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大班數(shù)學教學活動：8和9的組成 石鼓區(qū)青少年宮藝術幼兒園 王成蘭一、說教材說課的內(nèi)容是8和9的組成。題材來源于生活，采用直觀教學和活動探究的教學方法，以“教師為主導，小朋友為主體”放手讓小朋友自主參與學習。二、教學目標1、使小朋友掌握8、9的組成，引導小朋友通過聯(lián)想，看到一組組成，會想到另一組組成。2、通過小朋友動手操作，親歷知識的形成過程，培養(yǎng)小朋友學習興趣和合作學習解決問題的能力。三、教材的重點、難點：本節(jié)課的重點是：通過活動掌握8、9的組成。難點是：將數(shù)字8、9按序分合。四、教學準備圖形、紅色 藍色小圓點若干個和數(shù)字卡片。五、教學過程；（一）以搶答形式復習7以內(nèi)的組成（二）圖片引入新課、激發(fā)小朋友興趣1、讓小朋友觀察圖片上有幾座房子和幾個蘋果寶寶？18 8 8 8 / / / / 1 2 3 42 8 8 8 / / / 5 6 72、讓小朋友思考如何幫助8個蘋果寶寶回家？學習8的組成。 3、小朋友齊讀分合式：4、發(fā)現(xiàn)規(guī)律：看到一組組成就會想到另一組組成（三）小朋友動手操作，合作學習9的組成1、以“貼變色圓”游戲來學習，小朋友邊動手操作老師邊板書2、齊讀分合式后找出規(guī)律：綠色越來越多，黃色的越來越少形成互逆關系。（四）師生互動對口令“比一比誰的反應快”掌握8和9的組成（五）“找朋友”游戲鞏固本節(jié)內(nèi)容六、課堂小結通過本節(jié)課，讓小朋友知道這節(jié)課學的是什么，學到

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