理綜教研組總結(jié)

1、學(xué)資學(xué)習(xí)網(wǎng)提供考研資料理科綜合教研組工作總結(jié)2012.1本學(xué)期即將結(jié)束，我們理科綜合組圍繞學(xué)校工作總目標(biāo)，充分發(fā)揮理化學(xué)科的特點(diǎn)， 全面推行素質(zhì)教育思想，加強(qiáng)對課堂教學(xué)的研究，以教學(xué)工作為中心，以校本研究為理念， 以新課標(biāo)課改為主線，以高效課堂的課題研究為引領(lǐng)，以學(xué)生為本，以提高學(xué)生素質(zhì)為服 務(wù)宗旨，讓每位學(xué)生得到全面發(fā)展，積極探索教學(xué)過程的管理，不斷完善學(xué)校數(shù)理化生常 規(guī)教育教學(xué)工作和實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作，使我校的理科教師教育水平不斷提高，現(xiàn)總結(jié)如下：一、抓好常規(guī)教學(xué)工 各個(gè)學(xué)科的老師在認(rèn)真鉆研新大綱的同時(shí)積極學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，并結(jié)合學(xué)校和學(xué)生實(shí) 際制定學(xué)期教學(xué)計(jì)劃，認(rèn)真?zhèn)湔n和組織教學(xué)。在教學(xué)過程中注

2、重抓基礎(chǔ)、抓課課練，加 強(qiáng)課堂直觀性教學(xué)，做到多示范，力爭學(xué)生綜合素質(zhì)得到全面發(fā)展。二、教研工作1、全面貫徹落實(shí)新課程標(biāo)準(zhǔn)根據(jù)上級教育部門的計(jì)劃要求，積極推行新的課程標(biāo)準(zhǔn)， 為此我們科組老師在參加學(xué)習(xí)培訓(xùn)的基礎(chǔ)上，根據(jù)學(xué)校的實(shí)際以及各科的情況，認(rèn)真鉆研 教材，制定教學(xué)計(jì)劃，實(shí)施新的課程標(biāo)準(zhǔn)。教研組充分利用教研活動(dòng)時(shí)間學(xué)習(xí)有關(guān)文件資 料，使大家的學(xué)習(xí)自覺性不斷增強(qiáng)，對新的課程標(biāo)準(zhǔn)有了較全面的認(rèn)識，對新的教學(xué)理念 有了進(jìn)一步的理解。2、努力開展教學(xué)科研，積極撰寫文章論文教研工作是教研組工作的重要一環(huán)，是不斷 提高教學(xué)水平的重要保證。本學(xué)期，開展正常的教研活動(dòng)，組織本教研組教師認(rèn)真學(xué)習(xí)， 研討本學(xué)科

3、的教育教學(xué)方法，探索教改之路。教研組全體教師在教研組內(nèi)部進(jìn)行了高質(zhì)量 的賽教活動(dòng)，大家相互學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步與提高。在教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)上，除了積極參加政 治及業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動(dòng)，還自己利用書籍進(jìn)行學(xué)習(xí)，以提高教育教學(xué)科學(xué)理論和學(xué)習(xí)有關(guān)教學(xué) 文章，不斷豐富完善自我，組內(nèi)的教師還積極圍繞高效課堂的課題撰寫教學(xué)論文，提高科 研創(chuàng)作能力水平。同時(shí)，我們抓住機(jī)會，抓緊平時(shí)的教研組活動(dòng)，認(rèn)真開展業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，把 握教育改革的最新動(dòng)態(tài)，轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的教學(xué)思想，學(xué)習(xí)研究新的教學(xué)改革方案，經(jīng)驗(yàn)和做法，改進(jìn)自己的教學(xué)工作，所以我們科組教師的教學(xué)理念在不斷更新，教改的主動(dòng)性不斷提高。3.高效課堂教學(xué)研究效果初顯，搞好本校課外特色本學(xué)

4、期開展豐富多彩的課外活動(dòng)。 做到保證時(shí)間，提高質(zhì)量，合理安排，提供方便，盡量增加學(xué)生參加課外興趣活動(dòng)的時(shí)間， 為學(xué)生創(chuàng)造更多鍛煉機(jī)會。為此，在教研組內(nèi)各位教師做了大量的工作。利用業(yè)余時(shí)間， 根椐學(xué)生興趣特長，積極指導(dǎo)學(xué)生有計(jì)劃、有組織地進(jìn)行多種形式的興趣小組活動(dòng)，收到 了良好的效果。三、相互幫助協(xié)作教研組的老師之間能夠團(tuán)結(jié)協(xié)作，相互幫助，共同抓好理化生教育 教學(xué)的常規(guī)的管理工作，全組教師關(guān)系融洽，形成了良好的風(fēng)氣。大家對有利于學(xué)校、數(shù) 理化生教研組組發(fā)展的事情群策群力、出謀劃策，對待學(xué)校工作，大家盡職盡責(zé)。四、主 要存在問題1、教學(xué)、教研水平還需進(jìn)一步提高，不斷學(xué)習(xí)，積極鉆研，繼續(xù)進(jìn)步。2、各

5、種資料的保管、積累不夠規(guī)范，需進(jìn)一步完善。3、大家在教育教學(xué)過程里群策群力的較少，有必要共同研究相同的教學(xué)內(nèi)容，多切磋 多總結(jié)。 本組老師在這一學(xué)期里同心同德，努力很好地完成了正常的教學(xué)、課外活動(dòng)等等工作。 在以后的工作中，我們?nèi)M老師將更加努力地工作，為進(jìn)一步貫徹黨的教育方針，使學(xué)校的理化生教育邁上一個(gè)新的臺階作出自己更大的貢獻(xiàn)。理科教研組工作總結(jié)2012.7一、目標(biāo)實(shí)施：本學(xué)期綜合理科教研組認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹落實(shí)上級教育部門和學(xué)校的各 項(xiàng)教育教學(xué)文件精神，積極參加學(xué)學(xué)資學(xué)習(xí)網(wǎng)提供考研資料校教學(xué)研究和校本課程的開發(fā)，以推進(jìn)新課標(biāo)的實(shí)施為 重點(diǎn)，以提高教學(xué)質(zhì)量為核心，以培養(yǎng)學(xué)生自主合作探究能力為主

6、導(dǎo)，努力統(tǒng)一對新課標(biāo) 的思想認(rèn)識，探索與新課標(biāo)相適應(yīng)的教學(xué)方法，全面提高理科的教育教學(xué)質(zhì)量，甌渠中學(xué) 理科教研組工作總結(jié)?，F(xiàn)將本學(xué)期來的主要工作總結(jié)如下：（1）組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)教育理論，提高教師的理論素質(zhì)。 （2）抓好本組各項(xiàng)教學(xué)基礎(chǔ)工作，從整體優(yōu)化出發(fā)，加強(qiáng)教學(xué) 工作的五個(gè)環(huán)節(jié)（備課、上課、作業(yè)、輔導(dǎo)、考查）的管理，提高課堂教學(xué)效率。（3）積極開展教學(xué)教研，用教育科學(xué)指導(dǎo)教學(xué)。 （4）關(guān)心培養(yǎng)青年教師，使之早日成為教學(xué)骨干。 初一抓好起始階段數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成；初二抓好數(shù)學(xué)基礎(chǔ)教學(xué)，培養(yǎng)數(shù)學(xué)素質(zhì)；初三多 角度訓(xùn)練學(xué)生的思維品質(zhì)，提高解題能力?？茖W(xué)教師組織好學(xué)生的實(shí)驗(yàn)教學(xué)，提高學(xué)生的 動(dòng)手能力

7、。圍繞目標(biāo)，教研組有計(jì)劃、有內(nèi)容地積極展開各項(xiàng)工作。二、組風(fēng)建設(shè)：我們中學(xué)理科組每位教師富有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，講 師德，圖進(jìn)取，有民主、競爭、團(tuán)結(jié)、高效的組風(fēng)，如初二年級課程難，教師輔導(dǎo)學(xué)生非 常耐心，遇到問題總是共同探討，經(jīng)常互相交流，取長補(bǔ)短，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，挖掘非 智力因素，努力縮小落后面，教學(xué)效果較好；初三畢業(yè)班的教師惜時(shí)如金，分秒必爭，他 們經(jīng)常一起研究提高復(fù)習(xí)課教學(xué)質(zhì)量的方法和措施，交流從前帶班的經(jīng)驗(yàn)?？茖W(xué)老師為了 提高學(xué)生的動(dòng)手能力，經(jīng)常一起探討實(shí)驗(yàn)的環(huán)節(jié)，試驗(yàn)的方案，還經(jīng)常同校外同課頭老師 聯(lián)系，以提高自己。理科教研組形成了一個(gè)團(tuán)結(jié)勤奮，銳意進(jìn)取的戰(zhàn)斗集體，充分

8、體現(xiàn)了 教研組的整體功能。三、參加教研活動(dòng)情況：我們組的教研活動(dòng)每兩周開展一次，每次教研活動(dòng)事先都經(jīng) 過精心準(zhǔn)備，定內(nèi)容、定時(shí)間、講實(shí)效，多次組織學(xué)習(xí)教育理論和本學(xué)科的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，充 實(shí)教師的現(xiàn)代教育理論和學(xué)科知識，開了一堂校級公開課，一堂校級匯報(bào)課，組內(nèi)教研課 六次。講課前，講課教師認(rèn)真?zhèn)湔n，充分發(fā)揮集體的力量，每次聽完課，都組織教師進(jìn)行 評課，評課教師都能提出一些建設(shè)性的建議，做課教師也虛心接受，為今后教師的成長打 下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。教師經(jīng)常相互聽課、評課、交流，教研氣氛濃厚，每位教師聽課都在15節(jié) 以上，積極參加學(xué)校組織的各類教育教學(xué)活動(dòng)。四、存在的不足和努力的方向1.對新教材、新課標(biāo)的認(rèn)識有

9、待于進(jìn)一步提高，新的教學(xué)方法運(yùn)用的實(shí)效性還需進(jìn)一步加強(qiáng)。2.骨干教師要充分發(fā)揮骨干作用，真正成為教學(xué)上的骨干。3.要樹立做“專家型” 、“智能型” 、“科研型”教師的思想和意識，努力提高教育 教學(xué)效果。4、教師的教育教學(xué)理論水平和教學(xué)行為的合理性、有效性有待進(jìn)一步提升。5、教研活動(dòng)的創(chuàng)新性與針對性、實(shí)效性有待進(jìn)一步加強(qiáng)。6、希望通過全組教師的進(jìn)一步努力，改善上述幾方面的不足，使我組成為一個(gè)教師教學(xué)水平高、教研氛圍濃厚，教學(xué)質(zhì) 量過硬的綜合性教研組?？傊?，我們理科教研組全體教師紀(jì)律觀念強(qiáng)，從無遲到早退現(xiàn)象，他們總是早起晚歸，延時(shí)工作，經(jīng)常利用節(jié)假日備課，經(jīng)常利用休息時(shí)間輔導(dǎo)，辛勤耕耘，真抓實(shí)干。

10、展望未 來，為實(shí)現(xiàn)我校教學(xué)質(zhì)量的跨越式發(fā)展，為提高教學(xué)質(zhì)量，實(shí)施素質(zhì)教育而發(fā)奮努力，我 們?nèi)沃囟肋h(yuǎn)，我們理科教研組全體教師在新的一年里，決心更加團(tuán)結(jié)協(xié)作，自加壓力， 樹立主人翁精神，為學(xué)校的教育事業(yè)再譜新篇章。 綜合理科教研工作總結(jié)2013.1半年時(shí)光匆匆而過，一個(gè)緊張、充實(shí)、奮進(jìn)的學(xué)期結(jié)束了，回顧這一學(xué)期的教研工作，我深感辛勞并快樂著，我欣慰， 因?yàn)槲腋冻隽耍?努力了， 收獲了，上半年物理學(xué)科教研工作總結(jié) 半年來，全體綜合理科教師本著“聚精會神抓教學(xué)， 放開手腳抓質(zhì)量，堅(jiān)定不移抓改革，一心一意謀發(fā)展”的工作思路，以全面提高我校教育 教學(xué)質(zhì)量為核心，以新課程改革為契機(jī)，以課堂教學(xué)為突破口，深

11、化課堂教學(xué)改革，加強(qiáng) 教學(xué)常規(guī)管理，完善教學(xué)視導(dǎo)工作，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，各項(xiàng)工作井然有序，進(jìn)展順利， 取得了一定的成績?，F(xiàn)簡要總結(jié)如下，請批評指正：一、強(qiáng)化學(xué)習(xí)，提升自身素質(zhì)，促進(jìn)教育理念不斷更新。1、認(rèn)真進(jìn)行科學(xué)發(fā)展觀和學(xué)科教學(xué)新理念、新要求學(xué)習(xí)，作好學(xué)習(xí)筆記，寫好學(xué)習(xí) 心得體會。按時(shí)參加局里組織的每一次集體學(xué)習(xí)和科室討論。為了提高自己的政治思想水 平，大量閱讀業(yè)務(wù)書籍，瀏覽各級教學(xué)網(wǎng)站，更新教學(xué)理念，獲取最新的教學(xué)信息，逐步 形成自己的教學(xué)理念。2、經(jīng)常向領(lǐng)導(dǎo)、老教研員請教學(xué)習(xí)，虛心聽評課，用心體會記錄、反思，不斷提高 自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)。并及時(shí)、認(rèn)真撰學(xué)資學(xué)習(xí)網(wǎng)提供考研資料寫學(xué)習(xí)筆記，為順利

12、完成各項(xiàng)教研工作奠定了良好的理 論基礎(chǔ)。二、強(qiáng)化科研，努力提升物理教研工作質(zhì)量 學(xué)無止境，教無定法，在過去的半年工作中，不管參加什么活動(dòng)，我教研組成員都帶 著目標(biāo)、想法，辦法去，并帶回體會。2、立足網(wǎng)絡(luò)平臺，逐步推廣以校為本教研、網(wǎng)絡(luò)虛擬教研。 與時(shí)俱進(jìn)，有效地利用互聯(lián)網(wǎng)這一無限的空間資源，及時(shí)進(jìn)行了新型的網(wǎng)絡(luò)即時(shí)教研 技能培訓(xùn)。為下一步更為有效利用網(wǎng)絡(luò)資源進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)教研奠定了基礎(chǔ)。3、命制了期中、期末調(diào)研考試、模擬考試試卷，參加了各項(xiàng)考試工作，并進(jìn)行了閱 卷和相關(guān)的數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)。在時(shí)間緊，任務(wù)重的情況下，以少出錯(cuò)，盡量不出錯(cuò)為前提，本著為社會、為學(xué)校、 為家長、為學(xué)生負(fù)責(zé)的原則，試卷內(nèi)容緊緊帖近學(xué)

13、生的生活，帖近學(xué)生的特點(diǎn)，圖文并茂， 內(nèi)容適度開放，評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)相應(yīng)適度開放的特點(diǎn)，受到廣大教師的認(rèn)可。4、認(rèn)真完成教研室、教育局交給的其他各項(xiàng)工作。 半年來，在教育體育局的領(lǐng)導(dǎo)下，在單位主要領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心幫助下，在同志們的大力支 持下，我們雖然做了一些工作，取得了點(diǎn)滴成績，但離組織的要求和領(lǐng)導(dǎo)們的期望還相差 甚遠(yuǎn)，工作中還存在諸多缺點(diǎn)和不足，今后我將繼續(xù)努力，虛心學(xué)習(xí)，以取得更大地成績。綜合理科教研組工作總結(jié)學(xué)資學(xué)習(xí)網(wǎng)提供考研資料經(jīng)過本學(xué)期的努力，在新課程理念指導(dǎo)下，學(xué)校的課題模式的引導(dǎo)下，綜合理科 教研組利用各種的資源和條件展開一切為了學(xué)生的發(fā)展的目標(biāo)，進(jìn)行有特色的教 學(xué)模式，下面就本學(xué)年的工作做

14、岀以下的總結(jié)：一、確定總體的目標(biāo)、計(jì)劃根據(jù)學(xué)校的特點(diǎn)、學(xué)生的情況出發(fā)，我組認(rèn)真地制訂 目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的理解能力、推理能力、分析綜合能 力、運(yùn)用數(shù)學(xué)解決物理問題能力、實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Γ徊⒛苡?物理的眼光看問題，用物理的思維方式解決學(xué)習(xí)上問 題和生活中的問題；豐富思考能力和創(chuàng)新意識。教學(xué) 計(jì)劃（每一學(xué)期）：根據(jù)目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的先后確定階段性訓(xùn) 練，摸索課堂教學(xué)模式，鞏固學(xué)生的知識掌握和進(jìn)行 能力的拓展。二、對教學(xué)工作具體要求做到四定根據(jù)教學(xué)大綱的要求和課改理念的精神認(rèn)真?zhèn)湔n，指 定主講人，寫好教案，做好課件，積極交流心得體會， 互動(dòng)合作。做到四統(tǒng)一。即統(tǒng)一教學(xué)目標(biāo)，統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度，統(tǒng)一教材的重、難 點(diǎn)、基礎(chǔ)點(diǎn)、能

15、力培養(yǎng)點(diǎn)，統(tǒng)一課堂范例、精選的練 習(xí)和作業(yè)。還要根據(jù)班級的不同層次，分層次教學(xué)。做到四研究。研究學(xué)生的學(xué)習(xí)情況、他們自身的能力素質(zhì)；研究教 學(xué)方法、手段，提高教師個(gè)人的教學(xué)能力；研究和參 考新課改理念和學(xué)校課題的總模式，并根據(jù)本校學(xué)生 的特點(diǎn)，確定課堂模式，深化教學(xué)改革與實(shí)踐；教師 間研究教學(xué)反思和體會，交流溝通。三、做好組內(nèi)、 校級、市級公開課的準(zhǔn)備工作公開課是對我們教師教學(xué)能力的檢驗(yàn)，我組組織教師 根據(jù)教師的特點(diǎn)，積極探討課課題，確定主講人，共 同參與、探討、交流，完成公開課的前期工作，聽取 其他教師開課情況，最后由開課人員整合形成自己風(fēng) 格的開課教案、課件。開課后，教研組全體教師參加 評

16、課，這樣提高了教學(xué)質(zhì)量，提高教師自身的教學(xué)水 平。四、積極組織、參加教研工作 積極組織參加本校教研組的教研活動(dòng)，并組織教師聽 取校內(nèi)本組公開課和其非本組的公開課。掌握新課程 的新動(dòng)態(tài)形勢和理解新課程的理念。積極到校外聽其 它學(xué)校的公開課和市級公開課，總之，這一學(xué)年物理校研組根據(jù)學(xué)校的實(shí)際情況，有 條不紊地進(jìn)行各項(xiàng)內(nèi)容，保證了教學(xué)質(zhì)量的完成和達(dá) 到新課改培養(yǎng)學(xué)生的目標(biāo)所需要的工作要求，圓滿的學(xué)資學(xué)習(xí)網(wǎng)提供考研資料完成了教學(xué)任務(wù)。2013公理科教研組工作總結(jié)2014.1本學(xué)期圍繞學(xué)校工作總目標(biāo)，充分發(fā)揮理科的特點(diǎn)，全面推行素質(zhì)教育思想，加強(qiáng)對 理化課堂教學(xué)的研究，以教學(xué)工作為中心，以校本研究為理念

17、，以新課標(biāo)課改為主線，以學(xué)生為本，以提高學(xué)生素質(zhì)為服務(wù)宗旨，讓每位學(xué)生得到全面發(fā)展，積極探索教學(xué)過程的管理，不斷完善學(xué)校常規(guī)教育教學(xué)工作和實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作，使我校的理科教學(xué)水平不斷提高。一、教研組建設(shè)方面加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，不斷更新教學(xué)觀念1.，通本組全體教師在暑假期間參加 了由市教體學(xué)資學(xué)習(xí)網(wǎng)提供考研資料局組織的義務(wù)教育階段教師國培計(jì)劃 過學(xué)習(xí)使所有參培教師對新課改有了新的認(rèn)識， 在思想上有了較大的轉(zhuǎn)變。學(xué)期一開始， 組織本組教師認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校本學(xué)期的教學(xué)工作計(jì)劃。 教研組和各備課組及時(shí)制定了科學(xué)合 理的工作計(jì)劃、教學(xué)進(jìn)度，并在實(shí)際工作中有計(jì)劃有步驟 地得到貫徹和落實(shí)。 加強(qiáng)了教研組凝聚力， 發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)協(xié)

18、作精神2.我們教研組雖然人員少， 老師 擔(dān)負(fù)的教學(xué)任務(wù)重，但通過每次的教研活動(dòng)能不斷增進(jìn) 同事之間的交流和了解，密切了聯(lián)系， 并在工作上大家互相幫助， 增進(jìn)彼此之間的團(tuán)結(jié)與 合作，以集體的力量來完成好各項(xiàng)工作任務(wù)。二、教學(xué)常規(guī)方面 認(rèn)真落實(shí)常規(guī)教學(xué)各項(xiàng)任務(wù)，堅(jiān)持超周備課制度，做到每周五放學(xué)前簽字， 不遲簽。1.教案的備寫要求體現(xiàn)突出重點(diǎn)和突破難點(diǎn)的方法， 要求平行班統(tǒng)一進(jìn)度和內(nèi)容， 同2.時(shí)也備學(xué) 生的思想動(dòng)態(tài)，分析反饋學(xué)生的想法，教后寫出教學(xué)反思。 配合教導(dǎo)處做好每月一次的教學(xué)工 作檢查，及時(shí)反饋教學(xué)工作中存在的問題。3.組織了本學(xué)期的教師課堂教學(xué)評估活動(dòng)。4.認(rèn)真 落實(shí)學(xué)初制定的每學(xué)期每位

19、老師相互聽課學(xué)習(xí)制度，全體教師都已經(jīng)完成或超5.額完成聽課任 務(wù)，課后都參加了評課活動(dòng)并寫了評課稿。 三、教研、課改方面利用現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)手段，樹立 現(xiàn)代化教學(xué)觀念1.計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)，既是課堂教學(xué)改革的方向，也對我們教師提出了更高的要求。全組 老師都已學(xué)會熟練使用計(jì)算機(jī)。在平時(shí)的課堂教學(xué)中，我們基本做到了計(jì)算機(jī)備課，激發(fā) 學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高課堂的密度和效率。2.實(shí)施創(chuàng)新教育，開展體驗(yàn)式教學(xué) 本學(xué)期，我校在上學(xué)期學(xué)習(xí)一引二導(dǎo)三思教學(xué)模式理論的基礎(chǔ)上全面實(shí)施課堂教學(xué) 改革。改變學(xué)生原有的單純接受教師知識傳授的學(xué)習(xí)方式，而代之以一種學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)探 求知識，并重視解決實(shí)際問題的積極的學(xué)習(xí)方式。通過四周

20、的實(shí)施，已積累一定的經(jīng)驗(yàn)， 同時(shí)也對教學(xué)行為進(jìn)行了規(guī)范，為進(jìn)一步推行提供了有益的經(jīng)驗(yàn)。四、不足及今后努力的方向 本學(xué)期以來，忙于教學(xué)工作，所進(jìn)行的活動(dòng)中，以教師為主的多，開展學(xué)生性的活1.動(dòng)少，在下學(xué)期力爭進(jìn)行幾次學(xué)生活動(dòng)。 教學(xué)、教研水平還需進(jìn)一步提高。 仍然需要不斷學(xué)習(xí)， 積極鉆研，繼續(xù)進(jìn)步以適應(yīng)2.新課程改革的要求。 在過去的一個(gè)學(xué)期里， 我們付出， 我們收獲， 添了幾分經(jīng)驗(yàn)，也多了幾分教訓(xùn)。新的 學(xué)年里，我們的工作和學(xué)習(xí)將有新的開始，今后我們將 本著求真務(wù)實(shí)、銳意進(jìn)取、勇于開 拓的精神，在素質(zhì)教育的探索和實(shí)踐中再接再厲，力求理科 教研組建設(shè)日臻完善。理綜組教研工作總結(jié)2014.7這一學(xué)

21、期的工作，有讓人會心微笑的成績，但也有不盡人意的地方，為了在今后的工 作中揚(yáng)長避短，現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下：一、制定了切實(shí)可行的工作計(jì)劃 在上學(xué)期末，全體理綜教師就思考一個(gè)問題：如何通過教研活動(dòng)將先進(jìn)的教育理念真 正轉(zhuǎn)化為教師日常的教學(xué)行為，給老師們搭建互動(dòng)平臺，在互相學(xué)習(xí)借鑒的基礎(chǔ)上共同成 長，理綜組教研工作總結(jié)。為此本學(xué)期初，我們教研組提出了吸納新理念，促進(jìn)新課改， 夯實(shí)基本功，再上新臺階的指導(dǎo)思想，制定了切實(shí)可行的各項(xiàng)工作計(jì)劃。在全組教師的積 極努力下基本完成。二、本學(xué)期開展的主要工作1、新課改理念和課堂教學(xué)銜接研討 課程改革要求教師應(yīng)當(dāng)不斷發(fā)展、充實(shí)、完善自我，掌握新課程的理論精髓，才

22、能更 好的完善自己的課堂教學(xué)，提升教學(xué)水平，以適應(yīng)新課程的挑戰(zhàn)。學(xué)期初，我組要求全組 教師都積極準(zhǔn)備日常教學(xué)中積累的一些精彩片段，利用每兩周一次的教研活動(dòng)進(jìn)行展示， 每次安排2-3人，時(shí)間10-15分鐘，然后組織了全組教師圍繞所講內(nèi)容和結(jié)合新理念進(jìn)行 了認(rèn)真的討論。效果很好，教師熱情度非常高，特別是展示后的討論，更是讓展示者受益 匪淺，這不僅加強(qiáng)組員間的相互交流，取長補(bǔ)短，更讓教師們通過互相學(xué)習(xí)借鑒的基礎(chǔ)上 感受到共同成長的快樂。2、開展常規(guī)教研活動(dòng)，提高教研活動(dòng)的實(shí)效性 本學(xué)期，我組力求常規(guī)與創(chuàng)新相結(jié)合，加強(qiáng)了教學(xué)常規(guī)管理，使備課、上課、質(zhì)量檢 測、作業(yè)批改、輔導(dǎo)學(xué)生的各個(gè)環(huán)節(jié)等符合規(guī)范化要

23、求。在常規(guī)的教學(xué)檢查中，我們組教 師的工作，盡管并非盡善盡美。但我們看到，每次都在不斷的改進(jìn)，相當(dāng)一部分教師的教 案，能體現(xiàn)了新課改理念和課標(biāo)的要求及學(xué)生實(shí)際，但少部分教師教案實(shí)用性仍然不夠， 留有形式，作業(yè)布置量和批改質(zhì)量也距離要求有差距。讓我們注意到是：學(xué)資學(xué)習(xí)網(wǎng)提供考研資料集體備課也有待 與進(jìn)一步規(guī)范化，加強(qiáng)備課組長的負(fù)責(zé)制、考勤制：一定要做到五個(gè)到位：人員到位、內(nèi) 容到位、教案到位、評課到位、整理資料到位。三、反思和改進(jìn) 本學(xué)期，我組雖然在教研上努力了，但距離領(lǐng)導(dǎo)要求相差勝遠(yuǎn)。今后，我們?nèi)詴粩?學(xué)習(xí)，勤于實(shí)踐，勇于探索，繼續(xù)相融在老、中、青最佳組合的教研組大家庭中，各顯 其能、各展所

24、長，使我們組真正成為一個(gè)充滿個(gè)性、充滿活力、富于創(chuàng)造力的教研群體， 為我校綜合理科再上新臺階貢獻(xiàn)一份力量。 綜合教研組工作總結(jié)計(jì)劃總結(jié)2015.1在本學(xué)期中， 綜合教研組在校長室、 教導(dǎo)處的直接領(lǐng)導(dǎo)下， 團(tuán)結(jié)協(xié)作， 積極開展教研 活 動(dòng)，認(rèn)真執(zhí)行教學(xué)六認(rèn)真，順利完成期初制定的各項(xiàng)計(jì)劃，老師們握協(xié)作之手，興教研 之風(fēng)， 展百家之長，結(jié)豐碩之果，現(xiàn)總結(jié)如下： 一、思想表現(xiàn) 積極參加政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，嚴(yán)格遵守各 項(xiàng)教育教學(xué)法規(guī)，課無被無故擠占、挪用， 綜合教研組工作總結(jié)計(jì)劃總結(jié)。學(xué)期中組織學(xué)習(xí)了 部分關(guān)于學(xué)生素質(zhì)全面發(fā)展的文章， 明確了我綜合各學(xué)科在基礎(chǔ)教育的重要地位，各教師能及 時(shí)更新觀念，關(guān)心學(xué)生

25、全面發(fā)展。二、嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)六認(rèn)真 在教學(xué)中做到備詳案，精心設(shè)計(jì)，以發(fā)揮學(xué)生主體學(xué)習(xí)，加強(qiáng)活動(dòng)為主的教案，能主動(dòng)使用多種教學(xué)手段優(yōu)化教學(xué)過程，學(xué)生普遍喜歡上綜合類學(xué)科。三、溫馨的合作氛圍 良好的合作氛圍建立在老師們良好的師德修養(yǎng)基礎(chǔ)上。在教研組中我們互相支持、密 切合作，大家心往一處想、勁往一處使，不計(jì)較個(gè)人的得失，這一切都體現(xiàn)在點(diǎn)點(diǎn)滴滴的 小事中，四、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕萄兄L(fēng) 教研組的主要任務(wù)是教研，除了平時(shí)學(xué)科教學(xué)中的教研外，我們還能主動(dòng)的創(chuàng)造性地 開展工作，形成了良好的教研風(fēng)氣。1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，推進(jìn)新課程的改革實(shí)驗(yàn)(1)利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間或空余時(shí)間，間周組織科學(xué)教師學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)，提高科學(xué)教師對課程改

26、革的認(rèn)識，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，以適應(yīng)新時(shí)代教學(xué)的要求。(2)以新課程標(biāo)準(zhǔn)倡導(dǎo)的評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)來衡量課堂教學(xué)，改進(jìn)學(xué)科評價(jià)方式，形成正確的評 價(jià)觀，嘗試以自評、互評等多種評價(jià)形式，建構(gòu)多元化評價(jià)體系。引導(dǎo)教師更新課堂教學(xué) 與評價(jià)觀念，提高教學(xué)質(zhì)量。2、積極開展教學(xué)研究活動(dòng) 各教師在新課程理念指導(dǎo)下，以教學(xué)活動(dòng)為載體，深化課題研究工作。各教師確定個(gè) 人教研專題，并根據(jù)課題進(jìn)行教改實(shí)踐，積極開展組內(nèi)教師說課、上課、聽課、評課活動(dòng)， 教師們互相學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短。新教師能積極上進(jìn)，虛心請教，一節(jié)研究課或公開課的準(zhǔn)備 往往要在組內(nèi)經(jīng)過多次商討，大家一起聽課評課改課，能從正面提出優(yōu)點(diǎn)，也從不回避教 學(xué)中存在的問題。3、提高教師的自身素質(zhì)，服務(wù)于教育科研。 教師素質(zhì)的高低決定著學(xué)生能力的高低，決定一個(gè)學(xué)校教育的成功與否。我們教研組 的老師們都意識到了唯有不斷提高自身的素質(zhì)，不斷更新自己的教學(xué)理念、方法，才能不 負(fù)于教師的職責(zé)，才能培養(yǎng)出創(chuàng)新型的人才。 上述點(diǎn)點(diǎn)滴滴說明了我?？茖W(xué)組老師對科學(xué)教學(xué) 研究的真誠和執(zhí)著，面對新的世紀(jì)， 面