(完整版)教學(xué)管理制度：實(shí)訓(xùn)、實(shí)踐教學(xué)管理辦法

1、實(shí)訓(xùn)、實(shí)踐實(shí)踐教學(xué)管理辦法-1 -XXX職業(yè)技術(shù)學(xué)校實(shí)訓(xùn)、實(shí)踐教學(xué)管理辦法實(shí)訓(xùn)、實(shí)踐教學(xué)是教育教學(xué)體系中的一個(gè)重要組成部分，是培養(yǎng)學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際、提高學(xué) 生實(shí)訓(xùn)、實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力的重要環(huán)節(jié)。為了建立正常的實(shí)訓(xùn)、實(shí)踐教學(xué)秩序，實(shí)現(xiàn)實(shí)訓(xùn)、實(shí) 踐教學(xué)管理科學(xué)化、規(guī)范化，不斷提高實(shí)訓(xùn)實(shí)踐教學(xué)質(zhì)量和管理水平，特制定本管理辦法。第一章總則第一條 實(shí)訓(xùn)、實(shí)踐教學(xué)的目的。培養(yǎng)學(xué)生從事實(shí)際工作所必須的操作技能；培養(yǎng)學(xué)生理論 聯(lián)系實(shí)際的能力；培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)和技能進(jìn)行專業(yè)工作的能力。第二條 實(shí)訓(xùn)、實(shí)踐教學(xué)的范圍。實(shí)訓(xùn)、實(shí)踐教學(xué)涵蓋實(shí)驗(yàn)、校內(nèi)實(shí)訓(xùn)課、頂崗實(shí)習(xí)、畢業(yè) 設(shè)計(jì)等。第三條 實(shí)訓(xùn)、實(shí)踐教學(xué)的任務(wù)。

2、對(duì)學(xué)生進(jìn)行科學(xué)實(shí)驗(yàn)、課程實(shí)訓(xùn)、實(shí)踐和社會(huì)實(shí)踐的基本 訓(xùn)練，掌握科學(xué)實(shí)驗(yàn)、課程實(shí)訓(xùn)、實(shí)踐和社會(huì)實(shí)踐的主要過程和基本方法，加強(qiáng)理論聯(lián)系實(shí)際， 提高綜合素質(zhì)，培養(yǎng)實(shí)訓(xùn)、實(shí)踐能力和創(chuàng)新意識(shí)，為增強(qiáng)學(xué)生就業(yè)競爭力、使學(xué)生順利就業(yè)、提 高學(xué)生就業(yè)質(zhì)量打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。第四條實(shí)訓(xùn)、實(shí)踐教學(xué)基地的發(fā)展建設(shè)。要根據(jù)學(xué)部/專業(yè)組里的發(fā)展建設(shè)規(guī)劃和專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)，制定、落實(shí)校內(nèi)和校外實(shí)訓(xùn)、實(shí)踐教學(xué)基地的發(fā)展規(guī)劃，確保各實(shí)訓(xùn)、實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)的 教學(xué)質(zhì)量。第五條 實(shí)訓(xùn)、實(shí)踐教學(xué)管理的原則。理論與實(shí)訓(xùn)、實(shí)踐相結(jié)合，教學(xué)硬件與軟件相配套， 教學(xué)管理與計(jì)劃相統(tǒng)一，堅(jiān)持德、智、體、美全面發(fā)展。第二章 實(shí)訓(xùn)、實(shí)踐、實(shí)踐教學(xué)的組織第六條

3、 實(shí)訓(xùn)、實(shí)踐教學(xué)管理由教務(wù)處統(tǒng)一負(fù)責(zé)，按照實(shí)訓(xùn)、實(shí)踐教學(xué)計(jì)劃的總體要求，科 學(xué)安排，分工協(xié)作，逐級(jí)實(shí)施。第七條 實(shí)訓(xùn)、實(shí)踐教學(xué)的組織、管理以及實(shí)施由學(xué)部/專業(yè)教研組會(huì)同指導(dǎo)教師、輔導(dǎo)員共同完成。第八條教務(wù)處實(shí)訓(xùn)、實(shí)踐教學(xué)工作職責(zé)1 研究制定實(shí)訓(xùn)、實(shí)踐教學(xué)管理的各項(xiàng)規(guī)章制度。2 審核各個(gè)學(xué)科的實(shí)訓(xùn)、實(shí)踐教學(xué)實(shí)施計(jì)劃。3 指導(dǎo)、監(jiān)督實(shí)訓(xùn)、實(shí)踐教學(xué)計(jì)劃、教學(xué)大綱的執(zhí)行實(shí)施。4 規(guī)范實(shí)訓(xùn)、實(shí)踐教學(xué)過程管理。5.制訂實(shí)訓(xùn)、實(shí)踐教學(xué)基地建設(shè)規(guī)劃。實(shí)訓(xùn)、實(shí)踐實(shí)踐教學(xué)管理辦法-2 -6 為實(shí)訓(xùn)、實(shí)踐教學(xué)的順利開展提供服務(wù)。7 加強(qiáng)實(shí)訓(xùn)、實(shí)踐教學(xué)改革方向的指導(dǎo)及進(jìn)行實(shí)訓(xùn)、實(shí)踐教學(xué)改革的立項(xiàng)審查。8.加強(qiáng)實(shí)訓(xùn)、實(shí)

4、踐教學(xué)檢查和評(píng)估。第九條 學(xué)部及專業(yè)教研組，相關(guān)指導(dǎo)教師實(shí)訓(xùn)、實(shí)踐教學(xué)工作職責(zé)1 根據(jù)專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)分別構(gòu)建以人才培養(yǎng)目標(biāo)為核心、素質(zhì)和能力培養(yǎng)為宗旨的實(shí)訓(xùn)、實(shí) 踐教學(xué)體系。明確各專業(yè)實(shí)訓(xùn)、實(shí)踐教學(xué)所應(yīng)達(dá)到的目標(biāo)，將任務(wù)分解到各實(shí)訓(xùn)、實(shí)踐環(huán)節(jié)。2 承擔(dān)各實(shí)訓(xùn)、 實(shí)踐環(huán)節(jié)教學(xué)任務(wù)的教師根據(jù)各專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)的要求， 以素質(zhì)和能力培養(yǎng) 為宗旨，制訂實(shí)訓(xùn)、實(shí)踐教學(xué)大綱。3 按照實(shí)訓(xùn)、實(shí)踐教學(xué)大綱的要求，組織教師編寫相應(yīng)的實(shí)驗(yàn)、實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)、實(shí)踐大綱， 制訂各專業(yè)的實(shí)施細(xì)則。4 按照實(shí)訓(xùn)、實(shí)踐教學(xué)大綱的要求和實(shí)際條件做出各實(shí)訓(xùn)、實(shí)踐環(huán)節(jié)的工作細(xì)則。5 負(fù)責(zé)組織實(shí)施實(shí)訓(xùn)、實(shí)踐教學(xué)大綱所規(guī)定的具體教學(xué)任務(wù)。為保證

5、培養(yǎng)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，各 學(xué)部有監(jiān)督、指導(dǎo)各執(zhí)行環(huán)節(jié)具體實(shí)施執(zhí)行情況的責(zé)任和義務(wù)。6 根據(jù)專業(yè)培養(yǎng)方向完善、建設(shè)校內(nèi)實(shí)訓(xùn)、實(shí)踐教學(xué)基地，鞏固、建立一批穩(wěn)定的校外實(shí) 訓(xùn)、實(shí)踐教學(xué)基地。第三章 實(shí)訓(xùn)、實(shí)踐教學(xué)的過程管理第十條 實(shí)訓(xùn)、實(shí)踐教學(xué)的過程管理是保障實(shí)訓(xùn)、實(shí)踐教學(xué)質(zhì)量的一項(xiàng)經(jīng)常性工作，要將其 納入每學(xué)期工作計(jì)劃。第十一條 實(shí)訓(xùn)、實(shí)踐教學(xué)的全過程管理1 所有實(shí)訓(xùn)、實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)都必須嚴(yán)格按照專業(yè)組制訂的專業(yè)培養(yǎng)方案進(jìn)行。2 實(shí)訓(xùn)、實(shí)踐教學(xué)大綱是進(jìn)行實(shí)訓(xùn)、實(shí)踐教學(xué)綱領(lǐng)性文件，應(yīng)根據(jù)課程的基本要求和教學(xué) 計(jì)劃制定，須經(jīng)專業(yè)教研組組長和學(xué)部部長審批。3 編寫符合實(shí)訓(xùn)、實(shí)踐教學(xué)大綱要求的實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)、實(shí)踐指導(dǎo)書，

6、須經(jīng)教務(wù)處審批。4 由專業(yè)教研組或?qū)I(yè)教師制定實(shí)驗(yàn)、實(shí)訓(xùn)、實(shí)踐授課計(jì)劃或?qū)嵙?xí)計(jì)劃，須教務(wù)處審批。5 由承擔(dān)實(shí)訓(xùn)、實(shí)踐教學(xué)任務(wù)的專業(yè)組 /學(xué)部預(yù)先向職教中心提出實(shí)訓(xùn)、實(shí)踐教學(xué)所需的場 地、設(shè)施、設(shè)備、材料及相應(yīng)的計(jì)算機(jī)軟件，保障實(shí)訓(xùn)、實(shí)踐教學(xué)的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作適時(shí)到位。6 學(xué)生離校實(shí)習(xí)前，需召開實(shí)習(xí)動(dòng)員會(huì)，向?qū)W生下達(dá)實(shí)訓(xùn)、實(shí)踐教學(xué)任務(wù)書，做好前期技 術(shù)準(zhǔn)備工作。7 進(jìn)入實(shí)訓(xùn)、實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)，教師指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行實(shí)際操作，學(xué)生根據(jù)技能訓(xùn)練情況填寫實(shí) 驗(yàn)、實(shí)訓(xùn)、實(shí)踐、實(shí)習(xí)報(bào)告。8 指導(dǎo)教師對(duì)學(xué)生實(shí)訓(xùn)、實(shí)踐教學(xué)成果予以評(píng)價(jià)，給出評(píng)定成績。9 指導(dǎo)教師向?qū)W部提交實(shí)訓(xùn)、實(shí)踐教學(xué)相關(guān)資料、教學(xué)成果。實(shí)訓(xùn)、實(shí)踐實(shí)踐教學(xué)

7、管理辦法-3 -10.教研組收集、整理本專業(yè)實(shí)訓(xùn)、實(shí)踐教學(xué)相關(guān)資料，做好資料、成績和教學(xué)成果的歸檔 和保管工作。第十二條實(shí)訓(xùn)、實(shí)踐教學(xué)過程管理的具體要求1 根據(jù)實(shí)訓(xùn)、實(shí)踐教學(xué)管理制度制定各項(xiàng)規(guī)章制度。2 實(shí)訓(xùn)、實(shí)踐教學(xué)大綱一旦制定不得隨意改動(dòng)，必須認(rèn)真組織實(shí)施，保證實(shí)訓(xùn)、實(shí)踐教學(xué) 計(jì)劃的執(zhí)行。3 各學(xué)部應(yīng)充分利用現(xiàn)有實(shí)訓(xùn)、實(shí)踐教學(xué)資源，提高實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)、實(shí)踐的開出率。4 認(rèn)真組織教學(xué)檢查，對(duì)實(shí)訓(xùn)、實(shí)踐教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)。5 定期召開與實(shí)訓(xùn)、實(shí)踐教學(xué)有關(guān)的會(huì)議，聽取意見和建議。6.對(duì)于實(shí)訓(xùn)、實(shí)踐教學(xué)中普遍存在的問題，由學(xué)部會(huì)同有關(guān)部門有針對(duì)性地?cái)M定解決方案，報(bào)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)后執(zhí)行。第四章 實(shí)訓(xùn)、實(shí)踐

8、教學(xué)的人員管理第十三條對(duì)任課教師的要求和管理1 .實(shí)訓(xùn)、實(shí)踐課教師要認(rèn)真履行職責(zé)。2 .實(shí)訓(xùn)、實(shí)踐課教師要在指定地點(diǎn)要求學(xué)生準(zhǔn)時(shí)、快速、整齊有序前往實(shí)訓(xùn)、實(shí)踐場室。3 實(shí)訓(xùn)、實(shí)踐課開課前，任課教師必須認(rèn)真做好各項(xiàng)準(zhǔn)備工作，檢測儀器、設(shè)備和有關(guān)用 品是否完備和處于良好狀態(tài)。4 實(shí)訓(xùn)、實(shí)踐課開課后，任課教師應(yīng)向?qū)W生講明操作及安全注意事項(xiàng)，嚴(yán)格要求學(xué)生按規(guī) 程進(jìn)行操作，并對(duì)學(xué)生的上課情況進(jìn)行考核。5實(shí)訓(xùn)、實(shí)踐教學(xué)管理人員要加強(qiáng)對(duì)上課學(xué)生的管理，對(duì)不遵守實(shí)訓(xùn)、實(shí)踐課各項(xiàng)要求者,管理人員有權(quán)終止其上課。6 實(shí)訓(xùn)、實(shí)踐教學(xué)結(jié)束后，實(shí)訓(xùn)、實(shí)踐教學(xué)管理人員要及時(shí)清點(diǎn)和檢查設(shè)施設(shè)備及用品， 做好整理和保管工作，

9、同時(shí)按區(qū)職教中心要求做好場室衛(wèi)生及其他相關(guān)工作。第十四條對(duì)學(xué)生的要求和管理1 所有學(xué)生都必須完成人才培養(yǎng)方案和實(shí)訓(xùn)、實(shí)踐教學(xué)大綱規(guī)定的所有實(shí)訓(xùn)、實(shí)踐教學(xué)環(huán) 節(jié)，不能完成者不能通過相應(yīng)學(xué)科考核。2 遵守教學(xué)部門的各項(xiàng)規(guī)章制度，聽從帶隊(duì)教師和管理人員的管理安排，尊重實(shí)訓(xùn)、實(shí)踐 老師的指導(dǎo)。3 嚴(yán)格遵守實(shí)訓(xùn)、實(shí)踐教學(xué)部門和企業(yè)的操作規(guī)程、勞動(dòng)紀(jì)律、安全要求和保密制度。凡 不按規(guī)程和要求進(jìn)行操作造成儀器設(shè)備損壞或丟失者，均由責(zé)任人負(fù)責(zé)修理或賠償。4 嚴(yán)格遵守實(shí)訓(xùn)、實(shí)踐教學(xué)紀(jì)律，不得無故不參加實(shí)訓(xùn)、實(shí)踐教學(xué)。5 要認(rèn)真填寫實(shí)訓(xùn)、實(shí)踐報(bào)告、實(shí)習(xí)日志。實(shí)訓(xùn)、實(shí)踐實(shí)踐教學(xué)管理辦法-4 -第五章實(shí)訓(xùn)、實(shí)踐教學(xué)成績考核及評(píng)定第十五條考核要求及原則1 實(shí)訓(xùn)、實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)的考核主要考查學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度、技能掌握情況以及在實(shí)訓(xùn)、實(shí)踐環(huán) 節(jié)中所表現(xiàn)的基本素養(yǎng)和職業(yè)素質(zhì)。2 在必須達(dá)到最低要求的前提下，為使不同基礎(chǔ)的學(xué)生在技能上都能有提高，可以實(shí)行不 同的考核起點(diǎn)，體現(xiàn)個(gè)性發(fā)展。3 可根據(jù)不同專業(yè)、不同年級(jí)學(xué)生的具體情況，結(jié)合社會(huì)需求發(fā)展，在明確考核重點(diǎn)的基 礎(chǔ)上制訂不同的考核方案。4.具體結(jié)合佛山市高明區(qū)職業(yè)技術(shù)學(xué)?？荚嚬芾硪?guī)定執(zhí)行。第十六條各實(shí)訓(xùn)、實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)的考核辦法。由各專業(yè)教研組根據(jù)各專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)和教學(xué) 計(jì)劃的要求，按實(shí)訓(xùn)、實(shí)踐教學(xué)內(nèi)容制定相應(yīng)的具體考核辦法。第十七條 實(shí)