【精品】湖南省衡陽(yáng)市中考物理試卷（新解析版）

1、湖南省衡陽(yáng)市中考物理試卷一、選擇題（共16小題，每小題2分，滿分32分）1下列說(shuō)法正確的是（）A太空中宇航員能對(duì)話，說(shuō)明聲音可在真空中傳播B手在小提琴上不同位置按弦，主要目的是改變響度C道路兩旁的隔音墻是在聲源處減弱噪聲DB超檢查身體是超聲波在醫(yī)學(xué)中的應(yīng)用考點(diǎn)：聲音的傳播條件；音調(diào)；超聲波與次聲波；防治噪聲的途徑.專題：應(yīng)用題分析：（1）聲音的傳播是需要介質(zhì)的，它既可以在氣體中傳播，也可以在固體和液體中傳播，但不能在真空中傳播；（2）音調(diào)的高低與發(fā)聲物體振動(dòng)的頻率有關(guān)，頻率越高音調(diào)越高；（3）減弱噪聲的途徑有三種：在聲源處減弱噪聲；阻斷噪聲的傳播；在人耳處減弱噪聲；（4）超聲波是頻率高于200

2、00Hz的聲波，它方向性好，穿透能力強(qiáng)，易于獲得較集中的聲能，在水中傳播距離遠(yuǎn)，可用于測(cè)距，測(cè)速，清洗，焊接，碎石、殺菌消毒等解答：解：A、因?yàn)樵虑蛏鲜菦](méi)有空氣的，需要靠無(wú)線電來(lái)對(duì)話交談，說(shuō)明真空中不能傳播，選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤，不符合題意；B、音調(diào)的高低與發(fā)聲物體振動(dòng)的頻率有關(guān)，琴弦繃緊的音調(diào)高，松弛的音調(diào)低，不斷用手指改變對(duì)小提琴琴弦的控制，是用手指改變琴弦的松緊，從而可以控制琴弦的音調(diào)，選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤，不符合題意；C、道路兩旁建隔音墻是在噪聲的傳播過(guò)程中減弱噪聲，選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤，不符合題意；D、B超是利用超聲來(lái)工作的，選項(xiàng)說(shuō)法正確，符合題意；故選D點(diǎn)評(píng)：本題考查學(xué)生對(duì)聲音傳播、聲音的特征及應(yīng)用的掌握

3、情況，需要聯(lián)系實(shí)例來(lái)解釋其中的原理2光使世界絢麗多彩，人們的生活更離不開(kāi)光，關(guān)于光現(xiàn)象，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）A用玻璃三棱鏡可以使太陽(yáng)光發(fā)生色散B紅外線具有熱效應(yīng)C光在銀幕上發(fā)生漫反射時(shí)反射角大于入射角D家里的穿衣鏡所成的像是正立的虛像考點(diǎn)：光的色散；漫反射；平面鏡成像的特點(diǎn)、原理、現(xiàn)象及其實(shí)驗(yàn)方案；紅外線.專題：光的傳播和反射、平面鏡成像；光的折射、光的色散分析：A、透明材料制成的三棱鏡都可以使太陽(yáng)光發(fā)生色散；B、紅外線具有熱效應(yīng)，紫外線具有化學(xué)效應(yīng)；C、漫反射和鏡面反射都遵循光的反射定律D、平面鏡所成的像是正立、等大的虛像解答：解：A、玻璃是透明材料，用玻璃三棱鏡可使太陽(yáng)光發(fā)生色散故A正確；

4、B、紅外線具有熱效應(yīng)，如利用紅外線取暖的浴霸、紅外攝像機(jī)等，故B正確；C、漫反射遵循光的反射定律，漫反射時(shí)反射角等于入射角反，故C錯(cuò)誤；D、家里的穿衣鏡為平面鏡，平面鏡所成的像是正立、等大的虛像，故D正確故選C點(diǎn)評(píng)：掌握光的色散、光的反射定律、漫反射和鏡面反射、平面鏡成像的特點(diǎn)等，可逐一對(duì)照做出解答3下列說(shuō)法不正確的是（）A原子由原子核和核外電子構(gòu)成B半導(dǎo)體材料不能導(dǎo)電C移動(dòng)電話利用電磁波傳遞信息D核電站利用核裂變釋放的核能發(fā)電考點(diǎn)：原子的核式模型；半導(dǎo)體的特點(diǎn)；電磁波的傳播；核裂變.專題：粒子與宇宙、材料世界；能源的利用與發(fā)展分析：（1）原子是由原子核和核外電子構(gòu)成的；（2）半導(dǎo)體的導(dǎo)電性能

5、處于導(dǎo)體和絕緣體之間，半導(dǎo)體具有單向?qū)щ娦裕唬?）移動(dòng)通信是通過(guò)電磁波傳遞信息的；（4）核電站是利用核裂變釋放的能量解答：解：A、物質(zhì)是由分子組成的，分子是有原子組成的，原子是由原子核和核外電子構(gòu)成的，故A正確；B、半導(dǎo)體的導(dǎo)電性能處于導(dǎo)體和絕緣體之間，半導(dǎo)體具有單向?qū)щ娦?，故B錯(cuò)誤；C、移動(dòng)電話既是電磁波的發(fā)射臺(tái)，也是接收臺(tái)，因此是利用電磁波傳遞信息的，故C正確；D、核電站是利用可控的核裂變釋放的核能發(fā)電的，故D正確故選B點(diǎn)評(píng)：本題考查的知識(shí)比較廣，包含了不同的物理層面，但都屬于較簡(jiǎn)單的基礎(chǔ)知識(shí)，是我們應(yīng)該注意了解和積累的4目前，汽車發(fā)動(dòng)機(jī)的氣缸都采用金屬材料制作，這主要利用了金屬耐高溫、耐

6、摩擦等性質(zhì)但由于它的另一特性卻使得轉(zhuǎn)化為有用功的能量大為減少，降低了發(fā)動(dòng)機(jī)的機(jī)械效率，這是指它具有良好的（）A彈性B磁性C導(dǎo)熱性D導(dǎo)電性考點(diǎn)：物質(zhì)的基本屬性.專題：粒子與宇宙、材料世界分析：從“它的另一特性卻使得轉(zhuǎn)化為有用功的能量大為減少，降低了發(fā)動(dòng)機(jī)的機(jī)械效率”這一角度分析即可得出結(jié)論解答：解：汽車發(fā)動(dòng)機(jī)的有用功就是對(duì)外輸出功，總功在就是燃油燃燒產(chǎn)生的總的熱量，發(fā)動(dòng)機(jī)的機(jī)械效率是有用功與總功的比值，所以汽車發(fā)動(dòng)機(jī)的氣缸都是采用金屬材料制作，由于金屬具有良好的導(dǎo)熱性，使得轉(zhuǎn)化為有用功的能量大為減少，從而降低了發(fā)動(dòng)機(jī)的機(jī)械效率故選C點(diǎn)評(píng)：本題主要考查了物體的一些性質(zhì)及其應(yīng)用注意結(jié)合生活實(shí)際，考查

7、學(xué)生應(yīng)用物理知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的能力5下列現(xiàn)象中，用物理知識(shí)解釋正確的是（）A物體的溫度高，是因?yàn)樗哂休^多的熱量B風(fēng)吹過(guò)，人便感到?jīng)鏊饕且驗(yàn)榱鲃?dòng)的空氣加快了人身上汗液的升華C吃冰棒感覺(jué)涼爽，是因?yàn)槿刍鼰酓運(yùn)載火箭的燃料采用液氫，是因?yàn)橐簹涞谋葻崛荽罂键c(diǎn)：蒸發(fā)及其現(xiàn)象；熔化與熔化吸熱特點(diǎn)；燃料的熱值.專題：溫度計(jì)、熔化和凝固；汽化和液化、升華和凝華；比熱容、熱機(jī)、熱值分析：要解答本題需掌握：加快空氣流動(dòng)可加快蒸發(fā)，蒸發(fā)吸熱；冰棒熔化吸熱，所以吃冰棒感覺(jué)涼爽；熱量是傳遞過(guò)程中能量改變的多少，與物體溫度的高度無(wú)關(guān)；液態(tài)氫的熱值大，密度小，所以用它做燃料解答：解：A、物體的溫度高可能是吸收了

8、熱量，但不能說(shuō)是具有較多的熱量，熱量是熱傳遞過(guò)程中能量改變的多少故A錯(cuò)誤；B、風(fēng)吹過(guò)，加快了空氣流動(dòng)，加快了汗液蒸發(fā)，蒸發(fā)吸熱；故B錯(cuò)誤；C、吃冰棒感覺(jué)涼爽，是因?yàn)槿刍鼰峁蔆正確；D、運(yùn)載火箭的燃料采用液氫，是因?yàn)橐簹涞臒嶂荡?，密度小，而和它的比熱容無(wú)關(guān)故D錯(cuò)誤故選C點(diǎn)評(píng)：本題是一道綜合題，考查學(xué)生對(duì)熱學(xué)一些知識(shí)點(diǎn)的了解和掌握，這類型題是中招的熱點(diǎn)，有一定的難度6如圖所示，將肉片直接放入熱油鍋里爆炒，會(huì)將肉炒焦或炒糊，大大失去鮮味廚師預(yù)先將適量的淀粉拌入肉片中，再放到熱油鍋里爆炒，炒出的肉片既鮮嫩味美又營(yíng)養(yǎng)豐富，對(duì)此現(xiàn)象說(shuō)法不正確的是（）A附近能聞到肉香體現(xiàn)了分子在不停地做無(wú)規(guī)則的運(yùn)動(dòng)B附著

9、在肉片外的淀粉糊有效防止了肉片里水分的蒸發(fā)C在炒肉片過(guò)程中，肉片內(nèi)能增加主要通過(guò)熱傳遞實(shí)現(xiàn)的D在炒肉片過(guò)程中，肉片的溫度升高，內(nèi)能不變考點(diǎn)：影響蒸發(fā)快慢的因素；分子的熱運(yùn)動(dòng)；物體內(nèi)能的改變；做功改變物體內(nèi)能.專題：熱和能；汽化和液化、升華和凝華；分子熱運(yùn)動(dòng)、內(nèi)能分析：（1）一切物質(zhì)的分子都在不停地做無(wú)規(guī)則的運(yùn)動(dòng)，據(jù)此判斷；（2）影響蒸發(fā)快慢的因素有液體的溫度、液體的表面積、液體表面空氣的流動(dòng)速度等，據(jù)此判斷；（3）做功和熱傳遞都可以改變物體的內(nèi)能，做功是能量的轉(zhuǎn)化，熱傳遞是能量的轉(zhuǎn)移；（4）一定質(zhì)量的物體，溫度升高時(shí)，內(nèi)能增加解答：解：A、在附近就能聞到肉香，體現(xiàn)了分子在不停地做無(wú)規(guī)則的運(yùn)動(dòng)，

10、故A正確；B、附著在肉片外的淀粉糊有效控制了液體的蒸發(fā)面積，可防止肉片里水分的蒸發(fā)，故B正確；C、在炒肉片過(guò)程中，肉片內(nèi)能增加主要通過(guò)熱傳遞實(shí)現(xiàn)的，故C正確；D、在炒肉片過(guò)程中，肉片的溫度升高，內(nèi)能增加，故D錯(cuò)誤故選D點(diǎn)評(píng)：以炒肉片為內(nèi)容，考查了與熱學(xué)有關(guān)的多個(gè)知識(shí)點(diǎn)，體現(xiàn)了物理與實(shí)際生活的聯(lián)系，要求我們要平時(shí)要多觀察、多積累，難度不大7小明用兩個(gè)相同的滑輪，組成不同的滑輪組如圖所示，分別將同一物體勻速提高到相同高度，繩子的自由端移動(dòng)的距離為S1、S2，圖中左、右滑輪組的機(jī)械效率分別為1、2，下列關(guān)系正確的是（忽略繩重及摩擦）（）AS1S2，1=2BS1S2，12CS1S2，1=2DS1S2，

11、12考點(diǎn)：機(jī)械效率的大小比較.專題：功、功率、機(jī)械效率分析：忽略繩重及摩擦，使用滑輪組時(shí)的拉力F=（G物+G輪），左圖承擔(dān)物重的繩子股數(shù)n=2，右圖承擔(dān)物重的繩子股數(shù)n=3，而動(dòng)滑輪重相同、提升的物體重相同，據(jù)此判斷拉力大小關(guān)系；兩圖分別將同一物體勻速提高到相同高度，做的有用功相同；由題知，忽略繩重及摩擦，所做的額外功為提升動(dòng)滑輪做的功，由W額=Gh可知額外功相同，又因?yàn)榭偣Φ扔谟杏霉由项~外功，所以總功相同，所以可以得出兩圖的機(jī)械效率相同解答：解：由于忽略繩重及摩擦，承擔(dān)物重的繩子股數(shù)n1=2，n2=3，則兩圖所用拉力：F1=（G物+G輪），F(xiàn)2=（G物+G輪），又由于滑輪相同，提升的物體重

12、相同，所以F1F2；在兩圖將同一物體勻速提高相同的高度，則做的有用功W有相同，F(xiàn)1移動(dòng)的距離s1=2h，F(xiàn)2移動(dòng)的距離s2=3h故s1s2在忽略繩重及摩擦，所做的額外功W額=G輪h可得額外功W額相同，又W總=W有+W額，所以總功相同，=，故兩圖的機(jī)械效率相同，即1=2故選C點(diǎn)評(píng)：本題是一個(gè)選擇題，實(shí)質(zhì)上是一個(gè)小綜合題，本題的關(guān)鍵有二：一是n的確定，二是忽略摩擦和繩重時(shí)，W額=G輪h8下列生活實(shí)例與運(yùn)用的物理知識(shí)的說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）A坐沙發(fā)比坐木凳舒服，利用了減小壓力來(lái)減小壓強(qiáng)的道理B用吸盤(pán)掛鉤掛衣服，利用了大氣壓強(qiáng)的作用C水壩的下部比上部建造得寬，是由于水對(duì)壩的壓強(qiáng)隨深度的增加而增大D制造形狀上

13、下不對(duì)稱的機(jī)翼，利用了流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系考點(diǎn)：減小壓強(qiáng)的方法及其應(yīng)用；液體的壓強(qiáng)的特點(diǎn)；大氣壓強(qiáng)的存在；流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系.專題：壓強(qiáng)、液體的壓強(qiáng)；氣體的壓強(qiáng)、流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系分析：（1）減小壓強(qiáng)的方法有減小壓力和增大受力面積；（2）吸盤(pán)掛鉤利用了大氣壓強(qiáng)的作用；（3）液體的壓強(qiáng)隨深度的增加而增大；（4）流體流速越快的位置壓強(qiáng)越小解答：解：A、坐沙發(fā)比坐木凳舒服，利用了增大受力面積來(lái)減小壓強(qiáng)的道理，而不是減小壓力，故A錯(cuò)誤；B、用吸盤(pán)掛鉤掛衣服，利用了大氣壓強(qiáng)的作用，故B正確；C、液體的壓強(qiáng)隨深度的增加而增大，水壩的下部比上部建造得寬，可承受更大的水的壓強(qiáng)，故C正確；D、制造形狀上下不

14、對(duì)稱的機(jī)翼，利用了流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系，使上方空氣流速快，壓強(qiáng)小，下方空氣流速慢，壓強(qiáng)大，從而產(chǎn)生升力，故D正確故選A點(diǎn)評(píng)：本題考查了與固體壓強(qiáng)、大氣壓強(qiáng)、液體壓強(qiáng)，以及流體壓強(qiáng)與流速關(guān)系相關(guān)的多個(gè)知識(shí)點(diǎn)，屬壓強(qiáng)類的綜合題，是一道不錯(cuò)的題目9學(xué)習(xí)了透鏡知識(shí)后，小勇回家認(rèn)真研究爺爺?shù)睦匣ㄧR，并得出以下結(jié)論，你認(rèn)為他的這些結(jié)論中不妥當(dāng)?shù)氖牵ǎ〢老花鏡是一種凹透鏡B老花鏡可以用來(lái)做放大鏡C老花鏡能在陽(yáng)光下點(diǎn)燃白紙D爺爺原來(lái)是個(gè)遠(yuǎn)視眼考點(diǎn)：遠(yuǎn)視眼的成因與矯正辦法.專題：透鏡及其應(yīng)用分析：（1）近視眼是晶狀體會(huì)聚能力增強(qiáng)，像成在視網(wǎng)膜的前方，應(yīng)佩戴凹透鏡矯正；凹透鏡對(duì)光線有發(fā)散作用；（2）遠(yuǎn)視眼是晶狀體

15、會(huì)聚能力減弱，像成在視網(wǎng)膜的后方，應(yīng)佩戴凸透鏡矯正；凸透鏡對(duì)光線有會(huì)聚作用解答：解：A、老花鏡的鏡片中間厚，邊緣薄，因此是凸透鏡，故A錯(cuò)誤；B、C、對(duì)光線起會(huì)聚作用，同時(shí)也可以用來(lái)當(dāng)放大鏡使用，故BC正確；D、遠(yuǎn)視眼是晶狀體會(huì)聚能力減弱，像成在視網(wǎng)膜的后方，應(yīng)佩戴凸透鏡矯正，因此爺爺是個(gè)遠(yuǎn)視眼，故D正確故選A點(diǎn)評(píng)：本題考查學(xué)生對(duì)遠(yuǎn)視眼矯正方法的掌握情況，同時(shí)要知道凸透鏡的特點(diǎn)和具體應(yīng)用10如圖所示的家庭用電的一些做法中，符合安全用電的是（）A同時(shí)使用大功率用電器B用電器金屬外殼接地C試電筆的握法D用濕手觸摸開(kāi)關(guān)考點(diǎn)：安全用電原則.專題：電與熱、生活用電分析：（1）多個(gè)大功率用電器使用同一插座容

16、易造成電流過(guò)大，引發(fā)火災(zāi)；（2）家用電器的金屬外殼必須要接地；（3）使用測(cè)電筆時(shí)，手要接觸筆尾的金屬體，不能接觸筆尖的金屬體；（4）生活用水是導(dǎo)體，容易造成觸電解答：解：A、多個(gè)大功率用電器同時(shí)使用一個(gè)插座，容易造成電流過(guò)大，引發(fā)火災(zāi)，不符合安全用電的要求；B、用電器金屬外殼接地，可避免因用電器漏電而發(fā)生觸電事故，符合安全用電要求；C、圖中手沒(méi)有接觸試電筆筆尾的金屬體，無(wú)法形成回路，做法錯(cuò)誤，不符合安全用電的要求；D、生活用水是導(dǎo)體，用濕手觸摸開(kāi)關(guān)容易造成觸電，不符合安全用電的要求故選B點(diǎn)評(píng)：了解家庭電路的連接特點(diǎn)及常用電器、元件的使用要求，是保證用電安全的前提，屬基礎(chǔ)知識(shí)的考查11對(duì)物理量的

17、估測(cè)，是一種良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，也是學(xué)好物理的基本功之一下列估測(cè)的數(shù)據(jù)中最接近事實(shí)的是（）A教室門(mén)的高度約為50cmB家用空調(diào)正常工作時(shí)的電流約為50AC某女生脈搏跳動(dòng)10次用時(shí)約為30sD某男生質(zhì)量約為50kg考點(diǎn)：長(zhǎng)度的估測(cè)；質(zhì)量的估測(cè)；時(shí)間的估測(cè)；電流的大小.專題：估算綜合應(yīng)用題分析：首先對(duì)題目中涉及的物理量有個(gè)初步的了解，對(duì)于選項(xiàng)中的單位，可根據(jù)需要進(jìn)行相應(yīng)的換算或轉(zhuǎn)換，排除與生活實(shí)際相差較遠(yuǎn)的選項(xiàng)，找出符合生活實(shí)際的答案解答：解：A、中學(xué)生的身高在1.7m左右，門(mén)的高度比中學(xué)生身高大一些，在2m=200cm左右不符合實(shí)際；B、家用空調(diào)的額定功率在2000W左右，正常工作的電流在I=9A左

18、右不符合實(shí)際；C、正常情況下，人的脈搏1min跳動(dòng)75次，跳動(dòng)10次的時(shí)間大約10s不符合實(shí)際；D、成年人的質(zhì)量在70kg左右，中學(xué)生的質(zhì)量比成年人小一些，在50kg左右符合實(shí)際故選D點(diǎn)評(píng)：對(duì)于估計(jì)問(wèn)題，要記住一些生活中常見(jiàn)的物理量，然后進(jìn)行比較得出特別是與電有關(guān)的數(shù)據(jù)，如家庭電路電壓、一節(jié)干電池電壓、用電器工作時(shí)的電流、功率等等12課外活動(dòng)時(shí)，小明和小華均在操場(chǎng)上沿直線跑道跑步訓(xùn)練在某次訓(xùn)練中，他們通過(guò)的路程和時(shí)間變化的圖象如圖所示，則下列說(shuō)法正確的是（）A兩人都做勻速直線運(yùn)動(dòng)B兩人都不是做勻速直線運(yùn)動(dòng)C前2s內(nèi)，小華跑較快D全程中，小華的平均速度大于小明的平均速度考點(diǎn)：速度公式及其應(yīng)用.專

19、題：長(zhǎng)度、時(shí)間、速度分析：（1）體做勻速直線運(yùn)動(dòng)時(shí)，路程與時(shí)間是成正比的，在圖象上表現(xiàn)為一條直線；（2）判斷前2s內(nèi)誰(shuí)跑得快，我們可采取相同時(shí)間比較路程，誰(shuí)在相同時(shí)間內(nèi)運(yùn)動(dòng)的路程長(zhǎng)，誰(shuí)就跑得快；（3）全程的平均速度等于全部路程處于所有的總時(shí)間解答：解：A、由圖象可知，小明的路程和時(shí)間關(guān)系圖象是一條直線，表明路程和時(shí)間成正比，所以小明做的是勻速直線運(yùn)動(dòng)；而小華的路程和時(shí)間關(guān)系圖象是一條曲線，表明路程和時(shí)間不成正比，所以小華做的不是勻速直線運(yùn)動(dòng)，故AB錯(cuò)誤；C、由圖象可知，在前2s內(nèi)，小華運(yùn)動(dòng)的距離比小明長(zhǎng)，所以小華跑得較快，故C正確；D、由圖象可知，兩人的全程是相等的，所用的時(shí)間都是8s，兩人的

20、平均速度相同，故D錯(cuò)誤故選C點(diǎn)評(píng)：解答本題時(shí)，可采用控制變量的思想和比較的思想去進(jìn)行分析，比較時(shí)要在相同條件下去進(jìn)行比較13下列各現(xiàn)象中，屬于光的反射現(xiàn)象的是（）A“錯(cuò)位”的鉛筆B 橋在水中的倒影C 放大鏡把文字放大D太陽(yáng)光在樹(shù)蔭下形成圓形光斑考點(diǎn)：光的反射.專題：光的傳播和反射、平面鏡成像分析：要解決此題，需要掌握光的反射，知道我們能看到本身不發(fā)光的物體，原因是看到了由物體反射的光要掌握光的折射現(xiàn)象，知道水底看起來(lái)比實(shí)際的要淺、斜插入水中的筷子向上折、海市蜃樓、凸透鏡成像，光的色散等都是光的折射要掌握光沿直線傳播現(xiàn)象，知道影子的形成、日月食的形成、小孔成像都是光沿直線傳播形成的解答：解：A、

21、鋼筆“錯(cuò)位”，是由光的折射形成的，故A錯(cuò)誤；B、平面鏡成像是光的反射現(xiàn)象，此時(shí)的水面相當(dāng)于平面鏡，故B正確；C、放大鏡是光線透過(guò)凸透鏡發(fā)生折射形成的放大的虛像，故C錯(cuò)誤；D、樹(shù)蔭下出現(xiàn)的光斑是由于光在同種均勻物質(zhì)中沿直線傳播形成的，是太陽(yáng)的像，故D錯(cuò)誤；故選：B點(diǎn)評(píng)：此題通過(guò)不同的現(xiàn)象考查了學(xué)生對(duì)光的反射、光的直線傳播及光的折射的理解，在學(xué)習(xí)中要注意區(qū)分，并要學(xué)會(huì)用所學(xué)知識(shí)解釋有關(guān)的物理現(xiàn)象14如圖所示的甲圖中，石料在鋼繩拉力的作用下從水面上方以恒定的速度下降，直至全部沒(méi)入水中圖乙是鋼繩拉力隨時(shí)間t變化的圖象若不計(jì)水的摩擦力，則可算出該石料的密度為（）A2.8×103kg/m3B2.

22、3×103kg/m3C0.6×103kg/m3D3.2×103kg/m3考點(diǎn)：阿基米德原理；密度的計(jì)算.專題：密度及其應(yīng)用；浮力分析：分析鋼繩拉力隨時(shí)間t變化的圖象，當(dāng)石塊沒(méi)有浸入水中時(shí)，拉力等于重力，據(jù)此求出石料重；當(dāng)石塊全浸入后，拉力等于重力減去浮力，據(jù)此求石料受到的浮力，再根據(jù)阿基米德原理求石料排開(kāi)水的體積（石料的體積），知道石料重，利用重力公式求石料的質(zhì)量，最后利用密度公式求石料的密度解答：解：由圖乙可知，石料的重為1400N，石料浸沒(méi)后鋼絲繩的拉力為900N，則石料受到的浮力大小為：F浮=GF拉=1400N900N=500N，因?yàn)镕浮=水V排g，所以石料

23、排開(kāi)水的體積（石料的體積）：V石=V排=0.05m3，由于G=mg=1400N，則石料的質(zhì)量：m=140kg，石料的密度：石=2.8×103kg/m3故選A點(diǎn)評(píng)：本題的解題關(guān)鍵是通過(guò)圖乙確定石料的重力及鋼絲繩受到的拉力、會(huì)用稱重法計(jì)算出石料受到的浮力15如圖所示，電源電壓保持不變，當(dāng)閉合開(kāi)關(guān)S，滑動(dòng)變阻器的滑片P由右向左移動(dòng)過(guò)程中，下列說(shuō)法正確的是（）A電壓表V1的示數(shù)減小，電壓表V2的示數(shù)增大B電阻R1和R2消耗的功率的變化量一定相等C電壓表V1增大的示數(shù)大于V2減小的示數(shù)D電壓表V1增大的示數(shù)小于V2減小的示數(shù)考點(diǎn)：電路的動(dòng)態(tài)分析.專題：應(yīng)用題；電路變化分析綜合題分析：由電路圖可

24、知，R1、R2、R串聯(lián)，電壓表V1測(cè)R1兩端的電壓，電壓表V2測(cè)R兩端的電壓（1）根據(jù)滑片的移動(dòng)可知接入電路中電阻的變化，根據(jù)歐姆定律可知電路中電流的變化和定值電阻兩端的電壓變化，根據(jù)串聯(lián)電路的電壓特點(diǎn)可知R兩端的電壓變化；（2）根據(jù)P=I2R結(jié)合R1與R2的阻值判斷兩者功率變化量之間的關(guān)系；（3）根據(jù)歐姆定律得出電壓表V1的增加量，根據(jù)串聯(lián)電路的電壓特點(diǎn)得出電壓表V2示數(shù)的減少量，然后比較兩者之間的關(guān)系解答：解：由電路圖可知，R1、R2、R串聯(lián)，電壓表V1測(cè)R1兩端的電壓，電壓表V2測(cè)R兩端的電壓（1）滑動(dòng)變阻器的滑片P由右向左移動(dòng)過(guò)程中，接入電路中的電阻減小，電路中的總電阻減小，由I=可知

25、，電路中的電流增大，由U=IR可知，R1與R2兩端的電壓增大，則電壓表V1的示數(shù)增大，因串聯(lián)電路中總電壓等于各分電壓之和，所以，R兩端的電壓減小，即電壓表的示數(shù)減小，故A錯(cuò)誤；（2）設(shè)滑片移動(dòng)前后電路中的電流分別為I1、I2，則R1與R2消耗功率的變化分別為：P1=I22R1I12R1=（I22I12）R1，P2=I22R2I12R2=（I22I12）R2，因R1與R2的阻值關(guān)系不確定，所以，電阻R1和R2消耗的功率的變化量不一定相等，故B錯(cuò)誤；（3）滑片移動(dòng)前后，電壓表V1示數(shù)的增加量：UV1=I2R1I1R1=（I2I1）R1，電壓表V2示數(shù)的減少量：UV2=I1（R1+R2）I2（R1+

26、R2）=（I2I1）（R1+R2），所以，電壓表V1增大的示數(shù)小于V2減小的示數(shù)，故C錯(cuò)誤，D正確故選D點(diǎn)評(píng)：本題考查了電路的動(dòng)態(tài)分析，涉及到串聯(lián)電路的特點(diǎn)和歐姆定律、電功率公式的應(yīng)用，有一定的難度16如圖所示，一根彈簧，一端固定在豎直墻上，在彈性限度內(nèi)用手水平向右拉伸彈簧另一端，下列有關(guān)“彈簧形變產(chǎn)生的力”描述正確的是（）A手對(duì)彈簧的拉力B彈簧對(duì)手的拉力C墻對(duì)彈簧的拉力D以上說(shuō)法都正確考點(diǎn)：彈力.專題：重力、彈力、摩擦力分析：彈力是物體發(fā)生形變后要恢復(fù)原狀時(shí)產(chǎn)生的力，兩物體直接接觸并且發(fā)生形變，兩物體間才會(huì)有彈力作用解答：解：手施力使彈簧的形狀發(fā)生改變，但同時(shí)手也受到彈簧力的作用，這個(gè)力是彈

27、簧發(fā)生形變產(chǎn)生的，所以這個(gè)力即彈簧對(duì)手的拉力故選：B點(diǎn)評(píng)：本題考查彈力的概念，屬于基礎(chǔ)題，解答此題的關(guān)鍵是理解彈力的概念二、填空題（本題有6個(gè)小題，每小題2分，共12分）17如圖（甲），溫度計(jì)的示數(shù)是3我國(guó)第一個(gè)南極科學(xué)考察基地中國(guó)南極長(zhǎng)城站的平均氣溫為25，最低氣溫可達(dá)88.3，依據(jù)圖表提供的數(shù)據(jù)，在南極長(zhǎng)城站測(cè)氣溫時(shí)應(yīng)選用酒精溫度計(jì)熔點(diǎn)沸點(diǎn)酒精10778水銀39357考點(diǎn)：溫度計(jì)的使用及其讀數(shù).專題：基本儀器的使用專題分析：使用溫度計(jì)測(cè)量液體溫度時(shí)，先要弄清楚溫度計(jì)的量程和分度值，讀數(shù)時(shí)視線與液柱最高處所對(duì)刻度相垂直，并注意區(qū)分溫度是零上還是零下物質(zhì)的凝固點(diǎn)越低，越不容易凝固，在南極由于平

28、均氣溫比較低，所以需要用凝固點(diǎn)較低的液體溫度計(jì)解答：解：由圖知：溫度計(jì)上10之間有10個(gè)小格，所以一個(gè)小格代表的溫度是1，即此溫度計(jì)的分度值為1；液柱最高處在0以下，所以顯示的溫度低于0，為3溫度計(jì)是利用液體熱脹冷縮的性質(zhì)制成的，因?yàn)榫凭哪厅c(diǎn)是117，在88.3的情況下，酒精是液態(tài)的水銀的凝固點(diǎn)是39，在氣溫低于39時(shí)，水銀是固態(tài)的當(dāng)南極的溫度很低時(shí)，酒精仍不會(huì)凝固，所以可以用酒精溫度計(jì)測(cè)南極的溫度故答案為：3；酒精點(diǎn)評(píng)：此題考查的是溫度計(jì)的讀數(shù)、溫度計(jì)的選擇，屬熱現(xiàn)象的重要內(nèi)容，但難度不大，容易解答18 2014年12月12日，南水北調(diào)中線一期工程正式通水，這個(gè)工程從丹江口水庫(kù)調(diào)水，沿京

29、廣鐵路線西側(cè)北上，全程自流，向河南、河北、北京、天津供水，干線全長(zhǎng)1432公里，年均調(diào)水量95億立方米，工程移民遷安近42萬(wàn)人，南水北調(diào)工程是實(shí)現(xiàn)我國(guó)水資源優(yōu)化配置、促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)可持續(xù)發(fā)展、保障和改善民生的重大戰(zhàn)略性基礎(chǔ)設(shè)施，受益人口4.38億人南水北調(diào)中線工程途經(jīng)黃河花園口段，我們知道黃河在鄭州段屬于地上河，科學(xué)家設(shè)計(jì)；在黃河底挖一涵洞，這樣能使水自流，節(jié)約能源如圖所示，這利用了連通器的原理在寒冷的冬天，黃河水面封凍了，較深的河水卻有可能保持4的水溫，使魚(yú)兒仍然可以自由自在的游動(dòng)考點(diǎn)：連通器原理；密度與溫度.專題：密度及其應(yīng)用；壓強(qiáng)、液體的壓強(qiáng)分析：上端開(kāi)口底部連通的容器為連通器，在連通器中

30、裝有同種液體，液面不流動(dòng)時(shí)，總保持相平；知道水在4時(shí)密度是最大的解答：解：（1）由圖可知，涵洞的兩側(cè)符合上端開(kāi)口底部連通的容器，形成一個(gè)連通器，由連通器的原理可知，可實(shí)現(xiàn)水的自主流動(dòng)；（2）由于水在4時(shí)密度是最大的，所以在寒冷的冬天，黃河水面封凍了，較深的河水卻有可能保持4的水溫，使魚(yú)兒仍然可以自由自在的游動(dòng)故答案為：連通器；4點(diǎn)評(píng)：熟知連通器的原理，并能解釋生活中的應(yīng)用實(shí)例，同時(shí)知道水在4時(shí)密度最大，可順利解答此題19如圖所示是中國(guó)姑娘李堅(jiān)柔在索契冬奧會(huì)短道速滑比賽中奪金的場(chǎng)景在滑行的過(guò)程中，以李堅(jiān)柔為參照物冰面是運(yùn)動(dòng)的（選填“運(yùn)動(dòng)”或“靜止”）；冰刀與冰面之間的摩擦是滑動(dòng)摩擦（選填“滑動(dòng)”

31、或“滾動(dòng)”）考點(diǎn)：運(yùn)動(dòng)和靜止的相對(duì)性；摩擦力的種類.專題：長(zhǎng)度、時(shí)間、速度；重力、彈力、摩擦力分析：（1）要判斷物體的動(dòng)與靜，就要比較物體與參照物的位置關(guān)系如果物體相對(duì)于參照物的位置發(fā)生了變化，則稱這個(gè)物體是運(yùn)動(dòng)的；如果物體相對(duì)于參照物的位置沒(méi)有發(fā)生變化，則稱這個(gè)物體是靜止的（2）一個(gè)物體在另一個(gè)物體表面滑動(dòng)產(chǎn)生的摩擦屬于滑動(dòng)摩擦解答：解：（1）在滑行的過(guò)程中，以冰面為參照物，運(yùn)動(dòng)員的位置發(fā)生了改變，所以她是運(yùn)動(dòng)的（2）在滑行的過(guò)程中，冰刀在冰面上滑動(dòng)，所以冰刀與冰面之間的摩擦是滑動(dòng)摩擦故答案為：運(yùn)動(dòng)；滑動(dòng)點(diǎn)評(píng)：了解運(yùn)動(dòng)與靜止的相對(duì)性及其判斷，知道不同類型摩擦的特點(diǎn)，并能做出辨別，是解答此題的

32、關(guān)鍵20如圖所示是根據(jù)英國(guó)物理學(xué)家法拉第發(fā)現(xiàn)的電磁感應(yīng)現(xiàn)象制成的發(fā)電機(jī)示意圖（填“發(fā)電機(jī)”或“電動(dòng)機(jī)”）考點(diǎn)：電磁感應(yīng).專題：電動(dòng)機(jī)、磁生電分析：發(fā)電機(jī)和電動(dòng)機(jī)的區(qū)別：電動(dòng)機(jī)是消耗電能的，故裝置圖中有電源，而發(fā)電機(jī)是產(chǎn)生電的，故原理圖中沒(méi)電源解答：解：由題干圖可知：該裝置中沒(méi)有電源，是把機(jī)械能轉(zhuǎn)化為電能的裝置，故它是發(fā)電機(jī)原理結(jié)構(gòu)圖它是電磁感應(yīng)現(xiàn)象的一個(gè)重要的應(yīng)用故答案為：電磁感應(yīng)；發(fā)電機(jī)點(diǎn)評(píng)：本題主要考查學(xué)生對(duì)：發(fā)電機(jī)和電動(dòng)機(jī)原理圖的區(qū)別和聯(lián)系的了解和掌握，是一道基礎(chǔ)題21質(zhì)量為2kg的某種物質(zhì)溫度從20升高到40，吸收的熱量是1.88×104J，該物質(zhì)的比熱容是470J/（kg）

33、，如果不考慮熱量損失，需要完全燃燒1.57×103kgkg干木柴來(lái)獲取熱量（q木柴=1.2×107J/kg）考點(diǎn)：熱平衡方程的應(yīng)用.專題：比熱容、熱機(jī)、熱值分析：已知物質(zhì)質(zhì)量、初末溫度與吸收的熱量，由熱量公式的變形公式可以求出該物質(zhì)的比熱容根據(jù)Q=mq可求得需要干木柴的質(zhì)量解答：解：（1）因?yàn)镼=cmt，所以物質(zhì)的比熱容：c=470J/（kg）；（2）因?yàn)镼=mq，所以m干木柴=1.57×103kg故答案為：470；1.57×103點(diǎn)評(píng)：本題考查了求物質(zhì)的比熱容，應(yīng)用熱量公式的變形公式即可正確解題22已知人耳區(qū)分兩次聲音的時(shí)間間隔為0.1s以上現(xiàn)有一根長(zhǎng)

34、為8.5m的鐵管，如果你將耳朵貼在鐵管的一端讓另一個(gè)人去敲擊一下鐵管的另一端，則敲擊聲由空氣傳入你的耳朵需要0.025s，你會(huì)聽(tīng)到一次敲打的聲音（已知聲音在空氣中的傳播速度為340m/s，在鐵中傳播速度為5200m/s）考點(diǎn)：速度公式及其應(yīng)用.專題：長(zhǎng)度、時(shí)間、速度分析：（1）根據(jù)聲音在空氣中的傳播距離S與聲音在空氣中的傳播速度v，可以計(jì)算出聲音在空氣中的傳播時(shí)間（2）聲音在不同介質(zhì)中的傳播速度不同，一般來(lái)說(shuō)，在固體中傳播最快，其次是液體，再次是氣體解答：解：（1）因?yàn)楣荛L(zhǎng)s=8.5m，空氣中的聲速是340m/s，則由v=得：聲音在空氣中的傳播時(shí)間：t1=0.025s；（2）由于音在不同介質(zhì)中

35、的傳播速度不同，一般來(lái)說(shuō)，在固體中傳播最快，在氣體中最慢，所以聲音在鐵管中的傳播速度一定小于0.025s，則兩次聲音的間隔一定小于0.1s此時(shí)人耳無(wú)法分辨兩次聲音，故只能聽(tīng)到一次敲打聲故答案為：0.025；一點(diǎn)評(píng)：此題考查速度的計(jì)算和聲音在不同介質(zhì)中的傳播速度，解答時(shí)把握好在聲音一般在固體中傳播最快，其次是液體，最慢的是氣體三、作圖題（本題2個(gè)小題，每小題2分，共4分）23在圖中標(biāo)出通電螺線管上方小磁針靜止時(shí)的N極及導(dǎo)線中的電流方向考點(diǎn)：安培定則.專題：磁現(xiàn)象、電生磁分析：根據(jù)磁極間的作用判斷小磁針的磁極知道通電螺線管的磁極，根據(jù)安培定則判斷通電螺線管的電流方向解答：解：根據(jù)同名磁極相互排斥，

36、異名磁極相互吸引，可以判斷小磁針的左端是S極，右端是N極知道通電螺線管的磁極，根據(jù)安培定則，可以判斷電流從螺線管的右端進(jìn)入，從左端流出如圖點(diǎn)評(píng)：對(duì)于通電螺線管的題，知道電流方向、螺線管的磁極、小磁針的磁極中的任意一者，都可以根據(jù)磁極間的作用和安培定則判斷另外兩者24圖中，根據(jù)杠桿的平衡條件作出拔釘子時(shí)所用的最小力F的示意圖和它的動(dòng)力臂l1考點(diǎn)：杠桿中最小力的問(wèn)題；力臂的畫(huà)法.專題：簡(jiǎn)單機(jī)械分析：由杠桿的平衡條件F1L1=F2L2可知，當(dāng)動(dòng)力臂最大時(shí)，動(dòng)力最小，即最省力連接支點(diǎn)和力的作用點(diǎn)A即是最大動(dòng)力臂，由此畫(huà)圖解答：解：力臂越長(zhǎng)越省力，最長(zhǎng)的力臂即支點(diǎn)與作用點(diǎn)的連線，然后根據(jù)力臂的畫(huà)法作出垂

37、直于力臂的作用力即可如圖所示：點(diǎn)評(píng)：求最小的力是常見(jiàn)的題型，關(guān)鍵是要找到離支點(diǎn)最遠(yuǎn)的點(diǎn)從而做出最長(zhǎng)的力臂四、實(shí)驗(yàn)探究題（本題5個(gè)小題，第25、26各6分，第27、28題各8分，第29題4分，共32分）25某同學(xué)在體育活動(dòng)中，從鉛球下落陷入沙坑的深度情況猜想到：物體的重力勢(shì)能可能與物體的質(zhì)量、下落高度和運(yùn)動(dòng)路徑有關(guān)于是設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)：用大小、形狀相同的A、B、C、D四個(gè)鉛球，其中A、C、D三球的質(zhì)量為m，B求質(zhì)量為2m，讓A、B兩球從距沙表明高H靜止下落，C球從距沙表面高2H靜止下落，D球從距沙表面高2H的光滑彎曲管道上端靜止滑入，最后從管道下端豎直地落下（球在光滑管道中運(yùn)動(dòng)的能量損失不計(jì)

38、）實(shí)驗(yàn)測(cè)得A、B兩球陷入沙深度分 別為h1和h2，C、D兩球陷入沙深度均為h3，且h1h2h3（1）本實(shí)驗(yàn)中，鉛球的重力勢(shì)能大小是通過(guò)球陷入沙面的深度來(lái)反映的（2）比較A、B兩球，發(fā)現(xiàn)B球陷入沙深度更大，由此可得出結(jié)：當(dāng)下落高度一定時(shí)，質(zhì)量越大，重力勢(shì)能越大（3）比較A、C兩球，發(fā)現(xiàn)C球陷入沙深度更大，由此可得出結(jié)論：當(dāng)物體質(zhì)量相同時(shí)，下落的高度越高，物體的重力勢(shì)能越大（4）比較C、D兩球，發(fā)現(xiàn)兩球運(yùn)動(dòng)的路徑不同，但陷入沙深度相同，由此可得出結(jié)論：物體的重力勢(shì)能與物體運(yùn)動(dòng)的路徑無(wú)關(guān)（選填：“有關(guān)”或“無(wú)關(guān)”）（5）小球在下列過(guò)程陷入沙面前，將重力勢(shì)能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能，陷入沙中后到小球靜止過(guò)程中，將機(jī)

39、械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能考點(diǎn)：探究影響物體勢(shì)能大小的因素.專題：探究型實(shí)驗(yàn)綜合題分析：（1）實(shí)驗(yàn)中通過(guò)球陷入沙面的深度來(lái)反映鉛球重力勢(shì)能的大小，用到轉(zhuǎn)換法；（2）影響重力勢(shì)能的因素有物體的質(zhì)量和下落高度，實(shí)驗(yàn)中研究物體的重力勢(shì)能與物體的質(zhì)量關(guān)系時(shí)，需要保持下落高度和運(yùn)動(dòng)路徑相同，改變物體質(zhì)量；（3）研究物體重力勢(shì)能與下落高度的關(guān)系時(shí)，需要保持物體質(zhì)量和運(yùn)動(dòng)路徑相同，改變下落高度；（4）研究物體重力勢(shì)能與運(yùn)動(dòng)路徑的關(guān)系時(shí)，需要保持物體質(zhì)量和下落高度相同，改變運(yùn)動(dòng)路徑；（5）動(dòng)能和勢(shì)能合稱機(jī)械能，一定條件下，動(dòng)能和勢(shì)能可以相互轉(zhuǎn)化；物體克服摩擦做功，將機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能解答：解：（1）本實(shí)驗(yàn)中，鉛球的重力勢(shì)能

40、大小是通過(guò)球陷入沙面的深度來(lái)反映；（2）比較A、B兩球，下落高度和運(yùn)動(dòng)路徑相同，B球質(zhì)量大于A球質(zhì)量，發(fā)現(xiàn)B球陷入沙深度更大，由此可得出結(jié)論：當(dāng)下落高度一定時(shí)，物體的質(zhì)量越大，重力勢(shì)能越大；（3）C球陷入沙深度更大，比較知，C球下落的高度最大，要研究重力勢(shì)能與高度的關(guān)系，需要保持球的質(zhì)量一定，所以選擇的是A、C兩球；（4）比較C、D兩球，兩球的質(zhì)量相同，下落高度也相同，兩球的運(yùn)動(dòng)路徑不同，發(fā)現(xiàn)兩球運(yùn)動(dòng)的路徑不同，但陷入沙深度相同，由此可得出結(jié)論：物體的重力勢(shì)能與物體運(yùn)動(dòng)的路徑無(wú)關(guān)（5）球在下落過(guò)程中，高度減小，速度增大，所以將重力勢(shì)能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能；當(dāng)球陷入沙中，與沙子摩擦，最終靜止，將機(jī)械能轉(zhuǎn)化

41、為內(nèi)能故答案為：（1）球陷入沙面的深度；（2）質(zhì)量越大，重力勢(shì)能越大；（3）A、C；（4）無(wú)關(guān)；（5）動(dòng)；內(nèi)點(diǎn)評(píng)：此題考查學(xué)生對(duì)于物體重力勢(shì)能影響因素探究過(guò)程及能量轉(zhuǎn)化的理解和掌握，注意分析實(shí)驗(yàn)時(shí)控制變量法和轉(zhuǎn)換法的應(yīng)用26小明利用如圖所示的裝置，探究在水平面上阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響，進(jìn)行如下操作：a、如圖甲，將毛巾鋪在水平木板上，讓小車從斜面頂端由靜止滑下，觀察小車在水平面上通過(guò)的距離b、如圖乙，取下毛巾，將棉布鋪在斜面和木板上，讓小車從斜面頂端由靜止滑下，觀察小車在水平面上通過(guò)的距離c、如圖丙，取下棉布，讓小車從斜面頂端由靜止滑下，觀察小車在水平面上通過(guò)的距離請(qǐng)針對(duì)以上操作回答下列問(wèn)題：（1

42、）以上操作中錯(cuò)誤的一次是b（選填“a”、“b”或“c”）（2）對(duì)比兩次正確實(shí)驗(yàn)操作能說(shuō)明：小車受到的阻力越小，通過(guò)的距離越遠(yuǎn)（3）糾正錯(cuò)誤后，多次實(shí)驗(yàn)進(jìn)行分析，并進(jìn)一步推測(cè)：在水平面上滑行的小車，如果受到的阻力為零，它將做勻速直線運(yùn)動(dòng)（4）為了得出科學(xué)結(jié)論，三次實(shí)驗(yàn)中小車每次都從斜面上同一位置由靜止自由下滑，這樣做的目的是：使小車從斜面上同一位置到達(dá)底端水平面時(shí)初速度相同（5）在水平面滑行的小車受到的重力和小車對(duì)水平面的壓力不是（“是”或“不是”）一對(duì)平衡力（6）上述所有探究實(shí)驗(yàn)中用到的科學(xué)探究方法有控制變量法（只要求寫(xiě)出一種即可）考點(diǎn)：阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)影響的探究實(shí)驗(yàn).專題：探究型實(shí)驗(yàn)綜合題分析

43、：（1）在實(shí)驗(yàn)中，為使小車到達(dá)水平面時(shí)具有相同的初速度，應(yīng)讓小車從斜面的同一高度由靜止滑下；（2）水平面越光滑，小車受到的阻力越小，小車運(yùn)動(dòng)得越遠(yuǎn)；（3）在速度相等時(shí)，小車受到的阻力越小，運(yùn)動(dòng)距離越遠(yuǎn)，速度減小越慢；假如表面絕對(duì)光滑，則小車不受摩擦阻力作用，小車將永遠(yuǎn)不停地運(yùn)動(dòng)下去；（4）實(shí)驗(yàn)中應(yīng)使小車從同一高度由靜止滑下，是為了使小車具有相同的初速度；（5）根據(jù)平衡力條件分析判斷；（6）探究問(wèn)題時(shí)采取保持某一量或某幾個(gè)量不變，改變一個(gè)量，分析探究結(jié)果，這種方法叫控制變量法解答：解：（1）為了使小車到達(dá)水平面時(shí)的速度相等，應(yīng)讓小車從相同斜面的同一高度由靜止開(kāi)始下滑；則b步驟錯(cuò)誤，因?yàn)樵谛泵嫔箱?/p>

44、上棉布改變了接觸面的粗糙程度，就不能保持初速度相同了；（2）水平面越光滑，小車運(yùn)動(dòng)的距離越遠(yuǎn)，由圖示可知，木板的表面最光滑，則小車在木板表面受到阻力最小，運(yùn)動(dòng)的距離最長(zhǎng)；（3）由實(shí)驗(yàn)可知，平面越光滑，小車受到的阻力越小，運(yùn)動(dòng)距離越遠(yuǎn)，速度減小得越慢；（4）實(shí)驗(yàn)中每次讓小車從斜面頂端由靜止滑下，是為了使小車到達(dá)水平面時(shí)具有相同的初速度；（5）在水平面滑行的小車受到的重力和小車對(duì)水平面的壓力不是一對(duì)平衡力，因?yàn)椴粷M足平衡力的條件：同物、等大、反向、共線；（6）實(shí)驗(yàn)中運(yùn)用了控制變量法故答案為：（1）b；（2）遠(yuǎn)；（3）勻速直線；（4）初速度相同；（5）不是；（6）控制變量法點(diǎn)評(píng)：此題是探究阻力對(duì)物體

45、運(yùn)動(dòng)的影響實(shí)驗(yàn)，考查了控制變量法在實(shí)驗(yàn)中的應(yīng)用及實(shí)驗(yàn)結(jié)論得出方法，要注意推理法的應(yīng)用探究動(dòng)能大小的影響因素實(shí)驗(yàn)，注意控制變量法的應(yīng)用，在分析時(shí)，要分析控制的量和改變的量，同時(shí)也考查了學(xué)生對(duì)各實(shí)驗(yàn)的掌握27小明想知道醬油的密度，于是他和小華用天平和量筒做了如下實(shí)驗(yàn)：（1）將天平放在水平臺(tái)上，把游碼放在0刻線處，發(fā)現(xiàn)指針指在分度盤(pán)的右側(cè)，要使橫梁平衡，應(yīng)將平衡螺母向左（選填“右”或“左”）調(diào)（2）用天平測(cè)出空燒杯的質(zhì)量為17g，在燒杯中倒入適量的醬油，測(cè)出燒杯和醬油的總質(zhì)量如圖甲所示，將燒杯中的醬油全部倒入量筒中，醬油的體積如圖乙所示，則燒杯中醬油的質(zhì)量為45g，醬油的密度為1.125×

46、103kg/m3（3）小明用這種方法測(cè)出的醬油密度會(huì)偏大（選填“偏大”或“偏小”）（4）小華不小心將量筒打碎了，老師說(shuō)只用天平也能測(cè)量出醬油的密度于是小華添加兩個(gè)完全相同的燒杯和適量的水，設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)步驟，請(qǐng)你補(bǔ)充完整調(diào)好天平，用天平測(cè)出空燒杯質(zhì)量為m0將一個(gè)燒杯裝滿水，用天平測(cè)出燒杯和水的總質(zhì)量為m1用另一個(gè)燒杯裝滿醬油，用天平測(cè)出燒杯和醬油的總質(zhì)量為m2則醬油的密度表達(dá)式=水（已知水的密度為水）考點(diǎn)：液體的密度測(cè)量實(shí)驗(yàn).專題：測(cè)量型實(shí)驗(yàn)綜合題分析：（1）天平是測(cè)量物體質(zhì)量的工具，使用之前要進(jìn)行調(diào)節(jié)：把天平放在水平桌面上，游碼與標(biāo)尺左端的0刻度線對(duì)齊，調(diào)節(jié)平衡螺母使指針指在分度盤(pán)的中央為使

47、橫梁平衡，無(wú)論是平衡螺母還是游碼，相對(duì)于指針的偏轉(zhuǎn)，調(diào)節(jié)規(guī)律是“左偏右調(diào)”；（2）讀取量筒中液體的體積時(shí)，首先要明確量筒的分度值，讀數(shù)時(shí)視線與液面最凹處相平；已知燒杯和醬油的質(zhì)量，燒杯的質(zhì)量，可以得到燒杯中醬油的質(zhì)量；已知醬油的質(zhì)量和體積，利用公式=得到醬油的密度；（3）小明的方案中“把燒杯內(nèi)的醬油全部倒入量筒內(nèi)”會(huì)使得醬油不能全部倒入量筒內(nèi)，從而使密度出現(xiàn)很大的誤差；（4）只有天平，沒(méi)有量筒，可以利用等體積的水和醬油，稱量水和醬油的質(zhì)量，根據(jù)體積相等列出等式求出醬油的密度解答：解：（1）在調(diào)節(jié)托盤(pán)天平時(shí)，首先將其放在水平桌面上，游碼放在標(biāo)尺的左端零刻度線處，此時(shí)，若發(fā)現(xiàn)指針指在分度盤(pán)的中央零

48、刻度線的右邊，說(shuō)明左側(cè)質(zhì)量略大，應(yīng)旋動(dòng)衡量右端的螺母，使之向左移動(dòng)；（2）在天平的標(biāo)尺上，1g之間有5個(gè)小格，一個(gè)小格代表的質(zhì)量是0.2g，即天平的分度值為0.2g；燒杯和醬油的總質(zhì)量是m1=50g+10g+2g=62g；量筒的分度值為2cm3，量筒中醬油的體積為V=40cm3；空燒杯的質(zhì)量為m2=17g，燒杯中醬油的質(zhì)量為m=m1m2=62g17g=45g，醬油的密度為=1.125g/cm3=1.125×103kg/m3；（3）小明不可能把燒杯內(nèi)的醬油全部倒入量筒內(nèi)，導(dǎo)致測(cè)量的醬油的體積偏小，由公式=知：密度測(cè)量結(jié)果偏大；（4）小華不小心將量筒打碎了，用天平也能測(cè)量出醬油的密度：調(diào)

49、好天平，用天平測(cè)出空燒杯質(zhì)量為m0將一個(gè)燒杯裝滿水，用天平測(cè)出燒杯和水的總質(zhì)量為m1則水的質(zhì)量m水=m1m0，由=可求得，水的體積V=，用另一個(gè)燒杯裝滿醬油，用天平測(cè)出燒杯和醬油的總質(zhì)量為m2則醬油的質(zhì)量m醬油=m2m0，燒杯內(nèi)水的體積等于醬油的體積，醬油的密度表達(dá)式=水故答案為：（1）0刻線；左；（2）45；1.125×103；（3）偏大；（4）裝滿水；水點(diǎn)評(píng)：測(cè)量液體密度時(shí)，只有量筒沒(méi)有天平，可以采用被測(cè)液體和水的質(zhì)量相同進(jìn)行測(cè)量；只有天平?jīng)]有量筒，可以采用被測(cè)液體和水的體積相同進(jìn)行測(cè)量醬油體積的測(cè)量是本實(shí)驗(yàn)的難點(diǎn)，巧妙地利用等效替代法，是解決此題的關(guān)鍵28為了探究電流產(chǎn)生的熱量

50、跟什么因素有關(guān)，王軍設(shè)計(jì)了如圖所示的甲、乙兩種裝置，他將兩根阻值不同的電阻絲（R1R2）分別密封在兩個(gè)完全相同的燒瓶中，并通過(guò)短玻璃管與相同的氣球相連，兩次實(shí)驗(yàn)電源電壓不變（1）實(shí)驗(yàn)中通過(guò)氣球膨脹的程度大小的變化來(lái)比較電流通過(guò)電阻絲產(chǎn)生的熱量的多少（2）甲裝置可探究電流產(chǎn)生的熱量與電阻的關(guān)系（3）在裝置甲、乙的兩次實(shí)驗(yàn)中，通過(guò)比較相同時(shí)間里氣球B與D的變化情況，可探究電流產(chǎn)生的熱量與電流的關(guān)系（4）甲、乙兩裝置同時(shí)實(shí)驗(yàn)，在相同的通電時(shí)間里，與C氣球（填氣球字母標(biāo)號(hào)）相通的電阻絲產(chǎn)生的熱量最多考點(diǎn)：焦耳定律.專題：探究型實(shí)驗(yàn)綜合題分析：（1）轉(zhuǎn)換法是用一個(gè)便于觀察或側(cè)的物理量或數(shù)值，來(lái)反映不易直

51、接觀察的物理量的方法當(dāng)瓶中電阻絲發(fā)熱后會(huì)使氣體膨脹，則連在瓶中的氣球會(huì)產(chǎn)生膨脹（2）（3）電流產(chǎn)生熱量與導(dǎo)體中的電流、導(dǎo)體電阻和通電時(shí)間有關(guān)，所以探究電流產(chǎn)生的熱量跟什么因素有關(guān)時(shí)要采用控制變量法由此分析解答（4）由焦耳定律比較四個(gè)電阻產(chǎn)生的熱量可知哪個(gè)電阻絲產(chǎn)生的熱量最多解答：解：（1）當(dāng)電阻絲通電后，電流產(chǎn)生熱量使瓶?jī)?nèi)溫度升高，從而使氣球膨脹，根據(jù)氣球膨脹的程度大小可知電流通過(guò)電阻絲產(chǎn)生的熱量的多少這種方法叫轉(zhuǎn)換法；（2）甲中阻值不相等兩電阻串聯(lián)，則兩電阻中的電流相等，通電時(shí)間也相等，所以可探究電流產(chǎn)生熱量與電阻大小的關(guān)系；（3）由乙圖可知兩電阻并聯(lián)，而B(niǎo)瓶與D瓶電阻相等，電壓不相等，則可

52、知兩瓶中的電流不同，可探究電流產(chǎn)生的熱量與通過(guò)電流的關(guān)系；（4）甲圖中兩電阻串聯(lián)，則通過(guò)兩電阻的電流相等，由焦耳定律可得，電阻大的電阻絲發(fā)熱較多，即B中發(fā)熱量要多；乙圖中兩電阻并聯(lián)，則電壓相等，由Q=W=t可得，電阻小的發(fā)熱量要多，故C比D發(fā)熱量要多；而B(niǎo)、D電阻相等，由歐姆定律可得，B中電流小于D中電流，故D中熱量要比B中熱量多，故C中熱量最多故答案為：（1）氣球膨脹的程度大小；（2）電阻；（3）電流；（4）C點(diǎn)評(píng)：本題探究熱量與電流及電阻的關(guān)系，要求能正確分析電路，掌握串并聯(lián)電路的特點(diǎn)，并靈活應(yīng)用焦耳定律分析解答29實(shí)驗(yàn)桌上有一把鋼尺，利用它能哪些物理實(shí)驗(yàn)？請(qǐng)寫(xiě)出其中一個(gè)實(shí)驗(yàn)名稱和簡(jiǎn)單實(shí)驗(yàn)

53、說(shuō)明（除用該鋼尺測(cè)量物體長(zhǎng)度實(shí)驗(yàn)之外）實(shí)驗(yàn)名稱簡(jiǎn)單實(shí)驗(yàn)說(shuō)明例：物體具有慣性把尺子水平拋出去，尺子繼續(xù)向前運(yùn)動(dòng)（1）（2）考點(diǎn)：力的作用效果.專題：運(yùn)動(dòng)和力分析：頻率表示物體振動(dòng)的快慢，振動(dòng)越快頻率越大音調(diào)跟頻率有關(guān)，頻率越大音調(diào)越高聲音的響度與聲源振動(dòng)的幅度有關(guān)，振動(dòng)幅度越大，響度越大解答：解：尺伸出桌面時(shí)，用手撥動(dòng)尺子，尺子振動(dòng)發(fā)聲；將鋼尺拿起然后松手，鋼尺豎直下落，說(shuō)明鋼尺受到重力；將鋼尺壓彎，說(shuō)明力可以改變物體的形狀等故答案為：（1）聲音是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的；（2）尺伸出桌面時(shí)，用手撥動(dòng)尺子，尺子振動(dòng)發(fā)聲點(diǎn)評(píng)：掌握一些小實(shí)驗(yàn)的產(chǎn)生條件和驗(yàn)證問(wèn)題，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)步驟折射實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)題的基本要求五、綜合題（本題共3小題，其中第30題4分，第31題6分，第32題10分，共20分）30（4分）（2015衡陽(yáng)）如圖所示，將質(zhì)量為2kg的正方形物塊，放入盛有水的水槽內(nèi)，待物塊靜止時(shí)，其下表面距水面6cm，求：（