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文檔簡介

1、凱里七小導(dǎo)學(xué)案設(shè)計年級六年級單元第四單元主備人張靈星教師楊昌祝、龍芳金再萍、課 型略讀課文課題14、鹿和狼的故事學(xué)習(xí)目標(biāo)1、能有感情地朗讀課文。2、領(lǐng)悟文中的表達(dá)方法。3、理解課文內(nèi)容，增強保護(hù)生態(tài)意識。重點難點理解課文內(nèi)容，增強保護(hù)生態(tài)意識。知識 鏈 接了解中國“大灰狼”的故事和西方“小紅帽”的故事學(xué) 習(xí) 過 程環(huán)節(jié)學(xué) 案導(dǎo) 案課前預(yù)習(xí)1、了解中國“大灰狼”的故事和西方“小紅帽”的故事2、正音字、多音字3、近反義詞4、好詞釋義5、將課文朗讀35遍布置預(yù)習(xí)任務(wù)復(fù)習(xí)舊知學(xué)生回答老師的提問檢查預(yù)習(xí)任務(wù)出示本節(jié)課的核心內(nèi)容讓學(xué)生獨立思考1、默讀課文，本文講了一件什么事。2、想一想凱巴森林大批的狼被獵

2、殺后果，如不殺狼又會造成了什么結(jié)果？3、再認(rèn)真讀讀課文最后一段，寫寫自己的體會。出示學(xué)習(xí)目標(biāo)小組合作探究小組合作學(xué)習(xí)，完成學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、默讀課文，本文講了一件什么事。2、想一想凱巴森林大批的狼被獵殺后果，如不殺狼又會造成了什么結(jié)果？3、再認(rèn)真讀讀課文最后一段，寫寫自己的體會。1、指導(dǎo)學(xué)生解決疑難問題。2、檢查討論完成情況。全班交流展示1、課文通過記敘了表達(dá)了2、想想凱巴森林大批的狼被獵殺后果，如不殺狼又會造成了什么結(jié)果？3、再認(rèn)真讀讀課文最后一段，寫寫自己的體會。提示：(1) 1、課文通過記敘了表達(dá)了 （2）凱巴森林大批的狼被獵殺后，使得 如果總統(tǒng)沒有獵殺狼，會讓 。（3）我們小組對最后一句話是這樣理解： 。收獲與感悟1、通過學(xué)習(xí)，我知道我還知道2、通過學(xué)習(xí)，我知道了本文呼吁我們要教師做出評價。板書設(shè)計14、鹿和狼的故事相互制約 相互聯(lián)系人類不能憑借自己好惡

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