誰來了中班音樂教案_第1頁
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文檔簡介

1、誰來了中班音樂教案活動目標：1、通過活動，引起幼兒對穿鞋的興趣。2、了解小手本領(lǐng)大，初步培養(yǎng)幼兒的嘗試精神?；顒訙蕚洌?、獎品若干、皇冠一個。2、環(huán)境布置：鞋架（鞋架上擺上各種鞋）。目標：1、根據(jù)音樂的快慢變化展開想像并用動作表演相應(yīng)的動物角色。2、用不同的動作表現(xiàn)不同快慢的音樂。準備：1、將各種動物角色貼在一個大背景上。2、有快慢變化的音樂磁帶。過程：一、練聲師：我們的小嘴巴能發(fā)出許多好聽的聲音，小動物也一樣可以，“小雞嘰嘰嘰，小鴨嘎嘎嘎，”你們喜不喜歡小動物??？現(xiàn)在我們一起來學一學小動物的叫聲吧。我愛我的小動物二、猜猜誰來了、律動師：今天天氣真好，小朋友想不想到郊外去走走呢？老師今天要帶你

2、們到一個很美的地方去，那里有花、有草、有許多的樹，還有許多的小動物。小朋友看看這是什么地方?。浚ǔ鍪颈尘皥D）幼：大森林。師：對了，今天老師要帶你們到森林里去玩，我們坐著火車去吧，準備好了嗎？我們出發(fā)了。（音樂：火車鉆山洞）師：美麗的大森林到了，請小朋友告訴老師，森林里都有些什么動物??？幼：小兔、老虎師：小朋友說得真好（一一把動物圖片貼在背景圖上），那有誰告訴老師，這些動物行走的速度誰快、誰慢呢？幼：小兔、小猴快，老虎、熊慢。師：小朋友說得真棒，今天啊，森林里的小動物們知道我們要來森林里玩，它們也想和我們一起玩，也許它們正在來的路上了，小朋友聽，是誰來了？播放輕快的音樂，引導幼兒仔細傾聽，大膽想

3、像，說說誰來了。師：音樂聽完了，誰來說說是誰來了？幼：小兔、小猴師：為什么你會想到是小兔、小猴來了呢？聽了這段音樂你有什么樣的感覺？幼：因為音樂節(jié)奏比較快師：小朋友說得真好，接下來再聽聽這次是誰來了？播放慢的'音樂，引導幼兒仔細傾聽，大膽想像，說說誰來了。師：音樂聽完了，誰來說說是誰來了。幼：老虎、熊師：為什么你會想到是老虎、熊來了呢？聽了這段音樂你有什么樣的感覺？幼：因為音樂比較慢師：剛才小朋友表現(xiàn)得真好，現(xiàn)在我們一起聽音樂來做個游戲好嗎？請部分幼兒戴頭飾，根據(jù)不同的音樂做不同動物的動作。游戲規(guī)則：根據(jù)音樂的快慢變化用動作表演相應(yīng)的動物，音樂停止時，幼兒的動作也要停止。請個別幼兒表演動作，其余幼兒猜猜是什么

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