個(gè)人師德師風(fēng)自查報(bào)告XX

1、個(gè)人師德師風(fēng)自查報(bào)告xx作為一名人民教師，師德是教師最重要的素質(zhì)，加強(qiáng) 師德建設(shè)是教師隊(duì)伍建設(shè)最為重要的內(nèi)容，教師的一言一 行、一舉一動(dòng)無時(shí)無刻不在潛移默化地影響著學(xué)生。因此, 師德師風(fēng)的好壞往往影響和決定了學(xué)校的校風(fēng)和學(xué)風(fēng)的好 壞。教師不僅要教好書，還要育好人，各方面都要為人師 表。為了培育自己高尚的師德，我經(jīng)常對自己的各個(gè)方面 反思回顧，找出缺點(diǎn)與不足，以便把自己的工作做得更好 一些。現(xiàn)將個(gè)人師德師風(fēng)方面的表現(xiàn)自查一下。一、主要存在的問題：1、工作還不夠扎實(shí)，遇到困難不能知難而進(jìn)，在實(shí)踐 中有時(shí)畏首畏尾，不能大刀闊斧地開展工作。當(dāng)今世界瞬 息萬變，發(fā)展迅速。要適應(yīng)這種變化，只有加強(qiáng)學(xué)習(xí)，注

2、 重自身素質(zhì)的不斷提高，做到與時(shí)俱進(jìn)。2、在嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)方面不夠深，工作缺乏創(chuàng)新。對待工作 不夠主動(dòng)、積極，只滿足于完成領(lǐng)導(dǎo)交給的現(xiàn)有任務(wù)，在 工作中遇到難題，不善于思考，動(dòng)腦筋。對業(yè)務(wù)知識的掌 握不夠重視。雖然感到有潛在的壓力和緊迫感，但缺乏向 上攀登的勇氣和刻苦鉆研、鍥而不舍，持之以恒的學(xué)習(xí)精 神和態(tài)度，在業(yè)務(wù)鉆研上存在依賴性，缺乏創(chuàng)新精神。3、在班級管理中，處理問題簡單化，對學(xué)生的愛心有 所下降。有時(shí)候在事情發(fā)生后，對學(xué)生進(jìn)行教育時(shí)態(tài)度過 于簡單粗暴，不能像以前那樣跟在學(xué)生的身后處理事情。 有時(shí)會被動(dòng)的處理問題。與家長的溝通更是減少了很多， 往往過于依賴電話溝通，工作做得不細(xì)。二、分析產(chǎn)生這

3、些問題的原因：對事業(yè)上要求比較松懈，對工作態(tài)度上粗枝大葉，有 差不多就行的觀念。不能從愛崗敬業(yè)的高度嚴(yán)格要求自己, 放松了對自己的要求。思想上有等、懶、靠的情緒。是對 自己師德方面要求上放松了尺度。三、整改措施：根據(jù)自身存在的問題和不足，在今后的學(xué)習(xí)、工作、 生活中，我將嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真做好以下幾點(diǎn)：1、在政治理論素養(yǎng)上下工夫，加強(qiáng)對政策理論水平的 提高。加強(qiáng)學(xué)習(xí)師德先進(jìn)典型的事跡，嚴(yán)格要求自己，以 他人為榜樣，努力做好本職工作。2、在業(yè)務(wù)，在專業(yè)知識、法律法規(guī)方面加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努 力提高自己的業(yè)務(wù)能力和服務(wù)水平，做到理論聯(lián)系實(shí)際， 全面發(fā)展。3、加強(qiáng)自我改造，自我完善，努力提高自身綜合素質(zhì),

4、熱愛本職工作，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，虛心學(xué)習(xí)，認(rèn)認(rèn)真真做事。 確立“學(xué)生為本、德育為首、和諧發(fā)展”的教育理念。加 強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，要有創(chuàng)新精神，多開展創(chuàng)造性的活動(dòng)，以自 身的嚴(yán)謹(jǐn)學(xué)風(fēng)和高尚的師德師風(fēng)來做學(xué)生的表率。對自己 的工作多用心、用腦，領(lǐng)導(dǎo)交辦的事及我自己份內(nèi)的事做 好計(jì)劃，使其有序、有時(shí)、有步驟地完成。4、走進(jìn)學(xué)生的心里，尊重學(xué)生，教育引導(dǎo)，實(shí)現(xiàn)“親其師，信其道”的教學(xué)境界。學(xué)生的成長，各種行為偏差 是難免的。作為老師，我應(yīng)該深入了解孩子的內(nèi)心，找到 原因，然后進(jìn)行引導(dǎo)，使學(xué)生認(rèn)識到自己的行為的確出現(xiàn) 了偏差，并明確危害，使學(xué)生從內(nèi)心認(rèn)識到，進(jìn)而自覺糾 正。在今后的工作中我將勤觀察、勤思考，想學(xué)生、家長 之所想