遺傳信息的攜帶者核酸學案無答案_第1頁
遺傳信息的攜帶者核酸學案無答案_第2頁
遺傳信息的攜帶者核酸學案無答案_第3頁
全文預覽已結束

下載本文檔

版權說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內容提供方，若內容存在侵權，請進行舉報或認領

文檔簡介

1、第二章第3節(jié) 遺傳信息的攜帶者核酸目標導引知識目標：1說出核酸的種類，簡述核酸的結構和功能。 2以特定的染色劑染色，觀察并區(qū)分DNA和RNA在細胞中的分布。方法目標：通過分層遞進及對比逐步認識核酸的種類、組成、結構、功能；通過實驗，獲得感性認識，了解核酸在細胞中的分布。能力目標：培養(yǎng)學生理解問題和分析問題的能力；運用對比方法獨立解決問題的能力；跨學科綜合分析問題的能力。德育目標：認同核酸是遺傳信息的攜帶；理解結構與功能相適應的生物學觀點。問題導學【問題一】：如何觀察核酸在細胞中的分布？（染色劑、染色的顏色、主要存在于、少數(shù)存在于）課前自悟：課中醒悟：課后感悟：【問題二】：說出核酸有幾種？組成核

2、酸的磷酸有幾種？五碳糖幾種？含氮的堿基幾種？核苷酸幾種？課前自悟:課中醒悟：課后感悟：【問題三】：畫出脫氧核苷酸連接成脫氧核苷酸長鏈示意圖。說出核苷酸的排列順序與遺傳信息的關系？理解核酸的功能。課前自悟：課中醒悟：課后感悟：分層導練【課堂基礎訓練】：1、觀察DNA和RNA在真核細胞中的分布的實驗中，需用質量分數(shù)為8的鹽酸，下列關于鹽酸的作用敘述錯誤的是 （ ）A增大細胞膜的通透性 B調節(jié)染色液的PH值 C加速染色劑進入細胞 D是DNA 和蛋白質分離 2、組成HIV病毒的核酸徹底水解后，得到的產物是 （ )A. 核苷酸 B. 脫氧核糖 堿基 磷酸C. 氨基酸 D. 核糖 堿基 磷酸3、下列有關核

3、酸的敘述，不正確的一項是 （ ）A.核酸是生物的遺傳物質 B.核酸包括DNA和RNAC.核酸的基本組成單位是核苷酸 D.RNA是少數(shù)細菌的遺傳物質4、組成DNA和RNA的五碳糖、堿基、核苷酸和磷酸的種類分別是 （ ） A2、5、8、1 B1、2、5、8C8、2、5、1 D2、5、5、15、根據(jù)概念圖，下列敘述正確的是 （ ） A表示的堿基有5種 B表示核糖C表示核糖核苷酸D表示脫氧核糖核苷酸【課后拓展訓練】：1、關于“觀察DNA和RNA在細胞中的分布”實驗，下列說法中正確的是 （ ）A.染色時先用甲基綠染液，再用吡羅紅染液B.用質量分數(shù)為8的鹽酸的目的之一是使DNA與蛋白質分離，并使DNA水解C.酒精燈烘干載玻片，可將細胞固定在載玻片上D.用高倍鏡可以比較清楚地看到呈綠色的染色體和呈紅色的RNA分子2、下圖是某核苷酸鏈示意圖，據(jù)圖回答問題：5（1）1、2、3的名稱分別是_、_ _、_。（2）4、5分別代表 、 。（3）

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論