三年級(jí)景物描寫(xiě)作文

1、三年級(jí)景物描寫(xiě)作文三年級(jí)景物描寫(xiě)作文三年級(jí)景物描寫(xiě)作文 藍(lán)藍(lán)的天，白白的云, 秋高氣爽的天氣。五顏六色的山，金紅的秋葉，這些都是我在二段那 個(gè)地方的山野里看到的秋天的景色。秋天來(lái)了。在天高云淡、艷陽(yáng)高 照的一天，也就是XX年10月4日這天，我和專(zhuān)業(yè)講習(xí)所的同學(xué)們， 在老師的帶領(lǐng)下，坐著大客車(chē)沿著山里的水泥路顛簸了40多分鐘，到達(dá)了我們的目的地 二段這個(gè)秋天的景物很美麗的地方。目的是通 過(guò)實(shí)地的作文觀察和體驗(yàn)，寫(xiě)好秋天景物描寫(xiě)的作文。路的兩邊都是美麗的秋天景物。你看那山，有紅色、粉色、綠 色、黃色總之是五顏六色。我在心里想，也許是王母娘娘打翻了她 的化裝盒，把美麗的色彩都撒到了秋天的大山上， 給

2、秋天穿上了美麗 的衣裳。于是才有了這秋天的五彩斑斕。在我們經(jīng)過(guò)的一路上，秋天的景物最著名的就是白樺樹(shù)。因?yàn)?樹(shù)干特別白，白樺樹(shù)在山林中十分顯眼，打眼一看就很清楚，就像在 秋天的山野中看風(fēng)景、穿著白裙子的小姑娘，一棵棵亭亭玉立，特別 干凈，特別漂亮，使得秋天特別的美麗。老師說(shuō)，白樺樹(shù)是秋天的靈 魂。秋天的松樹(shù)也很有特點(diǎn)，是讓人百思不得其解的，你看，同樣都 是松樹(shù)，那常青松一年四季都不落葉，在這有些涼爽的秋天里，似乎 她的那綠色的針一樣的葉子似乎更綠了；而落葉松則不然，一片片的, 正是最好看的時(shí)候，在山上一片片的，金黃金黃的，落在公路上、松林里的葉子也是金黃金黃的。我想，說(shuō)秋天是金秋，也許就是因?yàn)?/p>

3、有 那金黃色的落葉松。美麗的秋天，缺少不了這種景物。秋天的水特別的清涼。在我們剛下車(chē)的地方有一條小河，蜿蜿 蜒蜒，河邊的景物很美。我們下了一個(gè)土坡就來(lái)到了小河邊，往遠(yuǎn)看, 河水映著各種景物的倒影，包括藍(lán)天、白云、大樹(shù)、荒草，好神奇呀； 近處的河水反射著太陽(yáng)的光芒，白亮白亮的，特別刺眼；再看水底， 特別清澈，陽(yáng)光透在沙子上，沙子上就有一張 金色的魚(yú)網(wǎng)。在我們 返回的路上，有一個(gè)地方的景物更美，一個(gè)很大的湖面出現(xiàn)在秋天的 山野中，在陽(yáng)光的照耀下，明晃晃的，就像秋天里給美麗景物梳妝用 的大鏡子。直到我們回到市區(qū)，那些秋天的景物，山、水、樹(shù)、云、天都 在我的腦海里浮現(xiàn)，讓我久久難忘。啊，美麗的秋天。新

4、新的秋天。漳河秋景景色宜人的秋天來(lái)了！我們盼望到聞名全國(guó)的漳河去 摘蜜桔，星期六，我們滿(mǎn)懷喜悅出發(fā)了。我們坐車(chē)來(lái)到碼頭，我四處張望，好不容易才找到一艘船。上 了船，向蜜桔島上駛?cè)?。我們站在船頭，乘風(fēng)破浪，像一只只自由的 小鳥(niǎo)，在藍(lán)天下盡情的飛翔。太陽(yáng)照在湖面上，波光閃閃，好像是仙 女撒下一把金子。老師說(shuō)我們明天上山野游玩，看秋天的景色，寫(xiě)秋天景物描寫(xiě) 作文。這個(gè)好消息把我們樂(lè)壞了，高興得我一晚上都沒(méi)睡著覺(jué)。第二 天早上早早就來(lái)到了學(xué)校，等待出發(fā)。我們?cè)诖罂蛙?chē)上坐了 40多分鐘，終于到達(dá)了目的地二段的山 野。一到那里，我就感到秋天的景色很美秋高氣爽，藍(lán)天，白云，還 有秋風(fēng)，和城里一點(diǎn)也不一樣，城里要是和這山野里比一比，簡(jiǎn)直就 是千里之差。小河的水嘩啦啦地流淌，像一位女演唱家唱歌一樣動(dòng)聽(tīng)，是秋 天景色當(dāng)中最好聽(tīng)的音樂(lè)。河里倒映著山巒，倒映著藍(lán)藍(lán)的天空和白 白的云朵。白云在小河里像一條白色的大鯨魚(yú)游啊游。 這時(shí)我仿佛在 河邊的奇形怪狀的石頭中發(fā)現(xiàn)了一個(gè) 金字塔，啊，仔細(xì)一