五年級語文上冊 第六單元 掃大街的父親課件1 湘教版

1、湘教版湘教版 五年級五年級 上冊上冊 第六單元第六單元1.1.認(rèn)識認(rèn)識5 5個生字；個生字；2.2.正確、流利、有感情地朗讀課文；正確、流利、有感情地朗讀課文；3.3.理解課文內(nèi)容，感受厚重如山的父愛。理解課文內(nèi)容，感受厚重如山的父愛。學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo)生字學(xué)習(xí)生字學(xué)習(xí)兮兮 歧歧 避避 嘲嘲 趟趟xqbchotng臟兮兮臟兮兮歧視歧視 分歧分歧躲避躲避避難避難嘲笑嘲笑一趟一趟名列前茅：名列前茅： 比喻名次或成績列在前面。名：名次，前茅：前列。 聲名鵲起：聲名鵲起：形容知名度迅速提高。鵲起：喻指名聲大作。蔫蔫呆呆：蔫蔫呆呆：無精打采的樣子，呆呆的。紋絲不動：紋絲不動：一點兒也不動。形容沒有絲毫改變

2、。紋：一點兒或很細(xì)的線。一聲不吭一聲不吭：一句話也不說。詞語積累詞語積累 用你自己喜歡的方式自讀課文，把令你認(rèn)用你自己喜歡的方式自讀課文，把令你認(rèn)為感動的話劃出來并寫上自己的感悟。為感動的話劃出來并寫上自己的感悟。 邊讀邊思考：課文主要講了什么？掃大街邊讀邊思考：課文主要講了什么？掃大街的父親是一個怎樣的人？的父親是一個怎樣的人？初讀感知初讀感知主題思想 本文寫“我”因害怕別人知道父親不體面的工作，而遭受歧視和嘲笑，便想出很多辦法避免和父親在一起，最終在家長會上“我”被深沉的父愛所感動，勇敢地把父親介紹給大家，贊揚了父愛的深沉，教育我們要學(xué)會尊重。 父親是一個忠厚樸實的人。從父親的穿著父親是一

3、個忠厚樸實的人。從父親的穿著打扮、神態(tài)表情以及他為數(shù)不多的話語中打扮、神態(tài)表情以及他為數(shù)不多的話語中可以看出來?？梢钥闯鰜?。 父親是一個工作負(fù)責(zé)的人。從父親是一個工作負(fù)責(zé)的人。從“彎著身彎著身子在清掃垃圾，灰塵繞在他身邊子在清掃垃圾，灰塵繞在他身邊”、“干干凈凈干干凈凈”等詞句中可以看出來。等詞句中可以看出來。 父親是一個關(guān)心兒子的人。如：父親是一個關(guān)心兒子的人。如： 拿錢給兒子交學(xué)費和寄宿費。拿錢給兒子交學(xué)費和寄宿費。 調(diào)整掃大街的時間。調(diào)整掃大街的時間。 默默關(guān)注家長會。默默關(guān)注家長會。掃大街的父親是一個怎樣的人？掃大街的父親是一個怎樣的人？初讀感知初讀感知“我我”害怕別人知道父親是掃大街

4、的而受害怕別人知道父親是掃大街的而受到（到（ ）。于是，不肯和父親）。于是，不肯和父親住在一起，父親就住在一起，父親就（ ）；不讓父親在上）；不讓父親在上課前掃街，父親（課前掃街，父親（ ）；不想要父）；不想要父親參加家長會，父親卻親參加家長會，父親卻（ ）。）。父親和兒子之間發(fā)生了哪幾件事？父親和兒子之間發(fā)生了哪幾件事？ 嘲笑和歧視嘲笑和歧視給我交學(xué)費和寄宿費給我交學(xué)費和寄宿費提早掃街提早掃街靜靜的站在教室外面靜靜的站在教室外面課文分析 第一部分（14):寫父親希望“我”和他住工具室，“我”不樂意，父親給“我”交學(xué)費和寄宿費。課文分析 第二部分（512）：寫“我”不希望在上學(xué)的路上看見父親掃

5、大街，父親默默地按“我”的要求去做了。課文分析 第三部分（1320）：學(xué)校開家長會，“我”不希望父親參加，可父親冒著大雪站在教室外旁聽。半晌，父親從屋角的床板下，拿出一個小紙半晌，父親從屋角的床板下，拿出一個小紙包，遞給我說：包，遞給我說：“給，這是學(xué)費和寄宿費，給，這是學(xué)費和寄宿費，你快去學(xué)校交了吧。你快去學(xué)校交了吧?！蹦隳芡高^這句話了解父親的內(nèi)心活動嗎你能透過這句話了解父親的內(nèi)心活動嗎? ?半晌說明父親在左右為難，在猶豫，最后還半晌說明父親在左右為難，在猶豫，最后還是決定把錢給兒子，自己則省吃儉用。是決定把錢給兒子，自己則省吃儉用。我看不見父親臉上的表情，漆黑的夜里，只有我看不見父親臉上的

6、表情，漆黑的夜里，只有他手上的煙鍋一紅一紅的。他手上的煙鍋一紅一紅的。父親苦悶自己的兒子不理解自己，但最后還父親苦悶自己的兒子不理解自己，但最后還是決定提早掃街。是決定提早掃街。父親的心里如此復(fù)雜父親的心里如此復(fù)雜, ,那我的心情又如何呢那我的心情又如何呢? ?父親背過臉去，一聲不吭地坐到了床上。父親背過臉去，一聲不吭地坐到了床上。 一聲不吭？是不是父親沒話可說呢一聲不吭？是不是父親沒話可說呢? ?他心他心里想些什么里想些什么? ?用一句話概括：父親_的人。忠厚樸實、工作負(fù)責(zé)、關(guān)心兒子、勤勞善良課文詳解 事情也真巧，這學(xué)期我轉(zhuǎn)到了縣城的一所學(xué)校，父親也在縣城里找到了一份工作 掃大街?？此魄珊希?/p>

7、實則有意 開學(xué)前，父親把我?guī)У剿哪情g工具室，這房子離學(xué)校不遠(yuǎn)。父親說：“兒子，用不著到學(xué)校寄宿了，晚上，就擠在我這兒睡吧。”既能照顧兒子，又能節(jié)省開銷 望著這又窄又黑的小屋，看著那堆掃把、小車一類的東西，我低下頭，沒有回答。我用行動表明了自己的態(tài)度不愿意 半晌，父親從屋角的床板下，拿出一個小紙包，遞給我說：“給，這是學(xué)費和寄宿費，你快去學(xué)校交了吧?！边€是決定讓兒子寄宿學(xué)校 從小屋里走出來，我覺得心跳得特別厲害，腦子里像有一個小小的屏幕，迅速地閃現(xiàn)著一個個鏡頭 l為什么我覺得心跳得特別厲害？ 父親那灰黑的頭巾，臟兮兮的衣服衣著破爛 大街上人來人往，父親彎著身子在清掃垃圾，灰塵繞在他身旁工作卑微

8、 上學(xué)的同學(xué)，奇怪的眼神鄙視的眼神 更讓人煩惱的事情還在后頭：從我們學(xué)生宿舍到教學(xué)樓，要穿過一條馬路，而這一路段，恰恰是父親負(fù)責(zé)清掃。 “恰恰”也許是巧合，“打量”卻是有意的。這是父母關(guān)愛孩子的正常表現(xiàn)。然而就是這人之常情引起了“我”的煩惱和恐慌。 好幾次，我和同學(xué)們?nèi)ド险n，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看見父親在掃地，不時，他還打量著一群群穿過馬路的學(xué)生。l父親為什么打量著一群群穿過馬路的學(xué)生？ 作為一個山村里走出來的孩子，我不怕條件艱苦，不怕跌倒疼痛，卻害怕別人的歧視?！安慌虏慌聟s怕”表現(xiàn)了什么？ 好在同學(xué)們都不知道那掃大街的人是我的父親。我為此感到慶幸哪些詞句表現(xiàn)了“我”怕別人知道掃大街的人是“我”的父親？好在

9、 我也盡量躲避著父親，每次我都離得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，而且盡量夾在同學(xué)之中匆匆走過。我愛著父親，不想讓父親看到我的表現(xiàn)盡量躲避遠(yuǎn)遠(yuǎn)的 盡量夾在同學(xué)之中匆匆走過 但我害怕被別人識破和歧視的恐懼卻日復(fù)一日地劇增。 終于，一個雙休日的晚上，我對父親說：“爹，你就別在我上課前掃街了，人家知道了，會嘲笑我”“我”為什么不讓父親在上課前掃街？最終說出了讓父親傷心的話我的話深深刺痛了父親的心 我看不見父親臉上的表情，漆黑的夜里，只有他手上的煙鍋一紅一紅的。 淚水從我的臉上刷的滾過，對不起，父親，我是真心地愛你啊，可你偏偏是在學(xué)校附近掃街，我怕被別人看不起呀！心靈深處飽含著煎熬，淚水中滿是苦痛 接下來的日子，上課途中我走

10、在早已掃得干干凈凈的馬路上，再沒見到父親的身影。為什么“我”再沒看見父親的身影？ 這年的冬天，我的成績名列前茅，而且還發(fā)表了幾篇作文，一時聲名鵲起。（過渡句） 正因為有父親含辛茹苦的付出，才有“我”今日優(yōu)異的成績，也正因為“我”優(yōu)異的表現(xiàn)，才有了“家長會”風(fēng)波。 班里要開家長會，老師說讓父親來一趟。我的心一下子提了起來 我的心一下子就涼了，當(dāng)別人知道那掃大街的人就是我父親后，會怎樣嘲笑我呢？為什么“我的心一下子就涼了”？ 伴著滿天風(fēng)雪，來到父親的小屋，我說：“爹，你就別去開家長會了，我對老師說你病了” “伴著滿天風(fēng)雪”有什么作用？ 父親背過臉去，一聲不吭地坐到了床上。父親不愿讓我看到他的失望

11、第二天，我心神不安地坐在教室。自責(zé)、擔(dān)憂、恐懼 家長會開始了，掌聲和歡笑聲一陣接一陣，可我卻一直蔫蔫呆呆，心里冰涼得厲害。通過對比，突出我的孤寂清冷l為什么“我”的心里冰涼得厲害？ 同學(xué)們的家長都來了，只有我像個沒有爹娘的孩子。一切都是自己造成的 我無心聽老師和家長的談話，隨意將目光投向窗外。表達(dá)我自作自受的悔意 天哪！父親，我那掃大街的父親正站在教室外面，紋絲不動地聽著老師和家長們的談話，他的黑棉襖上滿是積雪驚愕之情，躍然紙上父親對兒子是多么關(guān)注啊 我的眼淚嘩嘩地流了下來。飽含對父親的感激，以及對自己行為的悔恨 我沖出教室，將父親拉進(jìn)來，對老師說：“這是我爹?！闭坡曈忠淮雾懥似饋?“這是我爹

12、”飽含著幸福、自豪與感動，掌聲里飽含著歡迎、感動與尊重l“沖”字表現(xiàn)了“我”的毅然 與堅定?！袄弊值莱隽烁笎鄣纳畛僚c堅忍。 回去的路上，父親說：“你們學(xué)校真好，老師同學(xué)真好！”兩個“真好”寫出了父親暢快的心情和樸實善良的品質(zhì)前后對比，朗讀感悟找出文中“我”的兩次流淚，體會作者思想感情的不同。淚水從我臉上刷地滾過，對不起，父淚水從我臉上刷地滾過，對不起，父親，我是真心地愛你啊，可你偏偏是親，我是真心地愛你啊，可你偏偏是在學(xué)校附近掃街，我怕你被別人看不在學(xué)校附近掃街，我怕你被別人看不起呀。起呀。通過這段話通過這段話, ,你感受到了什么你感受到了什么? ?流下的是怎樣的淚流下的是怎樣的淚? ?自責(zé)

13、自責(zé)我無心聽老師和家長的談話我無心聽老師和家長的談話, ,隨意將目光投隨意將目光投向窗外。向窗外。我看到了什么我看到了什么? ? 看到這一幕看到這一幕, ,我想到我想到了什么了什么? ?我的眼淚嘩嘩地流了我的眼淚嘩嘩地流了下來下來, ,這是怎樣的淚啊這是怎樣的淚啊? ?感動、悔恨感動、悔恨難點解析 隨著事情的發(fā)展，我的思想感情發(fā)生了怎樣的變化？ 從父親與“我”雙雙進(jìn)城，事出巧合開始，“我”便流露出隱隱的不妥，對父親的工作不是十分滿意。 當(dāng)父親讓“我”同住工具室，“我”的心里充滿了擔(dān)憂，生怕別人知道后會看不起自己。 隨著事情的發(fā)展，“我”的虛榮心瘋狂膨脹，恐懼也與日俱增，對父親的工作也滿懷鄙視。為此，一而再，再而三地說出傷害父親的話，自己也陷入深深的自責(zé)與愧疚之中。直至召開家長會，面對佇立門外，專注旁聽的父親，“我”的內(nèi)心充滿了悔恨