小學(xué)二年級語文課外閱讀題專項(xiàng)訓(xùn)練試題庫

1、1.羊媽媽收菜羊媽媽帶著小羊到菜園去收菜。他們走到蘿卜地里。羊媽媽拔了一個(gè)蘿卜。小羊要吃蘿卜葉子。羊媽媽說：“蘿卜的根最好吃?！彼麄冏叩桨撞说乩?。羊媽媽拔了一棵小白菜。小羊要吃白菜的根。羊媽媽說：“白菜的葉子才好吃呢！”他們走到西紅柿地里。小羊要吃西紅柿的葉子。羊媽媽說：“要吃西紅柿的果實(shí)呀！”1、 讀拼音寫詞語。 ci yun lu bo x hng sh gush( ) ( ) ( ) ( )2、短文共（ ）個(gè)自然段。3、羊媽媽帶著小羊到了哪些地方？（1）（2）（3）4、填空。（1）西紅柿的好吃。（2）蘿卜的好吃。（3）白菜的好吃。動物園猴山上的猴子真多！有的蹲（dn）在地上擺弄小石子，有

2、的互相打鬧（no），跳來跳去，還有的在打秋千。猴媽媽一只手摟（lu）著小猴子，一只手給小猴抓癢（yng），小猴依(y)偎(wi)在媽媽懷里，好像在說：“真舒服！”1、這段話共有句。用“”畫出最主要的一句。2、找出文中的動作詞，用“”畫出。（4個(gè)以上）3、用“有的有的還有的”造句。4、看到了這些猴子，你最想說的話是。3.蝸牛和蚯蚓 綠油油的菜地里，一只蝸牛在墻角邊爬。蚯蚓看見了，問：“蝸牛哥，你到（那里、哪里）去呀？”蝸牛說：“我要到墻頂上去，看看遠(yuǎn)處有些（什么、怎么）?！彬球就蝗恍α似饋?，“哼！你也想到墻頂上去嗎？不要幻想了吧！你可是爬得慢慢騰騰的呀！”蝸牛不（理、里）它。慢慢地爬上了墻壁。蚯

3、蚓覺得蝸牛太可笑了，就去睡覺了。蚯蚓一覺醒來。（再、在）也看不見蝸牛了，原來蝸牛早已爬上了墻頂了。1、 劃去括號里不恰當(dāng)?shù)淖衷~。2、 照樣子寫詞語。綠油油 慢慢騰騰 3、蝸牛先是在爬，后來慢慢爬上了，最后爬到4、蚯蚓一覺醒來看不見蝸牛是因?yàn)?、短文的寓（y）意是：（在正確的括號里打“”）a、蚯蚓太驕傲了。（ ） b、蚯蚓瞧不起蝸牛。（ ）c、做任何事，只要有決心、有毅力，就一定能做到。（ ）4.孝 鳥 烏鴉全身是黑色的，不怎么好看，它的叫聲也不好聽?？墒撬芸蓯邸Ｋ€有個(gè)很好聽的名字，叫“孝鳥”。烏鴉愛它的爸爸媽媽。當(dāng)爸爸媽媽老了的時(shí)候，飛不動了，也找不到東西吃了，小烏鴉就天天飛出去，到處找東

4、西給爸爸媽媽吃。不管是刮風(fēng)還是下雨，烏鴉都不怕，照樣飛出去找吃的。找到吃的東西以后，自己從來都不先吃。叼（dio）回來，一口一口喂給爸爸媽媽。爸爸媽媽吃飽了，它自己再吃。烏鴉多孝敬父母啊！難怪人們叫它“孝鳥”。烏鴉真可愛！1、 為什么烏鴉被稱為“孝鳥”？它是怎樣做的？用“”在短文中畫出來。2、 我們應(yīng)當(dāng)向?yàn)貘f學(xué)習(xí)什么？3、 我能用詞語來形容烏鴉這種孝敬的行為。5神筆馬良 從前，有個(gè)叫馬良的窮孩子，特別愛畫畫。 一天夜里，馬良夢見一個(gè)老爺爺送給他一枝畫筆。第二天醒來，手里真的握（w）著一枝畫筆。 馬良特別高興，他在墻上畫了只公雞，公雞竟然“喔喔（w）”地唱起歌來。原來，這是一枝神筆！從此，馬良就

5、為窮人畫畫。窮人缺什么，馬良就畫什么。 貪心的縣（xin）令知道了這件事，就讓馬良畫金銀珠寶。馬良在墻上畫了座金山，又馬上在金山周圍畫了一條大河?？h令命令馬良畫船，帶著衙（y）役（y）駕（ji）船直奔（bn）金山而去，說：“讓船快些！”馬良又畫了幾筆風(fēng)，頓時(shí)江面狂風(fēng)大作，船被掀（xin）翻了，縣令和衙役都被淹死了。 馬良又回到了窮人中間，為窮人畫畫了。1、全文共有（ ）個(gè)自然段。第三自然段共有（ ）句話。2、找出文中近義詞。居然（ ） 非常（ ）3、從“窮人缺什么，馬良就畫什么”中，你能感受到馬良是個(gè)什么樣的人嗎？4、 你想讓馬良畫個(gè)什么？為什么？6借書星期五下午一下課我和小紅就來到圖書館。我

6、們借到書，就坐下來專心地看，一點(diǎn)兒聲音也沒有。我們都很愛惜書，誰也不在書上亂畫，看完一頁，輕輕地翻過去，再看另一頁。1、這段話共（ ）句。2、講誰，什么時(shí)間，在什么地方，干什么。3、哪句話講我們讀書很專心？用“”在句子下面畫出來。哪句話講我們很愛惜書？用“”在句子下面畫出來。4、我會選擇恰當(dāng)?shù)脑~。我們要(愛護(hù) 愛惜)糧食。動物是人類的朋友，所以我們要（愛護(hù) 愛惜）它們。同學(xué)們學(xué)習(xí)要（專心 用心），不能三心二意。只要你（專心 用心）學(xué)習(xí)，一定會取得好成績的。5、小練筆：在家里你是怎么看書的？用35句話寫一寫。秋天是收獲（hu）的季節(jié)。柿子樹上掛滿了小紅燈籠似的柿子，把枝頭都壓彎了。楓樹的葉子火紅

7、火紅的，像一堆堆在燃燒的火焰（yn）。那梧桐樹的枯葉在秋風(fēng)中紛紛飄落下來，像一只只起舞的金蝴蝶。只有松樹、柏樹還是那么綠，像一排士兵守衛(wèi)著美麗的公園。秋天真美?。?、這段話共有（ ）句。寫了、五種植物。2、用“”畫出文中一處是比喻句的句子。3、找出文中三個(gè)寫顏色的詞。、4、整篇短文圍繞哪一句話來寫的？5、改寫句子柿子樹上的大柿子把枝頭都壓彎了。 枝頭被柿子樹上的大柿子壓彎了。秋風(fēng)把片片枯葉吹起來了。人們都說啄木鳥是勤勞的樹醫(yī)生，啄木鳥的嘴又尖又硬。好像一把鑿（zo）子。舌頭又細(xì)又長，舌尖上長著鉤（gu）子。啄木鳥發(fā)現(xiàn)樹皮下面有害蟲，就先把樹皮啄開，然后伸出帶鉤子的舌頭，再把害蟲一個(gè)個(gè)串在舌頭上

8、，最后用唾（tu）沫（m）把小蟲和蟲卵（lun）都帶出來。這段話是圍繞哪句話寫的？用“”畫出來。用“”圈出描寫啄木鳥捉蟲動作的詞。用“”畫出文中的比喻句，并寫出把比作。找出表示啄木鳥捉蟲順序的詞，寫在括號里。（ ）（ ）（ ）（ ）藍(lán)藍(lán)的天上飄著白云。山腳下，河水緩（hun）緩地流著。一群鴨子在河里游來游去。山坡（p）上種著許多果樹。秋天，果樹上結(jié)滿了紅紅的蘋果、黃澄澄的梨。熟了的柿子掛在樹上，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去像一個(gè)個(gè)紅燈籠。啊，我的家鄉(xiāng)多么美麗??！1、哪些詞語是說顏色的？2、哪些詞語是說動作的？3、短文有幾句話？4、哪一句能概（gi）括全文意思？10.北京的冬天長安街上車多了，人多了。剛才還披著絲絨

9、軟被的馬路，此時(shí)，早已換上了印花棉襖。天安門的兩邊宛如兩個(gè)巨大的入河口，人流如云，車流如海。人們冒著雪花匆匆忙忙地奔向各自的崗位。帽子上、羽絨服上、胸前，甚至連眉毛上都綴（zhu）著雪花，偶爾瞟（pio）去，幾個(gè)老人正站在雪地里舞劍。擁擠的車站上，一些年輕人手里拿著書，一邊蹦跳著，口里還一邊念念有詞。一切都顯得那么繁忙，卻又井然有序。1、這段話是圍繞哪句話寫的？在文中用“”劃出來。2、短文中寫了長安街上的（ ）、（ ）和（ ）等三種人。3、為什么說“剛才還披著絲絨軟被的馬路，此時(shí)，早已換上了印花棉襖？”說說你的理解。11.南京長江大橋小朋友，你知道嗎？南京有座長江大橋，它是一座很大很大的橋。如

10、果你走路通過這座大橋，要走一個(gè)多小時(shí)呢。大橋分兩層。上面的公路橋上可以并排行駛八輛汽車。下面的鐵路橋上南來北往的火車可以同時(shí)對開。大船小船在橋底下穿行。長江大橋多么雄偉?。?、短文有（ ）自然段。2、第1自然段有（ ）句話。3、大橋分（ ）層，上面是（ ）橋，下面是（ ）橋。4、哪些句子寫橋很寬？請你在這些句子下面劃“”5、看到如此雄偉的大橋，你想說些什么？12.展開中華人民共和國的地圖，我們就可以看到一個(gè)島，它像一片葉子蓋在祖國大陸東南海面上。這就是我國第一大島-臺灣。晴天，站在大陸海邊，可以清楚地看到臺灣島上的云霧（w）。臺灣有“米的世界”“東方庫”“水果之鄉(xiāng)”等美名。它的山嶺上，林木茂（

11、mo）密，四季常青，地下有幾十種礦藏。四周有豐富的海產(chǎn)品和海底礦藏。它真是祖國的寶島。1、短文共有（ ）個(gè)自然段。2、找出文中打比方的句子，畫上“-”。3、從哪些地方可以看出臺灣是祖國的寶島？在文中用“”畫出來。4、我給短文加的標(biāo)題是。有一天，公雞和鴨子比誰本領(lǐng)大。它們先比跑步。公雞連飛帶跑，把鴨子落（l）下了一大段路。鴨子一搖一擺（bi），怎么也趕不上。公雞得意地對鴨子說：“你可相信我的本領(lǐng)大了吧！”它們又比游泳。鴨子游得又快又穩(wěn)（wn），公雞渾身是水，差點(diǎn)淹死。鴨子也得意地對公雞說：“到底還是我的本領(lǐng)大?！彼鼈冋l也不服誰。1、這個(gè)故事講的是和比本領(lǐng)大。他們先比，又比。2、跑步的本領(lǐng)大，游泳

12、的本領(lǐng)大。3、讀了這個(gè)故事，我明白了這樣一個(gè)道理：14.盲人摸象有一群盲人在摸一頭大象，他們都只摸到了大象身體的一部分。一個(gè)盲人摸到象的尾巴，大聲說：“原來大象像一根粗繩子呀！”摸到象腿的人說：“不對，大象像一棵大樹。”摸到象身子的人說：“不對，大象像一堵又高又長的墻?！泵较笱赖娜苏f：“胡說！大象像一根又粗又大的蘿卜?！弊詈笠粋€(gè)盲人說：“大象是圓圓的、長長的、軟軟的橡皮管?！痹瓉恚降氖窍癖亲?。他們爭論了很久，也不知道自己錯(cuò)在哪里。1、全文共有（ ）段，寫出（ ）個(gè)盲人摸象的事。2、在括號里填入合適的詞。一（ ）盲人 一（ ）扇子 一堵（ ） 一棵（ ）一（ ）繩子 一（ ）蘿卜 一頭（

13、 ） 一顆（ ）3、你覺得盲人錯(cuò)在哪里？15.太陽花你見過太陽花嗎？這是一種很美麗的小花，細(xì)細(xì)的花瓣，粉紅粉紅的，鮮艷極了，葉子呢，也是細(xì)細(xì)的，像含著一包綠汁。早晨，太陽一露出笑臉，太陽花就興沖沖地開放了。太陽越曬越美。它仰（yng）著頭。好像在跟太陽說話：“爺爺，謝謝您把我照得這么漂亮?！卑?，太陽下山了，太陽花就慢慢合攏（hng）花瓣，安安靜靜地睡覺了。太陽花還有黃的、藍(lán)的、紫的五顏六色的太陽花開起來，那才好看呢！1、 填入合適的詞。傷心地（ ） 安靜地（ ） 興沖沖地（ ）悄悄地（ ） 高興地（ ） 飛 快 地（ ）2、寫出與下面詞語意思相反的詞。（1）這是一種很美麗的小花。 ( )（2

14、）葉子細(xì)細(xì)的。 （ ）（3）太陽一照，太陽花就興沖沖地開放了。（ ）3、短文共（ ）個(gè)自然段。4、太陽花最好看的時(shí)候是（ ）。因?yàn)椋?）16.助人為樂 星期天，我和媽媽去買菜。一到市場，我看見有位老奶奶，她把買好的菜放進(jìn)一個(gè)大塑料袋中，剛要提起來走時(shí)，突然塑料袋壞了，西紅柿、茄子、土豆?jié)L（gn）了一地。老奶奶很著急。一個(gè)小女孩看見了，馬上跑過去，對老奶奶說：“老奶奶，您別著急，我這里有一個(gè)新塑料袋給您用吧！”說完，連忙彎下腰，把地上的菜撿到塑料袋中，老奶奶拍著她的肩膀，高興地說：“?！?、我知道本文共有自然段，第自然段寫出了“幫”。2、本文寫發(fā)生在和間的事。3、我能在短文中發(fā)現(xiàn)五個(gè)動作詞：、4

15、、老奶奶對小女孩是這樣說的，我能在文中劃“”部分寫出來。我家養(yǎng)了幾條金魚，漂亮極了。這些金魚紅得像一團(tuán)火，圓圓的頭是紅的，細(xì)長的身體也是紅的，連魚尾也是紅的。游動起來，好像那跳動的火焰（yn）。1、這一段中的內(nèi)容是圍繞著哪一句話的意思來寫的，將這句話用“”劃出來。2、短文介紹了金魚的、。3、找出文中的比喻句，讀一讀。（1）把比作。（2）把比作。4、按短文內(nèi)容填空。（ ）的頭 （ ）的火焰 （ ）的身體 （ ）的金魚我家陽臺上有一（棵 顆）石榴（li）樹，葉子碧（b）綠碧綠的。石榴樹開花了，它們的花不香，可是開得火紅火紅的，像個(gè)小喇叭，真好看！它結(jié)（ji ji）了兩個(gè)小石榴，已經(jīng)變紅了，像兩只小

16、燈籠，風(fēng)兒吹來，一搖一搖的。我每天給它澆水，希望它（快 塊）長大。1、這段話共有句話。2、選擇（ ）中正確的字或拼音打“”。3、按課文內(nèi)容填空。（ ）的葉子 （ ）的小花4、找出文中的比喻句，用“”畫出來。5、找出兩個(gè)寫顏色的詞。、6、請找出描寫石榴花和石榴形狀的詞。、7、請仿照“碧綠碧綠”寫三個(gè)詞。、小羊在路上走，灰狼跟上來說：“小羊弟弟，咱倆一塊走吧！”小羊知道灰狼沒安好心，就對灰狼說：“不是咱倆，還有一個(gè)呢！”灰狼忙問：“還有誰？” 小羊說：“獵狗大哥在后頭呢！”灰狼一聽，連忙走開了。1、給短文加一個(gè)標(biāo)題：。2、故事里出現(xiàn)了幾個(gè)小動物？用“”寫出來。 （小羊 獵狗 狼）3、小羊的后頭真的

17、有獵狗嗎？4、你覺得這是一只怎樣的小羊？20.山羊走鋼絲 山羊走鋼絲，表演也很出色。在細(xì)細(xì)的鋼絲上，山羊就像在平地上一樣，穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)刈哌^來走過去，山羊還表演了它的絕技。鋼絲上插著一塊金屬（sh）圓板，只有碗口那么大。山羊小心地把四只腳都踩在圓板上，身子彎得像一座拱橋。全場觀眾都為它喝彩。1、這段共有句話，主要講的是。2、換一個(gè)詞解釋句子中的詞：（1）山羊走鋼絲，表演也很出色。（ ）（2）山羊還表演了它的絕技。（ ）3、請你用“”畫出文中的比喻句。4、觀眾表現(xiàn)得怎樣？請用“”畫出來。5、請你用“喝彩”寫一句話。21.風(fēng)和風(fēng)箏風(fēng)托（tu）著風(fēng)箏在天上飄，孩子們看見了，高興（地、的、得）說：“看這風(fēng)

18、箏多美?。　憋L(fēng)箏神氣地對風(fēng)說：“老兄，你（那、哪）么賣辦氣，誰也不表（洋、揚(yáng)）你。我呢，一點(diǎn)兒力氣也不花，可大家都（du d）夸我?！憋L(fēng)聽了這話，悄悄地走了，風(fēng)箏馬上往下落，一直掉在地上，（在、再）也飛不起來了。1、選擇（ ）里正確的字或拼音打“”2、短文共（ ）個(gè)自然段。3、在恰當(dāng)?shù)卦~下面畫“”。 風(fēng)箏聽了孩子們的（夸獎 表揚(yáng)），就（瞧不起 討厭）風(fēng)，風(fēng)走了，風(fēng)箏就（落下來 飛上天）。所以說這是一只（驕傲 自滿）的風(fēng)箏。4、風(fēng)箏為什么會掉下來？我叫明明，今年八歲了。我有一個(gè)幸福的家庭，家里有：爸爸、媽媽、我和小貓喵喵，爸爸是一名出色的醫(yī)生，（ ）總是那么忙碌。媽媽是一名老師，（ ）的工作很忙

19、。我是東方小學(xué)二年級的一名學(xué)生，喜歡畫畫、踢足球、玩電腦。小貓喵喵的我的伙伴，（ ）經(jīng)常陪我一起玩。你也想和我成為好朋友嗎？如果你到我家做客，（ ）們都會歡迎你。1、你能幫明明把“他、她、它”分別填到（ ）里嗎？2、讀一讀，選一選。（1）明明家有（ ）a、爸爸 b、媽媽 c、爺爺 d、奶奶 e、小狗 f、小貓（2）明明爸爸是一名（ ），媽媽是一名（ ）a、老師b、經(jīng)理c、工程師d、醫(yī)生e、會計(jì)（3）明明喜歡（ ）a、唱歌 b、踢足球 c、看書 d、玩電腦 e、畫畫一天，白頭翁看見喜鵲在大樹上造房子，覺得造房子很有意思，決定學(xué)這一行。開始白頭翁學(xué)得很認(rèn)真，但是沒有過多久，就厭倦了。它說：“天天銜

20、樹枝，太累了！”它不再學(xué)造房子了。結(jié)果白頭翁沒有學(xué)到本領(lǐng)。1、按短文內(nèi)容填空。白頭翁學(xué)造房子，開始它學(xué)得，但沒過多久，就，結(jié)果2、短文共有句話。3、白頭翁為什么要學(xué)造房子？在文中用“”把句子劃下來。 24.小雞和小鴨早上，小雞和小鴨決定到山羊伯伯家做客，它們高高興興地出發(fā)了?？墒且粭l河擋住了去路，只有小鴨會游泳，小雞卻不會，怎么辦呢？小鴨望了望周圍，它發(fā)現(xiàn)草地上有一塊大大的木板。它們把木板扛到河邊，小鴨讓小雞站到木板上，小鴨使勁把木板推下河。接著，它也跳下河，推著木板，向?qū)Π队昧τ芜^去。就這樣，這對好朋友過了河繼續(xù)上路，終于到了山羊伯伯家。1、請將小鴨想出的辦法的語句用橫線畫出來。2、如果沒發(fā)

21、現(xiàn)木板，你還能給小鴨和小雞想出什么過河的好辦法？昨天晚上，我又做了個(gè)夢，夢見媽媽帶我去買那條裙子。我沒有讓媽媽買。我說把錢節(jié)省下來，可以買好多書。在夢里我和阿英一起去了苗家山寨，看到了許多苗家小姑娘。我從書包里拿出書送給她們，她們高興地圍著我跳起舞來。1、用換詞法理解下面的詞。（1）“節(jié)省”的意思是（2）“高興”的意思是2、短文共有句話。3、“我”從書包里拿出書送給苗家小姑娘，這件事“我”想著要做呢還是已經(jīng)做了？你是怎么知道的?4、面對漂亮的衣服與給困難同學(xué)的幫助，你準(zhǔn)備怎樣選擇？26.花樹山里有棵大樹，每年都開滿了花，大家來到樹下玩耍，心里好快活。一年春天，別的樹都發(fā)芽了，可這棵大樹枯枯的，

22、原來它死了?！鞍?！怎么辦?。俊毙⊥?、小鳥、小甲蟲們都傷心地哭了起來?！拔矣修k法了?！毙∷蓸淙〕鲆话N子，和大家一起種到了樹下。幾天過去了，種子發(fā)芽了，長葉了，它們伸出長長的莖繞著大樹爬了上去。又過了些日子，樹上開滿了五顏六色的喇叭花。哈，都來吧，小動物們來到花樹下開起了聯(lián)歡會，不論是誰，對準(zhǔn)一個(gè)小喇叭一唱，整個(gè)花樹都會響起美妙的歌聲。1、讀短文填空。五顏六色的（ ） 美妙的（ ）（ ）的莖 （ ）地哭2、根據(jù)短文內(nèi)容判斷對錯(cuò)。（1）“花樹”是說這棵樹自己開了一樹的花。（ ）（2）“大家都來樹下玩?！敝械摹按蠹摇敝傅氖峭瑢W(xué)們。（ ）3、一棵大樹枯萎了，可是它又變成了一棵花樹，你知道這是為什么嗎？

23、27.恐龍笨笨恐龍笨笨沒有png yu（ ），因?yàn)樗膫€(gè)子實(shí)在太大了。 恐龍笨笨只好d z（ ），呆著（zhe zho）。有一次，他趴著睡著（zhe zho）了。他覺得（de d）身上癢癢的，醒來一看，哈哈，許多小動物都排著隊(duì)在他身上走呢。小兔子說：“謝謝你給我們當(dāng)橋啊。”恐龍笨笨說：“橋？我是橋嗎？太好玩啦?！碑?dāng)背（bi bi）上的小動物們都走完的時(shí)候，恐龍笨笨才f xin（），肚子一直浸（jn）在水里，現(xiàn)在好涼哦。小動物們知道他肚子痛，都來幫他揉（ru）肚子。后來恐龍笨笨肚子不痛了，就把一根巨大的木頭搭在河上，搭出了一（坐、座）zhn zhng（）的獨(dú)木橋。1、請?jiān)趲终_的讀音下面畫橫

24、線。2、根據(jù)拼音在文中（ ）里填上恰當(dāng)?shù)脑~。3、小兔子說的橋是。真正的橋是。4、你愿意和恐龍笨笨交朋友嗎？為什么？28.送溫暖小松鼠生病了，小動物們都來看望她。小猴子帶桃子，小蜜蜂帶蜂蜜，小白兔送白菜，小牛送牛奶。百靈鳥唱起歌：“祝你快快好起來！”黃鸝也亮開嗓子：“祝你早日回到我們中間來。”小松鼠看著滿屋的伙伴，激動得流下了淚。1、生病了，、都來看望她。2、本文共有句話，第句話寫了黃鸝送溫暖。3、小松鼠為什么流淚？（ ）A、小松鼠身體不舒服。B、小松鼠被伙伴的熱情而感動。C、小松鼠想到自己病好了，又可以和伙伴玩而高興流淚。4、如果你是小松鼠，你想對這些好朋友們說些什么？29.雪花冬天來了，北風(fēng)

25、吹著口哨，雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)從天上（漂 飄）下來雪花落在樹上，樹枝（伸、申）出小手，把冬天接在手里：“謝謝你，給我們送來雪白的棉衣！”雪花落在窗（臺、抬）上，把耳朵貼緊玻璃，悄悄在（愉、偷）聽奶奶的童話。雪花落在操（廠、場）上，小朋友們堆呀堆，堆起一個(gè)雪人：“雪人，雪人，歡迎你，我們一起（做、作）游戲！”1、選擇（ ）中正確的字在下面畫“”2、短文共（ ）個(gè)自然段。3、雪花都落到了哪些地方？4、雪花還可能落到什么地方？想像一下，接著再寫一句話。30.奇妙的鼻子昆蟲是沒有鼻子的。它們靠什么來聞氣味呢？原來，昆蟲頭上有一對細(xì)長的須，叫做觸角。昆蟲的觸角東搖西搖，就能夠聞到各種各樣的氣味。如果把昆蟲的觸角

26、剪掉，它就分辨不出氣味了。1、短文講了什么？（ ）昆蟲沒有鼻子 昆蟲的鼻子很奇妙2、昆蟲的鼻子是什么?( )頭 眼睛 嘴巴 觸角3、昆蟲怎樣聞到氣味？（ ）張開翅膀飛來飛去 觸角東搖西搖 雙腳跳來跳去4、“如果把昆蟲的觸角剪掉，它就分辨不出氣味了”這句話的意思是（ ）觸角是多余的可以剪掉 昆蟲不需要鼻子 觸角就是昆蟲的鼻子5、你還知道昆蟲的哪些奧秘，寫給大家看一看。31.綠色空調(diào)機(jī)森林像一臺巨大的空調(diào)機(jī)，把火辣辣的盛夏吸進(jìn)一片片綠葉里，仔細(xì)地加工、過濾，然后把涼絲絲的新鮮氧氣送給大地。于是被烤紅了臉的城里人，紛紛從四面八方趕到森林里。能不能把綠葉搬到城市去，搬到家里和教室里讓不能上山的老爺爺、

27、老奶奶和不會走路的嬰兒，也能享受到幽幽涼風(fēng)的吹拂？能！有個(gè)小朋友說：“你看，城市花園、屋頂瓜棚、陽臺盆景，不都是一臺臺綠色的空調(diào)機(jī)嗎！”1、城市的綠色空調(diào)機(jī)指什么？、2、在文中找一個(gè)比喻句下來，并想想把（ ）比喻成（ ）。3、用換詞法解釋下面新詞。新鮮：享受：4、你還知道城市中有哪些“綠色空調(diào)機(jī)”嗎？32.寒冷的北風(fēng)吹來啦，天上（漂 飄）下一朵朵雪花。雪花，你怎么這樣（調(diào)皮 美麗），使勁往我的眼睛和領(lǐng)子里鉆。我又蹦又跳，也躲不開你；我想伸手去抓你，你卻從我的指縫（fng fng）里逃走了。雪花，你落在我粉紅色的罩衣上，像印上去的小花，多美?。?？ ！）我向衣袖上哈一口氣，你又變成了一顆顆晶瑩的小

28、珍珠。1、給短文加個(gè)題目。2、在括號中正確的內(nèi)容下面打“”3、這段話共有句。4、第二句寫雪花，第四句寫。5、找出一個(gè)比喻句，用“”畫出來。33.刺猬收棗 狐貍的家住在仙桃峰上。勤勞的狐貍在院子里培育了一株棗樹。他經(jīng)常給棗樹澆水、除蟲、上肥。 秋天，棗樹結(jié)棗子了?？赏蝗惶煜缕鹆吮?，棗子掉了一地。這可怎么辦呢？狐貍急得哭起來。這時(shí)，鄰居刺猬跑來，他在地上打了幾個(gè)滾。哇，身上像釘一樣的刺扎起了許多棗子。刺猬不停地往返，甚至來不及擦汗。干了大半天，終于把棗子都收完了。狐貍牽著刺猬的手說：“謝謝你，不然棗子都被冰雹給毀了?！贝题f：“幫助別人的同時(shí)，自己也能得到幸福。”1、狐貍是怎樣培育棗樹的？、 2、刺猬是怎樣幫助狐貍的？在文中用“”畫出來。3、選擇，然后讀一讀。 這篇短文主要寫了（狐貍 刺猬）幫（狐貍 刺猬）（收 種）棗子的事，告訴我們要（愛護(hù) 幫助）別人。4、刺猬說的話真好，我要抄下來，記在心里。34.太空生活既（j）驚險(xiǎn)又有趣宇航員在飛船里第一次照鏡子，會驚奇地發(fā)現(xiàn)自己的面孔發(fā)生了變化：?。╦）肉變松了，顴（qun）骨高高突起，臉變腫（zhng）了，眼眶（kung）大了。連額（）頭和頸項(xiàng)上的血管也突起來了。初到太空的幾天中，宇航員的腿部顯得瘦（shu）多了，尤其是小腿顯得更細(xì)了，這種