人教版一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《第五單元 加減混合》導(dǎo)學(xué)案設(shè)計(jì)優(yōu)秀公開課_第1頁
人教版一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《第五單元 加減混合》導(dǎo)學(xué)案設(shè)計(jì)優(yōu)秀公開課_第2頁
人教版一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《第五單元 加減混合》導(dǎo)學(xué)案設(shè)計(jì)優(yōu)秀公開課_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、加 減 混 合預(yù)習(xí)指南:計(jì)算加減混合算式時(shí),要按照從左到右的順序計(jì)算。溫故知新1.計(jì) jì算 suàn。1+2+3=6-3-2=1+2+4=7-1-2=1+3+4=8-4-3=2.教材第 67 頁主題圖上。(1) 觀察圖可知,湖面上有( )只天鵝,飛來了( )只,求這時(shí)有幾只天鵝, 用( )法計(jì)算,列出算式是()(只);一會(huì)兒又飛走了( )只天鵝, 求現(xiàn)在湖面上有幾只天鵝,用( )法計(jì)算,列出算式是()(只),寫出綜合算式是()(只)。(2) 根據(jù)計(jì)算的過程可知,計(jì)算綜合算式時(shí),應(yīng)按照從()到()的順序計(jì)算。新課先知3.教材第 67 頁主題圖下。(1) 觀察圖可知,湖面上原

2、來有( )只天鵝,飛走了( )只,求這時(shí)有幾只天鵝,用( )法計(jì)算,列出算式是()(只);一會(huì)兒又飛來了( )只天鵝,求現(xiàn)在湖面上有幾只天鵝,用( )法計(jì)算,列出算式是()(只),寫出綜合算式是()(只)。(2) 根據(jù)計(jì)算的過程可知,計(jì)算綜合算式時(shí),應(yīng)按照從( )到( )的順序計(jì)算。預(yù)習(xí)檢驗(yàn)4. 算 suàn 一 yi 算 suàn。5. 現(xiàn) xiàn 在 zài 有 yu 多 du少 shao 人 rén?每日10-5+1=2+3-4=3+4-5=5-4+6=2+7-8=口算8+2-9=7-5+4=6-1+4=2+5-6=8-3+4=參考答案1. 6174812. (1)44+3-2=53. (1)44-2+3=53加(2)左2減(2)左4+3=7右4-2=2右2減7-2=53加2+3=54

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論