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文檔簡介
1、學習張貴梅在2021年的事跡張貴梅同志是時代的楷模,是“四有”要求的楷模,是扶貧開發(fā)中涌現(xiàn)的先進教師典范。你知道你從張貴梅同志的事跡和經歷中學到了什么嗎?39歲的張貴梅選擇了化悲痛為力量,在小城華坪扎根20多年,用愛心把一個共產黨員的_ _ _ _ _和_ _ _ _ _奉獻給當?shù)氐氖聵I(yè),帶領1600多名貧困女學生走出大山,播種希望,用責任和擔當寫下了新時期“小城大愛”的故事和傳說。愛情。“我想為生命有限,力量有限的孩子多做點事?!睒銓崯o華的語言蘊含著張貴梅對山區(qū)貧困學生最深切的愛。她以家訪為常態(tài),10多萬公里山路被踩在腳下,成為1500多個家庭走訪的敲門磚,以減輕“山民出門不易”的負擔,了解
2、每個學生的真實情況,做好家長的思想工作,切斷貧困的代際傳遞。作為基層黨員干部,我們只想把我們的愛融入群眾的心中,尤其是對低收入家庭、五收入家庭和殘疾人等弱勢群體。我們應該通過日常生活交流與他們建立友誼,從內心深處打破障礙,詳細了解他們的真實愿望,在千方百計解決實際困難的同時,不斷提高人民的幸福感和收益感。堅定。“黨員在,女人有繼續(xù)下去的希望?!眲偝闪⒌娜A平女子高中,因為師資力量不足,學生家庭貧困,被認為是“絕對上不去的學?!?。然而,張貴梅不相信這種邪惡。她帶著八個老師,包括六個黨員去上課,扮演了黨員的主角。她將黨員教師內心的激情轉化為堅定的信念,創(chuàng)造了麗江華坪女子高中獨特的精神。華平女子高中逐
3、漸成為當?shù)丶议L向往的學校,教學成績日益顯著。張貴梅和學校里的黨員教師用實際行動證明,成功需要無比堅定的信念。要從她身上汲取精神養(yǎng)分,把握好方向,找準事情,在平凡的崗位上做出不平凡的成績。奉獻。面對隨之而來的榮譽,張貴梅總是在入黨之初保留自己的那份。她用自己微薄的工資資助貧困學生和收養(yǎng)孤兒,把70多萬元的獎金全部捐給了貧困山區(qū)。一條洗得褪了色的牛仔褲,一件很舊的花襯衫,一雙舊黑鞋,一副厚厚的近視眼鏡,是她多年的“衣服”,日子過得很慘。她所有的心思都放在她最喜歡的事業(yè)上。對于她來說,“讓底層人民看到希望,讓所有的孩子享受公平”,她值得自己奉獻。面對“為中華民族謀振興,為中華民族謀幸福”的歷史,我們
4、應該以張貴梅為標桿,以桌子為標桿,學習他們無私的奉獻和感情,立足本職崗位,以“踩石留鐵”為動力,不計得失,全心全意做好每一項工作。在日常學習、工作和生活中,一我認真地學習了張貴梅同志感人的故事,對她懷有強烈的敬意。她和我們一樣,植根于邊疆民族貧困地區(qū),但她堅強的毅力是我力所不及的。我很佩服她身患多種疾病,但她經常超負荷工作,以驚人的毅力克服痛苦,始終堅守三尺講臺。她是對抗命運之神的典范。像許多人一樣,張貴梅對未來充滿了渴望和希望,但她的運氣并不看好,不幸的上帝像影子一樣伴隨著她:她在花季失去了母親,年輕時失去了丈夫,做了兩次腫瘤手術,癌細胞轉移到了肝臟。她在苦難面前勇敢地站了起來??嚯y沒有讓她
5、沮喪,疾病也沒有讓她消沉。她牢牢抓住有限的生命,在平臺上認真授課;課后,認真幫助學生。在講臺上暈倒幾次后,領導讓她住院。她放下學生,總是在出院前偷偷溜回學校。就是這樣虛弱的身體,她也毅然成為了孤兒院的院長。是什么力量支撐她這么做的?但在這份工作帶給我滿足的同時,也有來自父母的抱怨和謾罵,我也動搖了,思考著是否繼續(xù)。但是,今天的新聞給了我很大的影響。張校長創(chuàng)辦學校的時候,也遇到了很多困難,很多人不理解。但她為了心中的信念而堅持,改變了很多人的命運,影響的不僅僅是一代人,至少有三代人會因為學習而改變自己的未來。我感受到了作為一個強國的重要性。_ _的環(huán)境確實比某些山區(qū)好很多,給我們的感覺自然沒有山
6、區(qū)老師那么強烈。作為工作者,我認為我們肩負的不僅僅是孩子學習成績的提高,更是千千千千萬萬家庭的希望和信任,是強國的情懷,是國家的興亡。少年強則國家強,少年富則國家富。作為知識的傳播者,我們是青少年時期堅強的重要組成部分。我們的力量很弱,小到可能對一個孩子的未來起不到決定性的作用,但我們的力量也可以很強。只要我們得到父母和孩子的信任,我們也可以改變千千成千上萬兒童的未來。我還記得小時候的第一位語文老師,是一位來自大城市的漂亮的語文老師,普通話也很標準。就是因為她,我的普通話才沒有了大部分南方人的口音,那是我的啟蒙老師。還記得上一任語文老師,一位有幾十年教學經驗的老老師。我是他最后一個學生,他也跟
7、我說,我小的時候,要敢拼敢冒。在我人生的重要時期,這兩位老師對我來說有著特殊的意義。記得去年高思年會。在年會上,徐老師向我們展示了高思與其他偏遠學校的合作,并把我們的產品帶到了中國的每一寸土地。他還告訴我們,有無數(shù)的孩子可以享受到和_ _ _一樣的資源。對于_ _ _的孩子來說,這可能并不稀奇,但對于那些孩子來說,這可能是人生的另一扇窗,所以人生有更多的可能性。人們常說一句話。我覺得新聞里那個想考上東北三省的姑娘也是張校長用言傳身教的。她不想以后局限在一個地方,而是想擁有很多美好的東西。她可以看到,當她談到自己的目標時,眼里充滿了光芒,她在憧憬未來。作為一個工作者,我能做的還是太少。我可能影響
8、不了一代人,但我可以盡力影響身邊的人,我的_ _ _ _。我想如果有機會,我也想教那些孩子,我也想有機會親自改變他們。我也想告訴他們外面的世界有多美好,在精神上改變他們。這個消息給了我太多的感觸,有些話不知道該怎么說。我借一句的公司句子以_ _ _ _ _開頭,十用我的心,_ _ _ _,往前走張貴梅的事跡_經驗_ 4學習_張貴梅的先進事跡,如果我有追求,那就是我的事業(yè),如果我有期望,那就是我的學生,如果我有動力,那就是黨和人民。作為一名基層黨員教師,她將以張貴梅為榜樣,堅守崗位,銳意進取,努力做好本職工作。張貴梅是一名基層工作者,是每一位教師思想和行動的楷模。首先,她是一個品德高尚的人,有著
9、崇高的道德:熱愛自己的崗位如熱愛生活,熱愛自己的生活如熱愛孩子。她是一棵堅持青山綠水的松樹,扎根于最基礎的崗位,已經走了幾十年。20多項榮譽可以證明她為社會奉獻了自己的工作,培養(yǎng)了合格的建設者和高技能人才,為社會的發(fā)展做出了巨大貢獻。張貴梅也是中國共產黨的優(yōu)秀成員。她用自己的行動,詮釋了一個普通人對崇高理想信念的不懈追求和不斷超越。正是由于張貴梅的無數(shù)斗爭,才有力地撐起了國家的脊梁,不斷超越國家,在國際事務中占據(jù)了沉重的位置。作為一名黨員教師,我想以張貴梅為榜樣,學習她為了事業(yè)發(fā)展放棄了自我;學習_她在平凡的崗位上創(chuàng)造奇跡,寫出人生美麗的篇章;學習_她在基層實踐了一個共產黨員的_ _ _ _
10、_和_ _ _ _。我將失去自我,讓信仰的力量傳遞下去9月5日,華平女高一新生坐在操場上聽入校后的第一堂“校課”。每周,從學習到生活到理想信念的“學校課程”都由張貴梅親自授課。現(xiàn)在,這門課讓張貴梅覺得越來越難。63歲那年,她站在教學樓前,身材有點佝僂,手指、手臂和脖子上都貼著止痛膏藥。“早上起來,腳疼得沒法落地。有時候真的很想退出,但是看著你,我告訴自己,一定要堅持?!睆堎F梅對學生們說。看到一些學生哭泣,張貴梅很快說:“別哭,我答應你,我會沒事的,陪你讀完這三年”100多名新生哭了。不久前,張貴梅被中宣部評為“全國教書育人模范”。我部下發(fā)通知,要求系統(tǒng)深入開展學習張貴梅同志的活動。麗江已經成立了專門的“張貴梅基金”,籌集的資金將用于支持華平女子高中的發(fā)展和資助貧困學生。張貴梅很高興越來越多的年輕人接過了她手中的接力棒。在她的精神鼓舞下,華平女子高中的許多學生放棄了留在大城市的機會,選擇在大學畢業(yè)
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