《面積和面積單位》教學(xué)設(shè)計(jì)

1、面積和面積單位教學(xué)設(shè)計(jì)杉溪中心小學(xué) 李劍教學(xué)內(nèi)容：人教版實(shí)驗(yàn)教科三年級(jí)下冊(cè)第六單元面積和面積單位第一課時(shí)教學(xué)目標(biāo)： 認(rèn)知目標(biāo)：結(jié)合實(shí)例使學(xué)生理解面積的含義，能用自選單位估計(jì)和測(cè)量圖形的面積；體會(huì)引進(jìn)統(tǒng)一的面積單位的必要性，認(rèn)識(shí)3個(gè)常用的面積單位，初步建立這些單位實(shí)際大小的表象。 能力目標(biāo)：使學(xué)生在用面積單位估計(jì)和測(cè)量物體或圖形的面積中，提高解決實(shí)際問(wèn)題的能力，通過(guò)引導(dǎo)學(xué)生有序地觀察、操作，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)的能力，發(fā)展空間觀念。 情感目標(biāo)：激發(fā)學(xué)生勇于探索的科學(xué)精神和積極主動(dòng)與人合作學(xué)習(xí)的強(qiáng)烈愿望。教學(xué)重點(diǎn)：理解面積的意義，認(rèn)識(shí)3個(gè)常用面積單位，并建立3個(gè)面積單位的表象。教學(xué)難點(diǎn)：3個(gè)

2、常用面積單位的形成過(guò)程，包括理解統(tǒng)一面積單位的必要性。教學(xué)過(guò)程：一、課前交流二、面積教學(xué)1、認(rèn)識(shí)物體表面的面積擊掌游戲師：好，我們這節(jié)課就從這次擊掌開(kāi)始。師：請(qǐng)用這樣的句子描述 大， 小師：我們發(fā)現(xiàn)物體的表面有的大，有的小，那么在數(shù)學(xué)上我們把物體表面的大小就叫做它們的面積。那么上述這些話，我們?cè)僬f(shuō)說(shuō)看， 是手掌的面積請(qǐng)用這樣的句子描述 面積大， 的面積小2、認(rèn)識(shí)封閉圖形的面積依次出示圓形，三角形，長(zhǎng)方形，正方形，平行四邊形，角，指出它們的面積，引出封閉圖形的大小就是它們的面積【1】出示大小明顯的長(zhǎng)方形、正方形師：指出它們的面積，并比較大小觀察法用這樣的句子描述： 是長(zhǎng)方形的面積【2】出示圓形和

3、三角形師：指出它們的面積，并比較大小 重疊法【3】出示角，指出它的面積，引出封閉圖形的面積概念。3、歸納面積的概念獨(dú)立思考，再組內(nèi)討論：什么是面積？三、面積單位的建立1、出示：長(zhǎng)方形、正方形師：比較這兩種圖形的大小，你想用什么方法比較？觀察法、重疊法好像都行不能，你有什么好辦法嗎？師：老師這里倒有一個(gè)辦法：將圖形反過(guò)來(lái)，瞧，現(xiàn)在你知道哪個(gè)大，哪個(gè)小了嗎？為什么？2、誰(shuí)的面積最大，誰(shuí)的面積最小出示格數(shù)：8格，5格，12格，老師這里有一組圖，告訴你它們各自的格數(shù)，不讓你看到圖形，你認(rèn)為哪個(gè)圖形最大？出示圖形，宣布結(jié)果。怎么樣，上當(dāng)了吧。為什么會(huì)這樣呢？師：看來(lái)要比較這兩個(gè)圖形的面積大小，要用統(tǒng)一的

4、標(biāo)準(zhǔn)，這就是世界上統(tǒng)一的面積單位。什么是面積單位呢？常用的面積單位有哪些呢？3、認(rèn)識(shí)面積單位【1】出示1cm2,邊長(zhǎng)是1cm的正方形面積是1cm2。找生活中的1cm2用1cm2量學(xué)具【2】用1cm2量課桌的面積，怎么這么長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)有量出來(lái)。1cm2太小，課桌的面積太大，量起來(lái)太麻煩，看看這個(gè)行不行。介紹1平方分米找生活中的1平方分米用1平方分米量課桌的面積【3】用1平方分米量教室的面積讓學(xué)生自己創(chuàng)造1平方米感悟1平方米，用手比劃，四個(gè)同學(xué)手拉手，看看能站進(jìn)去幾個(gè)人【4】小結(jié)四、鞏固練習(xí)1、填空。（1）常用的面積單位有（ ）、（）和（）。（）邊長(zhǎng)是厘米的正方形面積是（）。（）邊長(zhǎng)分別是米、分米、厘米的三個(gè)正方形中，面積最大的是邊長(zhǎng)為（）的正方形。（）測(cè)量房間地面的大小要用（）單位。2、書(shū)中習(xí)題3、選擇正確答案的序號(hào)填在括號(hào)里。教室的面積約是（）。、80平方厘米 B、80平方分米 C、80平方米橡皮的面積約是課桌的面積約是4、小笑話放學(xué)回家后，馬小哈一家三口坐在1平方分米的方桌旁吃飯，一不小心一粒石子把馬小哈約1平方米的大門牙磕掉了。頓時(shí)，鮮血直流，馬小哈趕緊掏出4平方厘米的手帕，捂住嘴巴往醫(yī)院跑去。5、在下面方格紙上畫(huà)一個(gè)面積是12平方厘米的長(zhǎng)方形