8《網(wǎng)絡(luò)新世界》（說(shuō)課稿）-部編版道德與法治四年級(jí)上冊(cè)001

8《網(wǎng)絡(luò)新世界》（說(shuō)課稿）-部編版道德與法治四年級(jí)上冊(cè)學(xué)校授課教師課時(shí)授課班級(jí)授課地點(diǎn)教具設(shè)計(jì)意圖本節(jié)課《網(wǎng)絡(luò)新世界》旨在幫助學(xué)生了解網(wǎng)絡(luò)世界的特點(diǎn)和影響，培養(yǎng)他們正確使用網(wǎng)絡(luò)、保護(hù)個(gè)人隱私的意識(shí)。通過(guò)活動(dòng)探究，讓學(xué)生在親身體驗(yàn)中感受網(wǎng)絡(luò)的優(yōu)勢(shì)與風(fēng)險(xiǎn)，引導(dǎo)他們樹(shù)立正確的網(wǎng)絡(luò)安全觀念，提高自我保護(hù)能力。核心素養(yǎng)目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生正確認(rèn)識(shí)網(wǎng)絡(luò)世界的意識(shí)，提升信息辨別能力；增強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)，學(xué)會(huì)保護(hù)個(gè)人信息；培養(yǎng)批判性思維，對(duì)網(wǎng)絡(luò)信息進(jìn)行理性判斷；發(fā)展合作學(xué)習(xí)能力，在小組討論中共同解決問(wèn)題；樹(shù)立法治觀念，遵守網(wǎng)絡(luò)道德規(guī)范。重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法重點(diǎn)：網(wǎng)絡(luò)新世界的特點(diǎn)和影響

難點(diǎn)：如何正確使用網(wǎng)絡(luò)，保護(hù)個(gè)人信息安全

解決辦法：

1.重點(diǎn)：通過(guò)案例分析和角色扮演，讓學(xué)生直觀感受網(wǎng)絡(luò)的特點(diǎn)和影響，加深對(duì)網(wǎng)絡(luò)世界的認(rèn)識(shí)。

2.難點(diǎn)：設(shè)計(jì)互動(dòng)環(huán)節(jié)，引導(dǎo)學(xué)生討論網(wǎng)絡(luò)使用的利弊，結(jié)合實(shí)際案例，教授個(gè)人信息保護(hù)的方法和技巧。

3.突破策略：組織小組合作，讓學(xué)生在討論中共同探討網(wǎng)絡(luò)安全問(wèn)題，提高問(wèn)題解決能力。教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生都有本節(jié)課所需的《道德與法治》教材。

2.輔助材料：準(zhǔn)備與網(wǎng)絡(luò)相關(guān)的圖片、圖表和視頻，用于展示網(wǎng)絡(luò)世界的多樣性。

3.教學(xué)課件：設(shè)計(jì)互動(dòng)式課件，包含案例分析、討論問(wèn)題和小測(cè)試，以增強(qiáng)學(xué)生的參與度。

4.教室布置：設(shè)置分組討論區(qū)，布置網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)海報(bào)，營(yíng)造學(xué)習(xí)氛圍。教學(xué)實(shí)施過(guò)程1.課前自主探索

教師活動(dòng)：發(fā)布預(yù)習(xí)任務(wù)：通過(guò)在線平臺(tái)或班級(jí)微信群，發(fā)布預(yù)習(xí)資料（如PPT、視頻、文檔等），明確預(yù)習(xí)目標(biāo)和要求。

設(shè)計(jì)預(yù)習(xí)問(wèn)題：圍繞網(wǎng)絡(luò)新世界，設(shè)計(jì)問(wèn)題如“什么是網(wǎng)絡(luò)？”、“網(wǎng)絡(luò)有哪些好處和壞處？”等，引導(dǎo)學(xué)生思考網(wǎng)絡(luò)的雙重性。

監(jiān)控預(yù)習(xí)進(jìn)度：利用平臺(tái)功能或?qū)W生反饋，確保學(xué)生了解預(yù)習(xí)的重要性，并按計(jì)劃進(jìn)行。

學(xué)生活動(dòng)：自主閱讀預(yù)習(xí)資料，理解網(wǎng)絡(luò)的基本概念和特點(diǎn)。

思考預(yù)習(xí)問(wèn)題，記錄疑問(wèn)，為課堂討論做準(zhǔn)備。

提交預(yù)習(xí)成果：將預(yù)習(xí)筆記或問(wèn)題提交給老師，為課堂討論做準(zhǔn)備。

教學(xué)方法/手段/資源：自主學(xué)習(xí)法，信息技術(shù)手段。

作用與目的：幫助學(xué)生建立對(duì)網(wǎng)絡(luò)的基本認(rèn)識(shí)，激發(fā)課堂討論的興趣。

2.課中強(qiáng)化技能

教師活動(dòng)：導(dǎo)入新課：通過(guò)講述網(wǎng)絡(luò)在生活中的應(yīng)用，引出網(wǎng)絡(luò)新世界的主題。

講解知識(shí)點(diǎn)：講解網(wǎng)絡(luò)的基本原理、網(wǎng)絡(luò)道德和網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)。

組織課堂活動(dòng)：進(jìn)行小組討論，讓學(xué)生分享自己在網(wǎng)絡(luò)中的經(jīng)歷和感受。

解答疑問(wèn)：針對(duì)學(xué)生的疑問(wèn)，如“如何保護(hù)個(gè)人信息”，給予指導(dǎo)和解答。

學(xué)生活動(dòng)：聽(tīng)講并思考，積極參與小組討論，提出自己的觀點(diǎn)和問(wèn)題。

提問(wèn)與討論：在討論中，學(xué)生提出如何安全上網(wǎng)的建議。

教學(xué)方法/手段/資源：講授法，實(shí)踐活動(dòng)法，合作學(xué)習(xí)法。

作用與目的：幫助學(xué)生深入理解網(wǎng)絡(luò)知識(shí)，掌握網(wǎng)絡(luò)安全技能。

3.課后拓展應(yīng)用

教師活動(dòng)：布置作業(yè)：讓學(xué)生思考如何在家中或?qū)W校安全使用網(wǎng)絡(luò)。

提供拓展資源：推薦相關(guān)的網(wǎng)絡(luò)安全教育網(wǎng)站和書(shū)籍。

反饋?zhàn)鳂I(yè)情況：及時(shí)批改作業(yè)，對(duì)學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)進(jìn)行評(píng)估。

學(xué)生活動(dòng)：完成作業(yè)，利用拓展資源進(jìn)行深入學(xué)習(xí)。

反思總結(jié)：學(xué)生對(duì)網(wǎng)絡(luò)安全有更深刻的認(rèn)識(shí)，并提出改進(jìn)措施。

教學(xué)方法/手段/資源：自主學(xué)習(xí)法，反思總結(jié)法。

作用與目的：鞏固課堂所學(xué)，拓展學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)，提升自我保護(hù)能力。教學(xué)資源拓展一、拓展資源

1.網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)普及

-網(wǎng)絡(luò)安全法律法規(guī)：介紹我國(guó)網(wǎng)絡(luò)安全法、個(gè)人信息保護(hù)法等相關(guān)法律法規(guī)，讓學(xué)生了解網(wǎng)絡(luò)安全的重要性。

-網(wǎng)絡(luò)安全案例：收集近年來(lái)發(fā)生的網(wǎng)絡(luò)安全事件，如網(wǎng)絡(luò)詐騙、個(gè)人信息泄露等，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到網(wǎng)絡(luò)安全的風(fēng)險(xiǎn)。

2.網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)教育

-網(wǎng)絡(luò)道德規(guī)范：介紹網(wǎng)絡(luò)道德規(guī)范，如不傳播虛假信息、不侵犯他人隱私等，培養(yǎng)學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)道德觀念。

-網(wǎng)絡(luò)行為準(zhǔn)則：分享網(wǎng)絡(luò)行為準(zhǔn)則，如文明上網(wǎng)、理性表達(dá)等，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的網(wǎng)絡(luò)行為習(xí)慣。

3.網(wǎng)絡(luò)技術(shù)發(fā)展

-互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展歷程：回顧互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展歷程，讓學(xué)生了解互聯(lián)網(wǎng)的起源、發(fā)展和現(xiàn)狀。

-網(wǎng)絡(luò)新技術(shù)：介紹5G、物聯(lián)網(wǎng)、人工智能等網(wǎng)絡(luò)新技術(shù)，拓寬學(xué)生的視野。

二、拓展建議

1.閱讀拓展

-鼓勵(lì)學(xué)生閱讀與網(wǎng)絡(luò)安全相關(guān)的書(shū)籍，如《網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)手冊(cè)》、《網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)教育》等。

-引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注網(wǎng)絡(luò)安全類報(bào)紙、雜志，了解網(wǎng)絡(luò)安全動(dòng)態(tài)。

2.觀看拓展

-推薦觀看網(wǎng)絡(luò)安全教育視頻，如《網(wǎng)絡(luò)安全大講堂》、《網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)教育》等。

-組織觀看網(wǎng)絡(luò)安全題材的電影，如《黑客帝國(guó)》、《網(wǎng)絡(luò)犯罪調(diào)查》等，讓學(xué)生在娛樂(lè)中學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)。

3.實(shí)踐拓展

-組織學(xué)生參加網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)競(jìng)賽，提高學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)。

-鼓勵(lì)學(xué)生參加網(wǎng)絡(luò)安全志愿者活動(dòng)，為社會(huì)貢獻(xiàn)自己的力量。

-引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)安全實(shí)驗(yàn)，如制作網(wǎng)絡(luò)安全海報(bào)、編寫網(wǎng)絡(luò)安全劇本等，提高學(xué)生的動(dòng)手能力。

4.研究拓展

-引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注網(wǎng)絡(luò)安全領(lǐng)域的最新研究成果，如區(qū)塊鏈技術(shù)、人工智能在網(wǎng)絡(luò)安全中的應(yīng)用等。

-鼓勵(lì)學(xué)生參與網(wǎng)絡(luò)安全課題研究，提高學(xué)生的科研能力。

5.交流拓展

-組織學(xué)生開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)安全主題班會(huì)、論壇等活動(dòng)，分享網(wǎng)絡(luò)安全心得。

-邀請(qǐng)網(wǎng)絡(luò)安全專家為學(xué)生做講座，讓學(xué)生與專業(yè)人士面對(duì)面交流。教學(xué)反思七、教學(xué)反思

教學(xué)反思

今天這節(jié)課，我們學(xué)習(xí)了《網(wǎng)絡(luò)新世界》這一章節(jié)，我覺(jué)得整體上還是取得了一定的成效，但也有一些地方需要改進(jìn)。

首先，我覺(jué)得課堂氛圍營(yíng)造得還可以。通過(guò)引入網(wǎng)絡(luò)新世界的案例，學(xué)生們對(duì)網(wǎng)絡(luò)有了更直觀的認(rèn)識(shí)，他們對(duì)網(wǎng)絡(luò)的好奇心和探索欲被充分調(diào)動(dòng)起來(lái)。在課堂上，學(xué)生們積極參與討論，分享自己的網(wǎng)絡(luò)經(jīng)歷，這種互動(dòng)讓我感到很欣慰。

然而，我也發(fā)現(xiàn)了一些問(wèn)題。比如，在講解網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)時(shí)，我發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生對(duì)這些知識(shí)比較陌生，理解起來(lái)有些吃力。這讓我意識(shí)到，在今后的教學(xué)中，我需要更加注重基礎(chǔ)知識(shí)的講解，讓學(xué)生們對(duì)網(wǎng)絡(luò)安全有一個(gè)全面的認(rèn)識(shí)。

另外，課堂討論環(huán)節(jié)，我發(fā)現(xiàn)有些學(xué)生比較內(nèi)向，不太愿意發(fā)言。這可能是因?yàn)樗麄儗?duì)網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)掌握不夠，或者是對(duì)網(wǎng)絡(luò)新世界了解不多。為了解決這個(gè)問(wèn)題，我打算在接下來(lái)的教學(xué)中，多設(shè)計(jì)一些小組討論活動(dòng)，讓學(xué)生在小組中互相學(xué)習(xí)、互相啟發(fā)，從而提高他們的參與度。

在教學(xué)過(guò)程中，我還發(fā)現(xiàn)了一個(gè)問(wèn)題，那就是學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)還不夠強(qiáng)烈。有些學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)上的行為并不規(guī)范，比如隨意泄露個(gè)人信息、瀏覽不良信息等。針對(duì)這個(gè)問(wèn)題，我計(jì)劃在今后的教學(xué)中，結(jié)合具體的案例，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到網(wǎng)絡(luò)安全的重要性，提高他們的自我保護(hù)意識(shí)。

此外，我覺(jué)得在課堂活動(dòng)的設(shè)計(jì)上，還可以更加多樣化。比如，可以組織學(xué)生進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)競(jìng)賽，或者讓學(xué)生扮演網(wǎng)絡(luò)安全專家，為其他同學(xué)講解網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)。這樣既能提高學(xué)生的興趣，又能讓他們?cè)趯?shí)踐中掌握網(wǎng)絡(luò)安全技能。

在教學(xué)評(píng)價(jià)方面，我也進(jìn)行了一些反思。我發(fā)現(xiàn)，傳統(tǒng)的考試評(píng)價(jià)方式并不能很好地反映學(xué)生的學(xué)習(xí)成果。因此，我打算在今后的教學(xué)中，采用多元化的評(píng)價(jià)方式，如課堂表現(xiàn)、小組合作、實(shí)踐操作等，全面評(píng)價(jià)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。

最后，我想說(shuō)的是，作為一名教師，我深知自己肩負(fù)的責(zé)任。在今后的教學(xué)中，我會(huì)不斷學(xué)習(xí)，提升自己的專業(yè)素養(yǎng)，努力為學(xué)生們創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。同時(shí)，我也會(huì)關(guān)注學(xué)生的成長(zhǎng)，引導(dǎo)他們正確認(rèn)識(shí)網(wǎng)絡(luò)，學(xué)會(huì)在網(wǎng)絡(luò)世界中保護(hù)自己，健康成長(zhǎng)。板書(shū)設(shè)計(jì)①網(wǎng)絡(luò)新世界的特點(diǎn)

-網(wǎng)絡(luò)的普及性

-網(wǎng)絡(luò)的便捷性

-網(wǎng)絡(luò)的互動(dòng)性

-網(wǎng)絡(luò)的全球