幼兒語言教案給動(dòng)物找工作

1、幼兒語言教案給動(dòng)物找工作教案要成為一篇獨(dú)具特色“課堂教學(xué)散文”或者是課本劇。本文是小編為大家收集整理的幼兒語言教案給動(dòng)物找工作，歡迎參考借鑒?！居變赫Z言教案給動(dòng)物找工作一】活動(dòng)目標(biāo)：1在了解動(dòng)物的特征和習(xí)性的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步正確理解動(dòng)物特性與人類職業(yè)的相關(guān)性。2能根據(jù)自己的生活經(jīng)驗(yàn)，大膽清楚地說出自己的想法，體驗(yàn)語言交流的樂趣?；顒?dòng)準(zhǔn)備：多媒體軟件，電腦，作業(yè)紙，筆?；顒?dòng)過程：1導(dǎo)入活動(dòng)，引起幼兒興趣。師：森林里開了一家職業(yè)介紹所，我們來看看都有哪些工作?。?引導(dǎo)幼兒按照動(dòng)物的特性，將動(dòng)物與“職業(yè)”正確聯(lián)系。（1）分布展現(xiàn)每個(gè)動(dòng)物與工作的錯(cuò)誤搭配。師：有小動(dòng)物來應(yīng)聘了，我們看看他們都找了什么工作

2、啊？幼：小猴找到了賣水果的工作，小貓找到游泳鍛煉，螃蟹做糧倉(cāng)保管員，小鴨是修路燈的電工，小羊做裁縫。（2）引導(dǎo)幼兒根據(jù)自己已有的經(jīng)驗(yàn)，判斷小動(dòng)物的工作是否合適。師：小動(dòng)物們都找到了不同的工作，你覺得他們找到的工作合適嗎？為什么？（3）引導(dǎo)幼兒分別為這些小動(dòng)物換工作。師：小動(dòng)物找到的工作都不合適，那我們給他們重新分配一下工作吧。請(qǐng)小朋友把你小碗里的動(dòng)物貼到適合他工作的圖片旁邊。（幼兒操作）師：請(qǐng)你說一說你是怎樣分配的，為什么？（幼兒發(fā)言）師：我們來看一下電腦是怎么給小動(dòng)物分配工作的，和你的一樣嗎？3游戲：為小動(dòng)物辦“職業(yè)介紹所”師：動(dòng)物王國(guó)中還有許多小動(dòng)物也想來找工作，你們看大象、袋鼠、啄木鳥、

3、小狗和鴿子來啦，它們有些什么本領(lǐng)呢？小朋友請(qǐng)你們動(dòng)動(dòng)腦筋，幫它們介紹一個(gè)合適的工作吧。（幼兒自由發(fā)言）師：我們小朋友真能干，為小動(dòng)物想了那么多工作，但是呢，今天我們職業(yè)介紹所只有五種工作要來招聘小動(dòng)物，請(qǐng)小朋友動(dòng)動(dòng)腦筋，給這幾個(gè)小動(dòng)物找個(gè)合適的工作，用線把他們連起來。4結(jié)束游戲師：“職業(yè)介紹所”開張以來，已經(jīng)幫很多動(dòng)物朋友們找到了合適的工作，歡迎動(dòng)物朋友遇到困難再來找我們幫忙?！居變赫Z言教案給動(dòng)物找工作二】活動(dòng)目的：1、能根據(jù)動(dòng)物的特點(diǎn)幫助其找到較合適的工作，并能嘗試用“因?yàn)樗浴本涫捷^清楚、連貫地講述出理由。2、耐心地聽取同伴的發(fā)言，大膽地說出自己的見解。3、關(guān)愛動(dòng)物、親近大自然。活動(dòng)準(zhǔn)備：

4、1、知識(shí)經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：豐富幼兒對(duì)職業(yè)內(nèi)容的了解；帶領(lǐng)幼兒去“人才招聘市場(chǎng)”參觀；提醒幼兒留心生活中的文字符號(hào)；幫助幼兒鞏固了解一些動(dòng)物的特點(diǎn)及生活習(xí)性。2、物質(zhì)準(zhǔn)備：課件；動(dòng)物卡片、職業(yè)招牌、愛心卡等?；顒?dòng)過程：一、回憶參觀“人才招聘市場(chǎng)”情況，導(dǎo)入課題。1、小朋友，前幾天我們?nèi)⒂^了什么地方？你們都看到了什么？2、總結(jié)：招聘市場(chǎng)是人們找工作的地方。二、用“動(dòng)物招聘大會(huì)”引發(fā)幼兒活動(dòng)興趣。1、瞧，這里正在召開“動(dòng)物招聘大會(huì)”，有很多動(dòng)物到這里來找工作。大會(huì)聘請(qǐng)小朋友來當(dāng)小小招聘員，幫助動(dòng)物們找工作，好嗎？2、播放課件：介紹招聘的具體工作及要求（附課件解說詞）。超市管理員豬大媽的超市里生意越來越好了

5、，貨物堆成了小山，現(xiàn)急需招愛勞動(dòng)的超市管理員?；▓@管理員花園管理員老牛退休了，現(xiàn)在花園沒有人料理，需要認(rèn)真負(fù)責(zé)的花園管理員。家政員熊媽媽的'工作可真忙呀，家里的寶寶都不能照顧，想請(qǐng)一位有愛心的動(dòng)物來做家政員。保安員小區(qū)內(nèi)新建了一批居民樓，可是每天晚上可惡的大灰狼都會(huì)來搗亂，居民們都很煩惱，特聘請(qǐng)勇敢、負(fù)責(zé)的動(dòng)物來擔(dān)當(dāng)保安員。馬戲團(tuán)演員新新馬戲團(tuán)要出國(guó)演出了，現(xiàn)急需一批有絕活的演員，快快來報(bào)名吧！送奶員小區(qū)訂奶的顧客是越來越多了，揚(yáng)子江公司特招聘工作認(rèn)真、手腳勤快的送奶員。page_break提問：這次的招聘會(huì)有哪些工作？（幼兒邊說教師邊將六種工作圖片布置在兩個(gè)板塊上）這些工作都有什么要

6、求？3、觀察接待處：認(rèn)識(shí)應(yīng)聘的動(dòng)物(1)向接待處的動(dòng)物朋友親熱地問好。(2)說說都有哪些動(dòng)物朋友要找工作。三、游戲“給動(dòng)物找工作”。1、幼兒操作，并介紹為這一動(dòng)物安排工作的理由。(1)幼兒在接待處找一位自己最喜歡的動(dòng)物朋友。(2)相互交流為動(dòng)物安排這一工作的理由。重點(diǎn)：鼓勵(lì)幼兒大膽和同伴或老師交流自己為動(dòng)物安排工作的理由，引導(dǎo)幼兒嘗試運(yùn)用“因?yàn)樗浴敝v述理由。（例如：因?yàn)殚L(zhǎng)頸鹿的脖子長(zhǎng)，可以拿到很高貨架上的商品，所以它適合當(dāng)超市管理員；因?yàn)榇笙蟮谋亲訒?huì)噴水澆花，所以它適合當(dāng)花園管理員；因?yàn)榇笮厍坝幸粋€(gè)恒溫的口袋，可以給寶寶當(dāng)搖籃，所以它適合做家政員）(3)將動(dòng)物卡片插在介紹的工作圖片后。2、設(shè)置障礙：介紹各項(xiàng)工作的招聘人數(shù)，競(jìng)爭(zhēng)上崗。辯論：哪些動(dòng)物最適合應(yīng)聘的工作。引導(dǎo)幼兒從動(dòng)物的特點(diǎn)和本領(lǐng)思考，學(xué)會(huì)對(duì)多個(gè)對(duì)象進(jìn)行比較和篩選。3、送沒有