《采茶撲蝶》詳細(xì)教案

1、采茶撲碟詳細(xì)教案同學(xué)們好,先自我介紹一下,我是小池鎮(zhèn)第一中學(xué)的馮老師,今天非常高興和大家一起欣賞民樂合奏采茶撲蝶。這堂欣賞課分五個(gè)步驟,首先明確欣賞目標(biāo)【邊點(diǎn)邊提示】。就讓我們一同走進(jìn)音樂世界吧!【放“春天在哪里”】。（多么熟悉的旋律啊!我們一起參與吧!春天的歌唱得真美!紅的花,綠的草,到處春機(jī)盎然,生機(jī)勃勃!）在這美麗的季節(jié)里,同學(xué)們喜歡做什么呢?是啊,春天在天際,在云彩間;春天在田間地頭,在花草樹木間;春天,更在人們的心頭。老師在春天的時(shí)候拍了一張照片,請(qǐng)看【拍下一張采茶圖】美麗的姑娘在干嘛呢?（對(duì),我國(guó)是茶的故鄉(xiāng),早在唐朝時(shí)期,陸羽就寫了一部茶書叫茶經(jīng)。茶以春為貴,春分時(shí)節(jié),氣候宜人,是

2、采茶的最佳時(shí)機(jī)。看,宛若朝霞的采茶姑娘,滿臉的愜意,纖纖指頭輕拂綠茶,正在烹煮人間的香茗呢!）同學(xué)們,你們采過茶嗎?那好,我們一起走進(jìn)茶場(chǎng),去感受一下吧!【播放一組采茶風(fēng)景圖片】（你瞧吶,青山綠水,云霧繚繞,層層茶田上接云海;大地孕育出山的靈氣,山的靈氣滋潤(rùn)出茶的靈魂,茶的靈魂帶來了人們的富足;你看那采茶的姑娘,茶不醉人自醉,更有那小兩口,樂開了花,笑不攏嘴。茶,自古以來是藝術(shù)家筆下不朽的話題,現(xiàn)在我們就來欣賞采茶撲蝶先完整地聽一遍?！静シ艠非蕾p】聽了這首樂曲,你們有什么感受呢?(演奏形式:合奏;節(jié)奏:歡快活潑;情緒:喜悅高興)【播放作品簡(jiǎn)介】采茶撲蝶是劉福安教授根據(jù)民間歌舞采茶燈的曲調(diào)改編

3、而成的一首民樂合奏曲.G調(diào),2/4拍,樂曲歡快活潑,清新自然,反映了采茶人的喜悅之情.既然它是一首民樂合奏曲,那我們來重溫一下中國(guó)幾種民樂的 演奏吧! 【笛子】:音色清脆、悠揚(yáng),給人一種開闊、久遠(yuǎn)、奔放的感覺,是民族樂隊(duì)中重要的旋律樂器。二胡:柔美,具有聲腔特點(diǎn),能渲染多種情緒,感染力強(qiáng).古箏:優(yōu)雅 含蓄 委婉動(dòng)聽,富有神韻,被譽(yù)為 “東方的鋼琴”。揚(yáng)琴:多么歡快的旋律,音色清脆明亮,剛?cè)岵?jì),是民族樂隊(duì)中必不可少的樂器。 雙響筒:這是一種民族打擊樂器,多用于伴奏,模仿馬蹄聲等。 打擊樂器大家平時(shí)見得比較少,今天老師給大家?guī)砹藥准?你們看,這是碰鈴,聲音清脆,有回音,誰試試? 第二件雙響筒,

4、左右兩邊能敲出不同的聲音,一高一低,來,誰給大家敲段歡快的節(jié)奏?還有一件三角鐵:除了三邊敲擊還可以怎么敲(內(nèi)環(huán)敲),表達(dá)愉快的心情怎么敲? 認(rèn)識(shí)了這么多的民族樂器,下面我們來聽一聽采茶撲蝶是用哪些樂器來演奏的2 / 3? 【播放我聽我說】 有笛子,二胡,古箏,揚(yáng)琴,還有雙響筒。美麗的畫面,動(dòng)聽的旋律,把我們帶入了綠色的茶場(chǎng),帶進(jìn)了生機(jī)勃勃的大自然, “茶香陣陣歌不斷”,讓我們跟著采茶姑娘一起【學(xué)唱采茶歌吧】!(第一遍,跟音樂輕聲學(xué)唱) (第二遍,跟歌詞大聲唱) (第三遍,帶著愉快心情有表情的唱) 。采茶的樂趣可真不少,誰能模仿一下采茶的動(dòng)作呢?茶葉嫩嫩的,所以你的指尖輕輕的翹起蘭花指,摘一片放

5、在竹筐里;右手再摘一片;左手再來,右手再來。(經(jīng)過藝術(shù)加工變成)撥開樹枝,呀,好多的茶葉,左、右手交替摘呀摘呀摘。好,我們連起來試一次:一二三四,五六七八,二二三四,五六七八;采茶舞步伐輕盈,富有情趣,在江南一帶流傳甚廣。這樣,老師即興為大家表演一段好嗎?【播放教師即興創(chuàng)編音樂】剛才老師表演了一段,接下來請(qǐng)同學(xué)們也來創(chuàng)編一段,把我們對(duì)幸福生活的熱愛表達(dá)出來。同學(xué)們好好想想,試一試,我給大家來點(diǎn)音樂,增加靈感(播放學(xué)生創(chuàng)編 “紫竹調(diào)”音樂) 好,下面我想請(qǐng)幾名同學(xué)到前面去,把自己創(chuàng)編的動(dòng)作給大家展示下,誰愿意? 勇敢點(diǎn)!(點(diǎn)5名學(xué)生) 【播放學(xué)生創(chuàng)編 “采茶燈”】 【總結(jié)】同學(xué)們,這節(jié)課我們欣賞了采茶撲蝶,體會(huì)了