2021青年教師個(gè)人成長計(jì)劃范文

1、2021 青年教師個(gè)人成長計(jì)劃范文青年教師的成長離不開學(xué)習(xí)， 要樹立終身學(xué)習(xí)的觀念， 不斷提升自己的師德素養(yǎng)，學(xué)習(xí)補(bǔ)充專業(yè)知識(shí)，提高自己的語文素養(yǎng)，讓自己的工作得心應(yīng)手。20xx 青年教師個(gè)人成長計(jì)劃范文（一 ）作為一名青年教師， 我們必須注重自我發(fā)展， 提升自身素養(yǎng)， 通過學(xué)習(xí)完善自己，提高自己，在學(xué)習(xí)中逐步成長起來。一、自身現(xiàn)狀分析：能夠認(rèn)認(rèn)真真， 踏踏實(shí)實(shí)、 勤勤懇懇地耕耘在自己的工作崗位上， 盡自己最大的努力將工作干好，對待學(xué)生有愛心、有耐心，師生關(guān)系融洽，由于本人工作經(jīng)驗(yàn)不足， 專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)也不是很扎實(shí)， 所以在教學(xué)工作中可能還存在很多問題，社會(huì)在發(fā)展， 對教師也提出了更高的要求，

2、所以針對以上情況特制訂了個(gè)人成長計(jì)劃。二、近期個(gè)人發(fā)展規(guī)劃：1 、樹立終身學(xué)習(xí)的觀念，不斷提升自己的師德素養(yǎng)，學(xué)習(xí)補(bǔ)充專業(yè)知識(shí)，提高自己的語文素養(yǎng)，讓自己的工作得心應(yīng)手。2、重視對有效課堂的研究、實(shí)踐，使自己成為一個(gè)學(xué)習(xí)型的老師，善于反思不斷提高自己的課堂駕馭能力。3、利用現(xiàn)代化網(wǎng)絡(luò)資源，加強(qiáng)對教材的梳理，多看名師課堂實(shí)錄，取他人之長，補(bǔ)己之短。三、三年發(fā)展規(guī)劃：1 、 不斷提高自己的教學(xué)水平， 扎實(shí)學(xué)好專業(yè)知識(shí)， 能勝任自己的工作職位，并有所發(fā)展。2、樹立終身學(xué)習(xí)的觀念，讓自己成為一個(gè)有內(nèi)涵的老師。3、不斷鍛煉自己，讓自己的專業(yè)知識(shí)及基本功及做人都達(dá)到一個(gè)全新的高度，做一個(gè)真正的教育者。4、

3、關(guān)注高效課堂的教學(xué)研究及實(shí)踐，并成為學(xué)生喜歡、家長放心、領(lǐng)導(dǎo)省心的教師。四、具體措施：1 、加強(qiáng)基本功訓(xùn)練，讓自己成為學(xué)生心中的榜樣。努力提高自己專業(yè)素養(yǎng)和理論水平，不斷加強(qiáng)自身專業(yè)技能，勤練基本功。在基本功方面，我的粉筆字還有待提高，以后我會(huì)好好利用學(xué)校的一日一練勵(lì)志網(wǎng)，寫一手漂亮的粉筆字。勤聽經(jīng)驗(yàn)豐富的老師的課，多思考，勤質(zhì)疑，在探索中不斷完善自己。2、做一個(gè)勇于課堂實(shí)踐的老師，課堂是老師能力檢驗(yàn)的一個(gè)大舞臺(tái)，認(rèn)認(rèn)真真的上好每一節(jié)課， 不僅是學(xué)生的需要， 也是教育發(fā)展的最終目標(biāo)。 做一個(gè)學(xué)習(xí)型的老師，不斷探索、總結(jié)自己的教學(xué)行為。3、堅(jiān)持寫教育反思，堅(jiān)持寫教學(xué)反思可以總結(jié)實(shí)踐、升華經(jīng)驗(yàn)。寫

4、教學(xué)反思可以提升自己的教育能力。4、利用現(xiàn)代化技術(shù)輔助教學(xué)，不僅能使教學(xué)高效快捷，而且能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。在今后的工作中， 我會(huì)努力提高自己各方面的素質(zhì)， 按照自己的計(jì)劃好好執(zhí)行，希望能達(dá)到自己的目標(biāo)。20xx 青年教師個(gè)人成長計(jì)劃范文（二 ）作為一名中青年教師， 20xx 年自哈師大地理科學(xué)學(xué)院研究生畢業(yè)來到哈爾濱學(xué)院，五年來一直從事GIS 專業(yè)教學(xué)工作，現(xiàn)在哈師大攻讀自然地理學(xué)博士學(xué)位。 xx 期間我要以先進(jìn)的教育理念為指導(dǎo)，正確的教學(xué)方法為前提，更新知識(shí)，盡快由技能教育型向科研型轉(zhuǎn)變， 并從傳統(tǒng)以專業(yè)理論授課為主轉(zhuǎn)變?yōu)樘岣邔W(xué)生的專業(yè)技能應(yīng)用、 思想、 心態(tài)健康等方面選擇教學(xué)方法。 為實(shí)

5、現(xiàn)這一教學(xué)目標(biāo)，我計(jì)劃通過三年的時(shí)間，力爭達(dá)到思想素質(zhì)高、敬業(yè)精神強(qiáng)、具有較高科研工作能力、 教學(xué)訓(xùn)練能力水平高、 能夠適應(yīng)新時(shí)期高等教育教學(xué)水平發(fā)展需要的中青年骨干教師的水平。一、思想方面1 、首先加強(qiáng)師德師風(fēng)的修養(yǎng)，形成高尚的人格。要熱愛學(xué)生，對學(xué)生寬容、以誠相待并有博愛之心， 。2 、 樹立終身學(xué)習(xí)的理念。教師終身學(xué)習(xí)應(yīng)具備五種能力：學(xué)習(xí)能力、教育科研能力、適應(yīng)現(xiàn)代教學(xué)的能力、研究學(xué)生的能力、自我調(diào)控能力，今后我要在這些方面多下功夫。3、更新教育觀念，不斷學(xué)習(xí)與反思，勤動(dòng)腦、勤動(dòng)筆。不只認(rèn)真鉆研本學(xué)科知識(shí)，同時(shí)不斷拓寬自己的知識(shí)視野，增加自身的知識(shí)含量并持之以恒。二、業(yè)務(wù)方面：1 、加強(qiáng)

6、理論與實(shí)踐的結(jié)合，在教學(xué)實(shí)施的工作過程中，努力提升自己的教師專業(yè)水平和教育教學(xué)技能，朝著專業(yè)型、研究型教師方向邁進(jìn);2、加強(qiáng)課改、科研研究，促進(jìn)自身科研水平的提高，能適當(dāng)給予其他教師以適時(shí)的幫助， 促進(jìn)學(xué)校科研水平的全面提高;加強(qiáng) "兩課 "及綜合實(shí)踐活動(dòng)課的研究，聯(lián)系自身實(shí)際全面提高各項(xiàng)綜合素質(zhì);3、通過參與、組織各項(xiàng)課題研究及學(xué)校各項(xiàng)教學(xué)科研活動(dòng)，提高自己的科研水平及協(xié)調(diào)能力 ;4 、加強(qiáng)個(gè)人興趣方面的延伸，熟練掌握一門外語（英語）三、個(gè)人發(fā)展步驟及措施，分五年實(shí)施第一年：1 、了解和熟悉課改的精神 ,使自己盡快適應(yīng)新的專業(yè)和新教材。2、通過自己的努力和向優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)

7、,使自己在教學(xué)上教得扎實(shí)、靈活，在平時(shí)的教學(xué)中滲透拓展型教學(xué)。發(fā)表一篇國家核心期刊論文。第二年：從身邊有經(jīng)驗(yàn)的教師處請教， 從名家光盤里學(xué)習(xí)， 從市區(qū)名師中汲取， 敢于實(shí)踐，在實(shí)踐中反思，在反思中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中成長，在成長中提升。發(fā)表兩篇EI 專業(yè)論文。并獲得博士學(xué)位。第三年：學(xué)會(huì)反思， 形成創(chuàng)新的工作局面。 堅(jiān)持反思自己的教育教學(xué)行為， 找出不足，積極客觀地面對，創(chuàng)新工作，發(fā)表一篇SCI 論文。第四年：及時(shí)記錄教育教學(xué)中的現(xiàn)象、靈感，訴諸于筆端，寫出教育案例、論文等，力爭多多發(fā)表。第五年：加強(qiáng)科研，形成一定的學(xué)術(shù)能力。力爭主持一項(xiàng)省級專業(yè)課題研究。我一直信奉一位哲人說過的這樣一句話： &qu

8、ot;我不能肯定努力了一定成功，但有一點(diǎn)我能肯定，那就是不努力一定不能成功 !"前路漫漫，不管前面等著我的是成功的喜悅， 還是失敗的困苦， 我都會(huì)毫不猶豫地選擇付出。 我會(huì)永遠(yuǎn)記住我的職責(zé)和使命，不辱為師的尊嚴(yán)，力爭做一個(gè)桃李滿天下的優(yōu)秀教師。20xx 青年教師個(gè)人成長計(jì)劃范文（三 ）轉(zhuǎn)眼間， 加入教師隊(duì)伍已經(jīng)有兩年半的時(shí)間， 默默無聞地在自己的一方土地上耕作著， 雖然沒有特別值得自己驕傲的成績， 但是學(xué)校給了我們很多機(jī)會(huì)學(xué)習(xí)，也給了我們自己自由的發(fā)展空間， 讓我在不斷自我提升的過程中積累了一些教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。作為一名小學(xué)教學(xué)，我熱愛教育事業(yè)，我在工作中踏踏實(shí)實(shí)，認(rèn)真勤懇，仔細(xì)鉆研教材，

9、努力學(xué)習(xí)新的教育教學(xué)理念。 但是在專業(yè)素養(yǎng)和專業(yè)知識(shí)上有許多不足， 尤其缺乏對學(xué)生心理狀態(tài)、 特征的認(rèn)識(shí)和研究。 仔細(xì)分析了一下自己的現(xiàn)狀，特別是不足之處，羅列如下：1 、在教學(xué)中，創(chuàng)新意識(shí)不夠，容易被條條框框所束縛;能自覺地學(xué)習(xí)一些新的教育教學(xué)理念， 但還無法自如地將其運(yùn)用到自己地教育教學(xué)工作中， 指導(dǎo)自己的工作，科研能力還有待加強(qiáng)。2、對于工作上的想法不少，雖敏于思，卻很少落筆提升到理論高度，付諸行動(dòng)的就更少了。3、缺乏對學(xué)生心理的研究和分析，對后進(jìn)生的輔導(dǎo)不足。對各類書籍閱讀較少，自身的學(xué)識(shí)不夠?qū)?，不夠深，因此對學(xué)生的心理特征不夠了解，平時(shí)對后進(jìn)生的輔導(dǎo)只停留在作業(yè)表面，沒有系統(tǒng)地回憶后

10、進(jìn)生丟失的知識(shí)。然而在今天， 當(dāng)課程改革的浪潮來到我們身邊之際， 我們廣大教師， 站在教育教學(xué)的第一線，處于課程改革的風(fēng)頭浪尖，怎么響應(yīng)這一波又一波的風(fēng)潮?不得不令人深思， 面對琳瑯滿目的改革方案， 似乎強(qiáng)烈影響著我們原本熟悉的教育環(huán)境， 而對于這些具體觀點(diǎn)和方案的研究與評述令老師目不暇接。 來自四面八方的對教育和課程的意見越來越多，對改革的內(nèi)容和方式也顯現(xiàn)出眾聲喧嘩的態(tài)勢，整個(gè)教育界，不論是通過理論，還是實(shí)踐，大家都在行動(dòng)，我作為新課改的實(shí)踐者，迫切需要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，盡快提高專業(yè)化水平，不斷更新知識(shí)，追逐教育教學(xué)最前沿的意識(shí)， 樹現(xiàn)代化的育人觀和人才觀， 不斷把握教育的真諦， 更新教育觀念，改進(jìn)

11、教學(xué)方法、教學(xué)行為和教學(xué)手段，擴(kuò)大知識(shí)面，完善知識(shí)結(jié)構(gòu)，以適應(yīng)新課改的需要， 并努力成為新課改浪潮中合格教師， 我打算從以下幾個(gè)方面做起，并作為我的 5 年發(fā)展規(guī)劃：1 、養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，并能有自己的閱讀心得或是教育隨筆、論文等2、樹立終生學(xué)習(xí)的觀念，在不斷的綜合學(xué)習(xí)中提升自己的素養(yǎng)，成為一個(gè)有內(nèi)涵的教師。3、為學(xué)生營造和諧的學(xué)習(xí)氛圍，成為學(xué)生喜歡、家長放心的教師。4、鍛煉好自己，讓自己的專業(yè)知識(shí)、基本功以及做人都達(dá)到一個(gè)全新的高度，做一個(gè)真正的教育者。具體實(shí)施方案：1 、繼續(xù)更新自己的專業(yè)知識(shí)，注意搜集專業(yè)發(fā)展的新動(dòng)向、新信息，不斷更新知識(shí)， 以適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的要求和學(xué)生學(xué)習(xí)的需求無疑是當(dāng)

12、代教師一項(xiàng)富有挑戰(zhàn)性的目標(biāo)和任務(wù)。2 、 多媒體現(xiàn)已被運(yùn)用到教學(xué)中， 多媒體教學(xué)的運(yùn)用大大推進(jìn)了社會(huì)的發(fā)展，效率的提高。所以當(dāng)今的教育工作者應(yīng)具備最先進(jìn)的教育理念及駕馭課堂的能力，向 40 分鐘要質(zhì)量。要能夠制作一些分散教材難點(diǎn)、突出重點(diǎn)的課件使用，無疑能夠起到事半功倍的效果。 因此我要在以往的基礎(chǔ)上繼續(xù)學(xué)習(xí)鉆研制作課件技巧，服務(wù)于我的學(xué)生，使我的學(xué)生受益。3、教師如能寫一筆好字，不僅看著瀟灑悅目，更能影響可塑性強(qiáng)的學(xué)生。因此在本學(xué)期除了學(xué)校規(guī)定的練字任務(wù)外， 我會(huì)利用閑暇時(shí)間多多練習(xí)， 使自己的三筆字有突飛猛進(jìn)地提高。4、反思要及時(shí)積累，并及時(shí)整理，同時(shí)也應(yīng)真正為今后教學(xué)服務(wù)。5、可以用讀書筆記，學(xué)習(xí)心得，案例反思等形式進(jìn)行記錄。最好用博客記錄自己成長過程中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴， 并不斷與人交流， 讓博客真正成為自己成長的工具。6、積極訓(xùn)練口語，做一個(gè)知識(shí)充沛，有思想的老師。7、多讀書、多積累