初中物理教學(xué)工作參考計劃范文5篇

初中物理教學(xué)工作參考計劃范文5篇教學(xué)計劃是課程設(shè)置的整體規(guī)劃，它規(guī)定不同課程類型互相構(gòu)造的方式，也規(guī)定了不同課程在治理學(xué)習(xí)方式的要求及其所占比例。下面是關(guān)于初中物理教學(xué)工作計劃范文5篇，希望對您有所協(xié)助。初中物理教學(xué)工作計劃(一)一、學(xué)情分析本學(xué)期我接著教三個班，初三六班59人，初三九班50人，初三十班53人?？偟奶攸c來講，三個班的學(xué)生成績有差異，由于學(xué)生對學(xué)習(xí)物理有一種執(zhí)著的追求;隨著年齡的增長學(xué)生們的思想才能已由詳細的形象思維向抽象思維過渡，由表象向內(nèi)部延伸;分析征詢題的才能也在不斷提高，他們能明白得一個征詢題、一種現(xiàn)象不單從一個方向去思索，而是多角度、多側(cè)面去尋求答案。從上學(xué)期的期末物理成績來看，這三個班的成績較好，在年級中處于上游水平，這就決定了本學(xué)期的工作任務(wù)特別艱巨。同時由于學(xué)生思維維才能、認識水平、學(xué)習(xí)根底等開展不平衡，導(dǎo)致有些學(xué)生的物理成績特別差，歷次的考試都不理想，這就給教學(xué)增加了一定的難度。做為一名教師，應(yīng)該要看到學(xué)生積極的一面，關(guān)于消極的一面要揚長避短，采取有效措施努力提高整個班級的物理教學(xué)成績。二、教學(xué)內(nèi)容分析：①重點難點內(nèi)能和比熱容②各章節(jié)特點物理知識涉及的面特別廣，根本概念、理論更是表達在不同的教學(xué)內(nèi)容中。③總復(fù)習(xí)中要使學(xué)生對每個部分中的知識，按知識構(gòu)造進展歸類、整理，構(gòu)成各知識點之間的聯(lián)絡(luò)，并擴展成知識面，做到根本概念結(jié)實掌握，根本理論互相聯(lián)絡(luò)，如：在對速度這一知識進展復(fù)習(xí)的時候，就可以把研究得到這一物理概念的思想方法遷移到密度、功率、等其它物理概念的構(gòu)成過程中去，舉一反三，即要做到“書越讀越厚(知識內(nèi)容多)——書越讀越薄(概括整理、總結(jié))——知識越來越豐富”，如此才能在考試時思維敏捷，得心應(yīng)手。三、教學(xué)目的：1.每一個學(xué)生能將教材中的所有實驗進展純熟地操作，使他們根本上具有一般物理知識的操作才能;2.學(xué)生具有一定的分析征詢題和處理征詢題的才能，對多各品種型的計算標(biāo)題，能運用多種途徑進展解答;3.學(xué)生能運用所的物理知識去解答生活和消費中的實際征詢題的才能要得到提高;初三年級是初中學(xué)生在校的最關(guān)鍵一年，每個學(xué)生都想在最后能考上一個理想的高一級學(xué)校，作為教師確實是要盡可能的協(xié)助他們走好這一步，在“以學(xué)生為本”，如此一個教學(xué)理念下，對本學(xué)期的物理教學(xué)作出如下的計劃：1.在教學(xué)中表達“以學(xué)生為本”在課堂教學(xué)中要有認識地教給學(xué)生“如何樣覺察征詢題”、“如何樣提出征詢題”、“如何樣研究征詢題”、“如何樣分析征詢題”、“如何樣反思”、“如何樣交流”等等。使學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人，而教師則變成學(xué)習(xí)的組織者和引導(dǎo)者。2.課堂教學(xué)中留意三維目的的教育在教學(xué)中就更要突出“三基”的訓(xùn)練，要狠抓根底知識、根本技能、根本方法。要在根底知識的訓(xùn)練根底上，進展根本技能的訓(xùn)練，進展根本方法的滲透。對根本技能的訓(xùn)練要貫穿于整個物理教學(xué)的全過程，要針對不同的學(xué)生進展不同的訓(xùn)練，同時要協(xié)助學(xué)生總結(jié)物理學(xué)的根本研究方法，如：“操縱變量法”、“等效法”、“類比”、“模型”等。3.加強演示和學(xué)生實驗初中物理教學(xué)以觀察、實驗為根底。觀察自然界中的物理現(xiàn)象、進展演示和學(xué)生實驗，可以使學(xué)生對物理事實獲得詳細的明確的認識，觀察和實驗，對培養(yǎng)學(xué)生的觀察和實驗才能，實事求是的科學(xué)態(tài)度，引起學(xué)習(xí)興趣都有不可替代的重要作用。因此，教學(xué)中要加強演示和學(xué)生實驗4.注重物理概念和規(guī)律的教學(xué)物理概念和規(guī)律是物理知識的核心內(nèi)容。要培養(yǎng)學(xué)生關(guān)注物理現(xiàn)象，引導(dǎo)其從現(xiàn)象的觀察、分析、實驗中構(gòu)成物理概念，學(xué)習(xí)物理規(guī)律，繼而對規(guī)律的覺察過程產(chǎn)生興趣。初中物理中的概念和規(guī)律，多數(shù)是從物理事實的分析中直截了當(dāng)概括出來的，因此在教學(xué)中要留意培養(yǎng)學(xué)生的分析概括才能。5.學(xué)困轉(zhuǎn)化與個別輔導(dǎo)針對個別同學(xué)的學(xué)習(xí)情況，汲取上學(xué)期對趙鵬程同學(xué)轉(zhuǎn)化的經(jīng)歷和教訓(xùn)，加強課后輔導(dǎo)，通過個別談話，尋求針對學(xué)困生更好的恰當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)方法，使之在學(xué)習(xí)成績上又突飛猛進的開展，同時留意穩(wěn)定已經(jīng)轉(zhuǎn)化的同學(xué)，教學(xué)活動中更對的關(guān)心、關(guān)注他們，努力做到作業(yè)面批，檢測后協(xié)助他們分析征詢題，并找出處理的方法。四、教研工作1.積極參加各級各類教研活動,在活動中充分發(fā)揮本人的作用,并取長補短,從而使本人的教學(xué)業(yè)務(wù)水平更上一個臺階.2.認真學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)理論，并做好業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記。3.及時上傳教案、習(xí)題、課后反思等業(yè)務(wù)內(nèi)容。4.認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，爭取使每一節(jié)課都成為精品課?？傊?，初三的教學(xué)緊張而繁雜，這些只是我的本學(xué)期的計劃，在真正的操作中爭取做到盡心，圓滿。初中物理教學(xué)工作計劃(二)一、指導(dǎo)思想：201x年中考，將本著以課標(biāo)為按照，以考綱為標(biāo)準(zhǔn)，以教材、指導(dǎo)叢書為詳細內(nèi)容的指導(dǎo)思想，帶著學(xué)生進展全面、深化地總復(fù)習(xí)。二、教材分析：本學(xué)期教學(xué)任務(wù)是：中考復(fù)習(xí)、物理奧賽輔導(dǎo)。復(fù)習(xí)的重點和難點是力學(xué)和電學(xué)兩大部分。力學(xué)的重點是壓強、浮力、杠桿、機械效率。而且出題的綜合性較強，與前面學(xué)過的力的平衡等知識聯(lián)絡(luò)親切。電學(xué)的重點是歐姆定律、電功率。它們的綜合題又是電學(xué)考試的難點。學(xué)生關(guān)于畫等效電路圖的征詢題總是理解不好，造成失誤。聲學(xué)、熱學(xué)、光學(xué)中，熱量的計算和光學(xué)做圖是考試常出的考點。為了贏得中考的成功，必須充分利用時間，提高課堂教學(xué)效果，在輔導(dǎo)后進生的同時，要加強優(yōu)生的輔導(dǎo)，力求奧賽、中考雙豐收。三、學(xué)生情況分析：初中物理教學(xué)分兩年，初二教學(xué)主要是聲學(xué)、光學(xué)、熱學(xué)的部分內(nèi)容、電學(xué)，這些內(nèi)容在初中物理教學(xué)中占三分之二的比例，特別重要，但是，初二時每個教師所教班級比較多，分層輔導(dǎo)不能落實，兩級分化較嚴峻;到了初三的力學(xué)，由于概念比較抽象，學(xué)生感受理解起來特別費力，學(xué)習(xí)起來比較困難。要使學(xué)生熟悉初中物理的這些根本知識，掌握新課改需要的各種技能，復(fù)習(xí)工作就顯得特別重要。本期執(zhí)教初三41、42兩個班，力爭讓學(xué)生通過復(fù)習(xí)掌握初中物理主干知識，提升學(xué)生才能及科學(xué)素養(yǎng)，在中考中獲得滿意的成績。四、教學(xué)目的：1、狠抓“知識與技能”的學(xué)習(xí)和培養(yǎng)?！爸R和技能”是教學(xué)的重點內(nèi)容。概念和規(guī)律則是物理教學(xué)的重中之重。只有理解了根本概念，掌握好根本規(guī)律，才能去解釋一些物理現(xiàn)象和處理實際的物理征詢題，而對概念的復(fù)習(xí)不能死記硬背。我們應(yīng)該引導(dǎo)學(xué)生著重去理解。2、注重過程和方法的復(fù)習(xí)。在新課標(biāo)理念中，獲得知識的過程和所獲得的知識、技能有著同等重要的位置，正所謂“魚”與“漁”的關(guān)系。我們教學(xué)的根本目的，在于培養(yǎng)學(xué)生獲得知識的方法，使學(xué)生逐步學(xué)會積極主動地自主獲取知識，并具有創(chuàng)新認識和才能。3、注重“情感、態(tài)度與價值觀”，對學(xué)生的教育的根本目的是教學(xué)生做人，做有愛心的人，有科學(xué)認識的人，有社會責(zé)任感的人。4、熟悉常見的中考題型和解題技巧。5、升學(xué)考試中不僅要提高學(xué)生的總體成績，更要提高學(xué)生的優(yōu)秀率五、主要措施：1、組內(nèi)教師團結(jié)協(xié)作，充分發(fā)揮集體的力量。2、以學(xué)生為主體，堅持講練結(jié)合的教學(xué)方式，課堂要求師生互動;3、關(guān)注熱點征詢題，把握考試動態(tài)4、加強對學(xué)困生的個別輔導(dǎo)，課堂上提出明確的復(fù)習(xí)任務(wù);5、研究非智力要素的阻礙，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率;6、多渠道搜集中考信息，加強復(fù)習(xí)的針對性;初中物理教學(xué)工作計劃(三)一.業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)面對新的課程改革，教育對教師提出更高的要求。不僅要有精深的專業(yè)水平，還要有多元化的知識儲藏，才能適應(yīng)新課程實驗改革。為不被時代所淘汰，可以成為一名合格的教師，在一個學(xué)期的根底之上，要利用業(yè)余的時間進一步學(xué)習(xí)有關(guān)于新課程改革的理論知識及最新的教育理念。嘗試著把學(xué)習(xí)滲透在工作的點點滴滴，交融到備課和講課上來。把學(xué)習(xí)使終放在第一位，只有不斷的學(xué)習(xí)，才能充實本人，才會有不斷的創(chuàng)新，才會不斷的開展，我將接著不懈地努力，刻苦專研，成為新型教師，適應(yīng)時代開展二.促進本身的轉(zhuǎn)變1.在課堂教學(xué)改革中嚴格要求本人，努力使本人的課堂做到“放”“活”“趣”“新”“實”。為了提高課堂教學(xué)效率，我計劃從培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)適應(yīng)和學(xué)習(xí)興趣入手，讓學(xué)生們樂學(xué)、勤學(xué)、會學(xué)。我要養(yǎng)成每天記日記的適應(yīng)，留意總結(jié)經(jīng)歷，在課堂常規(guī)訓(xùn)練上有本人的特色。2.教案的編寫是作為教師必做的一項工作。但如何使教案的編寫更具科學(xué)性、有用性，我將嘗試著沖破傳統(tǒng)備課的清規(guī)戒律，編寫有用、新穎、具有個性化特點的教案。三.加強備課在備好課，上好課的同時還不要不記得對希望生的輔導(dǎo)工作，要曉之以理，動之以情，用愛心去協(xié)助每一個希望生，最重要的是有成效，讓每個希望生都能在學(xué)期末的時候有所提高。在作業(yè)布置上要多動腦筋，多留一些小孩們喜歡的，有創(chuàng)新才能培養(yǎng)的作業(yè)，讓每個學(xué)生不再為作業(yè)而苦惱。四、積極參加教研教學(xué)工作是科任教師的主要工作，此工作需要一定的技術(shù)水平，因此有必要作好教研、教改和教學(xué)工作。本期主要做好平時積極參加教研活動，在集體備課和教研活動中同其他教師共同討論，由此提高本人的專業(yè)水平。積極參與聽課、評課，謙虛向其他教師學(xué)習(xí)，努力提高教學(xué)水。謙虛慎重、尊重同志，互相學(xué)習(xí)、互相協(xié)助，維護其他教師在學(xué)生中的威信，關(guān)心集體，維護學(xué)校榮譽，共創(chuàng)文明校風(fēng)。關(guān)于素養(yǎng)教育的理論，進展更加深化的學(xué)習(xí)。在平時的教學(xué)工作中努力協(xié)助后進生，采取各種措施使他們得到進步。五、守紀(jì)與工作在工作中我一定要做到不遲到、不早退，服從領(lǐng)導(dǎo)分配，不挑肥揀瘦講價錢，平時團結(jié)同志，尊老愛幼，做到互相關(guān)心，互相保護。作為一名教師，我一定自覺遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，以教師八條師德標(biāo)準(zhǔn)嚴格要求本人，工作嚴肅認真，一絲不茍，決不應(yīng)付了事，得過且過，以工作事業(yè)為重，把個人私心雜念置之度外，按時完成領(lǐng)導(dǎo)交給的各項任務(wù)。六、教學(xué)措施：1、在教學(xué)中表達“以學(xué)生為本”在課堂教學(xué)中要有認識地教給學(xué)生“如何樣覺察征詢題”、“如何樣提出征詢題”、“如何樣研究征詢題”、“如何樣分析征詢題”、“如何樣反思”“如何樣交流”等等。使學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人，而教師則變成學(xué)習(xí)的組織者和引導(dǎo)者。2、課堂教學(xué)中留意“三基”的訓(xùn)練由于初三的內(nèi)容相對初二來說較難，因此，在教學(xué)中就更要突出“三基”的訓(xùn)練，要狠抓根底知識、根本技能、根本方法。要在根底知識的訓(xùn)練根底上，進展根本技能的訓(xùn)練，進展根本方法的滲透。對根本技能的訓(xùn)練要貫穿于整個物理教學(xué)的全過程，要針對不同的學(xué)生進展不同的訓(xùn)練，同時要協(xié)助學(xué)生總結(jié)物理學(xué)的根本研究方法，如：“操縱變量法”、“等效法”、“類比”、“模型”等。3、加強演示和學(xué)生實驗初中物理教學(xué)以觀察、實驗為根底。觀察自然界中的物理現(xiàn)象、進展演示和學(xué)生實驗，可以使學(xué)生對物理事實獲得詳細的明確的認識，觀察和實驗，對培養(yǎng)學(xué)生的觀察和實驗才能，實事求是的科學(xué)態(tài)度，引起學(xué)習(xí)興趣都有不可替代的重要作用。因此，教學(xué)中要加強演示和學(xué)生實驗4、注重物理概念和規(guī)律的教學(xué)物理概念和規(guī)律是物理知識的核心內(nèi)容。要培養(yǎng)學(xué)生關(guān)注物理現(xiàn)象，引導(dǎo)其從現(xiàn)象的觀察、分析、實驗中構(gòu)成物理概念，學(xué)習(xí)物理規(guī)律，繼而對規(guī)律的覺察過程產(chǎn)生興趣。初中物理中的概念和規(guī)律，多數(shù)是從物理事實的分析中直截了當(dāng)概括出來的，因此在教學(xué)中要留意培養(yǎng)學(xué)生的分析概括才能。加強對學(xué)生的思想品德教育，德育教育于課堂教學(xué)中。在物理教學(xué)過程中有特別多德育教育素材，因此在教學(xué)中應(yīng)留意這些素材的使用，實在加強對學(xué)生進展愛國主義教育、集體主義教育等。初中物理教學(xué)工作計劃(四)(一)目的與要求1.注重學(xué)生開展,面向全體學(xué)生初中物理教學(xué)，應(yīng)按新課標(biāo)理念，以全面提高公民的科學(xué)素養(yǎng)為目的，著眼學(xué)生的開展，使學(xué)生獲得終身學(xué)習(xí)的興趣、適應(yīng)及一定的學(xué)習(xí)才能。2.注重“雙基”，使學(xué)生掌握一定的物理知識與技能使學(xué)生有結(jié)實的根底知識和一定的操作根本技能，仍然是初中階段教師的首要任務(wù)。關(guān)于物理概念和規(guī)律，要求學(xué)生純熟掌握并用于實際，能解釋有關(guān)現(xiàn)象、處理一些簡單征詢題;關(guān)于實驗操作，要實在加強，提高學(xué)生動手動腦的才能，培養(yǎng)學(xué)生的設(shè)計、創(chuàng)新才能。3.注重科學(xué)探究，強調(diào)過程與方法的學(xué)習(xí)在物理知識與技能的探究與學(xué)習(xí)過程中，使學(xué)生體驗探究的過程并掌握一些簡單的方法。教師在教學(xué)中，要使學(xué)生認識到：獲取知識的方法，加強探究未知世界的興趣和才能，以及學(xué)生對科學(xué)本質(zhì)的理解和科學(xué)價值的樹立，是與科學(xué)知識的學(xué)習(xí)等同的。4.情感、態(tài)度與價值觀。注重培養(yǎng)學(xué)生對科學(xué)的求知欲，樂于探究、勇于探究，有將科學(xué)技術(shù)用于日常生活、社會實踐的認識，樂于參與觀察、實驗或制造活動。注重培養(yǎng)學(xué)生克服困難的決心和勇氣，能使學(xué)生體驗到克服困難、處理征詢題的喜悅，做到使學(xué)生初步認識科學(xué)及相關(guān)技術(shù)關(guān)于社會開展、自然環(huán)境及人類生活的阻礙。有理想、有抱負、愛祖國，有振興中華的使命感與責(zé)任感。5.注重科學(xué)探究，倡導(dǎo)教學(xué)方式多樣化。加強科學(xué)?技術(shù)?社會(STS)的教育。關(guān)于評價教師應(yīng)由過去評價體系的重結(jié)果輕過程向注重過程與關(guān)注結(jié)果相統(tǒng)一轉(zhuǎn)變。6.分層教學(xué)，把握標(biāo)高，圓滿完成教學(xué)任務(wù)初三教師要按照這學(xué)期時間緊，內(nèi)容新，任務(wù)重，要求高的特點，認真學(xué)習(xí)新課標(biāo)，深化研究新教材，精心備課，課堂教學(xué)掌握適當(dāng)?shù)臉?biāo)高和進度，不加班加點，真正做到高效率、高質(zhì)量地完成教學(xué)任務(wù)。(二)教學(xué)進度期中考試前：初二年級(八年級)授完義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書《物理》八年級上冊第一章《聲現(xiàn)象》至第三章《透鏡及其應(yīng)用》的第二節(jié)《生活中的透鏡》。初三年級(九年級)授完義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書《物理》第十一章《多彩的物質(zhì)世界》至第十三章《力和機械》。期中考試后：八年級授完上冊第三章《透鏡及其應(yīng)用》第三節(jié)《平面鏡成像》至第五章《電流和電路》。九年級授完第十四章《壓強和浮力》至第十五章《功和機械能》。初中物理教學(xué)工作計劃(五)一、指導(dǎo)思想新的學(xué)年要積極學(xué)習(xí)中華人民共和國教育部制定的一般初中《物理課程標(biāo)準(zhǔn)》，認識物理課程的性質(zhì)，領(lǐng)會物理課程根本理念，理解物理課程設(shè)計的根本思路。通過學(xué)習(xí)物理課程總目的和詳細目的，使物理教學(xué)工作更科學(xué)化、標(biāo)準(zhǔn)化、詳細化。認真學(xué)習(xí)新的物理教學(xué)大綱，學(xué)習(xí)有關(guān)教育改革和教學(xué)改革理論和經(jīng)歷，從提高學(xué)生全面素養(yǎng)、對每一個學(xué)生負責(zé)的根本點出發(fā),按照學(xué)校各班學(xué)生的詳細情況，制定恰當(dāng)?shù)慕逃虒W(xué)計劃與目的要求，使每一個學(xué)生在初中階段都能得到開展和進步。二、教學(xué)要求認真研究教學(xué)大綱及調(diào)整意見、體會教材編寫意圖。留意研究學(xué)生學(xué)習(xí)過程，理解不同學(xué)生的主要學(xué)習(xí)障礙，在此根底上制定教學(xué)方案。要特別留意接著培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)適應(yīng)和思維適應(yīng)，充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)主動性，要認識到學(xué)生才能培養(yǎng)與學(xué)習(xí)適應(yīng)、思維適應(yīng)有極大的相關(guān)性。2.要特別強調(diào)知識與才能的階段性，強調(diào)掌握好根底知識、根本技能、根本方法,這是才能培養(yǎng)的根底。對課堂例題與習(xí)題要精心選擇，不要求全、求難、求多，要求精、求少、求活，強調(diào)例題與習(xí)題的教育教學(xué)要素，強調(diào)理解與運用。3.加強教科研工作，提高課堂效率。要把課堂教學(xué)的重點放在使學(xué)生科學(xué)地認識和理解物理概念和規(guī)律、掌握根本科學(xué)方法、構(gòu)成科學(xué)世界觀方面。要充分利用現(xiàn)代教育技術(shù)手段，提高教育教學(xué)質(zhì)量和效益。4.教學(xué)改革的重點和出路在于努