關(guān)于小學(xué)生作文的調(diào)查報(bào)告

1、你喜歡寫(xiě)作文嗎你喜歡寫(xiě)作文嗎 你希望怎樣提高自己的你希望怎樣提高自己的 寫(xiě)作水平寫(xiě)作水平 你在寫(xiě)作時(shí)遇到過(guò)困難嗎你在寫(xiě)作時(shí)遇到過(guò)困難嗎 在你心目中，具備哪幾點(diǎn)的作文在你心目中，具備哪幾點(diǎn)的作文 算好作文算好作文 是什么是什么 作者：蔡卓希作者：蔡卓希 3 目錄目錄 一、調(diào)查概況一、調(diào)查概況 二、調(diào)查結(jié)果二、調(diào)查結(jié)果 四、建議四、建議 三、原因分析三、原因分析 4 一、調(diào)查概況一、調(diào)查概況 調(diào)查時(shí)間：2012年5月12日 調(diào)查方式：新浪網(wǎng)調(diào)查、投票 調(diào)查對(duì)象：小學(xué)生網(wǎng)民 5 調(diào)查和投票包括三個(gè)方面： 二、調(diào)查結(jié)果 （一）你認(rèn)為作文要寫(xiě)得好，必須做到那幾（一）你認(rèn)為作文要寫(xiě)得好，必須做到那幾 點(diǎn)？

2、點(diǎn)？ （二）你在寫(xiě)作過(guò)程中碰到過(guò)哪些困難？（二）你在寫(xiě)作過(guò)程中碰到過(guò)哪些困難？ （三）你希望通過(guò)哪些途徑提高自己的作（三）你希望通過(guò)哪些途徑提高自己的作 文水平？文水平？ 6 （一）你認(rèn)為作文要寫(xiě)得好，必（一）你認(rèn)為作文要寫(xiě)得好，必 須做到哪幾點(diǎn)？須做到哪幾點(diǎn)？ 字詞 運(yùn)用 正確 句子 通順 連貫 中心明 確，條 理清楚 內(nèi)容 真實(shí) 具體 標(biāo)點(diǎn)正 確，字 跡工整 一方面是想了解小學(xué)生心目中的好作文一方面是想了解小學(xué)生心目中的好作文 標(biāo)準(zhǔn)是什么；另一方面，也潛在地向小標(biāo)準(zhǔn)是什么；另一方面，也潛在地向小 學(xué)生暗示了什么樣的作文符合要求學(xué)生暗示了什么樣的作文符合要求 有一 些人 有一些人 有一 些人

3、 有一些人 有少數(shù)人 7 （二）你在寫(xiě)作過(guò)程中碰到過(guò)哪（二）你在寫(xiě)作過(guò)程中碰到過(guò)哪 些困難？些困難？ 作文中的困難 沒(méi)興趣 意志弱 不會(huì)觀察 無(wú)話可說(shuō) 思維單純 無(wú)從下筆 基本功差 教師指導(dǎo)不力 不會(huì)修改 8 （三）你希望通過(guò)哪些途徑提高（三）你希望通過(guò)哪些途徑提高 自己的作文水平？自己的作文水平？ 希望提高作文水平的途徑 學(xué)好語(yǔ)文 投入自然 教師加強(qiáng)指導(dǎo) 多參加活動(dòng) 多讀課外書(shū)籍 勤練筆 常寫(xiě)日記 培養(yǎng)興趣 磨煉意志力 9 三、原因分析 我們?cè)趯?xiě)作過(guò)程中碰到的 最大困難是：不會(huì)觀察， 無(wú)話可寫(xiě)。“不會(huì)觀察” 正是產(chǎn)生作文“無(wú)話可說(shuō) ”的原因。 那么，造成我們那么，造成我們“不會(huì)不會(huì) 觀察觀察

4、”的原因是什么呢？的原因是什么呢？ 10 1、缺乏濃厚的興趣 興趣是最好的教師，做任何一件事 ，如果有了興趣，那么我們就會(huì)全 身心地投入。我們對(duì)觀察不感興趣 ，有“眼”無(wú)“心”，走馬觀花地 看一圈，在大腦皮質(zhì)上留下的表象 只是輪廓而已，有時(shí)可能根本沒(méi)有 什么印象，以致視而不見(jiàn)，聽(tīng)而不 聞，到寫(xiě)作文時(shí)，當(dāng)然腦袋空空， 沒(méi)有內(nèi)容可寫(xiě)。 11 2、沒(méi)有掌握觀察方法 （1)1)觀察沒(méi)有目的。大多數(shù)人的目的不明確，觀觀察沒(méi)有目的。大多數(shù)人的目的不明確，觀 察時(shí)帶有很大的隨意性、盲目性。察時(shí)帶有很大的隨意性、盲目性。 （2 2）觀察沒(méi)有順序。觀察人、事、景物都要按）觀察沒(méi)有順序。觀察人、事、景物都要按 一

5、定的順序進(jìn)行，或由上而下，或由左而右，或一定的順序進(jìn)行，或由上而下，或由左而右，或 由整體到局部等等。實(shí)際觀察中，許多人并沒(méi)有由整體到局部等等。實(shí)際觀察中，許多人并沒(méi)有 能很好地按照一定的順序進(jìn)行，往往是能很好地按照一定的順序進(jìn)行，往往是“東一榔東一榔 頭西一棒頭西一棒”，結(jié)果造成寫(xiě)作文時(shí)思維混亂，無(wú)從，結(jié)果造成寫(xiě)作文時(shí)思維混亂，無(wú)從 下筆，沒(méi)有條理。下筆，沒(méi)有條理。 （3 3）觀察沒(méi)有重點(diǎn)。在對(duì)事物的全貌有了了解）觀察沒(méi)有重點(diǎn)。在對(duì)事物的全貌有了了解 以后，要抓住重點(diǎn)進(jìn)行觀察。許多人在觀察中往以后，要抓住重點(diǎn)進(jìn)行觀察。許多人在觀察中往 往是往是“眉毛胡子一把抓眉毛胡子一把抓”，根本不注意抓住事物，根本不注意抓住事物 的特點(diǎn)，細(xì)致、深入、反復(fù)地觀察。的特點(diǎn)，細(xì)致、深入、反復(fù)地觀察。 12 3、沒(méi)有良好的觀察習(xí)慣 我們常常為寫(xiě)作文而發(fā)愁，但 我們的生活又是最豐富多彩的 。只是在觀察順序、觀察細(xì)致 等觀察習(xí)慣方面還有所欠缺。 所以，養(yǎng)成良好的觀察習(xí)慣。 對(duì)于你寫(xiě)作文來(lái)說(shuō)，是很有用 的！ 13 四、建議四、建議 觀察是人們認(rèn)識(shí)事物的主要途 徑，是從事任何工作都不可缺 少的一種基本能力。對(duì)于我們 寫(xiě)作，觀察更是起到了舉足輕 重的作用，只有學(xué)會(huì)觀察，才 能從生活中獲得寫(xiě)作素材，寫(xiě) 起文章來(lái)內(nèi)容才會(huì)有血有肉， 真實(shí)感人。 14 注：注：文檔資料素材和資料部分文檔資料