江蘇省鎮(zhèn)江市丹陽市麥溪中學(xué)2015-2016學(xué)年八年級下學(xué)期第一次月考語文試卷

1、 麥溪中學(xué)八年級下學(xué)期語文第一次質(zhì)量檢測（滿分100分，時間120分鐘）一、積累運(yùn)用（24分） 1.閱讀下列這段話，依次給漢字加上拼音或給拼音補(bǔ)上漢字。（4分） 好一派生機(jī)ng 然的蓬萊仙境??！這里有身材秀頎的白毛楊，伸著綠如翡翠的葉子向你致意；有軀干枯j 的古松，展著如虬 龍般的枝丫向你問好；這里有爭妍斗艷的奇花異草，揮著花骨 朵向你歡呼，讓人不能不佇立流連！2. 根據(jù)課文內(nèi)容填空。（8分）（1）淮南秋雨夜，_ _。 （2）低頭乍恐丹砂落，_。 （3） ，相伴過年華。（4）難道你又不更遠(yuǎn)一點(diǎn)想到，這樣枝枝葉葉靠緊團(tuán)結(jié)，力求上進(jìn)的白楊樹，_ _ _ _，_ _？（5）池鶴中的“ ？ ?！币痪浔?/p>

2、現(xiàn)出詩人對仕宦生活的厭倦和無奈。（6）在紀(jì)念白求恩中毛澤東號召中國共產(chǎn)黨人要做：一個高尚的人，一個 一個純粹的人，一個有道德的人，一個 ，一個有益于人民的人。3.修改病句（4分）霧霾害人，是其中的多種微粒物質(zhì)作祟的結(jié)果。能否把這些微粒物質(zhì)清除掉，才是治霾成功的關(guān)鍵。為此，研究人員建議，清除局部霉霾，采取向空中噴灑水霧比較有效。實(shí)施的辦法是在城市的所有高層建筑的頂部，裝上噴霉噴頭，向空中噴水霧，這樣水霧在空中下降的同時，就吸附了空氣中的塵埃微粒，并把這些微粒帶到了地面。當(dāng)然噴灑設(shè)備要進(jìn)行定時控制在夜深人靜時加強(qiáng)時噴霧時間，在白天人們上班時停噴，以不淋濕行人的衣服為度。不過，人力物力投入比較大，而

3、且風(fēng)大之時效果差，不適合廣泛應(yīng)用。（1）第處不合邏輯，應(yīng)刪去 （2）第處成分殘缺，應(yīng)在 詞語后增補(bǔ) （3）第處搭配不當(dāng)，應(yīng)將 改為 （4）第處語序不當(dāng)，應(yīng)將_ _與 互換位置。4.綜合運(yùn)用（8分）有一首歌曾經(jīng)很流行，里面有這樣幾句歌詞：有時候我覺得自己是一只小小鳥，想要飛卻怎么也飛不高，也許有一天我攀上了枝頭卻成為獵人的目標(biāo)，我飛上了青天才發(fā)現(xiàn)自己從此無依無靠【鳥之囧況】從歌詞中我們可以發(fā)現(xiàn)野生鳥類的生存狀況非常嚴(yán)峻，請你結(jié)合歌詞內(nèi)容和平時所見資料，概括造成野生鳥類生存囧況的原因。（2分）_【鳥語寄情】和這首歌一樣，古往今來的很多詩文中，人們都借助對鳥的描寫寄托情感。請從下面列出的鳥中，任選一

4、種仿照例句寫一句話。（3分）大雁、燕子、鶴、鷓鴣、鴛鴦例句：子規(guī)：我從“楊花落盡子規(guī)啼，聞道龍標(biāo)過五溪”中，讀到了子規(guī)哀啼的凄涼，以及詩人對友人的擔(dān)憂和牽掛。 【為鳥代言】有一次家人在“鳥鳴澗”餐廳聚餐，你看到菜譜上有這樣幾道菜：爆炒鵪鶉、紅燒野鴨、山雞燉蘑菇你為鳥類的命運(yùn)感到非常難受，這樣對老板說：（3分） 二、閱讀理解（46分）（一）閱讀天平山中，完成67題。(5分)天平山中【明】楊 基細(xì)雨茸茸濕楝花，南風(fēng)樹樹熟枇杷。徐行不記山深淺，一路鶯啼送到家?！咀ⅰ块╨in）：楝樹，落葉喬木，春天開淡紫色花。5.請發(fā)揮想像，用生動形象的語言描述詩歌前兩句展現(xiàn)的畫面。（2分） 6.有人認(rèn)為本詩末句中

5、“送”字用得最為精妙，請說說妙在何處。（3分） （二）閱讀下面兩篇文章，完成7-10題。（15分）【甲】山不在高，有仙則名。水不在深，有龍則靈。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上階綠，草色入簾青。談笑有鴻儒，往來無白丁?？梢哉{(diào)素琴，閱金經(jīng)。無絲竹之亂耳，無案牘之勞形。南陽諸葛廬，西蜀子云亭?？鬃釉疲骸昂温校俊薄疽摇宽?xiàng)脊軒，舊南閣子也。室僅方丈，可容一人居。百年老屋，塵泥滲（shn）漉（l），雨澤下注；每移案，顧視無可置者。又北向，不能得日，日過午已昏。余稍為修葺（q），使不上漏。前辟四窗，垣墻周庭，以當(dāng)南日，日影反照，室始洞然。又雜植蘭桂竹木于庭，舊時欄楯（shn），亦遂增勝。借書滿架，偃仰嘯歌，

6、冥然兀坐，萬籟有聲；而庭階寂寂，小鳥時來啄食，人至不去。三五之夜，明月半墻，桂影斑駁，風(fēng)移影動，珊珊可愛。7解釋加點(diǎn)的字或詞（4分）（1）惟吾德馨 （2）無案牘之勞形 （3）每移案 （4）人至不去 8.翻譯下列句子（4分）（1）孔子云：“何陋之有？” （2）余稍為修葺，使不上漏。 9.內(nèi)容上，甲乙兩文同樣描寫居室環(huán)境，甲文以“ ”繪陋室幽雅，乙文用“ ”寫居室清靜；寫法上，兩文都采用 手法。（3分）10.對甲乙兩文作者表現(xiàn)出的人生態(tài)度，你有什么看法？請簡要談?wù)劇＃?分） (三)、閱讀紀(jì)念白求恩，完成11-15題。（11分）白求恩同志是加拿大共產(chǎn)黨員，五十多歲了，為了幫助中國的抗日戰(zhàn)爭，受加拿大

7、共產(chǎn)黨和美國共產(chǎn)黨的派遣，不遠(yuǎn)萬里來到中國。去年春上到延安，后來到武臺山工作，不幸以身殉職。一個外國人，毫無利己的動機(jī)，把中國人民的解放事業(yè)當(dāng)作他自己的事業(yè)，這是什么精神？這是國際主義精神，這是共產(chǎn)主義精神，每一個共產(chǎn)黨員都要學(xué)習(xí)這種精神。白求恩同志毫不利己專門利人的精神，表現(xiàn)在他對工作的極端的負(fù)責(zé)任，對同志對人民的極端的熱忱。每個共產(chǎn)黨員都要學(xué)習(xí)他。不少的人對工作不負(fù)責(zé)任，拈輕怕重，把重?fù)?dān)子推給人家，自己挑輕的。一事當(dāng)前，先替自己打算，然后再替別人打算。出了一點(diǎn)力就覺得了不起，喜歡自吹，生怕人家不知道。對同志對人民不是滿腔熱忱，而是冷冷清清，漠不關(guān)心，麻木不仁。這種人其實(shí)不是共產(chǎn)黨員，至少不

8、能算一個純粹的共產(chǎn)黨員。從前線回來的人說到白求恩，沒有一個不佩服，沒有一個不為他的精神所感動。晉察冀邊區(qū)的軍民，凡親身受過白求恩醫(yī)生的治療和親眼看過白求恩醫(yī)生的工作的，無不為之感動。每一個共產(chǎn)黨員，一定要學(xué)習(xí)白求恩同志的這種真正共產(chǎn)主義者的精神。白求恩同志是個醫(yī)生，他以醫(yī)療為職業(yè)，對技術(shù)精益求精；在整個八路軍醫(yī)務(wù)系統(tǒng)中，他的醫(yī)術(shù)是很高明的。這對于一班見異思遷的人，對于一班鄙薄技術(shù)工作以為不足道、以為無出路的人，也是一個極好的教訓(xùn)。 我和白求恩同志只見過一面。后來他給我來過許多信?？墒且?yàn)槊?，僅回過他一封信，還不知他收到?jīng)]有。對于他的死，我是很悲痛的?，F(xiàn)在大家紀(jì)念他，可見他的精神感人之深。我們大

9、家要學(xué)習(xí)他毫無自私自利之心的精神。11作者為什么要突出白求恩的年齡和來華路途？（1分） _ _ 12文中（2）（3）兩節(jié)主要運(yùn)用哪種論證方法，有什么好處？（3分）_ _ 13.從前線回來的人說到白求恩，沒有一個不佩服，沒有一個不為他的精神所感動?！?這句話是雙重否定句，改為肯定句為“ ”請談?wù)勀姆N表達(dá)效果好，為什么？（2分） 14.“我和白求恩同志只見過一面”一句中“只”的表達(dá)作用是什么？（2分） _ 15有人認(rèn)為“人不為己，天誅地滅”，你學(xué)完這篇紀(jì)念白求恩的文章后，你想你該如何來反駁他。（3分） （四）、閱讀看海，完成16-20題。（15分）看海 李銳女兒早就吵著要去看海。今年夏天總算是讓她

10、如愿以償了。一大堆吵吵鬧鬧的旅游者，坐在一輛漂漂亮亮的旅游車上。車上裝滿了水果、食品、罐裝飲料,裝滿了各色名牌或非名牌的服裝和鞋襪,另外還裝了滿車的流行音樂，我不由得想，在這樣一副裝備里，看見的還是海嗎?我有點(diǎn)替女兒感到遺憾。 久居鬧市,總擔(dān)心孩子喪失了對大自然的感悟?？婶[市里的“大自然”只有家門對面的那個公園。公園里有山,有水,有森林,但在它們的前面都得加一個“假”字。有時為了躲開這個“假”字,我有意在傍晚或是干脆等到月亮升起來,才帶女兒進(jìn)公園。這種時候游人寥寥。草木之間有種難得的沉靜,牽著孩子的手散散漫漫地隨意而去,聽她講些學(xué)校里的事情,或是什么忽發(fā)的奇想。有時我們都停下來,都不說話。然后

11、,我問她,：“你看藏經(jīng)樓現(xiàn)在好看嗎?”暮色中的藏經(jīng)樓抹去了鮮艷的色彩,只留下一個幽深悵然的剪影,晚歸的紫燕精靈般地在昏暗中劃出些呢喃的虛線,遠(yuǎn)遠(yuǎn)的天光中還留著最后一點(diǎn)依稀的殘紅。女兒看看,說：“好看?！焙髞碓谝黄蠋煹拿}作文中,女兒提到藏經(jīng)樓,她寫道：“傍晚的藏經(jīng)樓很孤獨(dú)。”但我知道,這還不是大自然。這種古老的人文景觀,在古老的中國到處都有。 仔細(xì)回想起來,我與大自然刻骨銘心的相遇只有兩次。第一次是因?yàn)椴尻?duì)而來到呂梁山的腹地。那時候根本就想不到還有大自然這碼事,是懵懵懂懂地被命運(yùn)扔進(jìn)大山里來的。沒有汽車,沒有電燈,沒有任何機(jī)器的響聲,隨便撿一條小路走下去,就會淹沒在林木之間。寒來暑往,山坡上

12、的畫除去舊的，又換上新的；風(fēng)霜雨雪,峽谷里的音樂或喧嘩，或蕭瑟,錯雜繽紛。有許多次,獨(dú)自一人呆在蔥蘢的樹林里,或是站在荒遠(yuǎn)的山頂上:忽然就覺得,自己變成了一株樹,變成了一塊石頭,滿心的孤獨(dú),如麻的惆悵,都隨著腳下的溪水蜿蜒而去,都隨著起伏的群山蔓延到極遠(yuǎn)極遠(yuǎn)的地方那時候,就忘了還有一個自己；那時候,就覺得敞開的心胸?zé)o遮無攔地躺在天地之間,仿佛一股清風(fēng),纖毫之動便可極游八方第二次是因?yàn)闊o意中闖進(jìn)了河西走廊。那一次也有一輛汽車,也有滿車的旅游者,那次的目的地原本是敦煌?？墒钱?dāng)汽車翻越烏鞘嶺進(jìn)入了河西走廊的時候,你就會覺得突然被一股無形的力量拋到了生物圈的外面,拋到一個任何生命都不可企及的地方,你的

13、肉身不知被留在何處,跟著自己的只是一個充滿了猶豫、恐懼、彷徨、驚嘆的靈魂。猙獰而又莊嚴(yán)的祁連山,廣漠如海卻又冷酷死寂的戈壁灘,輕而易舉地淹沒了可以稱作人類文明的那點(diǎn)東西。舉目所見除了地平線，還是地平線。河西走廊,是造化給人類留下的形而上的大課堂，是人類語言的終點(diǎn)站，從這兒再向前,你將沒有任何熟悉的經(jīng)驗(yàn)和理念可以依憑這樣想著又覺得自己有些太功利,有些杞人憂天。與大自然的溝通也是可遇而不可求的有的人終生置身于自然環(huán)境當(dāng)中，卻一直麻木不仁；有的人只因?yàn)樵谝粋€早晨，偶然朝一片結(jié)了露珠的葉子瞥了一眼,卻在剎那間領(lǐng)悟了宇宙。于是,我跟著尖叫不已的女兒走下海去。沁涼的海水翻卷著雪白的浪花涌上身來,淹沒了所有

14、恐懼而又驚喜的孩子們。這種在剎那之間得到的恐懼和驚喜，用不著任何事先的準(zhǔn)備和安排，也是任何準(zhǔn)備和安排都不可能得到的。在這一剎那，女兒開始了她自己和大海的相遇。也許有一天她會明白，自己和所有走到海邊來的人一樣,終其一生都將無法窮盡這一份浩茫無涯的恐懼和驚喜。（選自讀者2009年第10期）16.作者帶女兒“看海”的目的是什么？（2分） 17.文中寫了“我”與大自然的哪兩次相遇，作者為什么說這兩次相遇是“刻骨銘心”的？（4分） 18.下面的句子語言優(yōu)美，請你選擇一個角度進(jìn)行賞析。（3分）寒來暑往，山坡上的畫除去舊的，又換上新的；風(fēng)霜雨雪,峽谷里的音樂或喧嘩，或蕭瑟,錯雜繽紛。 19.結(jié)合全文，談?wù)勀?/p>

15、對文章最后一段的理解。（3分） 20.生活中你一定有過與大自然相遇的經(jīng)歷，請結(jié)合本文和自己的體驗(yàn)，談?wù)勀愕母形颉＃?分） 三、作文（30分）21.幸福的感覺并不難以把握，春天上學(xué)路上與一朵無名小花的邂逅是幸福，晚飯后與父母牽手散步是幸福，給困難中的朋友送去一聲鼓勵也會收獲幸福請以“幸福原來這么簡單”為題目，寫一篇文章。要求：除詩歌外，文體不限；不少于600個字；文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名；書寫要工整、規(guī)范、美觀。題目： 600個字蘇教版八年級語文下學(xué)期第一次階段測試一、 積累運(yùn)用（24分） 12略3.修改病句（4分）刪“能否”或“否” “水霧”后加方法 “加強(qiáng)”改為“加長”或“延長” “風(fēng)大之時效

16、果差”與“人力物力投入比較大”互換4.綜合運(yùn)用（8分）【鳥之囧況】（2分）（1）生態(tài)環(huán)境的惡化；（2）濫捕濫殺；（3）濫砍濫伐。（答到2點(diǎn)即可） 【鳥語寄情】（3分）（仿句時詩句引用1分，可以只寫1句；表達(dá)感情2分，“大雁”一般為思鄉(xiāng)之情，“燕子”為對新春的贊美、春天的活力和生機(jī)等，“鶴”為品格高潔、生活閑適，“鷓鴣”為思鄉(xiāng)念親，“鴛鴦”為甜蜜、幸福、美滿等）【為鳥代言】（3分）稱呼（1分）、勸說理由和委婉語氣（2分）例：老板，你好！您的餐廳名字“鳥鳴澗”真雅致，可是您的菜譜上卻都是這些野生鳥類，鳥是我們?nèi)祟惖呐笥?，對于維護(hù)生態(tài)平衡的作用很大，而且國家法律禁止捕殺和食用。如果您能改變營業(yè)方向，

17、那該多好啊!二、閱讀理解（46分）（一）閱讀天平山中，完成67題。(5分)5在綿綿春雨中，楝樹開出了淡紫色的花朵，由于沾上了雨珠，顯得格外嬌艷和滋潤。南風(fēng)輕輕吹拂，在郁郁蔥蔥的草木叢里，不時露出一樹樹金黃色的枇杷。（2分） 6“送”字是擬人手法.（1分）形象生動地寫出了回家路上“鶯啼”相伴的情景；（1分）表現(xiàn)了詩人悠然自得的閑適心情。（1分）（二）閱讀文言文，完成6-9題。（15分）7（1）品德高尚 （2）使身體勞累 （3）桌子 （4）離開 （4分）8、（1）孔子說：“有什么簡陋的呢?”（2分）（2）我稍作修理，讓它不能從上面漏土漏雨。（2分） 9.苔痕上階綠，草色入簾青。（1分） 庭階寂寂或

18、萬籟有聲。（1分） 對比。（1分）10.示例一：我很欣賞文中作者安貧樂道的人生態(tài)度。生活中人們往往面臨種種誘惑，只要能像作者那樣保持淡泊的心境，就一定提高自身的修養(yǎng)，完善自己的人格。示例二：我不贊成文中作者的人生態(tài)度。沒有一定的物質(zhì)基礎(chǔ)，哪來的精神享受？何況，人生在世，就應(yīng)該轟轟烈烈創(chuàng)造一番事業(yè)，為社會做貢獻(xiàn)。 （4分）(三)、閱讀紀(jì)念白求恩，完成以下各題。（11分）11. 突出白求恩的年齡和來華路途，是為了強(qiáng)調(diào)白求恩精神的難能可貴。（1分）12. 對比論證（1分）好處：突出白求恩崇高的共產(chǎn)主義精神，強(qiáng)調(diào)向白求恩學(xué)習(xí)的必要，明確應(yīng)該克服的缺點(diǎn)和今后努力的方向，從而有力的證明和闡述論點(diǎn)。（2分）13. 從前線回來的人說到白求恩，（個個）都很佩服，（個個）都為他的精神所感動。（1分）雙重否定句效果好。雙重否定句更強(qiáng)調(diào)了白求恩精神感人至深。（1分）14.表達(dá)作者對未能與白求恩同志常常見面的深深遺憾。（2分）15.只要能用白求恩的精神進(jìn)行反駁言之成理就可以。（四）、閱讀看海，完成以下各題。（15分）16.走進(jìn)大自然，感悟大自然。