第八學習主題第5課封建帝國的危機

1、第八學習主題 統(tǒng)一的多民族國家的鞏固和發(fā)展第5課 封建帝國的危機盛世與危機閉關鎖國導入盛世與危機閉關鎖國返回首頁學習與探究康乾盛世腐朽與危機第八學習主題 第5課 封建帝國的危機一、盛世與危機1、康熙、雍正、乾隆時期，經(jīng)濟繁榮，國力強盛，史稱“康乾盛世”。2、表現(xiàn)為：A農(nóng)業(yè)方面：水稻等糧食作物產(chǎn)量進一步提高；棉花種植面積擴大；甘薯、玉米、馬鈴薯、煙草等作物的種植不斷推廣。B手工業(yè)：制瓷中心景德鎮(zhèn)生產(chǎn)規(guī)模進一步擴大，工藝水平有了新突破。南京成為新興的絲織業(yè)中心。松江、無錫等地棉布暢銷各地。C商業(yè)：商品流通更廣泛，商業(yè)更發(fā)達。3、危機 衰落的原因：乾隆中期以后，土地兼并嚴重，統(tǒng)治集團奢侈，吏治敗壞，

2、軍隊腐朽，階級矛盾日益加劇。強大的清王朝迅速走向衰落。二、閉關鎖國政策原因：根本原因是封建社會自給自足的自然經(jīng)濟比較穩(wěn)定，清政府認為無需與外國貿(mào)易為了打擊鄭成功等沿?？骨辶α繛榱说钟鞣絿业娜肭?。表現(xiàn)：清朝初年實行嚴厲的“海禁”政策，禁止商民出海；到乾隆年間只開放廣州一處，并頒行限制外商活動和國內(nèi)商民出海貿(mào)易的條例、章程，形成了嚴厲的閉關鎖國政策。影響：曾在抵御外國侵略方面起了一定的作用。阻礙了中外聯(lián)系，影響了中國吸收世界先進文化和科學技術，阻礙了中國經(jīng)濟文化的發(fā)展，是中國近代社會落后的重要原因之一。三、清朝前期對外實行什么政策？清政府為什么要實行這種政策？實行些政策造成的影響是什么？清朝前

3、期實行的是閉關鎖國政策。實行閉關鎖國政策的原因是：第一，自給自足的封建經(jīng)濟占主要地位，統(tǒng)治者認為天朝的物產(chǎn)豐盈，無須同外國互通無關；第二，害怕外國商人和沿海人民往來會滋擾生事，威脅其統(tǒng)治。第三，為了打擊鄭成功等抗清力量。曾在抵御外國侵略方面起了一定的作用；但這一政策的長期推行阻礙了中外聯(lián)系，影響了中國吸收世界先進的文化和科學技術，阻礙了中國經(jīng)濟文化的發(fā)展，是中國近代社會落伍的重要原因。導入盛世與危機閉關鎖國返回首頁學習與探究康乾盛世腐朽與危機第八學習主題 第5課 封建帝國的危機導入康熙南巡圖（局部，清宮廷畫家王翚畫）導入盛世與危機閉關鎖國返回首頁學習與探究康乾盛世腐朽與危機第八學習主題 第5課

4、 封建帝國的危機乾隆南巡圖（局部，清宮廷畫家徐揚畫）導入導入盛世與危機閉關鎖國返回首頁學習與探究康乾盛世腐朽與危機第八學習主題 第5課 封建帝國的危機盛世滋生圖（局部，清宮廷畫家徐揚畫） 清朝從康熙到乾隆時代，是我國歷史上著名的“盛世”，但是，正是在這個“盛世”之中，卻潛伏著深刻的危機?！翱登⑹馈笔且环N什么情景？它又潛伏著哪些危機？本課將會告訴給同學。導入導入盛世與危機閉關鎖國返回首頁學習與探究康乾盛世腐朽與危機第八學習主題 第5課 封建帝國的危機康乾盛世康熙帝像 17世紀60年代至18世紀90年代，包括康熙、雍正、乾隆三代皇帝在位期間，共100多年，歷史上稱作“康乾盛世”。導入盛世與危機閉

5、關鎖國返回首頁學習與探究康乾盛世腐朽與危機第八學習主題 第5課 封建帝國的危機盛世與危機導入盛世與危機閉關鎖國返回首頁學習與探究康乾盛世腐朽與危機第八學習主題 第5課 封建帝國的危機雍正帝像康乾盛世導入盛世與危機閉關鎖國返回首頁學習與探究康乾盛世腐朽與危機第八學習主題 第5課 封建帝國的危機乾隆帝像康乾盛世導入盛世與危機閉關鎖國返回首頁學習與探究康乾盛世腐朽與危機第八學習主題 第5課 封建帝國的危機（清康熙耕織圖，耘田，即稻田中除草作業(yè)。）（清康熙耕織圖。耖，水田耕耙后疏通田泥、熟化土壤、平整田面的農(nóng)具。）水田“耖”作業(yè)耘田康乾盛世導入盛世與危機閉關鎖國返回首頁學習與探究康乾盛世腐朽與危機第八

6、學習主題 第5課 封建帝國的危機景德鎮(zhèn)窯豇豆紅釉瓶（清康熙年間）康乾盛世導入盛世與危機閉關鎖國返回首頁學習與探究康乾盛世腐朽與危機第八學習主題 第5課 封建帝國的危機景德鎮(zhèn)窯五彩采蓮圖瓶（清康熙年間） 康乾盛世導入盛世與危機閉關鎖國返回首頁學習與探究康乾盛世腐朽與危機第八學習主題 第5課 封建帝國的危機景德鎮(zhèn)窯斗彩菏塘鴛鴦紋臥足碗（清康熙年間）康乾盛世導入盛世與危機閉關鎖國返回首頁學習與探究康乾盛世腐朽與危機第八學習主題 第5課 封建帝國的危機景德鎮(zhèn)窯斗彩纏枝花卉紋碗（清康熙年間）康乾盛世導入盛世與危機閉關鎖國返回首頁學習與探究康乾盛世腐朽與危機第八學習主題 第5課 封建帝國的危機景德鎮(zhèn)窯斗彩

7、花蝶紋小杯（康熙年間）康乾盛世導入盛世與危機閉關鎖國返回首頁學習與探究康乾盛世腐朽與危機第八學習主題 第5課 封建帝國的危機景德鎮(zhèn)窯青釉云龍紋缸（清雍正年間） 康乾盛世導入盛世與危機閉關鎖國返回首頁學習與探究康乾盛世腐朽與危機第八學習主題 第5課 封建帝國的危機景德鎮(zhèn)窯琺瑯彩墨竹紋碗（清雍正年間）康乾盛世導入盛世與危機閉關鎖國返回首頁學習與探究康乾盛世腐朽與危機第八學習主題 第5課 封建帝國的危機景德鎮(zhèn)陶瓷博物館康乾盛世導入盛世與危機閉關鎖國返回首頁學習與探究康乾盛世腐朽與危機第八學習主題 第5課 封建帝國的危機景德鎮(zhèn)的制瓷業(yè)康乾盛世導入盛世與危機閉關鎖國返回首頁學習與探究康乾盛世腐朽與危機第

8、八學習主題 第5課 封建帝國的危機青花松鼠葡萄紋棒槌瓶（康熙年間）青花纓絡紋賁巴壺（康熙年間） 青花瓷指一種在瓷胎上用鈷料著色，然后施以透明釉，以1300左右高溫一次燒成的釉下彩瓷器。由于釉下鈷料在高溫燒成后，呈現(xiàn)出藍色，故習稱“青花”。瓷質(zhì)細潔純白，配以釉下彩的藍色彩繪，幽菁雅淡，深受人們喜愛。 康乾盛世導入盛世與危機閉關鎖國返回首頁學習與探究康乾盛世腐朽與危機第八學習主題 第5課 封建帝國的危機青花山水人物紋蓋罐（康熙年間）康乾盛世導入盛世與危機閉關鎖國返回首頁學習與探究康乾盛世腐朽與危機第八學習主題 第5課 封建帝國的危機青花筆筒（康熙年間）康乾盛世導入盛世與危機閉關鎖國返回首頁學習與探

9、究康乾盛世腐朽與危機第八學習主題 第5課 封建帝國的危機五彩群美擲果書生馬車圖瓶 （清康熙年間）五彩人物故事大盆，青花鳥形款（清康熙年間）康乾盛世導入盛世與危機閉關鎖國返回首頁學習與探究康乾盛世腐朽與危機第八學習主題 第5課 封建帝國的危機釉里紅五彩龍鳳紋盒子（清康熙年間）康乾盛世導入盛世與危機閉關鎖國返回首頁學習與探究康乾盛世腐朽與危機第八學習主題 第5課 封建帝國的危機斗彩壽桃花卉紋直口碗（清康熙年間）康乾盛世導入盛世與危機閉關鎖國返回首頁學習與探究康乾盛世腐朽與危機第八學習主題 第5課 封建帝國的危機五彩龍鳳紋碗（清乾隆年間）康乾盛世導入盛世與危機閉關鎖國返回首頁學習與探究康乾盛世腐朽與

10、危機第八學習主題 第5課 封建帝國的危機粉彩九桃紋過枝（清雍正年間） 粉彩瓷始創(chuàng)于康熙，極盛于雍正，其特點之一是在釉內(nèi)含鉛的玻璃質(zhì)中引進砷元素，使之引起乳濁作用，呈不透明的感覺，并且大量使用進口彩料，且以油料調(diào)色，因此，又有“洋彩”之稱。粉彩較五彩感覺柔軟，故又有“軟彩”之稱。 康乾盛世導入盛世與危機閉關鎖國返回首頁學習與探究康乾盛世腐朽與危機第八學習主題 第5課 封建帝國的危機粉彩雀梅紋天球瓶（清乾隆年間） 康乾盛世導入盛世與危機閉關鎖國返回首頁學習與探究康乾盛世腐朽與危機第八學習主題 第5課 封建帝國的危機黃地琺瑯彩蘭石紋碗（清雍正年間） 琺瑯瓷是一種極名貴的宮廷玉用瓷器。其制造過程，一般

11、是先在景德鎮(zhèn)用高溫燒成白瓷，然后送到北京清宮內(nèi)務府造辦處繪彩，再由琺瑯作在彩爐中以低溫燒成。在上彩上，從康熙開始的琺瑯瓷，一改中國傳統(tǒng)瓷器中施彩用膠水或清水的方法，而開始用油施彩。這是借鑒了西洋油畫繪畫的道理；它反映琺瑯瓷吸收了外來的影響。 康乾盛世導入盛世與危機閉關鎖國返回首頁學習與探究康乾盛世腐朽與危機第八學習主題 第5課 封建帝國的危機紫地琺瑯彩折枝蓮紋瓶（清康熙年間） 康乾盛世導入盛世與危機閉關鎖國返回首頁學習與探究康乾盛世腐朽與危機第八學習主題 第5課 封建帝國的危機米色地琺瑯彩花卉（清乾隆年間） 康乾盛世導入盛世與危機閉關鎖國返回首頁學習與探究康乾盛世腐朽與危機第八學習主題 第5課

12、 封建帝國的危機清 緙絲加繡九陽消寒圖軸（現(xiàn)藏故宮博物院）清 彩繡極樂世界圖軸康乾盛世導入盛世與危機閉關鎖國返回首頁學習與探究康乾盛世腐朽與危機第八學習主題 第5課 封建帝國的危機清 彩繡龍鳳雙喜紗簾康乾盛世導入盛世與危機閉關鎖國返回首頁學習與探究康乾盛世腐朽與危機第八學習主題 第5課 封建帝國的危機清 金線地玉堂富貴地毯康乾盛世導入盛世與危機閉關鎖國返回首頁學習與探究康乾盛世腐朽與危機第八學習主題 第5課 封建帝國的危機清代節(jié)日集市康乾盛世導入盛世與危機閉關鎖國返回首頁學習與探究康乾盛世腐朽與危機第八學習主題 第5課 封建帝國的危機清 北京前門商業(yè)區(qū)康乾盛世導入盛世與危機閉關鎖國返回首頁學習

13、與探究康乾盛世腐朽與危機第八學習主題 第5課 封建帝國的危機清 蘇州繁忙的懷胥橋商市康乾盛世導入盛世與危機閉關鎖國返回首頁學習與探究康乾盛世腐朽與危機第八學習主題 第5課 封建帝國的危機腐朽與危機避暑山莊（河北省承德市）導入盛世與危機閉關鎖國返回首頁學習與探究康乾盛世腐朽與危機第八學習主題 第5課 封建帝國的危機避暑山莊圖卷（康乾七十二景）腐朽與危機導入盛世與危機閉關鎖國返回首頁學習與探究康乾盛世腐朽與危機第八學習主題 第5課 封建帝國的危機避暑山莊圖卷（宮殿區(qū)） 腐朽與危機導入盛世與危機閉關鎖國返回首頁學習與探究康乾盛世腐朽與危機第八學習主題 第5課 封建帝國的危機避暑山莊圖卷（湖區(qū)）腐朽與

14、危機導入盛世與危機閉關鎖國返回首頁學習與探究康乾盛世腐朽與危機第八學習主題 第5課 封建帝國的危機圓明園（被焚毀前，位于北京市海淀區(qū)）腐朽與危機導入盛世與危機閉關鎖國返回首頁學習與探究康乾盛世腐朽與危機第八學習主題 第5課 封建帝國的危機北京恭王府（組圖） 在北京西城區(qū)，其前身為乾隆時大學士和珅的第宅；嘉慶四年（1799 年）和珅獲罪，第宅入官。咸豐帝時該府第賜給其弟奕，是為恭王府。府第占地46.5畝，院宇宏大，樓堂富麗堂皇，廊廡周接。樓后還有花園，占地38.6畝，園內(nèi)有疊石假山，曲廊亭榭，水池花木等。十分豪華。該府第反映了和珅當年生活的豪華。腐朽與危機導入盛世與危機閉關鎖國返回首頁學習與探究

15、康乾盛世腐朽與危機第八學習主題 第5課 封建帝國的危機北京恭王府（組圖）腐朽與危機導入盛世與危機閉關鎖國返回首頁學習與探究康乾盛世腐朽與危機第八學習主題 第5課 封建帝國的危機北京恭王府（組圖）腐朽與危機導入盛世與危機閉關鎖國返回首頁學習與探究康乾盛世腐朽與危機第八學習主題 第5課 封建帝國的危機北京恭王府（組圖）腐朽與危機導入盛世與危機閉關鎖國返回首頁學習與探究康乾盛世腐朽與危機第八學習主題 第5課 封建帝國的危機北京恭王府（組圖）腐朽與危機導入盛世與危機閉關鎖國返回首頁學習與探究康乾盛世腐朽與危機第八學習主題 第5課 封建帝國的危機北京恭王府（組圖）腐朽與危機導入盛世與危機閉關鎖國返回首頁

16、學習與探究康乾盛世腐朽與危機第八學習主題 第5課 封建帝國的危機北京恭王府（組圖）腐朽與危機導入盛世與危機閉關鎖國返回首頁學習與探究康乾盛世腐朽與危機第八學習主題 第5課 封建帝國的危機腐朽與危機導入盛世與危機閉關鎖國返回首頁學習與探究康乾盛世腐朽與危機第八學習主題 第5課 封建帝國的危機閉關鎖國導入盛世與危機閉關鎖國返回首頁學習與探究康乾盛世腐朽與危機第八學習主題 第5課 封建帝國的危機廣州十三行導入盛世與危機閉關鎖國返回首頁學習與探究康乾盛世腐朽與危機第八學習主題 第5課 封建帝國的危機廣州十三行（清前期）導入盛世與危機閉關鎖國返回首頁學習與探究康乾盛世腐朽與危機第八學習主題 第5課 封建

17、帝國的危機廣州十三行（1785年）導入盛世與危機閉關鎖國返回首頁學習與探究康乾盛世腐朽與危機第八學習主題 第5課 封建帝國的危機導入盛世與危機閉關鎖國返回首頁學習與探究康乾盛世腐朽與危機第八學習主題 第5課 封建帝國的危機學習與探究導入盛世與危機閉關鎖國返回首頁學習與探究康乾盛世腐朽與危機第八學習主題 第5課 封建帝國的危機學習活動唐時長安西市圖（局部） 唐代都城長安有東西二市，西市外國商人云集，波斯、大食商人均在此行商，使這里成為唐朝對外貿(mào)易中心。討論：比較唐朝的開放和清朝的封閉導入盛世與危機閉關鎖國返回首頁學習與探究康乾盛世腐朽與危機第八學習主題 第5課 封建帝國的危機拿水壺的大食人陶俑大食金幣（唐長安出土，是中國境內(nèi)發(fā)現(xiàn)最早的阿拉伯鑄幣）學習活動導入盛世與危機閉關鎖國返回首頁學習與探究康乾盛世腐朽與危機第八學習主題 第5課 封建帝國的危機 波斯薩珊銀幣（公元590628年） 東羅馬金幣（唐長安城何家村窖藏）學習活動導入盛世與危機閉關鎖國返回首頁學習與探究康乾盛世腐朽與危機第八學習主題 第5課 封建帝國的危機學習活動導入盛世與危機閉關鎖國返回首頁學習與探究康乾盛世腐朽與危機第八學習主題 第5課 封建帝國的危機廣州十三行學習活動導入盛世與危機閉關鎖國返回首頁學習與探究康乾盛世腐朽與危機第八學習主題 第5課 封建帝國的危機學習測評導入盛世與危機閉關鎖