感恩父母德育活動案例

1、感恩父母德育活動案例一、活動名稱：“感謝父母”主題班會二、背景陳述：“獨(dú)生子女癥”在現(xiàn)今的孩子身上有著越來越強(qiáng)烈的表現(xiàn)。在家里，孩子是家 人關(guān)注的中心，權(quán)利無限，義務(wù)是零。在現(xiàn)實(shí)生活中，父母緊緊盯著的只是孩子 的學(xué)習(xí)，一切圍著智能轉(zhuǎn)，只要學(xué)習(xí)成績好，其他事情父母都可以代勞。致使他 們：只知受惠，不知感恩；只知索取，不知奉獻(xiàn)；只知攀比，不知回報(bào)；只知被 愛，不知責(zé)任。促成了孩子們以自我為中心、 唯我獨(dú)尊、 目中無人的心態(tài)和習(xí)慣。 由此我校開展了感恩父母活動。 對父母親關(guān)愛的誤解和曲解。前幾日，我班一個(gè)學(xué)生沒有上學(xué) , 原因是媽媽沒有 給他買游戲機(jī)，不上學(xué)來威脅父母。此外，還見一位學(xué)生，上課總是不

2、聽老師講 課，作業(yè)也很少完成，某日上課趴在課桌上睡覺，老師便找他談心： “父母親辛 苦工作，在一定程度上可以說是為了孩子將來有所出息， 而你很少認(rèn)真學(xué)習(xí)， 對 得起父母親嗎？”沒想到，這位學(xué)生竟然吼叫著： “他們根本不理解我，我根本 就不想到學(xué)校來，是他們逼我來的”。 由此，在我校開展感恩活動大的背景下， 我就有了要認(rèn)真把感恩父母活動的開展 好的設(shè)想。三、策劃準(zhǔn)備過程 全面了解該班學(xué)生與父母關(guān)系。 以書信方式向?qū)W生家長發(fā)放調(diào)查問卷， 要求回答 親子關(guān)系方面的一些問題，如“每日與孩子交流的時(shí)間是多少？（A， 20 分鐘以內(nèi)；B, 20-60分鐘；C, 60分鐘以上）” “和孩子交流得最多的話題是

3、什么？（ A, 學(xué)習(xí)；B,品德禮儀；C,其它）”“與孩子發(fā)生爭執(zhí)的次數(shù)是多少？（ A,每天都 會發(fā)生；B,每周發(fā)生1-2次；C,每月一次或者很少發(fā)生爭執(zhí)）”等等。通過問 卷，對班級中學(xué)生家庭的親子管子有了一個(gè)基本的了解。四、主要實(shí)施過程（一）感受父母之愛： 1教師：母愛是一縷陽光，讓你的心靈即使在寒冷的冬天也能感到溫暖如春； 父愛是一泓清泉， 讓你的情感即使蒙上歲月的風(fēng)塵依然純潔明凈。 父母的愛是寒 冬里的一把火 , 是黑暗里的一束光明?，F(xiàn)在就讓我們一起看一個(gè)母親一生撒的8 個(gè)謊言和兒子燒傷命懸一線父親跪求割皮救子這兩則實(shí)事，來感受一下 父母那無私偉大的愛吧。 （出示幻燈片）一個(gè)母親一生撒的

4、8 個(gè)謊言 :（1）兒時(shí)，小男孩家很窮，吃飯時(shí)，飯常常不夠吃，母親就把自己碗里的飯分 給孩子吃。母親說，孩子們，快吃吧，我不餓！母親撒 的第一個(gè)謊（2）男孩長身體的時(shí)候，勤勞的母親常用周日休息時(shí)間去縣郊農(nóng)村河溝里 撈些魚來給孩子們補(bǔ)鈣。魚很好吃，魚湯也很鮮。孩子們吃魚的時(shí)候，母親就在 一旁啃魚骨頭， 用舌頭舔魚骨頭上的肉漬。 男孩心疼， 就把自己碗里的魚夾到母 親碗里，請母親吃魚。母親不吃，母親又用筷子把魚夾回男孩的碗里。母親說， 孩子，快吃吧，我不愛吃魚！母親撒的第二個(gè)謊 .（3）上初中了，為了交夠男孩和哥姐的學(xué)費(fèi)，當(dāng)縫紉工的母親就去居委會領(lǐng)些 火柴盒拿回家，晚上糊了掙些錢補(bǔ)貼家用。有個(gè)冬天

5、，男孩半夜醒來，看到母親 還躬著身子在油燈下糊火柴盒。男孩說，媽媽，睡吧，明早您還要上班呢。母親 笑笑，說，孩子，快睡吧，我不困！母親撒的第三個(gè)謊（4）高考那年，母親請了假天天站在考點(diǎn)門口為參加高考的男孩助陣。 時(shí)逢盛夏， 烈日當(dāng)頭，固執(zhí)的母親在烈日下一站就是幾個(gè)小時(shí)。 考試結(jié)束的鈴聲 響了，母親迎上去遞過一杯用罐頭瓶泡好的濃茶叮囑孩子喝了， 茶亦濃，情更濃。 望著母親干裂的嘴唇和滿頭的汗珠， 男孩將手中的罐頭瓶反遞過去請母親喝。 母 親說，孩子，快喝吧，我不渴！母親撒的四個(gè)謊（5）父親病逝之后，母親又當(dāng)?shù)之?dāng)娘，靠著自己在縫紉店里那點(diǎn)微薄收入含 辛茹苦拉扯著幾個(gè)孩子， 供他們念書， 日子過得

6、苦不堪言。 胡同路口電線桿下修 表的李叔叔知道后，大事小事就找岔過來打個(gè)幫手，搬搬煤，挑挑水，送些錢糧 來幫補(bǔ)男孩的家里。人非草木，孰能無情。左鄰右舍對此看在眼里，記在心里， 都勸母親再嫁，何必苦了自己。然而母親多年來卻守身如玉，始終不嫁，別人再 勸，母親也斷然不聽，母親說，我不愛！撒的五個(gè)謊（6）男孩和她的哥姐大學(xué)畢業(yè)參加工作后，下了崗的母親就在附近農(nóng)貿(mào)市 場擺了個(gè)小攤維持生活。身在外地工作的孩子們知道后就常常寄錢回來補(bǔ)貼母 親，母親堅(jiān)決不要，并將錢退了回去。母親說，我有錢！撒的六個(gè)謊（7）男孩留校任教兩年，后又考取了美國一所名牌大學(xué)的博士生，畢業(yè)后留在美 國一家科研機(jī)構(gòu)工作， 待遇相當(dāng)豐厚

7、， 條件好了， 身在異國的男孩想把母親接過 去享享清福卻被老人回絕了。母親說，我不習(xí)慣！撒的七個(gè)謊（8）晚年，母親患了胃癌，住進(jìn)了醫(yī)院，遠(yuǎn)在大西洋彼岸的男孩乘飛機(jī)趕回來 時(shí)，術(shù)后的母親已是奄奄一息了。 母親老了，望著被病魔折磨得死去活來的母親， 男孩悲痛欲絕，潸然淚下。母親卻說，孩子，別哭，我不疼。撒的最后一個(gè) 謊 兒子燒傷命懸一線父親跪求割皮救子，播放視頻兒子燒傷命懸一線 父親跪求 割皮救子（介紹CCTV.com消息：今年38歲的李國慶，洪湖市螺山鎮(zhèn)人。2007年 12 月 5 日晚，他的 17 歲兒子李俊在武漢一單位打工時(shí)被意外燒傷。 看到兒子 全身 90%被燒傷，其身上還剩 30%的壞死

8、皮膚沒有更換時(shí)，父親為達(dá)到更好的治 療效果，毅然決定將自己全身皮膚的 1/4 移植給兒子。醫(yī)生拒絕了李國慶的申請。 “如果兒子不在了， 我活著還有什么意義？” 李國慶堅(jiān)決表示要割皮救子： 與其 看到兒子這樣生不如死，不如再賭上最后一次， “只要能治好兒子的病，我情愿 鋸胳膊鋸?fù)?，何況是割我的皮呢？兒子身上流的是我的血啊。 ”李國慶說著，竟 撲通一下跪了下來。許醫(yī)生向醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)反映此事后， 院方深受感動， 決定為李國慶父子試一試。 許 醫(yī)生將他們父子倆分別安置在相鄰的兩間手術(shù)室內(nèi)，先將李國慶父子分別局麻， 隨后從李國慶右下肢取下 10%的皮膚，移植到李俊的右上肢。許醫(yī)生回憶稱， 盡管采取了局麻措施

9、， 但手術(shù)中李國慶仍然承受巨大的痛苦。 當(dāng) 時(shí)他看到李國慶趴在手術(shù)臺上， 雙拳緊握， 上下牙齒緊緊地咬在一起， 豆大的汗 珠從他的額頭上不停地滾滾落下。他告訴李國慶， “要是疼得受不了，你就喊一 下，這樣會好受一些” ?？墒?，四次割膚手術(shù)做下來，李國慶從未吭一聲。李國慶說：“我當(dāng)時(shí)只有一個(gè)念頭，就是一定要忍住，不然一喊叫就會擾亂醫(yī) 生做手術(shù)的意志， 也會給躺在隔壁手術(shù)室的兒子帶來額外的精神痛苦， 不利于兒 子戰(zhàn)勝疼痛?！?2講一講父母的故事： 同學(xué)們，從上面的兩個(gè)實(shí)事中你體會到了什么？其實(shí)生活中如同這樣的例子很多 很多，枚不勝舉。 現(xiàn)在請你回想一下： 父母令你最感動或者最難忘的一件事是什么，講

10、給其他的同學(xué)聽聽。3播放 flash 歌曲可憐天下父母心4心靈表白 同學(xué)們，現(xiàn)在你們有話對爸爸媽媽說嗎？此時(shí)你最想對他們說的一句話是什么？ （抽學(xué)生回答）（二）感恩父母（學(xué)會做人） 教師：有句古語說得好 :" 百善孝為先。”意思是說 , 孝敬父母是我們?nèi)祟惛鞣N美好 品德中最為重要和占第一位的品德。 它是做兒女必做的天經(jīng)地義的事情。 我們中 華民族幾千年來就一直具有這種尊老敬老的優(yōu)良傳統(tǒng)。 孝敬父母， 尊敬長輩，是 做人的本分， 是天經(jīng)地義的美德， 也是各種品德形成的前提， 因而歷來受到人們 的稱贊。讓我們觀看視頻 2013 年最美孝心少年事跡。視頻一：黃鳳，女， 16 歲，安徽五河縣

11、【“板車女孩”黃鳳：爸在家就在】6 歲時(shí)黃鳳爸爸意外摔傷高位截癱， 媽媽離開家。 11 歲時(shí)她推著 400 斤的鐵板車 把爸爸帶到上海治病。連續(xù) 10 年，她獨(dú)自照顧爸爸，給他喂飯、翻身、按摩、 換尿片。風(fēng)霜雨雪再累再苦也不曾放棄！ 16 歲的她說：委屈時(shí)看見我爸笑，就 沒事了視頻二：趙文龍，男， 13 歲，包頭市包鋼八中初一五班 【“小蒙古漢子”趙文龍： 13 歲的男子漢】貪玩調(diào)皮，本應(yīng)是 13 歲少年的特質(zhì)，而命運(yùn)卻沒有給文龍這樣的機(jī)會。沒有父 親的相伴，他每天掃地、做飯，照顧患有脊椎裂和尿毒癥的媽媽。面對生活的艱 難，從不抱怨。他說他是個(gè)頂天立地的男子漢，要讓媽媽的身體一天比一天好。視頻

12、三：吳林香，女， 13 歲，重慶忠縣【吳林香：逆境中她始終微笑】重慶忠縣的吳林香六歲時(shí)父母離異， 2011 年母親被檢查出肺癌晚期，繼父外出 打工，小林香成了唯一的勞動力。小林香本來不愛笑，但是從媽媽病了之后，她 便總是用笑容面對媽媽， 逗她開心。 雖然媽媽最終離開了人世， 但她依然微笑著 生活。師引導(dǎo):1 你們從這些最美孝心少年身上看到了什么 ?那么, 在平常生活中你孝敬 父母了嗎 ?你了解你的爸爸媽媽嗎 ?2是啊! 我們要孝敬父母，尊敬父母，下面請聽歌曲孝敬父母 3下面老師給你們出幾個(gè)測試題，看看你們能得多少分？測試題：（ 1）你爸媽的生日是 。你給他們送過生日禮物嗎 ?（ 2）你爸媽的體

13、重是 。（ 3）你爸媽的身高是 。（ 4）你爸媽一般早上 點(diǎn)起床，晚上 點(diǎn)休息（5）夏天爸媽午睡過嗎？（6）你爸媽穿多大碼的鞋嗎？（ 7）你爸媽最喜歡的顏色是 。（ 8）你爸媽最喜歡的食物是 。（三）如何感恩： 同學(xué)們，現(xiàn)在我們懂得了，要孝敬我們的父母，要回報(bào)我們的父母，但現(xiàn)在你們 還是學(xué)生，是不是學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀了或只講學(xué)習(xí)就是孝敬父母了嗎？下面這兩個(gè)學(xué) 生的做法是否正確呢？1巧解誤區(qū)：學(xué)生討論下面同學(xué)的做法有一位成績優(yōu)秀的學(xué)生 ,父母對他的期望很高 , 他自己對自己的要求也很高 ,每 天一回家就馬上學(xué)習(xí)。最近學(xué)校開展孝敬父母的活動 , 要求學(xué)生在家能幫助父母 承擔(dān)一些家務(wù)勞動。但小林卻說 :

14、“學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀就是孝敬父母，其他都是多余 的。（ 不懂得做人的基本道理，學(xué)習(xí)成績再優(yōu)秀也不行 ） 一位學(xué)生在接受了孝敬父母的教育后寫下了這樣一段話： 為了媽媽， 我應(yīng)該好 好學(xué)習(xí)，等我參加工作后，每月都給父母寄些生活費(fèi)就行了 , 也不會再讓媽媽做 又苦又累的活，讓媽媽過上最好的日子。2教師總結(jié)：作為子女的我們，就應(yīng)該理解父母，真心愛自己的父母，要對父 母存有感恩之心。 具體方法可以是： 主動承擔(dān)一些力所能及的家務(wù)活； 在特別的 日子里要向父母表達(dá)感恩之心； 在父母的生日、 結(jié)婚紀(jì)念日等適時(shí)送上一點(diǎn)自己 手制的小禮物；給父母剝橘子、削蘋果；為父母捶背。學(xué)會換位思考，站在現(xiàn)在我父母的位置上看待問題

15、， 要理解父母的良苦用心， 要學(xué)會贊美父母 們就把一首寫給父母的詩奉獻(xiàn)給全天下所有的父母們！請全體學(xué)生起立朗讀詩 歌：（ 眾 ）（背景音：人之初，性本善。性相近，習(xí)相遠(yuǎn)。茍不教，性乃遷。教 之道，貴以專養(yǎng)不教，父之過，教不嚴(yán)，師之惰（聲音漸小漸遠(yuǎn)）（女）是誰，將我們帶到了人間，讓我們有了第一聲啼哭？（領(lǐng)齊）是我們敬愛的父母。（男）是誰，牽著我們的小手，讓我們邁出了人生的第一步？（領(lǐng)齊）是我們敬愛的父母。（女）您的臂彎好溫暖，甜蜜的夢從這里起飛。（男）您是我的守護(hù)神，我是您生活的全部。（女齊）呀呀學(xué)語時(shí)，您領(lǐng)著我認(rèn)識外面的世界；（男齊）天寒地凍時(shí)，您將我的雙手放入懷中溫暖。（眾齊）您用愛心的針，穿引耐心的線，織就了溫馨的家園。（男齊）在我用腳親近大地的時(shí)候，是您給了我邁開步伐的信心和勇氣；（女齊）您的腰彎下來了，我人生的路在面前展開了四、實(shí)施效果描述1，總體效果比較好，學(xué)生參與率高，發(fā)言積極性強(qiáng)。2，本次活動成功地營造了感謝父母恩德的氛圍。在這種氛圍的感染下，學(xué)生對 父母的認(rèn)識進(jìn)一步