一年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文園地八教案(人教部編版)

1、語(yǔ)文園地八教學(xué)目標(biāo)1 .認(rèn)識(shí)5個(gè)字，會(huì)寫(xiě)2個(gè)字。2 .能用一句通順的話給家人或朋友送上新年祝福。3 .掌握兩種筆順規(guī)則：先中間后兩邊、先外后內(nèi)。4 .朗讀古詩(shī)，初步理解意思。5 .閱讀童謠，了解中國(guó)的傳統(tǒng)文化。6 .培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力。重點(diǎn)難點(diǎn)1 .認(rèn)識(shí)生字詞，會(huì)說(shuō)一句通順的話，學(xué)會(huì)按照書(shū)寫(xiě)規(guī)則書(shū)寫(xiě)漢字。2 .積累背誦古詩(shī)，和大人一起閱讀童謠。教學(xué)課時(shí)2課時(shí)【教學(xué)流程】第一課時(shí)【課時(shí)目標(biāo)】1 .認(rèn)識(shí)5個(gè)字，會(huì)寫(xiě)2個(gè)字。2 .能用一句通順的話給家人或朋友送上祝福。3 .掌握兩種筆順規(guī)則：先中間后兩邊、先外后內(nèi)【教具準(zhǔn)備】課件【教學(xué)過(guò)程】、導(dǎo)入激趣小朋友，這節(jié)課我們?nèi)齻€(gè)組來(lái)進(jìn)行一場(chǎng)比賽， 比賽的項(xiàng)

2、目有四個(gè)，看哪一個(gè)組最終能獲得冠軍。我們一起來(lái)學(xué)習(xí)“語(yǔ)文園地八”。（板書(shū)：語(yǔ)文園地八）二、第一次比賽板塊一：識(shí)字加油站（出示課件 2）1識(shí)字加油站【設(shè)計(jì)意圖： 聯(lián)系生活實(shí) 際，認(rèn)識(shí)幾種 職業(yè)和職業(yè) 工作的地方， 認(rèn)識(shí)生字和 新詞?！繉W(xué)校 老師 工廠 工人 虛葭醫(yī)£ 隼程軍人. Eiq工廠醫(yī)睨生W1 .出示四組詞語(yǔ)，讀一讀；注意讀準(zhǔn)：翹舌音“廠、生”，前鼻音“院、 軍”，后鼻音“工”。2 .想一想，每組詞語(yǔ)有什么特點(diǎn)？后一個(gè)是職業(yè)，前一個(gè)是這種職業(yè)工作的地方。 （板書(shū)：職業(yè)場(chǎng)所）3 .讀一讀下面的字。（課件出示3）g n> g ch g y i yu n sh g工 廠 醫(yī)院 生

3、（1）多種形式讀，看哪一組同學(xué)讀得又快又準(zhǔn)。（2）識(shí)記生字。形近字比較：“工”和“土”，“廠”與“大” 加一加：“土”加兩筆就是“生”?！霸骸笔恰?B +完”；“醫(yī)”是“匚+矢”。4 .寫(xiě)字。工：第一橫短，第三筆的橫要長(zhǎng)。廠：要寫(xiě)好J ,先豎后撇，不要直接把撇寫(xiě)得 太彎。三、第二次比賽板塊二：字詞句運(yùn)用第1題（出示課件4）出 M ou讀-讀殘皮樹(shù)皮 和法辦去 旁邊兩邊許多也許 到處四處 學(xué)生生電【設(shè)計(jì)意圖：學(xué) 習(xí)幾個(gè)6個(gè)字的 組詞，擴(kuò)大詞匯 的積累。學(xué)寫(xiě)賀 卡，先說(shuō)后寫(xiě)， 注意格式。】1 .讀第二題中的詞語(yǔ)，自己先讀一讀。2 .指名讀，看哪個(gè)組讀得好。3 .用“皮、法、邊、許、處、生”組詞，看

4、哪 個(gè)組說(shuō)得多。（板書(shū)：皮、法、邊、許、處、生）四、第三次比賽4 2題（出示課件5）向0t Vwdt I# 中 jpfl1 rtft gQj新年快到，崎家人或朋2U M + F g I力 總 “a M步瑪，句就削的話吧！1 .新年馬上就到了，丁丁要給家人和朋友送上 賀卡，賀卡上要寫(xiě)些什么呢？你們能幫幫他嗎？2 .學(xué)生互相說(shuō)一說(shuō)?？梢詫?xiě)感謝的話，可以寫(xiě)祝福的話。3 .寫(xiě)一寫(xiě)。注意參照?qǐng)D示上的賀卡書(shū)寫(xiě)格式，把祝福的人 寫(xiě)在左上方，自己的名字寫(xiě)在右下方，別忘了寫(xiě)上 日期。（板書(shū)：稱呼頂格寫(xiě) 名字和日期右對(duì)齊）4 .展示一下，看哪組寫(xiě)得好。五、第四次比賽板塊三：書(shū)寫(xiě)提示（課件出示6）【設(shè)計(jì)意圖：注 意

5、養(yǎng)成先觀察、 后描紅再臨帖的 順序?qū)W寫(xiě)生字。 保持正確坐姿和 執(zhí)筆姿勢(shì)的好習(xí) 慣。11 .先書(shū)空這兩組字，讓學(xué)生發(fā)現(xiàn)字的書(shū)寫(xiě)順序 上的特點(diǎn)。小組討論交流如下：上面的兩個(gè)字“小、水”書(shū)寫(xiě)順序是：先中間后兩邊。下面的兩個(gè)字“月、問(wèn)”書(shū)寫(xiě)順序是：先外后內(nèi)。(板書(shū)：先中間后兩邊 先外后內(nèi))2 .寫(xiě)一寫(xiě)。(1)仔細(xì)觀察田字格中每個(gè)生字的位置， 看準(zhǔn) 關(guān)鍵筆畫(huà)所在位置。(2)教師范寫(xiě)，學(xué)生描紅，臨帖。3 .寫(xiě)出還有哪些字是遵守這種筆順規(guī)則寫(xiě)的?！跋戎虚g后兩邊”的字有：火、山、永等?！跋韧夂髢?nèi)”的字有：同、圓、閃等。六、表?yè)P(yáng)激勵(lì)。給優(yōu)勝組發(fā)獎(jiǎng)?！菊n堂作業(yè)新設(shè)計(jì)】1 .判斷正誤。(1) “水”字的書(shū)寫(xiě)規(guī)則是“

6、先兩邊后中間”。()(2) “月”字的書(shū)寫(xiě)規(guī)則是“先外后內(nèi)”。()(3) “問(wèn)”的最后一筆是豎。()2 .選一選，下列詞語(yǔ)中不屬于新年祝福語(yǔ)的是(用橫線畫(huà)出)：出入平安新年大吉財(cái)源廣進(jìn)金光閃閃吉祥如意3 .照樣子把句子補(bǔ)充完整。例：老師在學(xué)校里教書(shū)育人。()在()里()。答案：1 . (1) x V (3) x2 .出入平安 金洋閃閃3 .工人 工廠做工第二課時(shí)【課時(shí)目標(biāo)】1 .朗讀古詩(shī)，初步理解意思。2 .閱讀童謠，了解中國(guó)的傳統(tǒng)文化3 .培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力。【教具準(zhǔn)備】 圖片、課件 【教學(xué)過(guò)程】一、談話激趣經(jīng)過(guò)一學(xué)期的學(xué)習(xí)，小朋友們學(xué)了許多本領(lǐng)。 今天我們就要去語(yǔ)文俱樂(lè)部一一語(yǔ)文園地八中去

7、大 顯身手，參加兩關(guān)擂臺(tái)賽，看看哪個(gè)小組、哪個(gè)小 朋友是俱樂(lè)部的擂主？有信心接受挑戰(zhàn)嗎？二、教學(xué)新課（一）第一關(guān)：日積月累4 塊四：日積月累（出示課件 8）I日程月聚|人付萬(wàn)筆斜1 .讀古詩(shī)?！驹O(shè)計(jì)意圖：借 助拼音會(huì)讀、會(huì) 背古詩(shī)，通過(guò)看 插圖和反復(fù)朗讀 詩(shī)句，了解古詩(shī) 的意思?！孔约鹤x一讀，指名讀，讀得準(zhǔn)確的同學(xué)獲得 顆星。學(xué)生讀，教師個(gè)別指導(dǎo)，然后各小組推選出代 表讀古詩(shī)。2 .說(shuō)意思。說(shuō)說(shuō)自己對(duì)古詩(shī)的理解。詩(shī)歌的大意是：風(fēng)吹落了很多的秋葉，催開(kāi)了 早春二月的鮮花。吹過(guò)江，卷起千層高的大浪；吹 入竹林，吹歪了萬(wàn)竿的竹子。學(xué)生說(shuō)出一兩個(gè)風(fēng)的表現(xiàn)即可。3 .背一背。想象畫(huà)面，進(jìn)行背誦。（二）第

8、二關(guān)：和大人一起讀。板塊五：和大人一起讀春節(jié)童謠。（教材114頁(yè)）（課件出示9、10）1 .朗讀關(guān)。檢查在家里和大人朗讀的情況，給讀得通順的 孩子一顆星。2 .理解關(guān)。說(shuō)說(shuō)你知道過(guò)年的哪些習(xí)俗？學(xué)生說(shuō)，給說(shuō)得多的同學(xué)一顆星。三、課堂總結(jié)。給獲得星星多的同學(xué)頒發(fā)擂主獎(jiǎng)?wù)?。【課堂作業(yè)新設(shè)計(jì)】按要求完成下列練習(xí)：解落（）秋葉，能開(kāi)（）月花。過(guò)江（）尺浪，入竹（）竿斜。1 .把詩(shī)句補(bǔ)充完整，我知道所填詞語(yǔ)都是表示（）的2 .這首詩(shī)實(shí)際上是一個(gè)謎語(yǔ)，謎底是（）。答案：1 .三二千萬(wàn)數(shù)量2 .風(fēng)【板書(shū)設(shè)計(jì)】語(yǔ)文園地八職業(yè)場(chǎng)所皮、法、邊、許、處、生稱呼頂格寫(xiě) 名字和日期右對(duì)齊先中間后兩邊先外后內(nèi)風(fēng)春節(jié)童謠【

9、課后反思】成功之處：語(yǔ)文園地的內(nèi)容一般都比較枯燥，所以在教學(xué)時(shí)，可以引入游戲 的形式，通過(guò)各小組之間的競(jìng)爭(zhēng)來(lái)激發(fā)學(xué)生的興趣， 提高課堂教學(xué)的 效率。另外，在教學(xué)中，教師不要說(shuō)得太多，要給學(xué)生自學(xué)的時(shí)間， 讓他們自己去歸納、去總結(jié)、去試讀，這樣堅(jiān)持下去，學(xué)生的自學(xué)能 力就會(huì)得到明顯的提高。不足之處：在教學(xué)中要注意課堂的調(diào)控，學(xué)生的組織，使學(xué)生真正地把精力 用在學(xué)習(xí)上。備課素材【教材分析】本次語(yǔ)文園地共五項(xiàng)內(nèi)容：識(shí)字加油站、字詞句運(yùn)用、書(shū)寫(xiě)提示、日積月累、和大人一起讀。識(shí)字加油站是認(rèn)識(shí)4組有關(guān)聯(lián)的詞語(yǔ)，認(rèn) 識(shí)5個(gè)字，會(huì)寫(xiě)2個(gè)字；字詞句運(yùn)用共有兩項(xiàng)內(nèi)容，一是擴(kuò)詞練習(xí)， 二是給家人或朋友寫(xiě)祝福的話。書(shū)

10、寫(xiě)提示里引領(lǐng)學(xué)生繼續(xù)學(xué)習(xí)兩種筆 順規(guī)則。日積月累提供了一首古詩(shī)風(fēng)，體會(huì)作者觀察的細(xì)致、描 寫(xiě)的生動(dòng)。和大人一起讀是通過(guò)讀春節(jié)童謠了解中國(guó)的傳統(tǒng)文化, 激發(fā)對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)之情?！九c文章相關(guān)的資料介紹】新年到新年到，新年到，穿新衣，戴新帽，小朋友們哈哈笑；新年到，新年到，貼對(duì)聯(lián)，放鞭炮，僻里啪啦嚇一跳；新年到，新年到，包餃子，蒸年糕，全家團(tuán)圓樂(lè)滔滔； 新年到，新年到，我給奶奶拜個(gè)年，奶奶給我紅包包； 新年到，新年到，見(jiàn)面都說(shuō)過(guò)年好，互相恭喜大家好； 新年到，新年到，舞獅子，踩高蹺，廟會(huì)上面好熱鬧； 新年到，新年到，新年要有新氣象，工作學(xué)習(xí)步步高，步步高！課后作業(yè)一、看我寫(xiě)得多漂亮!二、讀一讀，接著寫(xiě)一寫(xiě)1 .學(xué)校一一老師醫(yī)院一一醫(yī)生工廠一一2 .植物松樹(shù)動(dòng)物大馬