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1、統(tǒng)編版四年級下冊語文教案海的女兒教學內(nèi)容教科書P127130內(nèi)容。教學目標能正確、流利、有感情地朗讀課文。2 .能理解課文內(nèi)容,深入體會小人魚的內(nèi)心活動。3 .感受小人魚執(zhí)著追求幸福生活的精神和勇敢、善良的 品質(zhì)。教學重點理解課文內(nèi)容,深入體會小人魚的內(nèi)心活動。教學難點感受小人魚執(zhí)著追求幸福生活的精神和勇敢、善良的品 質(zhì)。教學過程一、開門見山,導入主題今天,讓我們在書的海洋里暢游,一起走進有趣的安 徒生童話王國吧。(由示課題)看到這個題目,你最想知 道些什么?二、初讀課文,整體感知1 .學生自由讀課文,要求讀正確、讀流利。2 .思考課文主要內(nèi)容,理清課文思路。(1)課文內(nèi)容:主要寫了小人魚勇敢
2、地追求自己的幸福, 但是,為了不傷害別人的生命,不僅放棄了愛情,還獻由了 自己寶貴的生命的感人故事。(2)按照事情的發(fā)展順序,全文可以分成這樣幾部分:第一部分(15):小人魚跟隨王子見到了美麗的公主。第二部分(610):小人魚見證王子與公主的婚禮。第三部分(1112):姐姐們給小人魚送來能使她活下去 的匕首。第四部分(13):小人魚不愿傷害王子,最終化為海上 的泡沫。三、再讀感悟,加深體會1.學生默讀課文,思考問題(1)小人魚在追求幸福的過程中,承受了哪些痛苦?(她所做的一切王子卻一點也不知道,她承受著感情之 痛;要么用王子的血復活自己,要么自己死去變成泡沫,她 承受著生命抉擇之痛。)(2)最
3、后她成功了嗎?(她沒有成功,因為她沒有得到王子的愛情,王子與別 人結(jié)婚了,而她自己變成了海上的泡沫;她是成功的,盡管 最后小人魚變成了海上的泡沫,但是在追求愛情和幸福的過 程中,她勇敢、善良的精神,在這個世界上永存。)(3)這個故事的結(jié)局讓你感悟到了什么?2.學生交流讀書收獲。重點引導學生體會小人魚矛盾而 復雜的內(nèi)心活動,感受小人魚的善良以及對幸福生活的追求O四、讀寫結(jié)合,感情升華1 .選擇課文中自己感興趣的段落,有感情地朗讀。2 .你喜歡這個結(jié)局嗎?小人魚最后變成了泡沫小 人魚會想些什么,做些什么呢?讀了故事,你想對她說些什 么?五、拓展延伸,課外閱讀課外閱讀安徒生童話,在閱讀欣賞課上再交流讀童 話的心得。板書設(shè)計海的女兒,見證婚禮小人魚 < 不忍傷害王子f 善良、勇敢 I化為泡沫I教學反思本篇課文是童話中的經(jīng)典,對于小學生來說有很大的吸 引力,所以,在教學過程中,我抓住學生好奇心強這一特點
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