中小學(xué)教學(xué)基本功“大練兵、大比武方案

1、區(qū)第五屆中小學(xué)教師教學(xué)基本功“大練兵、大比武”活動方案根據(jù)襄樊市第五屆中小學(xué)教師教學(xué)基本功“大練兵、大比武”活動方案 （襄教文38號）及我區(qū)關(guān)于中小學(xué)教師課堂教學(xué)分等定級活動的安排意見，決 定在全區(qū)屮小學(xué)教師屮全面開展教學(xué)基本功“大練兵、大比武”活動。特制定如 下活動方案。一、指導(dǎo)思想“大練兵、大比武”活動是為全區(qū)中小學(xué)教師搭建一個展示自我教學(xué)風(fēng)采的 平臺。旨在引導(dǎo)各校教師鉆研教育教學(xué)理論、更新教學(xué)理念、改進(jìn)教學(xué)手段、提 高教學(xué)藝術(shù)和教學(xué)質(zhì)量。通過活動的開展，提升全區(qū)每位中小學(xué)教師的教學(xué)基木 功和學(xué)科素質(zhì)，推動課程改革工作進(jìn)一步深入，發(fā)現(xiàn)、培養(yǎng)和造就一大批骨干教 師隊伍。二、活動內(nèi)容本屆活動以

2、“備課、說課、評課、講課”等四個方面的教學(xué)基本功為主要內(nèi) 容，每個內(nèi)容必須滲透新課程改革的理念?！按缶毐?、大比武”活動的科目：小 學(xué)分語文、數(shù)學(xué)、英語、科學(xué)（自然）、思品等五科；初中分語文、數(shù)學(xué)、英語、 物理、化學(xué)、生物、地理、歷史、思品等九科；高中分語文、數(shù)學(xué)、英語、物理、 化學(xué)、生物、地理、歷史、政治等九科。三、活動要求1、初中、高中、局直學(xué)校以校為單位，各鎮(zhèn)小學(xué)以鎮(zhèn)為單位組織“大練兵、 大比武”活動，每位相應(yīng)學(xué)科的教師必須人人參加其單位的比武活動。2、各備課組、教研組、學(xué)區(qū)支部要認(rèn)真組織組內(nèi)或?qū)W區(qū)內(nèi)的教師進(jìn)行“大 練兵、大比武”活動，并在“備課、說課、評課、講課”等方面對教師進(jìn)行指導(dǎo) 和

3、培訓(xùn)。3、各鎮(zhèn)、校要成立相應(yīng)的評價組織，拿出相應(yīng)大比武活動方案和考評機制, 制定相應(yīng)的評價程序與規(guī)則，將此項工作有計劃地扎實進(jìn)行。四、活動安排本屆活動分為三個階段：1、組織練兵階段:5月、6月為各鎮(zhèn)、校組織練兵階段。緊隨各教師的課堂教學(xué)進(jìn)行“備課、說課、評課、講課”活動，并對教師 進(jìn)行引導(dǎo)、矯正、培訓(xùn)工作，同時各鎮(zhèn)、校開展“備課、說課、評課、講課”的 理念講座各不少于一次，使各鎮(zhèn)、校的教師都達(dá)到合格水平。各鎮(zhèn)、校于五月十五日前將全部教師名單分學(xué)科報區(qū)教師工作科及教研室 相應(yīng)學(xué)段。各鎮(zhèn)、校制定的活動方案于五月十五日前報局教師工作科、教研室。2、鎮(zhèn)校比武階段：9月、10月為學(xué)校和鎮(zhèn)組織的練兵比武階

4、段各鎮(zhèn)、校要在原基層練兵的基礎(chǔ)上進(jìn)行，并組成學(xué)科評審組對每位教師的 “備、說、評、講”進(jìn)行全面認(rèn)定。評審組對每位教師進(jìn)行認(rèn)真評審，對不達(dá)標(biāo)教師要加強指導(dǎo)和培訓(xùn)。鎮(zhèn)、校比武分一等獎、二等獎、三等獎項，其中一等獎?wù)冀處熆倲?shù)的20%, 二等獎?wù)?0%、三等獎?wù)?0%。鎮(zhèn)、校級比武結(jié)果于10月中旬報局教師工作科及 教研室相應(yīng)科室。3、全區(qū)決賽比武階段：10月中旬至11月為全區(qū)比武階段。參賽選手的選定。各科參賽選手由兩方面人員組成，一是鎮(zhèn)、校評出的一 等獎獲得者的20%；二是區(qū)教體局依據(jù)教師名單隨機抽取鎮(zhèn)、校二等獎和三等獎 教師各2%參加。大比武的程序。分兩步進(jìn)行，第一步“三課”（備課、說課、評課）競賽

5、。 參賽教師根據(jù)規(guī)定的教材內(nèi)容，在規(guī)定時間內(nèi)寫出教案和說課稿（必須有關(guān)于學(xué) 生學(xué)情的分析）；集體觀看一節(jié)錄像課寫出評課稿，由評委會對參賽教師的“三 課”進(jìn)行量化評分，同時確定進(jìn)入第二階段的人選。第二步講課競賽。入圍教師 提前半天抽簽確定講課內(nèi)容，然后進(jìn)行備課、講課，評委會對其講課進(jìn)行量化評 分。“三課”和講課競賽成績相加，為參賽教師的最終成績，并按成績名次給教 師發(fā)獎。獎勵：大比武設(shè)個人獎和集體獎兩項。個人獎按學(xué)科參賽教師分設(shè)，一等 獎?wù)?0%,二等獎?wù)?0%,三等獎?wù)?0%；集體獎（單位獎）按單位參賽教師名 次積分的平均分為單位得分，取前三分之一單位進(jìn)行獎勵表彰。獲獎個人和單位均由區(qū)教體局予以表彰。注：單位得分二，其中z為學(xué)科參賽教師總數(shù)，m為其教師所占的名次，n為單位參賽學(xué)科教師數(shù)。五、組織領(lǐng)導(dǎo)為保證第五屆中小學(xué)教師教學(xué)基木功“大練兵、大比武”活動順利進(jìn)行，區(qū) 教體局成立領(lǐng)導(dǎo)小組。組長由局#擔(dān)任，副組長由副書記#、副局長#擔(dān)任，成員