山東省臨沂市青云鎮(zhèn)中心中學(xué)九年級語文下冊《曹劌論戰(zhàn)》知識講解新人教版

1、1山東省臨沂市青云鎮(zhèn)中心中學(xué)九年級語文下冊 曹劌論戰(zhàn)知識講解新人教版古今中外的戰(zhàn)爭史上，有許多以少勝多， 以弱勝強(qiáng)的戰(zhàn)例。今天， 我們來了解一個發(fā)生 在春秋時期的齊魯長勺之戰(zhàn)。 這次戰(zhàn)役是我國歷史上著名的以小勝大， 以弱勝強(qiáng)的戰(zhàn)例之一。 魯國一個弱小的國家，為什么可以戰(zhàn)勝如此強(qiáng)大的齊國呢？讓我們帶著疑問走進(jìn)課文。學(xué)習(xí)目標(biāo)1 1、積累文言文常用的實(shí)詞、虛詞、特殊句式。2 2、了解左傳及齊魯長勺之戰(zhàn)的背景，理解魯軍以弱勝強(qiáng)的原因。3 3、把握本文以“論戰(zhàn)”為中心組織材料、詳略得當(dāng)?shù)奶攸c(diǎn)。4 4、分析曹劌和魯莊公兩個人物形象 ，體會作品的藝術(shù)魅力，理解課文的主旨。5 5、學(xué)習(xí)曹劌鐵肩擔(dān)道義、忠心獻(xiàn)祖

2、國的愛國精神。知識匯總1 1、關(guān)于左傳左傳是我國第一部敘事詳盡而完整的編年體史書，相傳為春秋末年魯國史官左丘明所作。它所敘史實(shí)起自魯隱公元年（前 722722 年），止于魯哀公二十七年（前 476476 年）。它比 較忠實(shí)地記載了春秋時代各國的政治、經(jīng)濟(jì)、軍事、外交和文化等方面的一些情況。左傳在一定程度上反映了當(dāng)時的社會現(xiàn)狀，寫出了當(dāng)時統(tǒng)治集團(tuán)的內(nèi)部矛盾，揭露了統(tǒng)治階級的兇惡殘暴和荒淫無恥，寫出了當(dāng)時統(tǒng)治者給人民帶來的災(zāi)難，表現(xiàn)了他們希望有安定和平的社會秩序以及重視人民生活的思想，有一定的進(jìn)步意義。在寫作技巧上，左傳在記敘各個戰(zhàn)場和復(fù)雜時間時井然有序，繁簡適度，善于從 人物的語言、行動和其他細(xì)

3、節(jié)中突出人物性格、值得后人學(xué)習(xí)。但是左傳也反映了階級和時代的局限性。2 2、“長勺之戰(zhàn)”歷史背景“長勺之戰(zhàn)”的雙方是齊國和魯國，公元前 697697 年，齊襄公即位，政令無常，他的弟弟公子小白和公子糾分別逃到莒國和魯國避難。次年齊襄公為公孫無知所殺。第三年春天， 齊人殺死公孫無知，公子小白搶先回到齊國奪得君位（這就是后來的齊桓公）。稍后，魯莊公也親自領(lǐng)兵護(hù)送公子糾回國爭奪君位，八月魯及齊師戰(zhàn)于乾時，魯軍大敗。齊桓公逼魯莊公十年（前 684684 年）春天，齊借口魯國曾幫助公子糾爭奪齊國君位，再次興兵攻魯，兩 軍戰(zhàn)于長勺，這就是課文所記敘的齊魯長勺之戰(zhàn)。3 3、正音劌（gugui）間（jiji

4、cncn）弗（f fu）徧（bibi m m）帛（b b6）2孚（f fu）轍（zhzhe）軾（shshi）竭（jijie）靡（mimi）4 4、朗讀課文后，了解重點(diǎn)詞語和句式詞語：實(shí)詞（見書下注解）虛詞：以：憑借，依靠。如：“何以戰(zhàn)？ ”把：“必以分人”用：“必以信?！卑凑眨骸氨匾郧??！睉{借：“可以一戰(zhàn)。”之：代詞：“肉食者謀之”（代事）；“公與之乘”（代人）；“故克之”（代齊軍） 的?！靶〈笾z”助詞，無義?！肮珜⒐闹本涫剑号袛嗑洌褐抑畬僖病７驊?zhàn)，勇氣也。夫大國，難測也。倒裝句：何以戰(zhàn)？即：以何戰(zhàn)？省略句：（曹劌）乃入見。必以（之）分人?？梢裕ㄖ┮粦?zhàn)。一鼓作氣，再（鼓）而衰，三（鼓）而

5、竭。內(nèi)容分析1 1、文章三個自然段，各段的主要內(nèi)容是什么？明確：第一段敘述戰(zhàn)前曹劌求見魯莊公，通過他和魯莊公的對話說明政治上取信于民是戰(zhàn)爭勝利的先決條件，突出曹劌的遠(yuǎn)謀。第二段寫長勺之戰(zhàn)的具體經(jīng)過。第三段寫曹劌論述這次戰(zhàn)斗取勝的原因。2 2、曹劌的戰(zhàn)略思想和作戰(zhàn)的 戰(zhàn)術(shù)是什么？明確：戰(zhàn)前要取信于民；作戰(zhàn)中要注重實(shí)地觀察，把握作戰(zhàn)時機(jī)。3 3、從戰(zhàn)爭中可見魯莊公怎樣的性格？明確：從“長勺之戰(zhàn)”可見魯莊公既有目光短淺、迷信的一面，又有虛心聽取下層人士 意見的一面。在戰(zhàn)前的政治準(zhǔn)備中，他首先想到的是衣服、 食物這些養(yǎng)生的東西，自己不敢獨(dú)自享用， 一定拿來分給別人。以及敬神用的牲畜玉帛， 有多少說多少

6、，不敢夸大數(shù)目，總是誠心誠意, 這些本身和戰(zhàn)爭的取勝沒有關(guān)系。而魯莊公卻津津樂道，足見其迷信、愚腐的特點(diǎn)。在戰(zhàn)斗中，他不懂“一鼓作氣”的道理，更不懂“兵不厭詐”的戰(zhàn)術(shù)，而要盲目出擊，其“肉食 者鄙”的特點(diǎn)暴露無遺。另外， “長勺之戰(zhàn)”的勝利沒有曹劌不成， 而曹劌能夠參政、 議政和魯莊公的虛心納諫 不無關(guān)系。從文中不難看出，曹劌并非“肉食者”，國家危難之時，他能挺身而出，固然可 頌，但如果魯莊公一3意孤行，拒不接受意見，出戰(zhàn)不帶他去，戰(zhàn)斗中也不聽他的建議，那戰(zhàn) 斗的結(jié)果就會是另一樣了。4 4、 曹劌論戰(zhàn)的詳略是怎樣安排的？為什么這樣安排？明確：本文緊扣“論戰(zhàn)”，敘述了曹劌對戰(zhàn)爭的有關(guān)論述和指揮長

7、勺之戰(zhàn)的史實(shí)，材料 安排詳略得宜，生動耐讀。第一段略去曹劌去求見的詳細(xì)情節(jié)，對曹劌和魯莊公的論戰(zhàn)作了詳寫。其中又著重于戰(zhàn)前政治準(zhǔn)備的論述，因?yàn)檫@是決定戰(zhàn)爭勝負(fù)的前提。第二段不作戰(zhàn)爭場面的一般描寫，只概述了作戰(zhàn)的過程。 文中只用四個短句直接寫戰(zhàn)斗場面：“戰(zhàn)于長勺”交代戰(zhàn)斗地點(diǎn)，“齊人三鼓”、“齊師敗績”、“遂逐齊師”，概括了魯軍防御、反擊、追 擊三個階段。寫曹劌指揮作戰(zhàn)，只用兩個“未可”，兩個“可矣”，只講其然，不講其所以然。第三段是論戰(zhàn)的重點(diǎn)，詳寫曹劌論“何以勝”。“夫戰(zhàn)，勇氣也?！苯忉屃藫艄囊皇拢搼?zhàn)爭中要養(yǎng)精蓄銳，激勵士氣，依靠勇氣去壓倒敵人。“夫大國，難測也?！苯忉屃俗窊粢皇?，表現(xiàn)了曹劌卓越的軍事才能。文章之所以這樣安排詳略是表現(xiàn)中心