20111一評三管好實施方案

1、WOR格式專業(yè)資料整理紅巖小學“一評三管好教育”2016年11月6日格式紅巖小學“一評三管好教育”實施方案為進一步加強和改進我校未成年人思想道德建設(shè)，充分認識新時期學校教育中加強學生行為習慣養(yǎng)成教育的重要性和緊迫性，認真貫徹小學生守則小學生日常行為規(guī)范的要求，以科學發(fā)展觀和中共中央國務院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干 意見為指導，以“一評一評三管好”為目標，加強養(yǎng)成教育規(guī)范的學習，加大養(yǎng)成教育工 作的力度，強化文明養(yǎng)成，以促進學生行為習慣、個性品質(zhì)和思想道德素質(zhì)的提高，為學生 的終身發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)。一、領(lǐng)導小組組長：馬敏建副組長：閔綱（各天值日組長，負責作好記載并在次周作公

2、布）成員：各班主任、值日教師、及（少先隊委負責監(jiān)督不良行為，教師負責教育本班不良行為學生，食堂工作人員注意學生打飯菜時的文明習慣）二、活動主題“一評三管好我能行”三、活動時間2016年11月至12月四、目標任務（一）管好自己的口1. 語言文明，不說臟話、粗話，不說謊話。2. 不吸煙，不喝酒，不隨地吐痰。3. 不起哄，不惡意嘲諷他人。4. 不開低級玩笑，不刺探他人隱私。5. 不給同學起侮辱性綽號，不在背后直呼老師姓名，不給老師起綽號。6. 食堂就餐不邊走邊吃（二）管好自己的手1. 不亂扔廢棄物，不打架，不帶管制刀具進校園。2. 不亂涂亂刻。3. 不攀折花木。4. 不攀爬、拉吊咼處，不翻越圍墻。5

3、. 不隨意翻拿他人物品。（三）管好自己的腳1. 不私自到河塘洗澡，不步行高速路，不進網(wǎng)吧電玩城。2. 不用腳踢門、踢墻，不隨意踐踏草坪和穿越綠化帶，不踩踏莊稼。3. 進出校門不奔跑。4. 上下樓道不沖撞、不跳躍，課間活動不追逐。五、實施步驟第一階段：宣傳發(fā)動，營造氛圍（11月7 11月20 日）一評：評選美德少年。具體評選標準為：1.對父母長輩的愛要說出口；2.常跟父母長輩進行心靈溝通；3仔細聆聽父母長輩的往事；4.親自為父母長輩做力所能及的家務；5.孝敬父母長輩、尊敬師長，對人有禮貌；6.幫助老師、團結(jié)同學；7.積極參加班級集體活動；8.熱愛學習，認真完成作業(yè)；9.幫助弱勢群體 10.陽光向

4、上、自信快樂；11.品學兼優(yōu)（德智體美勞，以德為主）。三管好：管好自己的口、手、腳”1. 通過國旗下的講話、班會、黑板報等宣傳陣地，進行廣泛的宣傳發(fā)動，使師生明確活動的意義、目標任務、措施等，讓每個學生都熟悉“三管好我知道”的內(nèi)容。2. 由班級發(fā)出“一評三管好”倡議，使全體學生進一步了解活動的意義。3. 開展啟動（承諾宣誓）儀式，營造促進學生積極參與主題教育活動的良好氛圍，激發(fā) 學生主動參與活動的自覺性。4. 發(fā)放養(yǎng)成教育告家長書，讓家長了解本次“三管好”養(yǎng)成教育活動的內(nèi)容，在認 識上與學校保持一致，并做好配合，以取得教育學生的最佳效果。第二階段：全面實施，確保成效（11月21 12月10 日

5、）通過加強常規(guī)管理，強化行為規(guī)范訓練，開展形式多樣的實踐活動，培養(yǎng)和發(fā)揮典型的 示范、引導和帶動作用，使學生做到“一評三管好我能行”。1. “向不文明行為宣戰(zhàn)”活動。對照“一評三管好”要求，在學生中開展“我身上的不 文明”行為查找活動，發(fā)揮學生成長伙伴小組作用，讓學生對照不文明行為，互相提醒，查 找不足，養(yǎng)成良好的行為習慣。2. 班級推選“一評三管好”監(jiān)督員，及時糾正本班學生的不良行為習慣，將對活動期間 學生中的不良表現(xiàn)及時通報批評并進行班級量化扣分。3. 各班主任要結(jié)合本班學生實際，組織學生開展形式多樣的學、查、改、評活動（學“一評三管好”要求；查找自身存在的不文明現(xiàn)象；改正不文明的行為；開

6、展“班級文明好榜樣”評選活動，評出每周“一評三管好” 班級明星）。通過狠抓行為的訓練過程，反復抓，抓反復，真正實現(xiàn)學生錯誤認識向正確認識的轉(zhuǎn)化，再由正確認識向正確行為、良好習慣的轉(zhuǎn)化。4. 各班在墻報上設(shè)立專欄：“讓行為符合規(guī)范，讓規(guī)范成為習慣”，張貼“三管好”要求，及時總結(jié)表彰。教師要以身作則，注重言傳和身教；班主任要加強和任科教師的聯(lián)系，確?；顒拥恼ｉ_展，形成“人人關(guān)心養(yǎng)成教育，人人都抓養(yǎng)成教育”的良好氛圍。5. 學校將通過召開學生座談會、檢查辦工作記載本（班務日志）、隨機抽查等形式進行督查，保障活動的有效開展。6. 開展養(yǎng)成教育“三管好”征文、演講比賽，暢談參與“三管好”教育活動的做法與感受，回顧自己的變化，體驗好習慣養(yǎng)成的快樂。第三階段：總結(jié)表彰，鞏固成果（12月11日一一12月15日）1 .活動結(jié)束，各