。假如我再上去湊喧鬧，人不是更多么！于是，我又回到座位上坐著。少數(shù)同學(xué)議論紛紛。不一會(huì)，同學(xué)們都將學(xué)具放進(jìn)盒子里。我正納

15、悶?zāi)?，怎么這么安靜呢？原來(lái)老師站在門(mén)口。老師大發(fā)雷庭。 其實(shí)，這些都是生活中的小事。假如大家都能夠各守本分，豈不是兩全其美！老師總教育我們要養(yǎng)成好習(xí)慣，可我們總是左耳朵進(jìn)，右耳朵出。這樣就不會(huì)使老師生氣了。生活中有許多鍛煉的時(shí)機(jī)，我們一定要把握時(shí)機(jī)！ 不該發(fā)生的事作文11 今天，我的心里有一股說(shuō)不出的味道，那味道我估量你們是不會(huì)懂的，嘿！你還不信，告訴你吧，我心里的一塊石頭終于落了下來(lái)。哎，你不懂比喻呀！這都不懂，哎，老土勒！ 事情是這樣的：記得那是四年級(jí)的上學(xué)期。下課了，我還在教室里“攻“一道難題，突然感覺(jué)背后被人重重的拍了一下，我連忙轉(zhuǎn)身，想逮到那個(gè)拍我的人，可當(dāng)我一轉(zhuǎn)身，后面連一個(gè)人也沒(méi)

16、有，我沉住氣，又坐下來(lái)“攻“題了，可當(dāng)我又轉(zhuǎn)身后又被人拍了一下，我忍無(wú)可忍了，我站起來(lái)，心想：我一坐下來(lái)就被拍，這個(gè)人一定多遠(yuǎn)，最可能在我后面，我低頭一看好朋友在下面，我問(wèn)“你在下面干什么？“她尖叫一聲，站起來(lái)說(shuō)“開(kāi)個(gè)玩笑嗎！“你開(kāi)玩笑也不該找我開(kāi)呀！沒(méi)看見(jiàn)我在做作業(yè)呀“我說(shuō)了許多傷她心的話(huà)，她一轉(zhuǎn)身就跑了出去我想：走就走。 做完了之后，我去找她，但想起剛剛我又忍住回去看書(shū)了，但看著看著就決得我不對(duì)于是我決定向她抱歉，我出去找她，她坐在草坪上，眼里沒(méi)有神，我看見(jiàn)她后心里有一股說(shuō)不出的味道，十分難受，正當(dāng)我發(fā)愣之時(shí)，她跑過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)“走，我們?nèi)ネ妗！昂玫?！“就這樣，我們還是好朋友。 在這春天里，春

17、天就是法官，判我與她友誼無(wú)期徒刑。 不該發(fā)生的事作文12 昨天，班上發(fā)生了一件非常不愉快的事，這件事既讓我惶恐，又令我感到難受。 昨天，語(yǔ)文考試一結(jié)束，老師就叫了六位學(xué)習(xí)優(yōu)秀的同學(xué)吃好中飯后幫她一起改試卷。作為學(xué)習(xí)委員的我當(dāng)然是首當(dāng)其中。這本來(lái)是一件很正常的事，但當(dāng)試卷改完后要結(jié)分?jǐn)?shù)時(shí)，副班長(zhǎng)小萍同學(xué)忿忿地向老師告狀，說(shuō)她的試卷中的一道選擇題被人改正了，她本來(lái)寫(xiě)的是“C”，竟被改成了“B”。望著試卷上明顯被改正的“B”字（因?yàn)椤癈”是正確的）。老師的臉由吃驚變成憂(yōu)慮，由憂(yōu)慮變成凝重。我們改試卷的幾個(gè)同學(xué)更是忐忑不安，是呀，是誰(shuí)這么缺德，竟做下這種下三濫的事？ 老師望了望全體同學(xué)，語(yǔ)調(diào)重沉地說(shuō)：

18、“同學(xué)們，同學(xué)之間正當(dāng)?shù)母?jìng)爭(zhēng)是可取的，但由嫉妒而做下這種不道德的事是不應(yīng)該的，小小年紀(jì)竟有這種不健康的思想，長(zhǎng)大了可是會(huì)犯錯(cuò)誤的我相信這位改試卷的同學(xué)現(xiàn)在已經(jīng)在懊悔了呢這件事到此為止，不要再議論了。” 聽(tīng)完老師的話(huà)，同學(xué)們雖停止了議論，但我的心情格外沉重。是呀，我真想對(duì)這位偷改別人試卷的同學(xué)說(shuō)一聲：“同學(xué)，請(qǐng)你趕快醒悟，以后再也不能發(fā)生這類(lèi)事情了?！?不該發(fā)生的事作文13 上課時(shí)，小雨向小欣借橡皮。正在板書(shū)的王老師一轉(zhuǎn)身，正好看到了這一幕。王老師誤以為兩人搞小動(dòng)作，馬上當(dāng)眾批判了他們。小欣聽(tīng)到了批判，站起來(lái)就說(shuō)：“老師，你錯(cuò)怪了我，我沒(méi)有搞小動(dòng)作?！崩蠋熞宦?tīng)，氣不打一處來(lái)，說(shuō)：“好啊，你做錯(cuò)了

19、事，還不認(rèn)可錯(cuò)誤，竟敢頂嘴氣我，我白教你好幾年了。” “我沒(méi)有氣你，只是實(shí)話(huà)實(shí)說(shuō)。”小欣反駁道。 同學(xué)們?cè)谙旅娓嬖V小欣：別頂撞老師了，下課再說(shuō)，先上課?？山裉欤⌒啦恢趺戳?，竟和老師頂起了沒(méi)完，最后竟拍著桌子，大喊大叫和老師吵起來(lái)。在這種情況下，哪個(gè)老師能不生氣呢 “鈴，鈴鈴”下課了。這一節(jié)課，王老師什么都沒(méi)講，時(shí)間就這樣白白白費(fèi)了。唉！這一節(jié)課，王老師可講多少知識(shí)呀，可是就這樣同學(xué)們只好唉聲嘆氣了。 白費(fèi)時(shí)間就等于慢性自盡，小欣的這一鬧，“殺死”了多少人。假設(shè)小欣不吱聲，下課再向老師解釋?zhuān)浣Y(jié)果可能就會(huì)大相徑庭，也不會(huì)耽擱這么多的時(shí)間??！其實(shí)在這件事情上，老師和小欣都有錯(cuò)誤?？墒切⌒涝谡n堂上當(dāng)面頂撞老師就是錯(cuò)上加錯(cuò)了，因?yàn)樽鹁磶熼L(zhǎng)是人類(lèi)的美德，小欣這樣做丟掉的是美德。這件事不管怎么說(shuō)，都是一件不該發(fā)生的事啊！ 不該發(fā)生的事作文14 3月5日上午，學(xué)校集會(huì)。同學(xué)們?cè)诮淌遗抨?duì)的時(shí)候，一件不該發(fā)生的事發(fā)生了。 早自習(xí)后，大家都趕著排隊(duì)，翁峰也和大家擠到了一塊。他走到我面前，大叫道：“你給我讓開(kāi)！這是我站的地方?！蔽铱此@個(gè)時(shí)候還出來(lái)湊喧鬧，也沒(méi)好氣地回敬了他一句：“沒(méi)看到我們前面這么擠嗎？到后面去！”他一聽(tīng)就火了：“然后用兩只手把我推到了一邊。這時(shí)，教室外面?zhèn)鱽?lái)一聲咳嗽聲，原來(lái)是老師來(lái)了