一年級(jí)上學(xué)期德育工作計(jì)劃

1、精選公文范文一年級(jí)上學(xué)期德育 工作計(jì)劃篇一：小學(xué)一年級(jí)德育工作計(jì)劃小學(xué)一年級(jí)德育工作計(jì)劃南直小學(xué)劉瑞英我作為班主任老 師，做好他們的德育工作是我的責(zé)任。 因?yàn)橹挥凶龊昧说掠ぷ?，學(xué)生才能有 個(gè)健康的心靈，才會(huì)愛(ài)上學(xué)校，愛(ài)上學(xué) 習(xí)。結(jié)合實(shí)際情況，特制定以下一年級(jí) 德育工作計(jì)劃：一、指導(dǎo)思想：從大處著眼，小處著手，文化育人, 和諧發(fā)展”，切實(shí)推進(jìn)少年兒童社會(huì)主義 核心價(jià)值觀教育，努力提高學(xué)生的道德 水準(zhǔn)。二、重點(diǎn)工作：（一）、行規(guī)方面：1、充分利用晨會(huì)、班會(huì)的時(shí)間強(qiáng)調(diào) 一日常規(guī)、小學(xué)生守則和小學(xué) 生日常行為規(guī)范，并在日常生活中讓學(xué) 精選公文范文 精選公文范文生知道什么行為是對(duì)的，什么是不對(duì)的， 使

2、學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。2、發(fā)揮班干部的帶頭作用，要求各 班干部嚴(yán)以律己，主動(dòng)做到模范帶頭作 用，督促班中的學(xué)生自覺(jué)遵守行為規(guī)范， 力爭(zhēng)上游。3、培養(yǎng)學(xué)生講衛(wèi)生，重禮儀，守紀(jì) 律、愛(ài)公物的良好行為習(xí)慣，把每一個(gè) 習(xí)慣的養(yǎng)成落到實(shí)處，努力積累 道德資 金”。4、通過(guò)班會(huì)課，教育學(xué)生要端正 學(xué)習(xí)態(tài)度，懂得學(xué)習(xí)沒(méi)有捷徑可走，必 須主動(dòng)學(xué)習(xí)，克服學(xué)習(xí)上的種種困難， 自覺(jué)養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣5、合理利用升旗儀式、重大節(jié)日， 加強(qiáng)學(xué)生的德育教育。這學(xué)期利用學(xué)雷 鋒”、婦女節(jié)”等重大活動(dòng)舉行一些有意 義的主題班隊(duì)會(huì)，使學(xué)生懂得做人的道 理，培養(yǎng)愛(ài)國(guó)主義情感。6、加強(qiáng)家校聯(lián)系，及時(shí)了解學(xué)生在 家的生活和學(xué)

3、習(xí)情況，做到及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn) 題，解決問(wèn)題，與家長(zhǎng)共同教育孩子， 使他們?nèi)姘l(fā)展。3精選公文范文 精選公文范文（二）、家庭教育方面：1、抓兩頭，促中間。扎扎實(shí)實(shí)做好 家訪工作，家訪率達(dá)100%,上門(mén)家訪率 達(dá)20%。對(duì)一些特殊家庭學(xué)生做到重點(diǎn) 家訪，對(duì)重點(diǎn)指導(dǎo)的學(xué)習(xí)型家庭做到上 門(mén)指導(dǎo)。2、充分發(fā)揮優(yōu)秀家長(zhǎng)的示范、輻射 作用，積極培養(yǎng)家長(zhǎng)的先進(jìn)典型。（三）、推進(jìn)溫馨教室創(chuàng)建和校園文 化建設(shè)。1、結(jié)合少先隊(duì)快樂(lè)中隊(duì)建設(shè)，加強(qiáng) 教室物質(zhì)環(huán)境創(chuàng)建，力求凸顯班級(jí)特色。2、充分發(fā)揮升旗儀式、紅領(lǐng)巾廣播、 黑板報(bào)、家校小報(bào)、小隊(duì)報(bào)等宣傳陣地 的作用，營(yíng)造和諧規(guī)范、積極進(jìn)取的育 人氛圍。3、利用我國(guó)的重要節(jié)日，民

4、族傳統(tǒng) 節(jié)日，主要事件和重要人物的紀(jì)念日， 開(kāi)展專題教育活動(dòng)。通過(guò)學(xué)雷鋒紀(jì)念日“清明節(jié)”、五一勞動(dòng)節(jié)”、端午節(jié)”、 六一兒童節(jié)”等活動(dòng)，將中華民族的傳 統(tǒng)節(jié)日、紀(jì)念日文化作為重要載體，讓 精選公文范文 精選公文范文學(xué)生感受親情和友情，感受對(duì)民族文化 的認(rèn)同，對(duì)國(guó)家的認(rèn)同，增強(qiáng)民族精神 的凝聚力。4、根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)，發(fā)揮教師 們的聰明才智，爭(zhēng)創(chuàng)年級(jí)組、班級(jí)特色 文化，積極開(kāi)展班級(jí)文化活動(dòng)，并利用 網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)相互學(xué)習(xí)、相互交流。篇二：小學(xué)一年級(jí)德育工作計(jì)劃20132014學(xué)年第一學(xué)期德育工作 計(jì)戈U一年級(jí)二班學(xué)校對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育，它 貫穿于學(xué)校教育教學(xué)工作的全過(guò)程和學(xué) 生日常生活的各個(gè)方面

5、。為加強(qiáng)班級(jí)德 育工作，本學(xué)期我班德育工作認(rèn)真按計(jì) 劃進(jìn)行。開(kāi)學(xué)初，利用班會(huì)，隊(duì)會(huì)對(duì)學(xué) 生進(jìn)行安全宣傳教育，認(rèn)真貫徹小學(xué) 生德育綱要，小學(xué)生日常行為規(guī)范，小學(xué)生守則，禮儀常規(guī)及 人小學(xué) 生十不準(zhǔn)”對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全，紀(jì)律，法制, 思想品德，環(huán)境文明禮貌等教育，使學(xué) 生從開(kāi)學(xué)起就有一個(gè)良好的開(kāi)端。除了精選公文范文7 精選公文范文 對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育和行為規(guī)范教育， 還要對(duì)學(xué)生進(jìn)行各方面的教育如：一、抓常規(guī)訓(xùn)練學(xué)校生活，要求孩子們樹(shù)立嚴(yán)格的 集體和時(shí)間觀念，遵守學(xué)校紀(jì)律。一年 級(jí)的孩子年齡小，僅懂得了道理，如果 不經(jīng)過(guò)反復(fù)訓(xùn)練，也不一定做到。因此 從開(kāi)學(xué)起，我就要對(duì)他們進(jìn)行常規(guī)教育, 對(duì)怎樣上課、下課

6、、回答問(wèn)題、尊敬師 長(zhǎng)、團(tuán)結(jié)同學(xué)等等，然后，進(jìn)行反復(fù)訓(xùn) 練，對(duì)做得好的同學(xué)給予表?yè)P(yáng)，并讓他 示范給大家看。有的同學(xué)做錯(cuò)了，就讓 他們重做一次，兩次不厭其煩，多次反復(fù)，直到做好為止，不能因?yàn)殄e(cuò) 了一次而批評(píng)，應(yīng)真誠(chéng)地鼓勵(lì)他們樹(shù)立 信心去做好。二、堅(jiān)持正面教育，寓教育于講故 事之中對(duì)一年級(jí)的小學(xué)生進(jìn)行教育，僅憑 單純的講道理是不行的，孩子們都喜歡 聽(tīng)故事，哪怕是最頑皮好動(dòng)的孩子一聽(tīng) 講故事，馬上就會(huì)安靜下來(lái)。我就抓住 精選公文范文# 精選公文范文了的這一好奇心理特征，通過(guò)講故事的 方法對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育。三、聯(lián)系實(shí)際，寓教育于活動(dòng)之中聯(lián)系班內(nèi)學(xué)生的思想實(shí)際，通過(guò)有 意義的活動(dòng)進(jìn)行思想教育，是行之有效

7、的方法。四、耐心教育，以表?yè)P(yáng)為主愛(ài)聽(tīng)表?yè)P(yáng)是兒童心理特點(diǎn)，表?yè)P(yáng)運(yùn) 用得恰當(dāng)，學(xué)生的積極因素就會(huì)像原子 裂變一樣發(fā)生連鎖反應(yīng)。例如：上課了， 大部分同學(xué)在吵嚷，沒(méi)有做好上課準(zhǔn)備, 如果泛泛批評(píng)，收效甚微，如果點(diǎn)名批 評(píng)，別人往往幸災(zāi)樂(lè)禍；倘若從亂哄哄 中找個(gè)坐得好，不說(shuō)話，書(shū)本都準(zhǔn)備好 的同學(xué)進(jìn)行表?yè)P(yáng)，其他學(xué)生便會(huì)仿效， 秩序井然。人都有自尊心，表?yè)P(yáng)有批評(píng) 的作用，是不傷害學(xué)生自尊心的批評(píng)。 我常用表?yè)P(yáng)某個(gè)學(xué)生道德品質(zhì)、思想行 為上的積極因素去影響和克服后進(jìn)學(xué)生 中存在的消極因素，寓批評(píng)于表?yè)P(yáng)之中。 這樣有利于學(xué)生之間互相學(xué)習(xí)，達(dá)到取 長(zhǎng)補(bǔ)短的目的。五、以身作則，做學(xué)生的表率一年級(jí)的學(xué)生模仿性很強(qiáng)

8、，教師一 舉一動(dòng)，一言一行對(duì)學(xué)生都起著潛移默 化的影響。工作中我嚴(yán)格要求自己，處 處以身作則，做學(xué)生的表率。凡要求學(xué) 生做到的事，我首先做到。如要求學(xué)生 對(duì)人講話要有禮貌，我就帶頭運(yùn)用禮貌 語(yǔ)言；要求學(xué)生要愛(ài)護(hù)環(huán)境，我就帶頭 做好環(huán)保工作。六、做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作對(duì)后進(jìn)生要給予特別的關(guān)愛(ài)。要做到思想上不歧視，感情上不厭倦, 態(tài)度上不粗暴。要用自己對(duì)差生的一片 真誠(chéng)的愛(ài)心，去叩響他們的心靈之門(mén)。 要善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)。比如：在課 堂上不要緊緊盯著優(yōu)等生，應(yīng)多給后進(jìn) 生創(chuàng)造條件，鼓勵(lì)他們舉手發(fā)言，及時(shí) 給予肯定、獎(jiǎng)勵(lì)，使他們也能自信地面 對(duì)學(xué)習(xí)。課外積極輔導(dǎo)，多與家長(zhǎng)聯(lián)系， 爭(zhēng)取家校聯(lián)合為學(xué)生創(chuàng)

9、造一個(gè)良好的學(xué) 習(xí)環(huán)境，同時(shí)也促進(jìn)班級(jí)的整體發(fā)展。朝陽(yáng)市向陽(yáng)學(xué)校9精選公文范文精選公文范文2013-8-29篇三：2015-2016一年級(jí)德育工作計(jì) 劃關(guān)寨鎮(zhèn)箸口小學(xué)2015-2016學(xué)年度第一學(xué)期一年級(jí)德育工作計(jì)劃我作為小學(xué)一年級(jí)班主任老師，做 好他們的德育工作是我的責(zé)任。結(jié)合實(shí) 際情況，特將小學(xué)一年級(jí)德育工作計(jì)劃 分成以下幾個(gè)部分：一、指導(dǎo)思想：從大處著眼，小處著手，文化育人, 和諧發(fā)展”，切實(shí)推進(jìn)少年兒童社會(huì)主義 核心價(jià)值觀教育，努力提高學(xué)生的道德 水準(zhǔn)。二、重點(diǎn)工作：（一）班規(guī)方面：1、充分利用活動(dòng)、班會(huì)的時(shí)間強(qiáng)調(diào) 一日常規(guī)、小學(xué)生守則和小學(xué) 生日常行為規(guī)范，并在日常生活中讓學(xué) 生知道

10、什么行為是對(duì)的，什么是不對(duì)的, 使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。11精選公文范文 精選公文范文2、發(fā)揮班干部的帶頭作用，要求各 班干部嚴(yán)以律己，主動(dòng)做到模范帶頭作 用，督促班中的學(xué)生自覺(jué)遵守行為規(guī)范， 力爭(zhēng)上游。3、培養(yǎng)學(xué)生講衛(wèi)生，重禮儀，守紀(jì) 律、愛(ài)公物的良好行為習(xí)慣，把每一個(gè) 習(xí)慣的養(yǎng)成落到實(shí)處，努力積累道德資金”。4、通過(guò)班會(huì)課，教育學(xué)生要端正學(xué) 習(xí)態(tài)度，懂得學(xué)習(xí)沒(méi)有捷徑可走，必須 主動(dòng)學(xué)習(xí)，克服學(xué)習(xí)上的種種困難，自 覺(jué)養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣5、合理利用升旗儀式、重大節(jié)日， 加強(qiáng)學(xué)生的德育教育。這學(xué)期利用勝利 日"、國(guó)慶節(jié)”等重大節(jié)日舉行一些有意 義的主題班隊(duì)會(huì)，使學(xué)生懂得做人的道

11、 理，培養(yǎng)愛(ài)國(guó)主義情感。6、加強(qiáng)家校聯(lián)系，及時(shí)了解學(xué)生在 家的生活和學(xué)習(xí)情況，做到及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn) 題，解決問(wèn)題，與家長(zhǎng)共同教育孩子， 使他們?nèi)姘l(fā)展。（二）家庭教育方面:精選公文范文171、抓兩頭，促中間。扎扎實(shí)實(shí)做好 家訪工作，家訪率達(dá)100%,上門(mén)家訪率 達(dá)20%。對(duì)一些特殊家庭學(xué)生做到重點(diǎn) 家訪，對(duì)重點(diǎn)指導(dǎo)的學(xué)習(xí)型家庭做到上 門(mén)指導(dǎo)。2、充分發(fā)揮優(yōu)秀家長(zhǎng)的示范、輻射 作用，積極培養(yǎng)家長(zhǎng)的先進(jìn)典型。（三）推進(jìn)溫馨教室創(chuàng)建和校園文 化建設(shè)。1、結(jié)合班級(jí)文化建設(shè)，加強(qiáng)教室物 質(zhì)環(huán)境創(chuàng)建，力求凸顯班級(jí)特色。2、充分發(fā)揮升旗儀式、紅領(lǐng)巾廣播、 黑板報(bào)等宣傳陣地的作用，營(yíng)造和諧規(guī) 范、積極進(jìn)取的育人氛圍

12、。3、利用我國(guó)的重要節(jié)日，民族傳統(tǒng) 節(jié)日，主要事件和重要人物的紀(jì)念日， 開(kāi)展專題教育活動(dòng)。將中華民族的傳統(tǒng) 節(jié)日、紀(jì)念日文化作為重要載體，讓學(xué) 生感受親情和友情，感受對(duì)民族文化的 認(rèn)同，對(duì)國(guó)家的認(rèn)同，增強(qiáng)民族精神的 凝聚力。4、根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)，發(fā)揮教師們的聰明才智，爭(zhēng)創(chuàng)年級(jí)組、班級(jí)特色 文化，積極開(kāi)展班級(jí)文化活動(dòng)，并利用 網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)相互學(xué)習(xí)、相互交流。三、月工作安排：九月份：1、以學(xué)習(xí)小學(xué)生守則、小學(xué)生 日常行為規(guī)范為重點(diǎn)對(duì)學(xué)生進(jìn)行習(xí)慣、 行為養(yǎng)成教育。2、學(xué)習(xí)中華人民共和國(guó)義務(wù)教育 法。3、進(jìn)行節(jié)慶日和傳統(tǒng)節(jié)日宣傳教 育。4、以教師節(jié)”為契機(jī)，進(jìn)行感恩教 育。十月份：1、以國(guó)慶節(jié)為契機(jī)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài) 國(guó)主義教育。2、進(jìn)行關(guān)于生命、生存、生活的生 生”教育。3、進(jìn)行愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)家鄉(xiāng)、愛(ài)學(xué)