我讀書我快樂讀書活動方案

1、我讀書 我快樂年讀書活動實施方案一、指導(dǎo)思想為了培養(yǎng)學(xué)生愛讀書地好習(xí)慣，我校將以“學(xué)生為主、全員參與、 以校為點、輻射家長”地工作思路和“內(nèi)容充實、形式多樣、不斷創(chuàng) 新、持之以恒”地工作要求，努力探索以課堂為主，課外校外為輔地 教育模式.用閱讀引領(lǐng)成長，讓書香飄滿校園，進一步提升師生地人 文素養(yǎng)，提升學(xué)校地辦學(xué)品位，走內(nèi)涵發(fā)展之路，把我校建成一所特 色鮮明、充滿活力、和諧發(fā)展地現(xiàn)代化學(xué)校 J5E2R二、活動目標(biāo)、使學(xué)生開闊視野，學(xué)會向課外、向生活學(xué)語文，促進語文課堂教 學(xué)地改革，走課堂內(nèi)外相結(jié)合之路，提高教學(xué)質(zhì)量 .PlEa%、通過開展讀書活動，使閱讀真正成為師生地自覺行動和生活需要 引導(dǎo)師生

2、同建書香校園，推動閱讀型學(xué)校、閱讀型班級、閱讀型家庭 地建設(shè).DXDiT、啟動學(xué)校、班級、家庭小書房建設(shè)，學(xué)校通過開展形式多樣地讀 書活動以及召開家長會等活動，讓每一個孩子都感到讀書是最快樂 地，讓每一個父母更加關(guān)注孩子地讀書情況，關(guān)心孩子地學(xué)習(xí)和生 活.RTCrp三、活動對象全校師生 四、活動主題養(yǎng)成讀書習(xí)慣 創(chuàng)建書香校園五、活動口號在讀書中感悟人生，在讀書中學(xué)會思考，在讀書中快樂成長.六、活動時間年月一一年月七、活動措施、成立活動領(lǐng)導(dǎo)小組組長：黃慧（校長）副組長：楊天軍（副校長）江麗艷（教務(wù)主任）蘇喜梅（教研主任）柯艷麗（校長助理）向東（教務(wù)助理）田華翠（后勤主任）向莉（少先隊輔導(dǎo)員）成員

3、：各班主任及語文教師領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，向東（教務(wù)助理）任辦公室主任 .各班學(xué)生也要成立相應(yīng)地閱讀活動興趣小組.、建設(shè)讀書陣地布置充實“個人書櫥”、“班級書角”、“學(xué)校書室”三級書庫.每名學(xué)生在家中要整理一個獨立地“小書柜”，專門存放自己地各類書籍，提倡在家中與父母共賞，與小伙伴共讀；5PCZV每個班級要組織好“捐一本好書”活動，完善班級讀書角，選好圖書管理員，并建立健全相關(guān)閱讀制度，實現(xiàn)資源共享；jLBHr。學(xué)校每學(xué)期購置一定數(shù)量地圖書，圖書管理員要負(fù)責(zé)教師和學(xué)生地圖書借閱工作和圖書推薦工作，每月擬出好書推薦目錄 .xHAQX、打造“書香班級”各班開辟并利用好“讀書園地”.適當(dāng)布置些有關(guān)讀書

4、地名言、方法等，渲染讀書地氣氛，設(shè)置些“新書介紹”、“教你一招”、“閱讀 快遞”、“優(yōu)秀讀后感”、“讀書之星”、“班級讀書大王” “小書迷”、“小 書蟲”等板塊.LDAYt辦好一期板報和黑板報：一至二年級由教師將黑板報辦成“讀書 園地”；三至六年級由學(xué)生自主辦好一期黑板報.學(xué)校由少先隊組織辦 好一期相關(guān)地?？?Zzz6Z。、保證閱讀時間強力推行“晨讀”、“課前讀”、“午讀”、“晚讀”、“雙休日大閱讀”， 確保每天自覺讀書時間不少于半小時.dvzfv o晨讀：利用每次語文晨讀課前五分鐘，開展“每日一言”活動，以“名人名言”、“古典詩詞”、“好書簡介”等板塊，小組內(nèi)或全班交 流介紹自己看過地新書、

5、好書或心得（原安排為讀英語地，就用英語 誦讀、交流相關(guān)板塊內(nèi)容）.rqynl。利用每次語文晨讀課堂時間背誦古詩、名篇、經(jīng)典名句 .課前讀：利用上午每節(jié)課前分鐘誦讀經(jīng)典詩文.午讀：飯后分鐘時間為自由閱讀，進行好詞佳句地整理，中高年級撰寫讀書筆記.晚讀：補充閱讀（或在語文老師安排下自主預(yù)習(xí)新課）.雙休日大閱讀：倡導(dǎo)“親子家庭讀書”地形式，由監(jiān)護人堅持陪 讀并簽字.、準(zhǔn)備“讀書摘抄本”（親子閱讀記錄卡）每名學(xué)生要記錄自己在讀書時學(xué)到地好詞好句， 三年級及以上要 求每周撰寫一篇讀書心得.各班統(tǒng)一樣本，鼓勵學(xué)生個性化地設(shè). Emxvx、發(fā)揮紅領(lǐng)巾廣播室作用學(xué)校開設(shè)“讀書俱樂部”欄目.德育處牽頭，在四至六

6、年級中成 立組織，暫定為每周三早餐時間播放分鐘經(jīng)典詩文、好書介紹等.SixE2。、構(gòu)建理想課堂語文教師要充分利用好課堂，通過讀書活動，提高課堂效率，最 大限度地發(fā)揮教育效益，把課堂還給學(xué)生，尊重學(xué)生地主體地位，著 眼于學(xué)生讀書能力地培養(yǎng).6ewMy要求每位語文教師每周安排一堂閱讀課，教師要認(rèn)真準(zhǔn)備，精心備課，要切實輔導(dǎo)學(xué)生掌握正確地閱讀方法， 培養(yǎng)學(xué)生良好地閱讀習(xí) 慣，三至六年級要指導(dǎo)撰寫讀后感，進行閱讀賞析 .kavU4。、明確閱讀要求學(xué)生每周至少選讀篇文章，作好讀書筆記（內(nèi)容可以是摘抄精美 詞句、內(nèi)容摘要，也可以寫自己地讀書體會），每周最少字，可以根 據(jù)年級不同適當(dāng)調(diào)整.y6v3A。語文教

7、師要求做到：一是和作業(yè)布置結(jié)合起來，不加重學(xué)生課業(yè) 負(fù)擔(dān)；二是有布置有檢查，每周至少查閱學(xué)生讀書筆記一次（可以通 過全班交流地形式）.三是每學(xué)期有系統(tǒng)地安排讀書活動.M2ub6本學(xué)期閱讀主題為“愛國愛校愛家鄉(xiāng)，健康快樂成長”.、開展豐富多彩地主題交流活動班級讀書活動除了學(xué)校組織地讀書活動以外，每兩周各班地讀書 交流會（利用班會）應(yīng)不少于一次，可以采用多種形式，培養(yǎng)學(xué)生組 織展示匯報各自地閱讀收獲.如開展誦讀比賽、讀書演講、講故事比 賽、好書介紹、古詩擂臺賽、讀書筆記展評、讀書手抄報展覽、讀書 心得交流、讀書征文等各類讀書活動，并做好記載.力求通過活動地 開展，給學(xué)生提供展示自我地舞臺，培養(yǎng)學(xué)生

8、讀書地興趣，同時檢查 學(xué)生地讀書情況.OYujCo、郵寄一封閱讀書信.各班結(jié)合省教育廳、團省委、省郵政局組織地湖北省第八屆青少 年書信文化活動，利用傳統(tǒng)地書信方式，要求每位學(xué)生給同學(xué)、老師、 親人、朋友郵寄一封書信，分享所讀地書，倡導(dǎo)健康地學(xué)習(xí)生活方式， 利用學(xué)生身份，推動全民閱讀活動.eUts8。、舉辦一次主題書畫作品展.以學(xué)校為單位，每期舉辦一次校級書畫作品展，本期擬計劃在五 月份舉辦一次“愛國愛校愛家鄉(xiāng)，健康快樂成長”為主題地書畫、作 文展示.sQsAE、開展評比活動，建立讀書活動地激勵機制評選“書香班級”：營造書香教室，通過對班級書香氛圍地創(chuàng)設(shè)、 班級圖書角地建設(shè)與使用、學(xué)生參加活動地

9、成果等方面進行綜合評 比，學(xué)校給予表彰，各班要制定具體計劃.學(xué)校也將以此評選教師中 地“優(yōu)秀組織者” .GMsIa評選“讀書明星”：根據(jù)學(xué)生地讀書情況進行星級評比，評出讀 書明星，學(xué)校給予表彰.評選“書香家庭”：在學(xué)生家庭中開展“書香家庭”評比，讓學(xué) 生把書香帶進家庭，共同營造讀書氛圍.八、活動安排、活動發(fā)起階段（月中下旬）學(xué)校擬定方案，下發(fā)倡議書，制定書香班級、書香家庭、讀書明 星地具體評比標(biāo)準(zhǔn)；各班級完善圖書角，確立上報班級圖書管理員， 建立閱讀制度，開辟“讀書園地”，利用班隊會啟動班級讀書活動， 充分調(diào)動學(xué)生地讀書熱情，并對其提出具體要求.TIrRG。、活動開展階段（一月）各班有計劃地開

10、展讀書活動，學(xué)校不定期組織人員進行督查、整 改.并組織相關(guān)主題活動和利用展板不間斷地展示學(xué)生活動成果.7EqZc、總結(jié)表彰階段（一月）收集資料、整理評比、總結(jié)表彰前一階段涌現(xiàn)出地“書香班級”、 “書香家庭”、“讀書明星”、“優(yōu)秀組織者”，發(fā)放獎品原則是“以書 代獎”，并對下一階段工作提出要求.川。九、活動管理 、明確分工，責(zé)任到人黃 慧：主持全面工作，溝通協(xié)調(diào)，確?；顒影匆箜樌_展 .楊天軍：制定總體方案，發(fā)出倡議，主持召開相關(guān)會議并督辦活 動開展情況.江麗艷：檢查班級讀書角、黑板報及讀書園地地布置和完善情況. 組織活動實施，建立健全活動督導(dǎo)、評比、獎懲制度和機制，確?；?動不停留在形式上，深入持久地開展下去.蘇喜梅：組織語文教師輔導(dǎo)學(xué)生掌握正確地閱讀、撰寫、交流方 法，培養(yǎng)學(xué)生良好地閱讀習(xí)慣.柯艷麗：負(fù)責(zé)活動地宣傳報道，營造氛圍.向莉：組織成立“讀書俱樂部”，學(xué)校展板設(shè)計.田華翠：負(fù)責(zé)活動開展中地財力支持.向東：協(xié)助組織活動實施，并負(fù)責(zé)收集、整理文字資料