《模仿動物表演》教案

1、模仿動物表演教案臨胸縣直機關幼兒園高凌燕一、授課班級：小班二、內容分析：動物是人類的好朋友，與人類的生活密切相關，而喜愛動物又是孩子們的天性。此活動故事情節(jié)簡單，充滿童趣，形象鮮明突出，容易引起幼兒學習的興趣，且音樂游戲融入教學活動過程中，符合幼兒的年齡特點和學習特點。正如綱要中所述：“既符合幼兒的興趣和現有經驗，又有助于形成符合教育目標的新經驗；既貼近幼兒的生活，又有助于拓展幼兒的經驗?！比?、幼兒分析：小班孩子年齡小，獨立性差，常常愛模仿別人，他們的思維仍帶有直覺行動性，主要依靠動作進行，須在親身體驗、探索中去發(fā)現事物的特征。本次活動涉及了符合小班幼兒年齡和心理發(fā)展特點的活動環(huán)節(jié)，學習內容更

2、是“淺中之淺”，貼近幼兒生活，容易為幼兒所接受。四、設計思路：在模仿動物表演活動中通過眼看（觀察）、耳聽（傾聽）、腦想（想象）、學一學、說一說（嘗試）、做一做（練習）等多種方法來獲得知識體驗。重點是引導幼兒注意傾聽，大膽表現、表達。幼兒學習語言主要是通過傾聽著一途徑。根據綱要中要“養(yǎng)成幼兒注意，傾聽的習慣，發(fā)展語言理解能力”，使幼兒“想說、敢說”。在開始部分著意設計提問“仔細聽一聽，有什么聲音”讓幼兒帶著問題有目的、有針對性地認真傾聽。在欣賞故事中借助多媒體課件生動活潑的畫面、極富感染力的配樂杰說，以及聲情并茂的重復，刺激幼兒的各種感官，激發(fā)幼兒想說的愿望。然后利用各種教學方法和游戲，給幼兒提

3、供表達的機會。通過語言的激勵調動幼兒模仿的積極性。多感官參與的活動給幼兒創(chuàng)造了更大的發(fā)展空間，留下了更為深刻的印象。通過表演游戲活動，使每個幼兒都有實際經驗，獲得愉快感，輕松感與成就感。以下是具體設計思路與設計意圖1 、聽辨聲音，模仿動作。在開始的部分播放聲音課件，讓孩子們傾聽辨別：“你都聽到了誰的聲音？”激發(fā)幼兒的興趣，啟發(fā)孩子仔細傾聽分辨各種聲音，有意識的讓幼兒模仿所聽到的小動物的動作，給幼兒一個創(chuàng)造性的表達、表現的機會。這時播放歌曲“走路”，讓幼兒邊仔細傾聽邊模仿：“小兔走路蹦蹦蹦蹦條；小鴨走路搖啊搖啊搖；小烏龜走路慢吞吞；小花貓走路靜悄悄?！蓖ㄟ^傾聽歌曲、模仿動作，提醒幼兒還喜歡什么動

4、物？這些動物又是怎么叫，怎么走路的？讓幼兒跟著音樂旋律模仿自己喜歡的小動物的聲音和動作，讓幼兒在放松、愉快的環(huán)境中創(chuàng)造性地發(fā)揮，已獲得成就感。2 、欣賞故事，了解內容。在欣賞故事的過程中，有意識的強化“小雞唱得太輕了，小鴨唱得太響了，小狗唱得太快了，小羊唱得太慢了?！笔褂變簩﹄y點有一定的認識。根據小班幼兒語言能力發(fā)展的特點，提問指向明確，幼兒易于表現，如：“小雞唱得怎么樣？他是怎樣輕輕唱歌的？怎樣唱才好聽？鼓勵幼兒之間相互模仿。3 表演故事，復習鞏固。在表演時，教師也加入到游戲中，既擔任著“兔子裁判員”的職責，又能夠適時知道幼兒表演。在游戲中，教師不時使用鼓勵性的語言和體態(tài)進行暗示性的幫助，與

5、孩子共同參與，享受快樂。幼兒在游戲過程中反復感受，反復體驗，以突破難點。4 總結評價，適時教育。在總結的過程中，給個幼兒以鼓勵性的評價，及時肯定表揚其表現，并教育幼兒懂得：說話唱歌聲音不大也不小不快也不慢才是最好聽的聲音。5 以歌曲動物走路，讓幼兒邊表演邊唱以結束本活動五活動目標主題活動目標：幼兒通過本主題活動，產生對動物的興趣，愿意親近小動物，加深對小動物的關愛；能運用各種器官，初步了解自己喜歡的幾種動物，并能進行簡單的分類；知道動物是人類的朋友。本次活動所要達到的目標：引導幼兒在模仿小動物的活動中獲得快樂。培養(yǎng)幼兒大膽地用自然聲音說話，正確發(fā)音并能夠表演出幾種典型動物的叫聲和動作。培養(yǎng)幼兒

6、的觀察力記憶力創(chuàng)造力模仿力和口語表達能力?；顒又攸c和難點本次活動是一個綜合活動，其滲透了語言領域，科學領域與藝術領域方面的內容，但活動的重點仍以語言領域故事為主，主要引導幼兒理解故事內容并能夠模仿出幾種典型動物的叫聲與動作；難點在于理解故事中的詞匯：輕、響、快、漫，并能用自然音說話、唱歌。6、 活動準備：1、活動前的準備 課前請家長利用休假日帶幼兒到動物園、動物市場觀察，認識各種小動物。 搜集各種有關動物的故事、圖書、圖片、影碟資料，充實到各區(qū)域角。2、活動中的準備：故事唱歌比賽課件；小動物聲音課件，動物走路歌曲磁帶。 故事角色中小動物頭飾。 幼兒分組呈半圓形分坐。7、 活動過程：（一）聽辨聲

7、音，模仿動作播放聲音課件：孩子們，你們都能聽到誰的聲音了？他是怎樣走路的？怎樣叫的？我們一起來模仿一下吧。（二）欣賞故事，了解內容。故事里的小動物是怎樣唱歌的？怎樣唱才好聽？鼓勵幼兒之間相互模仿。（三）表演故事，復習鞏固。老師來擔任“兔子裁判”，小朋友表演小動物，我們一起來表演這個故事吧。（四）總結評價，適時教育。給每位幼兒以鼓勵評價。魚知水恩，乃幸福之源也。魚離不開水，人離不開親人和朋友，當你處于逆境和災難時，幫助你一臂之力，渡過難關的人，都是你的親人和朋友。吃水不忘挖井人，度過苦難，不能忘記援助過你的人。知恩圖報，善莫大焉。一個人要想獲得幸福，必須懂得感恩。生活需要一顆感恩的心來創(chuàng)造，一顆

8、感恩的心需要生活來滋養(yǎng)。一飯之恩，當永世不忘。順境里給你幫助的人，不能全部稱作朋友，但是能夠在你逆境時依然愿意援助你，走出困境的人，一定是你要用一生去感謝和珍惜的人。唐代李商隱的晚晴里有這樣一句詩：天意憐幽草，人間重晚晴。久遭雨潦之苦的幽草，忽遇晚晴，得以沾沐余輝而平添生意。當一個人闖過難關的時候，一定要記住那些支撐你，陪你一起走過厄運的朋友和親人，這個世界誰也不虧欠誰，幫你是情分，不幫你是本分。如古人所說：淡看世事去如煙，銘記恩情存如血。學會感恩父母養(yǎng)育之恩，學會感恩朋友的幫助之情，生活里做一個有情有義的人。你要知道，父母，永遠是你最親近的人，是最愛你的人，不管他們的方法怎么錯誤？可是愛你的

9、心，都是一樣的。千萬不要因為自己一時的私心，而忘記感恩。我們常常希望別人都對自己有情有義，可是想得到別人你真情，首先你必須先付出真情。你幫助別人，不要記在心里，別人幫助你，你要懂得感恩和感動，而不是當做理所當然。你要知道別人幫你是情分，不幫你是本分。侍父母，要孝順，對朋友，要真誠。不管你生活的精彩或者混沌，孝順父母，頤養(yǎng)天年。一父養(yǎng)十子，十子養(yǎng)一父。在這個美好的時代，中華很多的美德都在逐漸消失，做子孝為天，但是總有一些人，自己活在天堂，硬生生的把父母扔進地獄。魚知水恩，乃幸福之源也。魚離不開水，人離不開親人和朋友，當你處于逆境和災難時，幫助你一臂之力，渡過難關的人，都是你的親人和朋友。吃水不忘

10、挖井人，度過苦難，不能忘記援助過你的人。知恩圖報，善莫大焉。一個人要想獲得幸福，必須懂得感恩。生活需要一顆感恩的心來創(chuàng)造，一顆感恩的心需要生活來滋養(yǎng)。一飯之恩，當永世不忘。順境里給你幫助的人，不能全部稱作朋友，但是能夠在你逆境時依然愿意援助你，走出困境的人，一定是你要用一生去感謝和珍惜的人。唐代李商隱的晚晴里有這樣一句詩：天意憐幽草，人間重晚晴。久遭雨潦之苦的幽草，忽遇晚晴，得以沾沐余輝而平添生意。當一個人闖過難關的時候，一定要記住那些支撐你，陪你一起走過厄運的朋友和親人，這個世界誰也不虧欠誰，幫你是情分，不幫你是本分。如古人所說：淡看世事去如煙，銘記恩情存如血。學會感恩父母養(yǎng)育之恩，學會感恩朋友的幫助之情，生活里做一個有情有義的人。你要知道，父母，永遠是你最親近的人，是最愛你的人，不管他們的方法怎么錯誤？可是愛你的心，都是一樣的。千萬不要因為自己一時的私心，而忘記感恩。我們常常希望別人都對自己有情有義，可是想得到別人你真情，首先你必須先付出真情。你