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文檔簡介

1、幼兒園保育員個(gè)人工作計(jì)劃范例【導(dǎo)語:】這篇關(guān)于幼兒園保育員個(gè)人工作計(jì)劃范例的文章,是特地為大家整理的,希望對大家有所幫助!、指導(dǎo)思想以園工作計(jì)劃為目標(biāo),認(rèn)真貫徹綱要精神,認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的教育方針與政策,積極參加園里舉行的各種政治學(xué)習(xí)活動(dòng), 努力提高 自己政治素養(yǎng)。嚴(yán)格遵守保育員的職業(yè)守則,認(rèn)真學(xué)習(xí)保育知識(shí), 不斷提咼保育質(zhì)量。二、保育工作 1、清潔衛(wèi)生習(xí)慣:養(yǎng)成飯前便后及手臟是洗手的習(xí)慣, 學(xué)習(xí)自己卷衣袖,在老師的指導(dǎo)下會(huì)用香皂,不咬手指,不把玩具放入口中,用毛巾洗臉,保 持衣服整潔。2、良好進(jìn)餐習(xí)慣: 要安靜愉快進(jìn)餐,坐姿自然,正確使用餐具,(左手扶碗,右手拿湯勺,喝湯時(shí)兩手端碗)養(yǎng)成細(xì)嚼慢咽,

2、不挑食,不浪費(fèi),不用 手抓菜,不剩飯菜,不掉飯,不弄臟衣服等,克服幼兒的依賴性,培 養(yǎng)幼兒的獨(dú)立性。認(rèn)真做好食譜介紹,以提高促進(jìn)孩子食欲,培養(yǎng)良 好飲食習(xí)慣和有規(guī)律進(jìn)食。3、有良好睡眠及穿脫能力:能安靜就寢,睡姿正確,不蒙頭睡,學(xué)習(xí)獨(dú)立,有序的穿脫衣服,鞋襪及所放的固定位置。4、良好學(xué)習(xí)環(huán)境 堅(jiān)持每天的消毒工作,餐具、用具、玩具用消毒液消毒,床上用品勤洗換,保證每月都曬足夠陽光。使孩子在整潔舒適的環(huán)境中健 康成長,為幼兒營造通風(fēng)、干凈、溫馨的學(xué)習(xí)環(huán)境是我的責(zé)任和義務(wù)。5、配合老師開展教學(xué)活動(dòng) 做好課前準(zhǔn)備,配合教師開展各項(xiàng)游戲,協(xié)助管理好班上的紀(jì)律,讓老師更好的開展教學(xué)工作。協(xié)助組織戶外活動(dòng),

3、做好護(hù)理工作, (廁所、喝水、適當(dāng)穿衣服等)6、做好家長工作 及時(shí)向家長匯報(bào)幼兒在園內(nèi)的生活及身體情況, 利用放學(xué)時(shí)間多與家長溝通,多征求聽取家長意見,讓家長配合老師開班上教學(xué)工 作。必須尊重家長,熱情服務(wù)。7、認(rèn)真做好班級(jí)物品的保管,記錄好消毒登記和衛(wèi)生記錄。三、教學(xué)工作 1、配合教師開展有效的活動(dòng),使幼兒能夠盡快喜歡幼兒園。具體措施如下:、在教師開展活動(dòng)前,要與教師溝通教案,活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié)。做到心中有數(shù)。 、用兒童話的語言激發(fā)幼兒,與幼兒進(jìn)行溝通。 、活動(dòng)前準(zhǔn)備好活動(dòng)需要的材料,努力配和教師的活動(dòng)。 、活動(dòng)后協(xié)助教師收拾整理。2、區(qū)域活動(dòng)依據(jù)班級(jí)區(qū)角活動(dòng)的目標(biāo)進(jìn)行材料的投放和區(qū)角的有效指導(dǎo)

4、 具體措施:(1) 、與班級(jí)教師共同制訂區(qū)角目標(biāo),區(qū)角目標(biāo)一定要適合幼兒的年齡特點(diǎn)。(2) 、與班級(jí)教師共同商討區(qū)角的活動(dòng)材料的創(chuàng)作與投放,使之富有趣味性和科學(xué)性。(3) 、向教師請教指導(dǎo)方面,配合教師對幼兒活動(dòng)區(qū)角操作時(shí)的指導(dǎo)有效。3、戶外活動(dòng) 通過豐富的游戲活動(dòng)激發(fā)幼兒參加體育活動(dòng)的興趣, 增強(qiáng)幼兒體質(zhì)和動(dòng)作協(xié)調(diào)能力的培養(yǎng)。開展豐富多采的體育活動(dòng),并根據(jù)本班 幼兒年齡特點(diǎn)和季節(jié)變化,運(yùn)用多種形式與方法,保證幼兒活動(dòng)的運(yùn) 動(dòng)量。目標(biāo):(1)、愿意參加體育活動(dòng),能較協(xié)調(diào)、靈活地玩。、嘗試用多種簡單的器械和玩具運(yùn)動(dòng)身體,愿意參與收撿活動(dòng)。、發(fā)展幼兒走、跑、跳、鉆、等動(dòng)作。措施:(1) 、提供充足

5、的運(yùn)動(dòng)器械供幼兒游戲。(2) 、提醒幼兒在運(yùn)動(dòng)過程中注意休息,注意自身安全問題。(3) 、不斷豐富運(yùn)動(dòng)材料。4、教研活動(dòng) (一)、專題教研定位:以養(yǎng)成教育為主線,通過家園合作,培養(yǎng)幼兒良好的進(jìn)餐生活衛(wèi)生習(xí)慣。(二)、日常教研定位:如何減緩幼兒的分離焦慮,使幼兒適應(yīng)幼兒園的生活。具體措施:在活動(dòng)中多貢獻(xiàn)自己積累的經(jīng)驗(yàn)與大家分享, 取其精華;在活動(dòng)中多發(fā)言,使教研活動(dòng)的氛圍融洽。在活動(dòng)后有自己的 新得體會(huì)或反思。四、家園共育(1) 、做好入園前的家訪工作,了解幼兒的性格、生活習(xí)慣、飲食情況等。(2) 、召開家長會(huì),向家長介紹一學(xué)期班級(jí)工作計(jì)劃及需要家長配合的內(nèi)容。(3) 、通過多種方式,使家長了解幼兒園的工作,減少家長的各種顧慮。、利用照片、錄像等形式,使家長了解幼兒在園的生活,以減少家長的顧慮。(5)、利用家長欄,調(diào)動(dòng)家長參與育兒好辦法的交流活動(dòng)引發(fā)家

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