建筑學(xué)美術(shù)要求

1、首先是要認(rèn)真進(jìn)行素描的訓(xùn)練 這里面包括鉛筆素描 鋼筆速寫等等 不需要畫太復(fù)雜 的一般以靜物和風(fēng)景為主 一定要注重線條的練習(xí) 建筑師最重要的就是使用線條 真正好的建筑畫一定是用最簡(jiǎn)潔 最準(zhǔn)確 最具美感的線條去表現(xiàn)出建筑的美感包括陰影也要用清晰的線條一條線一條線的排列出來而不能刷刷涂上一塊黑色上去這方 面的內(nèi)容可以去買本 建筑初步 看看 或者搜一搜像賴特的 或者近一點(diǎn)的咱們國(guó)家的 彭一剛 齊康這些人的鋼筆畫 相信能夠體會(huì)到一個(gè) 建筑師所應(yīng)該掌握的運(yùn)用線條的技其次就是對(duì)于色彩的訓(xùn)練建筑中常用的色彩偏灰色系很少使用純色除了上面講到是鋼筆畫 但就是單色的草圖外 可能一些時(shí)候還要畫些簡(jiǎn)單的彩色的表現(xiàn)圖因?yàn)?/p>

2、現(xiàn)在效果圖以電腦制作為住 所以用不太到手繪的彩色效果圖但是一些彩色的表現(xiàn)草圖還是常用的 使用的工具一般是馬克筆（或譯 麥克筆）水彩 水粉 彩鉛或水溶性彩鉛馬克筆是最常用也是最主流的色彩工具色彩豐富不退色使用方便關(guān)于馬克筆技法推薦 去 看色彩與速寫的基 因此，成功的城 并使其具有巨大在五年制建筑專業(yè)美術(shù)課程中，我們把美術(shù)教學(xué)的重點(diǎn)放在了素描、 礎(chǔ)訓(xùn)練上，這里體現(xiàn)了對(duì)基礎(chǔ)課素描、色彩與速寫課程的重視程度。 市色彩規(guī)劃與建設(shè)往往能夠極大地提升一個(gè)城市的總體形象及魅力， 的無(wú)形資產(chǎn)價(jià)值。在建筑專業(yè)素描教學(xué)與繪畫實(shí)踐中，要結(jié)合建筑學(xué)專業(yè)學(xué)生特點(diǎn)發(fā)揮其優(yōu)勢(shì)，建 筑專業(yè)招生是文理兼招，學(xué)生入學(xué)文化課考試分?jǐn)?shù)

3、高，他們理性邏輯思維能力較強(qiáng)， 具有一定的理解與分析問題的能力，富有研究與探索精神，但相對(duì)來說學(xué)生缺少形象 思維能力。在中國(guó)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下，這種以文化情感為訴求的廣告設(shè)計(jì)表現(xiàn)形式，是 未來廣告內(nèi)容的必然產(chǎn)物。因此，教師根據(jù)建筑學(xué)專業(yè)學(xué)生的特點(diǎn)，以嚴(yán)謹(jǐn)較科學(xué)的 設(shè)計(jì)素描為主全因素素描為輔。多種色彩為表達(dá)一個(gè)效果而互相產(chǎn)生作用，形成一種 秩序：統(tǒng)一、和諧或調(diào)和。設(shè)計(jì)素描是以設(shè)計(jì)概念為先導(dǎo)的素描造型形式。與傳統(tǒng)亞 克力相比，它可隨意調(diào)配所需色彩，能滿足企業(yè)形象個(gè)性化的要求。它是以建筑設(shè)計(jì)為教學(xué)目的進(jìn)行各種素描寫生和素描創(chuàng)作的實(shí)踐活動(dòng)。非藝術(shù)類院校中廣告設(shè)計(jì)專業(yè) 設(shè)置的可行性廣告設(shè)計(jì)是一種限定性的藝術(shù)

4、設(shè)計(jì)形式，它的客觀要求往往多于主觀要 求，是在各種限制中求生存和發(fā)展，其教學(xué)應(yīng)具有理性化、綜合化的特征。即以形的本質(zhì)為結(jié)構(gòu)，排除物象的明暗色調(diào)關(guān)系，集中對(duì)物象形體結(jié)構(gòu)進(jìn)行研究，將對(duì)物象的 觀察、分析與綜合貫穿干作畫的始終，利用線的粗細(xì)、曲直、強(qiáng)弱、疏密的表現(xiàn)，運(yùn) 用穿插、重疊等手段來體現(xiàn)物體的形體結(jié)構(gòu)。采用不同的鋪裝色彩、形式及紋樣相協(xié) 調(diào)，使城市環(huán)境色彩更趨柔和淡雅，清新宜人。學(xué)生在作畫時(shí)可以大膽地發(fā)揮分析和 想象的空間，不受某些條條框框的束縛，使學(xué)生在大量的設(shè)計(jì)素描訓(xùn)練中發(fā)現(xiàn)其造型 變化規(guī)律，并學(xué)到各種獨(dú)特的表現(xiàn)技法，有助于學(xué)生對(duì)建筑設(shè)計(jì)的理性與空間認(rèn)識(shí)和 藝術(shù)表現(xiàn)手法。這說明景觀色彩往往

5、能先聲奪人，具有很強(qiáng)的視覺沖擊力。與此同時(shí)， 為培養(yǎng)學(xué)生多種藝術(shù)表現(xiàn)形式與手法，還要學(xué)習(xí)以面為主用明暗調(diào)子來表現(xiàn)的全因素 素描。色彩的世界充滿無(wú)限的神氣！。在色彩課程訓(xùn)練時(shí)，講授色彩的基本知識(shí)與變化規(guī)律，加強(qiáng)學(xué)生的形象思維能力。 摘 要：色彩在旅游景區(qū)導(dǎo)視系統(tǒng)中是極具表現(xiàn)力的因素之一。建筑專業(yè)的學(xué)生應(yīng)重 視學(xué)習(xí)與借鑒各種繪畫流派的色彩表現(xiàn)技巧與用筆技法。關(guān)鍵詞：非藝術(shù)院校 廣告設(shè)計(jì)專業(yè) 課程設(shè)置 教育部對(duì)藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)規(guī)定：本專業(yè)培養(yǎng)具備藝術(shù)設(shè) 計(jì)與創(chuàng)作、教學(xué)和研究等方面的知識(shí)和能力，能在藝術(shù)設(shè)計(jì)教育、研究、設(shè)計(jì)、生產(chǎn) 和管理單位從事藝術(shù)設(shè)計(jì)、研究、教學(xué)、管理等方面的工作的專門人才。教

6、師要柱重培養(yǎng)學(xué)生對(duì)優(yōu)秀色彩作品的學(xué)習(xí)與解讀，可將不同時(shí)代、不同時(shí)期作品進(jìn)行比較分析， 使學(xué)生真正領(lǐng)悟到繪畫大師高超的色彩運(yùn)用能力與表現(xiàn)技法和創(chuàng)作熱情。關(guān)鍵詞廣告設(shè)計(jì) 目標(biāo)市場(chǎng) 消費(fèi)者 創(chuàng)意 隨著中國(guó)加入世界貿(mào)易組織，企業(yè)之間的競(jìng)爭(zhēng)日益激 烈，進(jìn)入21世紀(jì)，廣告設(shè)計(jì)已經(jīng)成了企業(yè)宣傳產(chǎn)品和理念，開展市場(chǎng)銷售的重要策略 密不可分的一部分，廣告設(shè)計(jì)的作用正日益被企業(yè)和社會(huì)各方面所重視。可從早期的提香、倫勃朗、荷爾拜因，至U晚期的安格爾、德拉柯涪瓦、米勒，還有近代寫實(shí)派懷 斯、弗洛依德等畫家，從構(gòu)圖、色彩的冷暖、色彩的筆觸逐一進(jìn)行比較分析，引導(dǎo)學(xué) 生去探求色彩發(fā)展演變的脈絡(luò)，并使學(xué)生對(duì)凡 高的鮮明色彩、

7、塞尚的結(jié)構(gòu)意識(shí)、畢加 索的立體主義、高更的原始色彩風(fēng)格有較深刻的認(rèn)識(shí)，學(xué)生會(huì)將這所有的好奇與感受 轉(zhuǎn)化為新的藝術(shù)嘗試與探索。關(guān)鍵詞廣告設(shè)計(jì)品牌創(chuàng)意消費(fèi)者情感溝通面對(duì)資 訊過剩、信息泛濫的世界，面對(duì)白熱化的國(guó)際市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)，僅僅靠商品或者服務(wù)本身已 經(jīng)不足以吸引一個(gè)新的市場(chǎng)，甚至不足以維持一個(gè)既有的市場(chǎng)或者一群既有的消費(fèi)者， 而產(chǎn)品及其品牌廣告創(chuàng)意方面的內(nèi)容造成了消費(fèi)者的最終選擇?！?1、加強(qiáng)速寫訓(xùn)練，快速提咼學(xué)生造型能力在五年制建筑學(xué)專業(yè)的速寫課程中，采用集中授課強(qiáng)化訓(xùn)練的方法，它的執(zhí)導(dǎo)思 想體現(xiàn)了美術(shù)基礎(chǔ)課程從技能灌輸轉(zhuǎn)向開發(fā)學(xué)生專業(yè)能力的培養(yǎng)?？烧妗?cè)面、整 體（甚至背面發(fā)光）同時(shí)發(fā)光（可發(fā)

8、同色彩的光，或不同色彩的光。在集中速寫訓(xùn)練的授課中使學(xué)生強(qiáng)化學(xué)習(xí)，增強(qiáng)快速、準(zhǔn)確地制作建筑設(shè)計(jì)方案的能力，達(dá)到事半功 倍的學(xué)習(xí)效果。因?yàn)樯誓軌蛭说淖⒁饬?、影響人的情緒波動(dòng)，能與周圍的環(huán)境 色彩形成互補(bǔ)關(guān)系，還可以強(qiáng)化色彩對(duì)比，使導(dǎo)視系統(tǒng)從周圍環(huán)境中脫穎而出，使人 關(guān)注并接受相關(guān)信息。對(duì)于建筑專業(yè)學(xué)生的速寫練習(xí)，畫面效果要體現(xiàn)高度的整體與概括精神，要自始 至終以塑造形體為目的。建筑是城市的主要部分，因而建筑色彩自然也成了城市環(huán)境 的主基調(diào)，常見的有白、灰、黃、紅、藍(lán)、黑、棕等顏色，這些顏色的存在活躍了城 市環(huán)境的氣氛，但是還是讓人有生硬、呆板、單調(diào)之嫌。例如畫復(fù)雜多變的樹冠，不 應(yīng)著眼于局

9、部的、瑣碎的形體，需要用整體的眼光來觀察與表現(xiàn)，在整體上要把樹冠 看成一個(gè)完整的球體，而這一球體是由不同形狀的局部塊面來構(gòu)成的；廣告設(shè)計(jì)與市 場(chǎng)經(jīng)濟(jì)效益的共有性和互盈利是密不可分的，沒有通過一個(gè)好的廣告來傳播疏導(dǎo)，是 不可能適應(yīng)當(dāng)前市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的潮流，一個(gè)良好的廣告設(shè)計(jì)已經(jīng)成為企業(yè)組織市場(chǎng)銷 售的重要策略。又如在建筑中進(jìn)行室內(nèi)設(shè)計(jì)時(shí)房屋空間結(jié)構(gòu)較復(fù)雜，把它可高度概括 為一個(gè)大的形體空間，在其內(nèi)部陳設(shè)的家具是由不同大小形狀的體塊構(gòu)成的。非藝術(shù) 類院校的這種多學(xué)科特點(diǎn)，對(duì)廣告設(shè)計(jì)專業(yè)有著獨(dú)特的師資與信息優(yōu)勢(shì)，對(duì)培養(yǎng)學(xué)生設(shè)計(jì)理性思考的能力，廣泛吸收各類知識(shí)的能力很有益處。我們視不同形體的家具為 點(diǎn)、

10、線、面最基本的構(gòu)成要素。這勢(shì)必要求廣告設(shè)計(jì)人才需要具備市場(chǎng)分析能力、預(yù) 測(cè)能力和消費(fèi)心理的把握能力等，而美術(shù)在廣告設(shè)計(jì)專業(yè)中僅僅是學(xué)生需要掌握的專 業(yè)基礎(chǔ)之一。而這一整體的認(rèn)識(shí)觀念是有賴于美術(shù)基礎(chǔ)課的長(zhǎng)期訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生在繪 畫中正確的觀察與表現(xiàn)方法，有助于對(duì)建筑形體結(jié)構(gòu)與空間的正確認(rèn)識(shí)。 2 min后，色 彩占60%，形體占40%;。羅要使學(xué)生認(rèn)識(shí)世界藝術(shù)大師的成功與他們堅(jiān)持畫速寫是分不開的。在構(gòu)成城市特 征的各個(gè)因素中，色彩憑借其第一視覺”的特征無(wú)疑成為建立個(gè)性化城市的基本條件。 世界著名畫家的速寫作品是一些風(fēng)格化的線描，更加簡(jiǎn)練注重神韻，或凝重質(zhì)樸、或 空靈秀麗、或夸張變形具有裝飾趣味。自

11、上世紀(jì)8 0年代以來，中國(guó)城市在超高速發(fā) 展及擴(kuò)容過程中，由于規(guī)劃失控，更由于普遍缺少審美文化修養(yǎng)、缺少對(duì)城市色彩的 重視，使某種 顯富、擺闊、攀比、爭(zhēng)強(qiáng)”的暴發(fā)戶”文化或美學(xué)趣味在大中城市中蔓延 開來關(guān)鍵詞：色彩城市規(guī)劃綠化鋪裝景觀城市色彩色彩組合城市色彩規(guī)劃 設(shè)計(jì)是近年來國(guó)內(nèi)許多城市，特別是歷史文化名城所關(guān)注的問題。安格爾畢生注重并 堅(jiān)持速寫訓(xùn)練，他的速寫線條優(yōu)美典雅，手法極度精煉，達(dá)到了出神入化的境界；5 min 后，形體和色彩各占50%。法國(guó)的羅丹、馬約爾、布萊爾堪稱現(xiàn)代雕塑三巨匠。- 旅游景區(qū)導(dǎo)視系統(tǒng)色彩的機(jī)能色彩在導(dǎo)視系統(tǒng)中是極具表現(xiàn)力的重要元素之一。 丹留下了五千多幅速寫和素描作

12、品，其線條洗練飛動(dòng)、造型生動(dòng)精彩，有音樂般的節(jié) 奏，有詩(shī)一般的韻律；通常人對(duì)色才的需求，因不同的人群對(duì)色彩所表現(xiàn)的情緒是不 一樣的，如年輕人喜歡暖色；。馬約爾則用粗實(shí)的筆觸找到山野、大地、海洋、空氣般 的造型力度；鑒于此，我們有必要立足于中國(guó)當(dāng)代網(wǎng)絡(luò)廣告受眾的背景，在吸收國(guó)內(nèi) 外先進(jìn)的廣告文化與廣告設(shè)計(jì)理論的前提下，來探討如何實(shí)現(xiàn)良好的網(wǎng)絡(luò)廣告創(chuàng)意， 如何將視覺信息準(zhǔn)確地傳達(dá)給目標(biāo)群體等課題，這些課題就促成了對(duì)現(xiàn)實(shí)社會(huì)中網(wǎng)絡(luò) 廣告設(shè)計(jì)的相關(guān)研究。布萊爾則有浪漫主義氣質(zhì)，其速寫具有強(qiáng)烈的動(dòng)感。而在這之 中的廣告設(shè)計(jì)就必須要到位，充分發(fā)揮代言人的形象價(jià)值和精神價(jià)值。具有東方繪畫。著風(fēng)格的日本浮士繪

13、與西方的凡 高和馬蒂斯都有著強(qiáng)烈的裝飾繪畫風(fēng)格，裝飾畫在用線 上具有簡(jiǎn)潔質(zhì)樸的特點(diǎn)，它們用線來界定畫面的形象與結(jié)構(gòu)，具有高度概括的抽象藝 術(shù)表現(xiàn)力。例如海飛絲洗發(fā)水投放在年前的平面廣告設(shè)計(jì)，畫面以紅色為底色，上面 勾畫出十二生肖的圖形，每個(gè)生肖頭上都有適合自己形象的黑發(fā)，形象幽默可愛。 名大師的作品使學(xué)生收益很大。色彩也可以在一系列的導(dǎo)視中產(chǎn)生一定的視覺秩序， 即第一信息、第二信息，這便是由色彩之間的相互關(guān)系而導(dǎo)致的一種可利用的因果關(guān) 系。三、在廣告設(shè)計(jì)課程中，贛悟現(xiàn)代設(shè)計(jì)理念學(xué)生對(duì)美術(shù)基礎(chǔ)課程的選修課熱情高，此課既開闊學(xué)生的視野又豐富了建筑專業(yè) 學(xué)生的藝術(shù)表現(xiàn)語(yǔ)言?；诖?，本文對(duì)網(wǎng)絡(luò)廣告設(shè)計(jì)

14、的研究提出三個(gè)基本方向：研究 網(wǎng)絡(luò)廣告?zhèn)鞑サ默F(xiàn)實(shí)特征，分析網(wǎng)絡(luò)廣告創(chuàng)意的立足根本，探討當(dāng)代網(wǎng)絡(luò)廣告視覺語(yǔ) 言傳播以及設(shè)計(jì)表現(xiàn)問題。廣告設(shè)計(jì)是一種信息傳播活動(dòng)，在學(xué)習(xí)中，能體會(huì)與建筑 設(shè)計(jì)課程的相似之處與內(nèi)在的關(guān)系；中村吉朗在造型一書中提到：人們剛看到物 體時(shí)，對(duì)色彩的注意力占80%，而對(duì)形體的注意力僅占20%，這種狀態(tài)約持續(xù)20 S；。 而在POP平面廣告設(shè)計(jì)作業(yè)中，共五張作業(yè)：(1)POP字體練習(xí)；廣告設(shè)計(jì)的最終目標(biāo) 是藝術(shù)美感與功能科學(xué)的完美結(jié)合。(2)POP服裝、食品廣告設(shè)計(jì)；如何將感性與理性 有機(jī)地結(jié)合在一起，是廣告設(shè)計(jì)專業(yè)教學(xué)體系設(shè)置的首要任務(wù)。(3)POP書畫展、博覽會(huì)廣告設(shè)計(jì)；筆

15、者認(rèn)為，廣告設(shè)計(jì)人才需要更多具備的是理性思考的能力，客觀地發(fā) 現(xiàn)問題、分析問題與解決問題的能力。(4)POP立體廣告設(shè)計(jì)；旅游景區(qū)導(dǎo)視系統(tǒng)的靈 魂是直接、醒目，導(dǎo)視系統(tǒng)的功能能否得到有效發(fā)揮和利用，在很大程度上是由其色 彩的運(yùn)用是否合理來決定的。(5)POP房地產(chǎn)廣告設(shè)計(jì)。當(dāng)前園林植物配置中，過分追 求綠色，會(huì)導(dǎo)致色彩單一。在作業(yè)過程中，學(xué)生領(lǐng)悟到POP廣告設(shè)計(jì)關(guān)鍵是簡(jiǎn)潔鮮明、 造型優(yōu)美、富有動(dòng)人的感染力，在造型、構(gòu)圖、色彩安排、POP字體、藝術(shù)美術(shù)字體等多方面，得到充分的認(rèn)識(shí)與實(shí)踐，同時(shí)產(chǎn)生了一批優(yōu)秀廣告設(shè)計(jì)作品。它體現(xiàn)了市 場(chǎng)的趨向和文化趨向，越具人性化和文化品位的廣告設(shè)計(jì)作品，在未來將越

16、來越具有 影響力和滲透力。老師還經(jīng)常組織學(xué)生觀看全國(guó)廣告設(shè)計(jì)作品獲獎(jiǎng)?wù)褂[等活動(dòng)，使學(xué) 生增強(qiáng)了廣告設(shè)計(jì)課程的濃厚興趣，同時(shí)對(duì)建筑設(shè)計(jì)課程起到了潛移默化的作用。于 是，在當(dāng)今以文化消費(fèi)”為時(shí)代特征的社會(huì)背景下，對(duì)于廣告設(shè)計(jì)人員來說，剖析與 了解廣告文化，特別是對(duì)網(wǎng)絡(luò)廣告所體現(xiàn)的獨(dú)特視覺文化的把握與運(yùn)用的研究就顯得 格外重要。四、開設(shè)中外美術(shù)史，提高學(xué)生審美情趣中外美術(shù)史課程使建筑專業(yè)學(xué)生得到了更廣泛的美學(xué)和繪畫知識(shí)，學(xué)生了解中外 美術(shù)史對(duì)于建筑系的學(xué)生來說是十分重要的。摘要：城市色彩規(guī)劃設(shè)計(jì)是近年來國(guó)內(nèi) 許多城市，特別是歷史文化名城所關(guān)注的問題。美術(shù)史課程在建筑專業(yè)學(xué)生的大一開 始學(xué)習(xí)，此時(shí)學(xué)生

17、正在進(jìn)行素描與色彩和速寫的訓(xùn)練，而中外美術(shù)史與基礎(chǔ)課同步教 學(xué)，起到相互促進(jìn)共同提高的作用，提高學(xué)生的審美情趣與藝術(shù)修養(yǎng)。所以在此要強(qiáng) 調(diào)的是，廣告設(shè)計(jì)是感性與理性、物質(zhì)與精神的統(tǒng)一體，非藝術(shù)類院校完全可以利用 自身優(yōu)勢(shì)，促成感性與理性彼此共融的機(jī)會(huì)，使廣告設(shè)計(jì)教學(xué)目的更好地實(shí)現(xiàn)。在基礎(chǔ)課素描與色彩創(chuàng)作時(shí)學(xué)生所表現(xiàn)的能力和個(gè)性追求清晰在目。色彩是形成系統(tǒng)性和 可識(shí)別性的重要因素，同時(shí)還具有營(yíng)造氛圍、創(chuàng)造意境的功能，直接反映出某一空間 環(huán)境的整體風(fēng)貌，體現(xiàn)出時(shí)代氣息。美術(shù)史教學(xué)是科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)牡灿行┛菰锖头ξ丁?由于廣告設(shè)計(jì)多是從美術(shù)中分離出來的，加之對(duì)教學(xué)缺少指導(dǎo)性的研究，所以在有些 課程的安排上和內(nèi)容上還延續(xù)著美術(shù)教學(xué)的痕跡，過分強(qiáng)調(diào)了課程的紐扣”作用，而忘記了它的 拉鏈”作用，即課程僅是單元存在，而缺乏連接性。關(guān)鍵在于授課老師的 引導(dǎo)，其課上生動(dòng)活潑精彩有內(nèi)容，學(xué)生就能喜歡而產(chǎn)生興趣。內(nèi)容摘要：非藝術(shù)類 院校在進(jìn)行廣告設(shè)計(jì)專業(yè)課程設(shè)置時(shí)，應(yīng)該充分理解設(shè)計(jì)藝術(shù)學(xué)科的特點(diǎn)，利用自身 優(yōu)勢(shì)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，完全可以創(chuàng)建有特色的廣告設(shè)計(jì)課程體系，實(shí)現(xiàn)專業(yè)人才的培養(yǎng)目 標(biāo)。例如在西方美術(shù)史的浩瀚海洋中，建筑有巨石建筑、羅馬式建