曹強(qiáng)名師工作室2018實(shí)施方案及工作計(jì)劃

1、曹強(qiáng)名師工作室2018年度實(shí)施方案及工作計(jì)劃一、指導(dǎo)思想根據(jù)浙江省教育信息化工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室關(guān)于組織實(shí)施浙江省第二輪名師網(wǎng)絡(luò)工作室項(xiàng)目的通知的精神和工作站第二輪建設(shè)與運(yùn)行實(shí)施方案的要求，曹強(qiáng)名師工作室以學(xué)科帶頭人為中心，發(fā)揮其在全省各地區(qū)的學(xué)科引領(lǐng)作用，共同開展主題研修，切實(shí)推進(jìn)“技術(shù)、體能、運(yùn)用”視角下構(gòu)建單元教學(xué)的新模式，共同提升工作室成員教師的教育理論水平，科學(xué)研究能力，形成教學(xué)相長、互助共贏的教師專業(yè)發(fā)展網(wǎng)絡(luò)共同體。二、發(fā)展目標(biāo)1. 提升現(xiàn)有工作室15位學(xué)科帶頭人的教學(xué)、科研能力。教學(xué)能力主要培養(yǎng)教學(xué)設(shè)計(jì)能力和教學(xué)執(zhí)行能力，科研能力主要培養(yǎng)課題研究能力和論文撰寫能力。作為工作室第二輪

2、研修階段，希望1/3以上的學(xué)科帶頭人在省級及以上教育教學(xué)研究成果評比或教學(xué)比賽中獲獎(jiǎng)。2.強(qiáng)化教育理論學(xué)習(xí)。工作室負(fù)責(zé)人或?qū)W科帶頭人要定期通過工作室網(wǎng)站推薦工作室成員優(yōu)秀書目和優(yōu)秀文章，學(xué)科帶頭人依據(jù)個(gè)人實(shí)際制訂切實(shí)可行的讀書計(jì)劃，2年內(nèi)完成不少于10冊閱讀，定期在線上或線下交流讀書筆記和心得體會(huì)；3.加強(qiáng)教學(xué)實(shí)踐交流，新的一年內(nèi)每個(gè)學(xué)科帶頭團(tuán)隊(duì)主持研修活動(dòng)1次；學(xué)科帶頭人每年至少完成1次縣級以上教學(xué)展示和講座1次；建成學(xué)科帶頭人網(wǎng)絡(luò)空間并形成有效的區(qū)域輻射；本年度工作室計(jì)劃開展2次線下研修活動(dòng)，力爭新的一年內(nèi)有2-3名學(xué)科帶頭人能參加省級以上學(xué)科教研活動(dòng)；組織好工作室全體成員積極參與教育部組

3、織的“一師一優(yōu)課、一課一名師”活動(dòng)；并在此基礎(chǔ)上每年推出1名學(xué)科帶頭人參加省級或者國家級活動(dòng)；4.積極參與省名師網(wǎng)絡(luò)工作室建設(shè)，每月上傳兩篇文章或資源，要求工作室成員積極撰寫評論，發(fā)表閱讀后的體會(huì)或感悟。5.通過學(xué)科帶頭人的影響和輻射，發(fā)動(dòng)學(xué)科帶頭人所在地區(qū)優(yōu)秀一線體育教師積極加入工作室，使名師工作室的學(xué)員數(shù)達(dá)到100人以上。并要求在工作室網(wǎng)上保持一定參與線上研修的活躍度,形成正確的學(xué)術(shù)研討學(xué)習(xí)氛圍。三、具體運(yùn)作1.組建研修團(tuán)隊(duì)，定期發(fā)起工作室活動(dòng)。（1）在全省范圍內(nèi)遴選15位優(yōu)秀教師為工作室研修的學(xué)科帶頭人，根據(jù)工作室工作計(jì)劃安排每月由至少1名以上學(xué)科帶頭人發(fā)起并組織研修活動(dòng)，研修活動(dòng)可分為

4、線上研修、線下研修和技術(shù)研修。（2）制定工作室建設(shè)與運(yùn)用實(shí)施方案以及年度研修計(jì)劃，明確工作室研修的目標(biāo)和任務(wù)。組織工作室每位學(xué)科帶頭人制定并完善個(gè)人發(fā)展規(guī)劃，指導(dǎo)學(xué)科帶頭人的工作室或所帶研修團(tuán)隊(duì)開展教研活動(dòng)。2. 以科研為推手，提升研究能力。（1）積極推進(jìn)工作室學(xué)科帶頭人和成員教師的教學(xué)策略研究和拓展性課程建設(shè)研究。研究過程和研究成果動(dòng)態(tài)及時(shí)在工作室網(wǎng)站發(fā)布。（2）每位學(xué)科帶頭人在本輪研修期內(nèi)至少主持1項(xiàng)區(qū)縣區(qū)級以上研究課題，扎實(shí)開展一線教學(xué)研究，課題結(jié)題后及時(shí)在工作室網(wǎng)頁和個(gè)人網(wǎng)頁上分享研究過程和研究成果。（3）共享名師文采，積淀專業(yè)成長。學(xué)科帶頭人每年發(fā)布不少于3篇個(gè)人原創(chuàng)優(yōu)秀課例或教育教

5、學(xué)論文在工作室網(wǎng)站，每月推薦不少于1篇經(jīng)典案例或優(yōu)秀論文至工作網(wǎng)站。積極帶動(dòng)、指導(dǎo)工作室成員撰寫教學(xué)案例等。3. 共享研修資源，發(fā)揮輻射作用（1）每年組織各類“線上+線下”主題研修活動(dòng)不少于10次，每個(gè)學(xué)科帶頭人主持主題研修活動(dòng)1次（線上或線下研修活動(dòng)，按月輪流）。工作室導(dǎo)師通過以“名師面對面”、“名師帶你學(xué)”的形式定期開展網(wǎng)絡(luò)直播活動(dòng)，提供廣大工作室成員與名師在線交流的機(jī)會(huì)。（2）各學(xué)科帶頭人積極建設(shè)個(gè)人工作空間，加強(qiáng)與其他學(xué)員的線上溝通，上傳各類優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源，發(fā)展多種形式的教研學(xué)習(xí)成果，圈內(nèi)形成有一定程度的輻射作用。4. 搭建研修平臺，提升學(xué)員影響力（1）2018年有計(jì)劃組織工作室優(yōu)秀成員

6、參加省內(nèi)外的培訓(xùn)活動(dòng)至少2次，一方面給工作室成員提供向?qū)＜?、同行學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，另一方面也給工作室成員在課堂展示、經(jīng)驗(yàn)交流等方面搭建較高規(guī)格的平臺。（2）在本輪研修計(jì)劃期限內(nèi)面向省外內(nèi)其他地區(qū)開展1次以上送教活動(dòng)，積極提高工作室成員的影響力，創(chuàng)建成員展示自己教學(xué)及實(shí)踐成果的平臺，有效帶動(dòng)送教地區(qū)的教師專業(yè)發(fā)展。四、工作室管理制度1. 工作室學(xué)員積極參與工作室的各類學(xué)習(xí)、研究活動(dòng)，并及時(shí)多發(fā)表自己的學(xué)習(xí)感悟。2.工作室學(xué)員共同維護(hù)名師網(wǎng)絡(luò)工作室，每周定期訪問網(wǎng)絡(luò)名師工作室網(wǎng)站，歡迎在工作室上傳優(yōu)質(zhì)學(xué)習(xí)資源，發(fā)表成果，參與研修活動(dòng)及話題探討。3.工作室學(xué)員在必須積極參與在線研討活動(dòng)次數(shù)不少于年度研討活

7、動(dòng)總數(shù)的1/2，并積極在研討活動(dòng)主題下交流觀點(diǎn)，活動(dòng)參與次數(shù)少于一半以上的視為考核不合格，下年度調(diào)整出名師工作室。4.工作室學(xué)員每年度要做好總結(jié)工作，整理成總結(jié)文本上傳至個(gè)人空間及名師網(wǎng)絡(luò)工作室，每年上傳不少于2次活動(dòng)學(xué)習(xí)體會(huì)。五、2018年工作室工作計(jì)劃根據(jù) 浙江省教育信息化“ 十三五”發(fā)展規(guī)劃 、 浙江省教育信息化工作 領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室關(guān)于組織實(shí)施浙江省第二輪名師網(wǎng)絡(luò)工作室項(xiàng)目的通知 （浙教 信辦20171 號）精神，為了進(jìn)一步落實(shí)工作室方案，充分發(fā)揮名師的示范、引領(lǐng)和輻射作用，結(jié)合浙江省學(xué)前及義務(wù)教育段名師工作站三期建設(shè)方案（2018），分階段完成各項(xiàng)研修任務(wù)，努力提升工作研修品質(zhì)，有效提

8、升每一位學(xué)科帶頭人的學(xué)科素養(yǎng)和專業(yè)能力，促進(jìn)工作室學(xué)科帶頭人、成員之間的交流與成長，特制定工作室2018年度計(jì)劃。活動(dòng)計(jì)劃安排如下：時(shí)間活動(dòng)內(nèi)容1月1.工作室成員上傳工作室相關(guān)資料（論文、教案、總結(jié)、上課視頻等）；2.學(xué)科帶頭人年度總結(jié)會(huì)議，并商量下一年度工作計(jì)劃。2月1. 制定工作室2018年建設(shè)實(shí)施方案、年度計(jì)劃等2.工作室工作計(jì)劃上傳“童富勇浙派名師工作室”學(xué)習(xí)共同體欄目/工作室2018年度工作計(jì)劃；3.完成工作室網(wǎng)站板塊調(diào)整，資料整理；3月1. 完成工作室學(xué)科帶頭人、網(wǎng)絡(luò)學(xué)員的進(jìn)出，工作室人員調(diào)整等；2. 主持工作室第一次線上研修活動(dòng)3組織學(xué)員參加“2018之春浙派名師“三名”優(yōu)秀教學(xué)

9、論文評選”、“2018之春浙派名師“三名”優(yōu)秀課例評析與觀課感悟評選”4月1.工作室成員上傳優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源，讀書分享2.開展工作室第二、三次線上研修活動(dòng)5月1.組織工作室成員觀摩浙江省九城區(qū)體育教學(xué)聯(lián)盟活動(dòng)2.開展工作室第四、五次線上研修活動(dòng)3.開展工作室本年度第一線下研修活動(dòng)4.工作室成員上傳優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源，讀書分享6月1.開展工作室第六、七次線上研修活動(dòng)2. 工作室成員上傳優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源，讀書分享3.開展工作室進(jìn)行名師送教活動(dòng)7月-8月1.學(xué)科帶頭人和導(dǎo)師利用暑假開展講座和完善工作室資料2.啟動(dòng)微課程建設(shè)、申報(bào)準(zhǔn)備工作。9月1.開展工作室第八次線上研修活動(dòng)2.組織參加2018年長三角地區(qū)中小學(xué)體育特級教師教學(xué)研討活動(dòng)10月1.組織工作室第九次線上研修活