語文園地六 (3)

1、語文園地六 一、教學(xué)目標(biāo)：1、啟發(fā)學(xué)生采用偏旁歸類的方法復(fù)習(xí)漢字。2、通過詞語搭配練習(xí)，學(xué)習(xí)準(zhǔn)確運(yùn)用詞語，不斷積累詞語。3、了解詞語重疊后在表達(dá)上的不同，并學(xué)說這樣的詞。4、學(xué)習(xí)猜謎語。二教學(xué)重、難點(diǎn)：1、訓(xùn)練學(xué)生準(zhǔn)確地運(yùn)用詞語。2、了解詞語重疊以后語氣能加重。三、教學(xué)準(zhǔn)備：掛圖、詞卡四、教學(xué)過程：1、談話激趣秋天到了，果園里的果子成熟了，香香甜甜的果子真誘人呀！今天老師要帶你們漫游語文園地。在園地的深處有一座蘋果樂園，在那里，智慧老人為每組 準(zhǔn)備了一棵蘋果樹，哪個(gè)小組的小朋友肯動(dòng)腦筋、會(huì)學(xué)習(xí)，他們小組的蘋果樹上會(huì)結(jié)出一個(gè)個(gè)又香又甜的紅蘋果。（示蘋果圖）2、我會(huì)說1、出示題目。（出示

2、“房子”圖，上面寫著偏旁）同學(xué)們知道這些房子都住著誰嗎？（房子里住著帶有這些偏旁的字）2、小組學(xué)習(xí)。（1）小組商量。（2）比一比哪個(gè)小組找的又快又好。3、集體交流。4、同學(xué)們口頭組詞。5、擴(kuò)展練習(xí)：你們能幫它找一些新鄰居嗎？（學(xué)生交流課外認(rèn)識(shí)的漢字）3、我會(huì)連1、小組合作連線，派代表匯報(bào)2、游戲“找朋友”：老師將詞冑在詞卡上，分學(xué)生，學(xué)生找到對(duì)應(yīng)的詞，然后讀出來。（找個(gè)就貼個(gè)庢蘋果3、看貼詞詡。（出示相應(yīng)的圖片，讓學(xué)生把詞貼在圖下）瞧！近些圖片也來找朋友了，誰來幫幫忙呢；4、說話認(rèn)練：誰能朋著圖或結(jié)合我們干時(shí)皀生活，用上這里的一廄詞語說一句話？4、讀讀說說。 、過渡：看，蘋果樹上的紅

3、蘋果越來贊多，小昋友高興嗎？就讓我們一起高高興興朥讀讀這叢詞語。2小組討論：每組前后兩個(gè)謢語有什么不同？3、集體交流。4、你還知道還有哪些詞也能這樣說嗎？5、我會(huì)猜1、過渡：同學(xué)令真聰明，棵蘋果樹上璄蘋果都不相上下。怎么辦呢？現(xiàn)在智慧老人準(zhǔn)備了兩則謎語杤考大家，看誰奪得勝利。2、先自己輕聲讀一讀，讀會(huì)了就悄悄告訴自己的好朋友。3、集體流：分組讀謎語、爜謎語，猜對(duì)的同學(xué)說說是怎樣猜出來的。4、擴(kuò)展活動(dòng)。（1）在小組內(nèi)互相猜謎。2小組挑戰(zhàn)：小組為單位向其他小組挑戰(zhàn)。五、作業(yè)布置：1、把三面八個(gè)字組成四個(gè)字。云    拉    力 

4、;   各    上   口    木    言（      ）（      ）（      ）（      ）六、板書設(shè)計(jì)： 比一比，組詞。房（       ）我（       ）給（       ）禮（      ）