六年級語文上冊《和時間賽跑》課件3 長春版

1、 賽賽 疼疼 憂憂 慰慰 梭梭 雖雖 狂狂 贏贏 暑暑 益益 窮窮 將將 若若 哀哀s s i it tnngyuyuwiwis suu s suu kuku n ngy ynngshsh yyqiqinng jijinngruru ii賽跑賽跑比賽比賽疼愛疼愛心疼心疼憂傷憂傷憂愁憂愁安慰安慰慰問慰問梭子梭子穿梭穿梭雖然雖然雖說雖說狂奔狂奔狂風(fēng)狂風(fēng)贏家贏家輸贏輸贏暑假暑假中暑中暑受益受益益處益處無窮無窮窮苦窮苦將來將來將要將要假若假若若是若是哀傷哀傷哀痛哀痛我會讀我會讀賽賽跑跑 疼疼愛愛 排除排除 憂憂傷傷 哀哀痛痛持續(xù)持續(xù) 安安慰慰 實話實話 度過度過 路線路線狂狂奔奔 暑暑假假 形容形容

2、用途用途 將將來來假假若若 欺騙欺騙 雖雖然然 游戲游戲 輸輸贏贏日月如日月如梭梭 受受益益無無窮窮多音字多音字將將jingjing( (將來將來) )（將領(lǐng)）（將領(lǐng)）奔奔bnbn( (奔跑奔跑) )（投奔）（投奔）假假jiji ( (真假）真假）（暑假）（暑假）落落lul降落降落丟三落四丟三落四近義詞：近義詞：憂傷憂傷悲傷悲傷 安慰安慰勸慰勸慰排除排除排解排解 假若假若假如假如著急著急焦急焦急 持續(xù)持續(xù)連續(xù)連續(xù)受益無窮受益無窮受益匪淺受益匪淺反義詞：反義詞：悲傷悲傷快樂快樂 將來將來過去過去 安慰安慰責(zé)備責(zé)備持續(xù)持續(xù)間斷間斷 成功成功失敗失敗 著急著急冷靜冷靜少年易老學(xué)難成少年易老學(xué)難成,

3、,一寸光陰不可一寸光陰不可輕。輕。（宋）朱熹（宋）朱熹 合理安排時間合理安排時間, ,就等于節(jié)約時就等于節(jié)約時間。間。（英國）培根（英國）培根 失去眼前的時間失去眼前的時間, ,就等于失去所有就等于失去所有時間。時間。（德國）貝納姆（德國）貝納姆少壯不努力，老大徒傷悲。少壯不努力，老大徒傷悲?；ㄓ兄亻_日，人無再少年?；ㄓ兄亻_日，人無再少年。一日之計在于晨，一年之計在于一日之計在于晨，一年之計在于春。春。黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲。遲。 林清玄林清玄，筆名秦情、林漓、林大悲等，筆名秦情、林漓、林大悲等，臺灣省高雄市人，臺灣省高雄市人，19531953年生，年生，7

4、 7歲開始背誦歲開始背誦唐詩宋詞，唐詩宋詞，8 8歲獲得了全國兒童繪畫賽優(yōu)選歲獲得了全國兒童繪畫賽優(yōu)選1010歲就開始讀小說，小時候最喜歡的是歲就開始讀小說，小時候最喜歡的是西西游記游記。 19731973年開始散文創(chuàng)作，至今完成年開始散文創(chuàng)作，至今完成100100多本著作。他的散文文筆流暢清新，表多本著作。他的散文文筆流暢清新，表現(xiàn)醇厚、浪漫的情感，樸實中有著感人的力現(xiàn)醇厚、浪漫的情感，樸實中有著感人的力量。量。他擅長寫生活體驗，從身邊的各種人和他擅長寫生活體驗，從身邊的各種人和事著筆，以優(yōu)美質(zhì)樸的語言表達，閱讀他的事著筆，以優(yōu)美質(zhì)樸的語言表達，閱讀他的作品有如飲一掬甘美的山泉。作品有如飲一

5、掬甘美的山泉。這篇課文講了什么？這篇課文講了什么？ 課文通過外祖母去世這件事，課文通過外祖母去世這件事，“我我”懂得了懂得了_ _ _，長，長大后要告訴自己的孩子大后要告訴自己的孩子_ _ _。 課文中哪些地方讓你對時間有課文中哪些地方讓你對時間有了認識？了認識？ “所有時間里的事物，都永遠不會所有時間里的事物，都永遠不會回來。你的昨天過去了，它就永遠回來。你的昨天過去了，它就永遠變成昨天，你不能再回到昨天。爸變成昨天，你不能再回到昨天。爸爸以前也和你一樣小，現(xiàn)在也不能爸以前也和你一樣小，現(xiàn)在也不能回到你這么小的童年了；有一天你回到你這么小的童年了；有一天你會長大，你會像外祖母一樣老；有會長大

6、，你會像外祖母一樣老；有一天你度過了你的時間，就永遠不一天你度過了你的時間，就永遠不會回來了。會回來了?！卑职终f。爸爸說。 “所有時間里的事物，都永遠不所有時間里的事物，都永遠不會回來。會回來。你的昨天過去了，它就你的昨天過去了，它就永遠變成昨天，你不能再回到昨永遠變成昨天，你不能再回到昨天。爸爸以前也和你一樣小，現(xiàn)天。爸爸以前也和你一樣小，現(xiàn)在也不能回到你這么小的童年了；在也不能回到你這么小的童年了；有一天你會長大，你會像外祖母有一天你會長大，你會像外祖母一樣老；有一天你度過了你的時一樣老；有一天你度過了你的時間，就永遠不會回來了。間，就永遠不會回來了。”爸爸爸爸說。說。 思考：這段話里包含

7、了爸爸怎樣思考：這段話里包含了爸爸怎樣的感情？的感情？ 為失去親人而悲傷；為失去親人而悲傷；安慰悲痛的孩子；安慰悲痛的孩子；對時間的自我認識等。對時間的自我認識等。 理解理解 ：“光陰似箭，日月如梭光陰似箭，日月如梭”，“所有時間里的事物，都永遠不會回所有時間里的事物，都永遠不會回來了來了”等關(guān)于時間的概念。等關(guān)于時間的概念。1 1、“我在寫作業(yè)的時候，知道時間一點點地我在寫作業(yè)的時候，知道時間一點點地過去了。過去了?！? 2、“有時候我五點鐘出去玩，回來已經(jīng)很晚有時候我五點鐘出去玩，回來已經(jīng)很晚了，時間就這樣過去了。了，時間就這樣過去了?！? 3、“一個暑假沒有上學(xué)，等到重新回學(xué)校，一個暑假

8、沒有上學(xué)，等到重新回學(xué)校，那段時間就過去了。那段時間就過去了。”學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)6868段段 ，聽了爸爸的話之后，聽了爸爸的話之后，我是怎么想的？我是怎么想的？是怎么做的？是怎么做的？要學(xué)會珍惜時間，并和時間賽跑要學(xué)會珍惜時間，并和時間賽跑思考：在和時間賽跑的過程中，我思考：在和時間賽跑的過程中，我為什么著急、悲傷，又為什么高興、為什么著急、悲傷，又為什么高興、快樂呢？快樂呢？“著急著急”、“悲傷悲傷”是因為：看到時間流逝了，是因為：看到時間流逝了，我卻沒能夠做什么，沒有把時間好好利用起來，我卻沒能夠做什么，沒有把時間好好利用起來，很輕易的讓它從我手中流走了。這使我感到難過。很輕易的讓它從我手中流走了

9、。這使我感到難過。“高興高興”、“快樂快樂”是因為：后來我與時間賽是因為：后來我與時間賽跑，我贏的了時間，做了很多有意義的事情，跑，我贏的了時間，做了很多有意義的事情，與時間賽跑使我受益無窮。這使我感到開心。與時間賽跑使我受益無窮。這使我感到開心。作者在和時間賽跑的過程中有什么作者在和時間賽跑的過程中有什么收獲？收獲？ 明白了因為和時間賽跑而受益無窮的明白了因為和時間賽跑而受益無窮的道理，進而理解珍惜時間的重要性。道理，進而理解珍惜時間的重要性。有人說世界上最快而又最慢，最長有人說世界上最快而又最慢，最長而又最短，最容易被人放棄而又最而又最短，最容易被人放棄而又最值得珍惜的就是時間。你們知道珍

10、值得珍惜的就是時間。你們知道珍惜時間對于我們，包括我們周圍的惜時間對于我們，包括我們周圍的人來講都意味著什么嗎？人來講都意味著什么嗎？意味著生命，所以意味著生命，所以要好好珍惜時間要好好珍惜時間假若你一直和時間賽跑，你就假若你一直和時間賽跑，你就可以成功?？梢猿晒?。 與時間賽跑，能夠爭取到更多的時與時間賽跑，能夠爭取到更多的時間，可以做更多的事情，學(xué)到更多間，可以做更多的事情，學(xué)到更多的知識，這樣也更能夠達到自己的的知識，這樣也更能夠達到自己的目標。目標。學(xué)了這篇課文，我們學(xué)了這篇課文，我們明白了時間明白了時間的珍貴，懂得了要珍惜時間，的珍貴，懂得了要珍惜時間，那那你能聯(lián)系自己的生活說說以后該

11、你能聯(lián)系自己的生活說說以后該怎樣和時間賽跑，節(jié)約時間嗎？怎樣和時間賽跑，節(jié)約時間嗎？ 小練筆：結(jié)合自己的經(jīng)歷，寫寫對時小練筆：結(jié)合自己的經(jīng)歷，寫寫對時間的看法。間的看法。當(dāng)我當(dāng)我時候，當(dāng)我時候，當(dāng)我時候，時候，我知道我知道。靜靜地聞花香的靜靜地聞花香的看到鳥兒滑過水面的看到鳥兒滑過水面的時間已經(jīng)悄悄地過去了。時間已經(jīng)悄悄地過去了。 時間就是生命，時間就是速度，時間就是力量。時間就是生命，時間就是速度，時間就是力量。郭沫若郭沫若少壯不努力，老大徒傷悲。少壯不努力，老大徒傷悲。長歌行長歌行明日復(fù)明日，明日何其多。明日復(fù)明日，明日何其多。我生待明日，萬事成磋砣。我生待明日，萬事成磋砣。錢鶴灘（清朝人

12、）錢鶴灘（清朝人） 我從來不認為半小時是微不足道的很小的一段時間。我從來不認為半小時是微不足道的很小的一段時間。達爾文達爾文時間格言時間格言“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰” 俗話說：俗話說：“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰陰”。意思是告誡人們要珍惜時間。有人覺。意思是告誡人們要珍惜時間。有人覺得這種說法有點奇怪，光陰怎么能用尺寸來得這種說法有點奇怪，光陰怎么能用尺寸來計算呢？其實，古人的確是用尺寸來計算時計算呢？其實，古人的確是用尺寸來計算時間的。他們在陽光下豎起一根竹竿，竹竿便間的。他們在陽光下豎起一根竹竿，竹竿便有了影子。隨著太陽

13、的移動，竹竿的影子也有了影子。隨著太陽的移動，竹竿的影子也在一分一寸一尺地移動。古人就用這種方法在一分一寸一尺地移動。古人就用這種方法來測量時間的長短，所以就有分陰、寸陰的來測量時間的長短，所以就有分陰、寸陰的說法。說法。 愛迪生珍惜時間愛迪生珍惜時間大發(fā)明家愛迪生幾乎平均每三天就有一大發(fā)明家愛迪生幾乎平均每三天就有一項發(fā)明，在他八十歲壽辰時，他聲稱自項發(fā)明，在他八十歲壽辰時，他聲稱自己已經(jīng)一百三十五歲。他就是抓住了今己已經(jīng)一百三十五歲。他就是抓住了今天，并走在了今天的前頭。真正珍惜時天，并走在了今天的前頭。真正珍惜時間的人都善于抓住今天，只有懦夫、懶間的人都善于抓住今天，只有懦夫、懶漢才乞求

14、明天。漢才乞求明天。 珍惜時間的魯迅珍惜時間的魯迅 我國偉大的思想家和文學(xué)家魯迅，非常珍我國偉大的思想家和文學(xué)家魯迅，非常珍惜時間。他有一句至理名言：惜時間。他有一句至理名言： 時間就是生命，時間就是生命，無端的空耗別人的時間，其實無異于謀財害無端的空耗別人的時間，其實無異于謀財害命命 。魯迅確實惜時如命，他把別人喝咖啡、魯迅確實惜時如命，他把別人喝咖啡、談空天的時間都用在工作和學(xué)習(xí)上。魯迅還談空天的時間都用在工作和學(xué)習(xí)上。魯迅還以各種形式來鞭策自己珍惜時間，刻苦學(xué)習(xí)以各種形式來鞭策自己珍惜時間，刻苦學(xué)習(xí)和工作。正是因為有了這種惜時如命的精神，和工作。正是因為有了這種惜時如命的精神，魯迅在他魯

15、迅在他5656歲的生命旅途中，廣泛涉及到自歲的生命旅途中，廣泛涉及到自然、社會科學(xué)的許多領(lǐng)域，一生著譯一千多然、社會科學(xué)的許多領(lǐng)域，一生著譯一千多萬字，留給后人一份寶貴的文化遺產(chǎn)。萬字，留給后人一份寶貴的文化遺產(chǎn)。 匆匆 匆匆朱自清朱自清 燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候。但時候。但 是，聰明的，你告訴我，我們的日子為什么一去不復(fù)返呢？是，聰明的，你告訴我，我們的日子為什么一去不復(fù)返呢？是有是有人偷了他們罷：那是人偷了他們罷：那是 誰？又藏在何處呢？是他們自己逃走了罷：現(xiàn)在又到了哪誰？又藏在

16、何處呢？是他們自己逃走了罷：現(xiàn)在又到了哪里呢？里呢？ 我不知道他們給了我多少日子；但我的手確乎是漸漸空虛了。在默默里算我不知道他們給了我多少日子；但我的手確乎是漸漸空虛了。在默默里算著，八千多日著，八千多日 子已經(jīng)從我手中溜去；像針尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴子已經(jīng)從我手中溜去；像針尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在時間的流里，沒有聲音，在時間的流里，沒有聲音， 也沒有影子。我不禁頭涔涔而淚潸潸了。也沒有影子。我不禁頭涔涔而淚潸潸了。 去的盡管去了，來的盡管來著；去來的中間，又怎樣地匆匆呢？早上我起去的盡管去了，來的盡管來著；去來的中間，又怎樣地匆匆呢？早上我起來的時候，小來的時候，小 屋

17、里射進兩三方斜斜的太陽。太陽他有腳啊，輕輕悄悄地挪移了；屋里射進兩三方斜斜的太陽。太陽他有腳啊，輕輕悄悄地挪移了；我也茫茫然跟著旋轉(zhuǎn)。于我也茫茫然跟著旋轉(zhuǎn)。于 是是洗手的時候，日子從水盆里過去；吃飯的時候，洗手的時候，日子從水盆里過去；吃飯的時候，日子從飯碗里過去；默默時，便從凝日子從飯碗里過去；默默時，便從凝 然的雙眼前過去。我覺察他去的匆匆了，然的雙眼前過去。我覺察他去的匆匆了，伸出手遮挽時，他又從遮挽著的手邊過去，天黑伸出手遮挽時，他又從遮挽著的手邊過去，天黑 時，我躺在床上，他便伶伶俐時，我躺在床上，他便伶伶俐俐地從我身上跨過，從我腳邊飛去了。等我睜開眼和太陽再俐地從我身上跨過，從我腳邊飛去了。等我睜開眼和太陽再 見，這算又溜走了見，這算又溜走了一日。我掩著面嘆息。但是新來的日子的影兒又開始在嘆息里閃過了。一日。我掩著面嘆息。但是新來的日子的影兒又開始在嘆息里閃過了。 在逃去如飛的日子里，在千門萬戶的世界里的我能做些什么呢？只有徘徊罷在逃去如飛的日子里，在千門萬戶的世界里的我能做些什么呢？只有徘徊罷了，只有匆了，只有匆 匆罷了；在八千多日的匆匆里，除徘徊外，又