遺傳信息的攜帶者核酸學(xué)案無答案

1、第二章第3節(jié) 遺傳信息的攜帶者核酸目標(biāo)導(dǎo)引知識(shí)目標(biāo)：1說出核酸的種類，簡述核酸的結(jié)構(gòu)和功能。 2以特定的染色劑染色，觀察并區(qū)分DNA和RNA在細(xì)胞中的分布。方法目標(biāo)：通過分層遞進(jìn)及對比逐步認(rèn)識(shí)核酸的種類、組成、結(jié)構(gòu)、功能；通過實(shí)驗(yàn)，獲得感性認(rèn)識(shí)，了解核酸在細(xì)胞中的分布。能力目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生理解問題和分析問題的能力；運(yùn)用對比方法獨(dú)立解決問題的能力；跨學(xué)科綜合分析問題的能力。德育目標(biāo)：認(rèn)同核酸是遺傳信息的攜帶；理解結(jié)構(gòu)與功能相適應(yīng)的生物學(xué)觀點(diǎn)。問題導(dǎo)學(xué)【問題一】：如何觀察核酸在細(xì)胞中的分布？（染色劑、染色的顏色、主要存在于、少數(shù)存在于）課前自悟：課中醒悟：課后感悟：【問題二】：說出核酸有幾種？組成核

2、酸的磷酸有幾種？五碳糖幾種？含氮的堿基幾種？核苷酸幾種？課前自悟:課中醒悟：課后感悟：【問題三】：畫出脫氧核苷酸連接成脫氧核苷酸長鏈?zhǔn)疽鈭D。說出核苷酸的排列順序與遺傳信息的關(guān)系？理解核酸的功能。課前自悟：課中醒悟：課后感悟：分層導(dǎo)練【課堂基礎(chǔ)訓(xùn)練】：1、觀察DNA和RNA在真核細(xì)胞中的分布的實(shí)驗(yàn)中，需用質(zhì)量分?jǐn)?shù)為8的鹽酸，下列關(guān)于鹽酸的作用敘述錯(cuò)誤的是 （ ）A增大細(xì)胞膜的通透性 B調(diào)節(jié)染色液的PH值 C加速染色劑進(jìn)入細(xì)胞 D是DNA 和蛋白質(zhì)分離 2、組成HIV病毒的核酸徹底水解后，得到的產(chǎn)物是 （ )A. 核苷酸 B. 脫氧核糖 堿基 磷酸C. 氨基酸 D. 核糖 堿基 磷酸3、下列有關(guān)核

3、酸的敘述，不正確的一項(xiàng)是 （ ）A.核酸是生物的遺傳物質(zhì) B.核酸包括DNA和RNAC.核酸的基本組成單位是核苷酸 D.RNA是少數(shù)細(xì)菌的遺傳物質(zhì)4、組成DNA和RNA的五碳糖、堿基、核苷酸和磷酸的種類分別是 （ ） A2、5、8、1 B1、2、5、8C8、2、5、1 D2、5、5、15、根據(jù)概念圖，下列敘述正確的是 （ ） A表示的堿基有5種 B表示核糖C表示核糖核苷酸D表示脫氧核糖核苷酸【課后拓展訓(xùn)練】：1、關(guān)于“觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布”實(shí)驗(yàn)，下列說法中正確的是 （ ）A.染色時(shí)先用甲基綠染液，再用吡羅紅染液B.用質(zhì)量分?jǐn)?shù)為8的鹽酸的目的之一是使DNA與蛋白質(zhì)分離，并使DNA水解C.酒精燈烘干載玻片，可將細(xì)胞固定在載玻片上D.用高倍鏡可以比較清楚地看到呈綠色的染色體和呈紅色的RNA分子2、下圖是某核苷酸鏈?zhǔn)疽鈭D，據(jù)圖回答問題：5（1）1、2、3的名稱分別是_、_ _、_。（2）4、5分別代表 、 。（3）