部編版三年級下冊語文第二單元達(dá)標(biāo)測試卷及答案及答案

1、第一單元達(dá)標(biāo)測試卷一、基礎(chǔ)達(dá)標(biāo)。（35.5分）1.看拼音寫漢字，把字寫好看。（8.5分）,，要和I1d子理論口nud rub身段,決定不再十”shi（2）毛主席說:“使人進(jìn)步,qian xuO-jiao do使人落后J字選擇正確的讀音，打上V。的人往往都會付出慘痛的一2.為加點(diǎn)(6分) 皺紋(zh u zh (U) 掙脫(zhg zh cn g) 耕田(撒手(s a s ) 希冀(j i yi)苦惱(l o n（2）小力不顧公園里“禁（j n jm）止攀折”的告示，情不自禁（j in j in） 地采摘了一朵玫瑰花。（3）傳（chu dn zhu時(shí) 記故事中有很多美麗的傳（chu dn zhu

2、 說。（4）同學(xué)們送他一個(gè)稱,（ch由ch。號一一智多星，他覺得這個(gè)稱號挺稱.（ch 由 ch m（） 心。3 .比一比，再組詞。（4分）4 .認(rèn)真觀察，仿寫詞語。（3分） 念念不忘 , 無邊無際 .5.看圖寫成語并按要求做題。（8分）()()（1）上面的成語都是寓言故事，請你再寫出四個(gè)這樣的成語。（2）聯(lián)系生活實(shí)際，從上面六個(gè)成語中選擇兩個(gè)各寫一句話。6.按要求完成句子練習(xí)。（6分）（1）因釋其耒而守株，冀復(fù)得兔。兔不可復(fù)得，而身為宋國笑。（用“/”斷句并寫出大意）（2）我們生來就是盛東西的，并不.是.來互相碰撞的。（用加點(diǎn)詞寫句話）（3）補(bǔ)充句子。媽媽 "你今天可漂亮了!“我們終

3、于又見面了！”麗麗 二、教材回顧。（13分）1 .根據(jù)課文內(nèi)容連一連，并填空。（5分）池子與河流 北風(fēng)和太陽守株待兔 獅子和鹿 的寓言故事有a.中國古代寓言 出伊索寓言c.克雷洛夫寓言» «A.各有各的長處氏耍為社會多做貢獻(xiàn)C做事要靠自己努力我還讀過» « » 。2 .根據(jù)要求，寫一個(gè)通知，注意格式。（4分）三年級（4）班班委通知全班同學(xué)明天上午 9點(diǎn)去參觀科技館。3 . 口語交際。（4分）班集體是師生共同組成的大家庭，怎樣才能使這個(gè)“家”更舒適，使老 師和同學(xué)們生活得更愉快呢？你想為這個(gè) “家”做些什么呢？說出你的想法三、閱讀拓展。（21.5

4、 分）（ 一）課內(nèi)閱讀。（10.5 分）“你敢碰我嗎，陶罐子！”鐵罐 （ ） 地問?！安桓?，鐵罐兄弟?！碧展?（ ） 地回答?！拔揖椭滥悴桓?，懦弱的東西！”鐵罐說，帶著更加 （ ） 的神氣?！拔掖_實(shí)不敢碰你，但并不是懦弱。”陶罐 （ ） 說，“我們生來就是盛東西的，并不是來互相碰撞的。說到盛東西，我不見得就比你差。再說'“住嘴！”鐵罐（ ） 了，“你怎么敢和我相提并論！你等著吧，要不了幾天，你就會破成碎片，我卻永遠(yuǎn)在這里，什么也不怕。”1 . 將下列詞語填寫在文段中對應(yīng)的括號里。 （2.5 分）惱怒 爭辯 謙虛 傲慢 輕蔑2 根據(jù)意思從文段中找出與下面的解釋對應(yīng)的詞語。（2 分 ）把

5、不同的或相差懸殊的人或事物混在一起來談?wù)摶蚩创?（）3 根據(jù)文段內(nèi)容，請你用恰當(dāng)?shù)脑~語概括陶罐和鐵罐的特點(diǎn)。（4 分）陶罐： 。_鐵罐： 。_4陶罐和鐵罐的故事讓你明白了什么？（2 分 ） （ 二）課外閱讀。 （11 分）后悔莫及的大公雞一天，大公雞在樹林里散步，頭上戴著紅色的高帽子，腳上蹬著長筒靴子，身穿五顏六色的錦緞袍子，走起路來昂首挺胸，邁著方步，神氣極了。一只站在屋檐上的麻雀見了，說：“大公雞，你真像威武的勇士，可惜你有翅膀卻飛不起來！”大公雞聽了傲慢地說：“哼，我過去飛起來賽過飛機(jī)！現(xiàn)在主人為我準(zhǔn)備好了吃的、喝的，我難道還需要去飛嗎？”麻雀又說：“大公雞，你雖然也有兩條腿，可惜跑得

6、不快！”大公雞不以為然地說：“這有什么？過去我跑起來賽過鴕鳥，現(xiàn)在安逸多了，不需要東奔西跑地去找食物，我為何不好好休息呢？”這時(shí)，一只狡猾的狐貍走過來，漸漸逼近了大公雞。麻雀發(fā)現(xiàn)后，高聲喊：“大公雞快跑，狐貍來了！”大公雞一見狐貍來了，就拼命地?fù)潋v著翅膀，可是飛不起來；它又拼命蹬著兩條腿， 可就是跑不快！ （ ） 大公雞將腿和翅膀全部動用起來， （ ） 是一點(diǎn)兒也不管用，很快就被狐貍抓住了。直到這時(shí)，大公雞才后悔莫及。1. 補(bǔ)充詞語。 (3 分)昂 ( ) 挺 ( ) 東奔 ( )( ) 五顏 ( )( )2在短文最后一個(gè)自然段的括號里填上合適的關(guān)聯(lián)詞語。(2 分 )3大公雞為什么被狐貍抓住了

7、？(3 分 )4 從短文中，你得到了什么啟示？ (3 分 )四、習(xí)作展示。 (30 分 )寓言是一把鑰匙，這把鑰匙可以打開心靈之門，啟發(fā)智慧，讓你思想活躍。請你發(fā)揮想象，寫一篇有關(guān)動物的寓言故事。參考答案：第二單元達(dá)標(biāo)測試卷一、1.(1)鹿塘欣賞映勻懦弱獅(2)謙虛驕傲驕傲代價(jià)(2)(3)(4)2.3.zhouzhenggengsajinaoV V VVVVzhudn chudn7 Vcheng chenV Vjin jin4 .示例：井井有條 頭頭是道 斤斤計(jì)較無法無天無聲無息無影無蹤5 .刻舟求劍濫竽充數(shù)(1)示例：葉公好龍亡羊補(bǔ)牢井底之蛀掩耳盜鈴(2)示例：事情已經(jīng)很清楚了，你還想掩耳盜

8、鈴？學(xué)習(xí)中出現(xiàn)問題，我們要及時(shí)補(bǔ)救，亡羊補(bǔ)牢，為時(shí)不晚。6. (1)因/釋其耒/而守株，冀/復(fù)得兔。兔/不可復(fù)得，而/身為宋國笑。 于 是，那個(gè)農(nóng)民放下他的農(nóng)具，荒廢了他的耕作，天天等在樹樁旁，希望 能再得到只兔子。當(dāng)然，兔子沒等到，他自己卻成了宋國的笑柄。示例：文具就是供我們學(xué)習(xí)時(shí)使用的，并不是我們的玩具，不能總拿在 手里玩兒。(3)示例：跑過來告訴我激動地說二、1.一cB 一bA 一aC 一bA示例：狐貍和烏鴉 狼和小羊 橡樹和蘆葦2.示例：通知1、 x日上午9點(diǎn)，請全班同學(xué)在操場集合，一起去參觀科技館。三年級(4)班班委 x月x日點(diǎn)撥： 日期根據(jù)做題的實(shí)際時(shí)間寫，注意是提前一天通知的。3示例：我可以撿起地上的一張紙，還學(xué)校一片清潔，讓自己多一點(diǎn)兒歡樂，讓班級少一些遺憾。我可以發(fā)揮自己的特長為班集體贏得榮譽(yù)，可以幫助同學(xué)補(bǔ)習(xí)功課，讓同學(xué)重獲自信。我會自覺維護(hù)班集體利益，為班集體增添光彩。3、 （ 一 ）1. 傲慢 謙虛 輕蔑 爭辯 惱怒2相提并論3示例：陶罐：謙虛克制鐵罐：傲慢無理4示例：要善于看到別人的長處，正視自己的短處，相互尊重，和睦相處。（二）1. 首 胸 西 跑 六 色2盡管還3示例：因?yàn)榇蠊u的翅膀飛不起來，兩條腿也跑不快，它貪圖