2022年小學(xué)教師培訓(xùn)方案.doc

1、2022年小學(xué)教師培訓(xùn)方案一指導(dǎo)思想：以_“三個(gè)面向”教育思想和科學(xué)發(fā)展觀為指針，結(jié)合新一輪基礎(chǔ)教育課程改革的要求和我校教育教學(xué)工作的實(shí)際，立足于全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，著眼于提高教師綜合素質(zhì)與專業(yè)水平，服務(wù)于課程改革，培養(yǎng)終身學(xué)習(xí)和創(chuàng)新能力的新型教師隊(duì)伍，著力構(gòu)建學(xué)習(xí)型教師_。二總體目標(biāo)：提高思想政治素質(zhì)職業(yè)道德水準(zhǔn)，依法治教，推出一批敬業(yè)愛生的師德標(biāo)兵，杜絕違規(guī)教育行為。以新課程標(biāo)準(zhǔn)的實(shí)施為切入點(diǎn)，促進(jìn)全體教師進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教育思想教育觀念教學(xué)方式和教學(xué)手段，加快知識(shí)更新與拓展。加強(qiáng)教研活動(dòng)的開展，提高教育教學(xué)科研能力，增強(qiáng)創(chuàng)新意識(shí)和自我發(fā)展能力。建立健全有效合理的機(jī)制，實(shí)施“青藍(lán)工程”，加強(qiáng)青

2、年教師培訓(xùn)，促進(jìn)青年教師盡快成為“青年骨干教師”。以教育科研改造課堂教學(xué)，引導(dǎo)教師向?qū)W術(shù)型科研型的轉(zhuǎn)變。三具體目標(biāo)任務(wù)及措施：（一）教師全員培訓(xùn)：目標(biāo)：通過培訓(xùn)，提高全體教師思想政治素質(zhì)職業(yè)道德水準(zhǔn)，依法辦學(xué)，依法治教，推出一批敬業(yè)愛生的師德標(biāo)兵，杜絕違規(guī)的教育行為。促進(jìn)全體教師教育理論教育方法教學(xué)手段的轉(zhuǎn)變。內(nèi)容：政治思想與師德教育。方式：講座研討會(huì)等，并與自學(xué)相結(jié)合，側(cè)重于實(shí)踐活動(dòng)（力求結(jié)合學(xué)校實(shí)際，為提高教師實(shí)施素質(zhì)教育的能力服務(wù)）。時(shí)間安排：每周周前會(huì)議政治學(xué)習(xí)分鐘。職能部門：校長室大隊(duì)部。（二）新課程標(biāo)準(zhǔn)培訓(xùn)：目標(biāo)：進(jìn)一步領(lǐng)會(huì)課程改革的指導(dǎo)思想改革目標(biāo)以及新課程標(biāo)準(zhǔn)所體現(xiàn)的理念，幫助

3、教師了解各學(xué)科課程改革的突破點(diǎn)以及對教學(xué)的建議，使教師能以此為依據(jù)，在對教材進(jìn)行充分分析和研究的基礎(chǔ)上，將理論運(yùn)用于實(shí)踐，制定相應(yīng)的教學(xué)及評價(jià)策略。內(nèi)容：各學(xué)科新課程標(biāo)準(zhǔn)及新課程標(biāo)準(zhǔn)解讀，省市級新課程培訓(xùn)學(xué)習(xí)材料等?；顒?dòng)形式：以學(xué)科組為單位集中學(xué)習(xí)與自學(xué)相結(jié)合。時(shí)間：每周業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)各教研組活動(dòng)時(shí)間。（三）教師信息化培訓(xùn)：目標(biāo)：要求教師實(shí)現(xiàn)“四會(huì)”：會(huì)文字處理，會(huì)制作簡單的課件，會(huì)上網(wǎng)查閱下載資料，會(huì)收發(fā)_。同時(shí)教師能在課堂教學(xué)中會(huì)運(yùn)用信息技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)資源。方式：定期開展教師電腦知識(shí)及實(shí)際操作的培訓(xùn)。采取定期練習(xí)及考核的辦法相結(jié)合。（四）教師讀書活動(dòng)：目標(biāo)：要求周歲以內(nèi)教師每月讀兩本書；周歲以上教師

4、每月讀一本書。內(nèi)容：優(yōu)秀學(xué)科書籍。方式：教師自學(xué)與_相結(jié)合，并_讀書沙龍讀書征文“書走動(dòng)”起來等活動(dòng)調(diào)動(dòng)教師讀書的積極性。（五）教研與科研活動(dòng)：目標(biāo)：通過教科研活動(dòng)的開展，全體教師中的學(xué)科帶頭人教育教學(xué)能手要占教師總數(shù)的，骨干教師要占教師總數(shù)的，中青年教師參與課題研究的達(dá)到，中青年教師要熟練掌握并運(yùn)用多媒體網(wǎng)絡(luò)技術(shù)輔助教學(xué)。內(nèi)容：每學(xué)期集中_教師_學(xué)習(xí)各科課程標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)常規(guī)及有關(guān)的教育教學(xué)理論的文章等（不少于次）。繼續(xù)加強(qiáng)校內(nèi)外教研活動(dòng)，堅(jiān)持教師要走出去請教師走進(jìn)來的教學(xué)活動(dòng)。開展“人人上一堂好課”的活動(dòng)，_一次全校性的教學(xué)評優(yōu)活動(dòng)。每學(xué)期_一次教學(xué)開放日和教學(xué)輪崗活動(dòng)。每次活動(dòng)時(shí)家長教師參與聽

5、課評課，共同探討教法與學(xué)法，不斷豐富認(rèn)識(shí)，提高教育教學(xué)水平。繼續(xù)開展校級優(yōu)質(zhì)課優(yōu)秀論文說課評課等教學(xué)競賽活動(dòng)，每學(xué)期舉辦一次教學(xué)常規(guī)展覽活動(dòng)，提高教研活動(dòng)質(zhì)量。活動(dòng)方式及時(shí)間安排：每學(xué)期開學(xué)前，采取集中學(xué)習(xí)與自學(xué)相結(jié)合的方式進(jìn)行內(nèi)容的學(xué)習(xí)。定期與不定期地開展教研活動(dòng)，方式：_與分學(xué)科相結(jié)合。每學(xué)年進(jìn)行優(yōu)秀論文經(jīng)驗(yàn)總結(jié)優(yōu)秀教案評選。每學(xué)年舉辦優(yōu)質(zhì)課比賽。_教師參加各級各類論文評比。（六）學(xué)歷教育培訓(xùn)：目標(biāo)：要求專任教師中大專以上學(xué)歷達(dá)，本科學(xué)歷達(dá)；同時(shí)要加大力度，引進(jìn)和培養(yǎng)英語及藝體等學(xué)科教師，實(shí)現(xiàn)各學(xué)科教師比例合理分配。方式：自我進(jìn)修。四_機(jī)構(gòu)：組長：曾石發(fā)副組長：_志慶  

6、;林濤成員：鐘武松 段鵬瓊 肖魯  陳慶云  謝文海  謝潤龍  曾福海承擔(dān)的任務(wù)：肖魯負(fù)責(zé)教師的師德師風(fēng)的培訓(xùn)工作。段鵬瓊曾福海負(fù)責(zé)數(shù)學(xué)教師教師的信息化的培訓(xùn)工作。謝潤龍負(fù)責(zé)語文教師的培訓(xùn)工作。陳慶云謝文海負(fù)責(zé)教師的讀書活動(dòng)工作。五保障措施：設(shè)立學(xué)校繼續(xù)教育校本培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組，構(gòu)建學(xué)校繼續(xù)教育校本培訓(xùn)管理網(wǎng)絡(luò)。建立由學(xué)校校長和學(xué)科帶頭人組成的領(lǐng)導(dǎo)小組，對培訓(xùn)內(nèi)容課程設(shè)置培訓(xùn)過程進(jìn)行指導(dǎo)。積極參加省市_的各項(xiàng)教研活動(dòng)，每學(xué)期請有關(guān)的教育專家教研員來校做專題講座。以備課組為依托，開展切有實(shí)效的教研活動(dòng)，推進(jìn)學(xué)科教學(xué)建設(shè)；開展青年教師培訓(xùn)活動(dòng)，推進(jìn)教師隊(duì)伍建設(shè)；以市教研室為依托，開展專題研究，推進(jìn)教育科研工作，提高教科研水平。出臺(tái)傾斜政策，建立激勵(lì)機(jī)制。將業(yè)務(wù)