部編語(yǔ)文三年級(jí)上冊(cè)期中測(cè)試卷及答案

1、2018年部編本語(yǔ)文三年級(jí)上冊(cè)期中測(cè)試卷（時(shí)間：90分鐘 總分：100分）姓名： 得分：_一、基礎(chǔ)達(dá)標(biāo)。(39分)1給加點(diǎn)字選擇正確的讀音（填序號(hào)）。(4分) jià ji(1)假()如兒童節(jié)不放假()，我們就不能去姥姥家了。 j j(2)這幾()天媽媽幾()乎晚上十點(diǎn)后才到家，真辛苦。2形近字組詞。(8分) 3正確書寫詞語(yǔ)。(10分)yn zi chai huo kn duàn gu zé c zhuànglù jìn pái liè pn mìng liú lèi yán

2、 liào 4按要求寫詞語(yǔ)。(11分)(1)寫反義詞： 熱鬧 ( ) 嚴(yán)寒 ( )(2)眼疾手快(寫三個(gè)帶人體部位名稱的詞語(yǔ))_(3)金桂飄香(寫三個(gè)描寫秋天的詞語(yǔ))_(4)爭(zhēng)先恐后(寫三個(gè)帶反義詞的詞語(yǔ))_5句子訓(xùn)練。(6分)(1)他喜歡和小伙伴玩游戲。(擴(kuò)句，至少兩處)_(2)你用心去聽。 你能聽見秋天的聲音。(用上關(guān)聯(lián)詞，把兩句話合并成一句)_(3)大青樹下的學(xué)校是一所美麗可愛的學(xué)校。(改成反問句)_(4)我們遇到困難，怎樣能退縮呢？(改為陳述句)_(5)樹上結(jié)了許許多多數(shù)不清的的果子。(用修改符號(hào)修改病句)(6)我們要連續(xù)努力，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。(用修改符號(hào)修改病句)二、教材回

3、顧。(17分)1積累。(10分)(1)人們常用“_，頂個(gè)諸葛亮”來(lái)比喻人多力量大。類似的句子還有：_，泰山移；_，其利斷金。(2)我認(rèn)識(shí)了許多童話人物，有_的鳥兒，有_的胡蘿卜先生，還有_的紅頭蟋蟀。(3)_，理不辯不明；有理走遍天下，_。(4)停車坐愛楓林晚，_。(5)_，最是橙黃橘綠時(shí)。2默寫夜書所見。(7分)夜書所見_三、閱讀拓展。(19分)(一)課內(nèi)閱讀(5分)上課了，不同民族的小學(xué)生，在同一間教室里學(xué)習(xí)。大家一起朗讀課文，那聲音真好聽！這時(shí)候，窗外十分安靜，樹枝不搖了，鳥兒不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在聽同學(xué)們讀課文。最有趣的是，跑來(lái)了兩只猴子。這些山林里的朋友，是那樣好奇地聽著。

4、下課了，大家在大青樹下跳孔雀舞、摔跤、做游戲，招引來(lái)許多小鳥，連松鼠、山貍也趕來(lái)看熱鬧。1選文描寫了邊疆小學(xué)的學(xué)生()的兩個(gè)情景。(2分)A安靜與熱鬧B上課與下課C窗外與樹下2用“_”畫出文中表現(xiàn)“窗外安靜”的句子。從這個(gè)句子中，我感受到孩子們_。(2分)3選文寫了鳥兒、蝴蝶和猴子等小動(dòng)物，對(duì)描寫這些小動(dòng)物的分析說法正確的是() （多選題） （1分)突出邊疆小學(xué)歡快、活潑的校園氣氛。突出孩子們讀書認(rèn)真。為了表現(xiàn)這些小動(dòng)物的膽子很大。為了突出下課后孩子們跳舞、游戲時(shí)的歡樂愉快和自由自在。(二)課外閱讀(14分)北大荒的秋天九月，從第一片樹葉落地開始，北大荒的秋天也就來(lái)了。 天空一碧如洗，只有在傍

5、晚，西邊的天上才會(huì)有幾縷流云。這些流云在落日的映照下，轉(zhuǎn)眼間變成一道銀灰、一道橘黃、一道血紅、一道絳紫，就像是美麗的仙女在空中抖動(dòng)著五彩斑斕的錦緞。 小河清澈見底，如同一條透明的藍(lán)綢子，靜靜地躺在大地的懷抱里。一群小魚頂著水游過來(lái)，明鏡一樣的水面頓時(shí)漾起了一道道波紋。 原野熱鬧非凡。成片的大豆搖動(dòng)著豆莢，發(fā)出嘩啦啦的笑聲；挺拔的高粱揚(yáng)起黑紅黑紅的臉龐，像是在樂呵呵地演唱。山坡上，大路邊，村子口，榛樹葉子全都紅了，紅得像一團(tuán)團(tuán)火，把人們的心也給燃燒起來(lái)了。 生活在這里的人，喜歡用“大豆搖鈴千里金”來(lái)贊美遍地金黃的九月。這里的田野、山嶺、江河，連同那茫茫的草甸子，都會(huì)在這個(gè)季節(jié)里用雙手捧出沉甸甸的

6、寶物來(lái)。 啊，北大荒的秋天真美呀！ 4在括號(hào)里填上合適的量詞。(3分) 一()落葉一()流云一()綢子 一()小魚 一()波紋 一()火 5根據(jù)文章內(nèi)容將可以搭配的詞語(yǔ)連一連。(4分)揚(yáng)起 寶物 挺拔的 草甸子 捧出 錦緞 茫茫的 高粱抖動(dòng) 豆莢 透明的 錦緞 搖動(dòng) 臉龐 五彩斑斕的 藍(lán)綢子 6“小河清澈見底，如同一條透明的藍(lán)綢子，靜靜地躺在大地的懷抱里?！边@個(gè)句子運(yùn)用的修辭手法是()(2分)A擬人 B比喻、擬人C比喻D擬人、夸張 7根據(jù)自己的理解填空。(2分) 第四自然段的總起句是_。圍繞總起句，作者具體寫了原野上的_、_和_。四、習(xí)作展示。(25分)寫一個(gè)你熟悉的人物，注意寫出他(她)的特

7、點(diǎn)。題目自定。參考答案：期中測(cè)試卷一、1.(1) (2) 2. 3影子 柴火 砍斷 規(guī)則 顏料 流淚 路徑 排列 拼命 粗壯4示例：(1)漆黑 冷清 俯視 炎熱(2)提心吊膽 手忙腳亂 面紅耳赤(3)層林盡染 春華秋實(shí) 五谷豐登(4)走南闖北 出生入死 轉(zhuǎn)危為安5(1)示例：他特別喜歡和小伙伴在草地上玩游戲。(2)你只要用心去聽，就能聽見秋天的聲音。(3)大青樹下的學(xué)校不是一所美麗可愛的學(xué)校嗎？(4)我們遇到困難，不能退縮。(5)(6)二、1.(1)三個(gè)臭皮匠 人心齊 二人同心(2)信守承諾 熱心幫助他人 在牛肚子里旅行(3)燈不撥不亮 無(wú)理寸步難行(4)霜葉紅于二月花(5)一年好景君須記2蕭蕭梧葉送寒聲，江上秋風(fēng)動(dòng)客情。知有兒童挑促織，夜深籬落一燈明