變化的量教學設計_第1頁
變化的量教學設計_第2頁
變化的量教學設計_第3頁
全文預覽已結束

下載本文檔

版權說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內容提供方，若內容存在侵權，請進行舉報或認領

文檔簡介

1、學習好資料歡迎下載六年級數學（下）課堂導學案年 級六學科數學課型講授課設計時間總課時授課1時間學習內容變化的量學習目標學習重點學習難點學習準備導學過程1結合具體目標，體會生活中存在著大量互相依存的變量。2在具體情境中，嘗試用自己的語言描述兩個變量之間的關系。結合具體目標，體會生活中存在著大量互相依存的變量。在具體情境中，嘗試用自己的語言描述兩個變量之間的關系。課件集體備課二度備課溫故互查：1 、觀察表中所反映的內容， 搞清楚表中所涉及的量是哪兩個量？2、上表中哪些量在發(fā)生變化？3 、說一說小明 10 周歲前的體重是如何隨年齡增長而變化的？4、體重一直會隨年齡的增長而變化嗎？這說明了什么？教育學

2、生要合理飲食，適當控制自己的體重。合作交流：駱駝被稱為 “沙漠之舟”，它的體溫隨時間的變化而發(fā)生較大的變化。導學過程板書設計學習好資料歡迎下載觀察書上統(tǒng)計圖1、圖中所反映的兩個變化的量是哪兩個？2、橫軸表示什么？縱軸表示什么？同桌兩人觀察并思考，得出結論后，記錄在書上，然后再在全班匯報說明。3、一天中，駱駝的體溫最高是多少？最低是多少？4、一天中，在什么時間范圍內駱駝的體溫在上升？在什么時間范圍內駱駝的體溫在下降？5、第二天 8 時駱駝的體溫與前一天8 時的體溫有什么關系？6、駱駝的體溫有什么變化的規(guī)律嗎？匯報點評：鞏固練習：完成課本 40 頁第 1,2,3 題拓展延伸：你還發(fā)現生活中有哪兩個量之間具有變化的關系？它們之間是怎樣變化的？變化的量（）隨著（）變化而變化。導學反思導學過程板書設計導學反思學習好資料歡迎下載觀察書上統(tǒng)計圖1、圖中所反映的兩個變化的量是哪兩個？2、橫軸表示什么？縱軸表示什么？同桌兩人觀察并思考，得出結論后，記錄在書上，然后再在全班匯報說明。3、一天中，駱駝的體溫最高是多少？最低是多少？4、一天中，在什么時間范圍內駱駝的體溫在上升？在什么時間范圍內駱駝的體溫在下降？5、第二天 8 時駱駝的體溫與前一天8 時的體溫有什么關系？6、駱駝的體溫有什么變化的規(guī)律嗎？匯報點評：鞏固練習：完成課本 40 頁第 1,2,3 題拓展延伸：你還發(fā)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網頁內容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容，請與我們聯系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論