2022年部編人教版2021九年級歷史下冊第17課《戰(zhàn)后資本主義的新變化》導(dǎo)學(xué)案2

1、部編人教版2019（春）九年級歷史下冊第17 課戰(zhàn)后資本主義的新變化導(dǎo)學(xué)案1 / 8 課型新授課課題第 17 課戰(zhàn)后資本主義的新變化年級九年級主備人備課時間授課時間【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、了解歐共體和歐洲聯(lián)盟建立概況，分析戰(zhàn)后西歐經(jīng)濟發(fā)展的主要原因及歐洲聯(lián)合的積極意義。2、掌握戰(zhàn)后美國經(jīng)濟發(fā)展的概況，了解戰(zhàn)后日本迅速崛起的原因，比較分析戰(zhàn)后西歐和日本恢復(fù)、發(fā)展經(jīng)濟方面所采取的共同措施。3、知道資本主義國家建立社會保障制度，并能正確分析其影響。4、認(rèn)識到科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力，社會生產(chǎn)的發(fā)展離不開科技的進步，確立求實創(chuàng)新科學(xué)態(tài)度。教學(xué)重點：歐洲的聯(lián)合，日本的崛起。教學(xué)難點：歐洲和日本經(jīng)濟迅速發(fā)展的原因，社

2、會保障制度的評價。【課堂教學(xué)流程】【學(xué)案自學(xué)梳理知識】精品學(xué)習(xí)資料 可選擇p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 1 頁，共 8 頁 - - - - - - - - -精品學(xué)習(xí)資料 可選擇p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 1 頁，共 8 頁 - - - - - - - - -部編人教版2019（春）九年級歷史下冊第17 課戰(zhàn)后資本主義的新變化導(dǎo)學(xué)案2 / 8 任務(wù)一：【自學(xué)識記】結(jié)合教材，識記“歐共體”、“歐洲聯(lián)盟”的建立，美國的發(fā)展和日本的崛起、社會保障制度等建立基本史實。1 20 世紀(jì)50 年代初，各國的工業(yè)生產(chǎn)已經(jīng)基本

3、恢復(fù)到甚至超過了_戰(zhàn)前水平 _。 20 世紀(jì)50 70 年代，西歐經(jīng)濟 _持續(xù)繁榮 _。2 1967 年，歐洲煤鋼共同體、經(jīng)濟共同體、原子能共同體合并為_歐洲共同體 _， 簡稱“歐共體”。 1993 年， 大部分西歐國家在歐共體的基礎(chǔ)上組成了_歐洲聯(lián)盟 _， 大大加快了_歐洲一體化 _的進程。3 第二次世界大戰(zhàn)以后，美國成為資本主義世界的_霸主 _。 20 世紀(jì)七八十年代，美國經(jīng)濟發(fā)展 _速度放緩 _。90 年代以后，美國出現(xiàn)了以_全球化 _和_信息化 _為特征的“新經(jīng)濟 ” ， 促進經(jīng)濟的 _進一步發(fā)展 _。4 第二次世界大戰(zhàn)以后，美國 _單獨占領(lǐng)了 _日本。美國在日本推行非軍事化 和民主化

4、改革 ，頒布了 “ 和平憲法”。 冷戰(zhàn)開始后，美國出于本國的戰(zhàn)略需要，開始積極 _扶持 _日本。日本政府制定適當(dāng)?shù)慕?jīng)濟政策，大力引進 _先進技術(shù) _。 1968 年， 日本成為資本主義世界僅次于美國的 _第二經(jīng)濟大國_。5 羅斯福新政期間，美國頒布了 社會保障法 ， 實行 _養(yǎng)老金制度 _、 _失業(yè)保險制度_。第二次世界大戰(zhàn)后，為了緩和社會矛盾，主要資本主義國家紛紛建立起_社會保障制度_。精品學(xué)習(xí)資料 可選擇p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 2 頁，共 8 頁 - - - - - - - - -精品學(xué)習(xí)資料 可選擇p d f - - - - - - - -

5、 - - - - - - 第 2 頁，共 8 頁 - - - - - - - - -部編人教版2019（春）九年級歷史下冊第17 課戰(zhàn)后資本主義的新變化導(dǎo)學(xué)案3 / 8 1948 年， 英國宣布建成“福利國家”。 不久，_法國 _和_聯(lián)邦德國 _等國也宣布成為“福利國家”。 隨著福利政策的推行，西方主要資本主義國家逐步建立起社會保障制度。20 世紀(jì)六七十年代，西方主要資本主義國家的社會保障制度日漸_完善 _。6 社會保障制度是工人階級斗爭的結(jié)果，資產(chǎn)階級也認(rèn)為實行這種制度，可以_緩和階級矛盾_， 創(chuàng)造一個有利于經(jīng)濟發(fā)展的_穩(wěn)定的社會環(huán)境_。 但是，社會保障制度 _不能解決 _資本主義制度的基本

6、矛盾?！净ブ骄可赡芰Α咳蝿?wù)二：【合作探究】1.閱讀教材，歸納西歐經(jīng)濟恢復(fù)和發(fā)展的原因。學(xué)生小組探討，回答，教師講解總結(jié)。外因：美國的援助；內(nèi)因：采用最先進的科學(xué)技術(shù)成果；制定恰當(dāng)?shù)慕?jīng)濟發(fā)展政策。2.閱讀教材，歸納西歐經(jīng)濟恢復(fù)和發(fā)展的表現(xiàn)。學(xué)生回答：20 世紀(jì) 50 年代初：西歐各國的工業(yè)生產(chǎn)已經(jīng)大體達到甚至超過了戰(zhàn)前水平。精品學(xué)習(xí)資料 可選擇p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 3 頁，共 8 頁 - - - - - - - - -精品學(xué)習(xí)資料 可選擇p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 3 頁，共 8 頁 - - - -

7、 - - - - -部編人教版2019（春）九年級歷史下冊第17 課戰(zhàn)后資本主義的新變化導(dǎo)學(xué)案4 / 8 20 世紀(jì) 50 70 年代：西歐經(jīng)濟持續(xù)繁榮。3.簡述“歐共體”和“歐洲聯(lián)盟”的建立過程？20 世紀(jì) 50 年代初歐洲煤鋼共同體1958 年歐洲經(jīng)濟共同體和歐洲原子能共同體1967 年歐共體1993 年歐洲聯(lián)盟4.說出西歐六國經(jīng)濟發(fā)展呈現(xiàn)怎樣的發(fā)展特點，并分析歸納西歐聯(lián)合的影響。學(xué)生小組探討回答，教師總結(jié)。趨勢：西歐六國經(jīng)濟呈現(xiàn)不斷增長趨勢。影響：歐共體成員國加強經(jīng)濟合作，并努力用一個聲音在國際舞臺上說話，促進了西歐國家經(jīng)濟發(fā)展和國際地位的提高。歐盟的建立，極大地促進了歐洲區(qū)域一體化的進

8、程，促使世界格局向多極化發(fā)展，歐盟成為世界格局多極化中重要的一極。任務(wù)三：【合作探究】1.閱讀教材，簡述美國在二戰(zhàn)后經(jīng)濟發(fā)展的原因。精品學(xué)習(xí)資料 可選擇p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 4 頁，共 8 頁 - - - - - - - - -精品學(xué)習(xí)資料 可選擇p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 4 頁，共 8 頁 - - - - - - - - -部編人教版2019（春）九年級歷史下冊第17 課戰(zhàn)后資本主義的新變化導(dǎo)學(xué)案5 / 8 學(xué)生回答：積極拓展世界市場，應(yīng)用最新科技成果，革新生產(chǎn)技術(shù)，刺激了經(jīng)濟的繁榮。2.閱讀教材

9、，列舉美國經(jīng)濟發(fā)展的時間及特點。第二次世界大戰(zhàn)以后經(jīng)濟繁榮，成為資本主義世界的霸主20 世紀(jì)七八十年代經(jīng)濟發(fā)展速度放慢20 世紀(jì) 90 年代以后出現(xiàn)了以全球化和信息化為特征的“新經(jīng)濟”，促進經(jīng)濟的進一步發(fā)展3.結(jié)合材料與教材，簡述日本經(jīng)濟發(fā)展的原因。原因：二戰(zhàn)后，美國在日本進行了社會改革，推行非軍事化和民主化改革，頒布“和平憲法”。冷戰(zhàn)開始后，美國出于本國的戰(zhàn)略需要，開始扶持日本。日本政府制定了適當(dāng)?shù)慕?jīng)濟政策，引進最新的科技成就，發(fā)展教育和科學(xué)技術(shù)。4.思考歸納歐美國家社會保障制度的影響。師提示：社會保障制度可以緩和階級矛盾，創(chuàng)造一個有利于經(jīng)濟發(fā)展的穩(wěn)定的社會環(huán)境。但是，精品學(xué)習(xí)資料 可選擇p

10、 d f - - - - - - - - - - - - - - 第 5 頁，共 8 頁 - - - - - - - - -精品學(xué)習(xí)資料 可選擇p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 5 頁，共 8 頁 - - - - - - - - -部編人教版2019（春）九年級歷史下冊第17 課戰(zhàn)后資本主義的新變化導(dǎo)學(xué)案6 / 8 社會保障制度不能解決資本主義社會的基本矛盾。【精講點撥總結(jié)歸納】任務(wù)四：【動動手】動手制作本課知識結(jié)構(gòu)圖?！緳z測提升鞏固新知】1、20 世紀(jì) 50 年代初，西歐經(jīng)濟恢復(fù)的內(nèi)因有（b）采用最先進的科學(xué)技術(shù)成果采用恰當(dāng)?shù)慕?jīng)濟發(fā)展政策美國的大力援助原

11、有的工業(yè)基礎(chǔ)a. b. c. d. 2、20 世紀(jì) 60 年代，對西歐國家經(jīng)濟發(fā)展和國際地位的提高發(fā)揮著重要作用的組織是（c ）a七十七國集團b世界貿(mào)易組織c“歐洲共同體”d亞太經(jīng)濟合作組織精品學(xué)習(xí)資料 可選擇p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 6 頁，共 8 頁 - - - - - - - - -精品學(xué)習(xí)資料 可選擇p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 6 頁，共 8 頁 - - - - - - - - -部編人教版2019（春）九年級歷史下冊第17 課戰(zhàn)后資本主義的新變化導(dǎo)學(xué)案7 / 8 3、20 世紀(jì)九十年代以來，美國

12、新經(jīng)濟的主要特征是（c ）a信息化、速度化b全球化、產(chǎn)業(yè)化c信息化、全球化d全球化、速度化4、二戰(zhàn)以后， 受民主社會主義思想影響的西歐各國，紛紛行動起來，打造社會保障、 社會救濟和社會工作的“三駕馬車”。這表明西歐各國致力于（c ）a開發(fā)“新經(jīng)濟”b發(fā)展第三產(chǎn)業(yè)c建立福利國家d實施國家壟斷資本主義5、如果在“谷歌google ”搜索引擎中輸入“用一個聲音說話、一體化程度最高”等文字，其指向和對應(yīng)的國際組織應(yīng)該是（a ）a、歐洲聯(lián)盟b、世貿(mào)組織c、聯(lián)合國d、亞太經(jīng)合組織6、閱讀以下材料：材料一：要使歐洲國家統(tǒng)一起來，必須結(jié)束長達百年之久法德之間的沖突把法德的全部煤鋼生產(chǎn)置于一個其他歐洲國家都可參

13、加的高級聯(lián)營機構(gòu)的管制之下。摘自舒曼計劃（1950 年 5 月）材料二：共同體的目標(biāo)應(yīng)是，通過共同市場的建立和各成員國的經(jīng)濟政策的逐步接近，在整個共同體內(nèi)促進經(jīng)濟活動的和諧發(fā)展，不斷地和平衡地擴張，日益增長的穩(wěn)定，生活水平的加速提高以及各成員國間越來越密切的關(guān)系。精品學(xué)習(xí)資料 可選擇p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 7 頁，共 8 頁 - - - - - - - - -精品學(xué)習(xí)資料 可選擇p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 7 頁，共 8 頁 - - - - - - - - -部編人教版2019（春）九年級歷史下冊第17 課戰(zhàn)后資本主義的新變化導(dǎo)學(xué)案8 / 8 摘自歐洲經(jīng)濟共同體條約（1957 年 3 月）請回答：（1）根據(jù)材料一，舒曼計劃認(rèn)為歐洲的統(tǒng)一必須要結(jié)束哪兩個國家之間的沖突？（2）根據(jù)材料二指出，西歐國家建立歐洲經(jīng)濟共同體的主要目的是什么？（3）結(jié)合所學(xué)知識指出，為了加強合作，提高西歐國際地位，1967 年，法、意