河北北方學(xué)院院(系、部)本科教學(xué)審核評估

1、河北北方學(xué)院院（系、部）本科教學(xué)審核評估階段性自評報告撰寫總體要求1. 學(xué)院（系、部）階段性自評報告是評估專家進(jìn)?？疾旖虒W(xué)單位所需的重要基礎(chǔ)材料，也是各教學(xué)單位以評促建，持續(xù)改進(jìn)、不斷提高人才培養(yǎng)質(zhì)量的有力佐證，各單位需高度重視。2. 學(xué)院（系、部）階段性自評報告要對照評估相關(guān)要求，總結(jié)2015年9月以來（必要時可追溯至2008年本科教學(xué)水平評估后）的辦學(xué)成績，重點對資源條件、培養(yǎng)過程、學(xué)生發(fā)展、質(zhì)量保障、特色項目、問題與對策等進(jìn)行闡述。3. 自評報告控制在10000-15000字，其中，應(yīng)有三分之一的篇幅為“存在的主要問題及整改措施”。4. 學(xué)院（系、部）階段性自評報告應(yīng)簡潔、美觀，至少包括

2、封面、目錄、正文等部分。5. 版面要求：（1） 頁面設(shè)置：A4紙，上下頁邊距均為2.54厘米，左右頁邊距均為3.17厘米,左側(cè)裝訂線1厘米。頁碼底部居中，仿宋“小五”號字。（2） 各級標(biāo)題一級目錄（一、定位與目標(biāo)）。字體“宋體”，“三號”字，加粗，字符間距為“標(biāo)準(zhǔn)”，段落對齊方式為“左對齊”，大綱級別為“1級”，左右縮進(jìn)均為“0”，特殊格式“無”，段前“0.5行”，段后“0.5行”，單倍行距。二級目錄（一）學(xué)院定位）。字體為“仿宋體”，“三號”字，加粗，字符間距為“標(biāo)準(zhǔn)”，段落對齊方式為“左對齊”，大綱級別為“2級”，左右側(cè)縮進(jìn)均為“0”，特殊格式“無”，段前“0.5行”，段后“0.5行”，單

3、倍行距。三級目錄（1.學(xué)院辦學(xué)定位及確定依據(jù)）。字體為“仿宋體”，“三號”字，字符間距為“標(biāo)準(zhǔn)”，段落對齊方式為“左對齊”，大綱級別為“3級”，左右側(cè)縮進(jìn)均為“0”，特殊格式首行縮進(jìn)2字符，段前“0.5行”，段后“0.5行”，單倍行距。（3）正文正文字體“仿宋體”，“四號”字，字符間距“標(biāo)準(zhǔn)”，落對齊方式為“兩端對齊”，大綱級別為“正文文本”，左右側(cè)縮進(jìn)均為“0”，特殊格式首行縮進(jìn)2字符，段前“0磅”，段后“0磅”，單倍行距。河北北方學(xué)院審核評估XX學(xué)院（部、系）（模版）二0一七年六月學(xué)院概況一、定位與目標(biāo)（一）辦學(xué)定位（二）人才培養(yǎng)目標(biāo)（三）人才培養(yǎng)中心地位（四）存在問題和解決措施二、教師隊

4、伍（一）數(shù)量與結(jié)構(gòu)（二）教育教學(xué)水平（三）教師教學(xué)投入（四）教師發(fā)展與服務(wù)（五）存在問題和解決措施三、教學(xué)資源（一）專業(yè)設(shè)置與人才培養(yǎng)方案（二）課程資源（三）實驗室（四）校內(nèi)外教學(xué)基地（五）科研促進(jìn)教學(xué)（六）社會資源（七）存在問題和解決措施四、培養(yǎng)過程（一）教學(xué)改革（二）課堂教學(xué)（三）實踐教學(xué)（四）第二課堂（五）創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育（六）存在問題和解決措施五、學(xué)生發(fā)展（一）學(xué)生指導(dǎo)與服務(wù)（二）學(xué)風(fēng)與學(xué)習(xí)效果（三）就業(yè)與發(fā)展（四）優(yōu)秀畢業(yè)生（五）存在問題和解決措施六、質(zhì)量保障（一）教學(xué)質(zhì)量保障體系（二）質(zhì)量監(jiān)控（三）質(zhì)量信息及利用（四）質(zhì)量改進(jìn)（五）存在問題和解決措施七、學(xué)院特色I(xiàn)學(xué)院概況-、定位與目標(biāo)（一）辦學(xué)定位（二）人才培養(yǎng)目標(biāo)（三）人才培養(yǎng)中心地位（四）存在問題、原因分析和解決措施二、師資隊伍（一）數(shù)量與結(jié)構(gòu)（二）教育教學(xué)水平（三）教師教學(xué)投入（四）教師發(fā)展與服務(wù)（五）存在問題、原因分析和解決措施三、教學(xué)資源（一）專業(yè)設(shè)置與人才培養(yǎng)方案（二）課程資源（三）實驗（實訓(xùn)）室（四）校內(nèi)外教學(xué)基地（五）科研促進(jìn)教學(xué)（六）社會資源（七）存在問題、原因分析和解決措施四、培養(yǎng)過程（一）教學(xué)改革（二）課堂教學(xué)（三）實踐教學(xué)（四）第二課堂（五）創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育5五、學(xué)生發(fā)展（一）學(xué)生指導(dǎo)與服務(wù)（二）學(xué)風(fēng)與學(xué)習(xí)效果（三）就業(yè)與發(fā)展（四）優(yōu)秀畢業(yè)生（每個案例100字左右）（五）存