20XX臨床醫(yī)生實(shí)習(xí)報(bào)告20XX字

1、20XX臨床醫(yī)生實(shí)習(xí)報(bào)告 20XX字，我們將為大家提供關(guān)于20XX年實(shí)習(xí)報(bào)告的信息，敬請(qǐng)期待！:XX:實(shí)習(xí)報(bào)告范文|實(shí)習(xí)報(bào)告模板|會(huì)計(jì)實(shí)習(xí)報(bào)告|大 學(xué)生實(shí)習(xí)報(bào)告|頂崗實(shí)習(xí)報(bào)告|金工實(shí)習(xí)報(bào)告|畢業(yè)實(shí) 習(xí)報(bào)告| 土木工程實(shí)習(xí)報(bào)告 |生產(chǎn)實(shí)習(xí)報(bào)告|實(shí)習(xí)周記 | 3000字范文 20XX臨床醫(yī)生實(shí)習(xí)報(bào)告范文 20XX字 范文 一短短一年的實(shí)習(xí)生活就要結(jié)束了，回顧這段時(shí)間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，雖然說(shuō)不上激情澎湃，但是畢竟我們?yōu)榇烁冻隽酥T 多的心血，心里難免有著激動(dòng)。現(xiàn)在要離開(kāi)帶領(lǐng)我們踏入醫(yī) 生行列的老師們，心中的確有萬(wàn)分的不舍，但天下無(wú)不散之 筵席，此次的分別是為了下次更好的相聚。第一次作為醫(yī)生 的經(jīng)歷會(huì)讓我們銘

2、記一生。在此，我就我們小組的六位組員 對(duì)這一年來(lái)的工作和學(xué)習(xí)做一個(gè)小小的總結(jié)，希望從中發(fā)現(xiàn) 一些優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，為我們以后的學(xué)習(xí)和工作增加經(jīng)驗(yàn)。 臨床的實(shí)習(xí)是對(duì)理論學(xué)習(xí)階段的鞏固與加強(qiáng)，也是對(duì)臨床技 能操作的培養(yǎng)和鍛煉，同時(shí)也是我們就業(yè)崗前的訓(xùn)練。盡管 這段時(shí)間很短，但對(duì)我們每個(gè)人都很重要。我們倍償珍惜這 段時(shí)間，珍惜每一天的鍛煉和自我提高的機(jī)會(huì)，珍惜與老師 們這段難得的師徒之情。剛進(jìn)入病房，總有一種茫然的感覺(jué)，對(duì)于臨床的工作處于比較陌生的狀態(tài)，也對(duì)于自己在 這樣的新環(huán)境中能夠做的事還是沒(méi)有一種成型的概念。慶幸 的是，我們有老師為我們介紹各科室的情況，介紹一些規(guī)章 制度、各級(jí)醫(yī)師的職責(zé)等，帶教老師

3、們的豐富經(jīng)驗(yàn)，讓我們 可以較快地適應(yīng)醫(yī)院各科臨床工作。能夠盡快地適應(yīng)醫(yī)院環(huán) 境，為在醫(yī)院實(shí)習(xí)和工作打下了良好的基礎(chǔ)，這應(yīng)該算的上 是實(shí)習(xí)階段的一個(gè)收獲：學(xué)會(huì)適應(yīng)，學(xué)會(huì)在新的環(huán)境中成長(zhǎng) 和生存。在醫(yī)院實(shí)習(xí)期間，我們所做的一切都以病人的身體健康，疾病轉(zhuǎn)歸為目的，我們嚴(yán)格遵守醫(yī)院的各項(xiàng)規(guī)章 制度，所有操作都嚴(yán)格遵循無(wú)菌原則。我們?cè)趦?nèi)、外、婦、 兒各個(gè)科室里，都是認(rèn)真細(xì)心的做好各項(xiàng)工作，在帶教老師 的指導(dǎo)下，對(duì)各種常見(jiàn)病，多發(fā)病能較正確地進(jìn)行預(yù)防、診 斷和處理。比較熟練的掌握了臨床常用診療技能。本著三基、三嚴(yán)的精神，培養(yǎng)和提高了我們獨(dú)立思考和獨(dú)立工作的能 力。到病房實(shí)習(xí)，接觸最多的是病人，了解甚深的是

4、各種疾病，掌握透徹的是各項(xiàng)基礎(chǔ)技能操作。實(shí)習(xí)的及最終目 的是培養(yǎng)良好的各項(xiàng)操作技能及提高各種診療技能。所以在 帶教老師“放手不放眼，放眼不放心”的帶教原則下，我們 積極努力的爭(zhēng)取每一次的鍛煉機(jī)會(huì)，同時(shí)還不斷豐富臨床理 論知識(shí)，積極主動(dòng)地思考各類問(wèn)題，對(duì)于不懂的問(wèn)題虛心的 向帶教老師或其它老師請(qǐng)教，做好知識(shí)筆記。遇到老師沒(méi)空 解答時(shí)，我們會(huì)在工作之余查找書(shū)籍， 或向老師及的人請(qǐng)教，以更好的加強(qiáng)理論知識(shí)與臨床的結(jié)合。按照學(xué)校和醫(yī)院的要 求我們積極主動(dòng)地完成了病歷的書(shū)寫(xiě)，教學(xué)查房，病例討論，這些培養(yǎng)了我們書(shū)寫(xiě)、組織、表達(dá)等各方面的能力。在這段短暫的實(shí)習(xí)時(shí)間里，我們的收獲很多很多，如果用簡(jiǎn)單 的詞匯來(lái)

5、概括就顯得言語(yǔ)的蒼白無(wú)力，至少不能很準(zhǔn)確和清 晰的表達(dá)我們受益匪淺。實(shí)習(xí)期間的收獲將為我們今后工作 和學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。總之在感謝南京軍區(qū)福州總院培養(yǎng) 我們點(diǎn)點(diǎn)滴滴收獲時(shí)，我們將以更積極主動(dòng)的工作態(tài)度，更 扎實(shí)牢固的操作技能，更豐富深厚的理論知識(shí)，走上各自的 工作崗位，提高臨床工作能力，對(duì)衛(wèi)生事業(yè)盡心盡責(zé)！ 范 文二在骨科實(shí)習(xí)的一個(gè)月里，大大小小的手術(shù)經(jīng)歷了二十多個(gè)，值過(guò)三個(gè)夜班，一個(gè)周末白班?？梢哉f(shuō)，通過(guò)這些 手術(shù)以及術(shù)后的處理，使我學(xué)到了很多。不僅有技術(shù)上的， 還有人文關(guān)懷上的。在這短短的30天里，痛苦與快樂(lè)并存。而的痛苦，莫過(guò)于身體上的勞累一一在創(chuàng)傷骨科的手 術(shù)中，有很多是四肢的骨折，

6、而在四肢骨折中，下肢的骨折 尤其多見(jiàn)。骨折按照不同的角度有不同的分類，按照骨折部 位是否有骨折斷端暴露于外界而將骨折分為閉合骨折和開(kāi) 放骨折，其中開(kāi)放骨折必須進(jìn)行手術(shù)復(fù)位，而閉合骨折可根 據(jù)手法復(fù)位的情況及病情嚴(yán)重程度決定是否需要切開(kāi)復(fù)位。 醫(yī)|學(xué)教育網(wǎng)搜集整理當(dāng)一個(gè)下肢骨折確定要進(jìn)行手術(shù)切開(kāi) 復(fù)位，那么在手術(shù)之前都要將整個(gè)創(chuàng)肢消毒。消毒的過(guò)程是這樣的，先用2%的碘酒消毒，再用 75%勺酒精脫碘。病人平 是躺在手術(shù)臺(tái)上的，當(dāng)我們消過(guò)腿的正面及側(cè)面之后，你就 會(huì)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，腿與手術(shù)臺(tái)接觸的部分如何消毒？對(duì)，你的想法完全正確一一把腿抬高，消毒后面就可以了，但事情遠(yuǎn)沒(méi) 有你想象的那么簡(jiǎn)單和輕松。很多人

7、以為只需要抬一下腿 嘛，沒(méi)什么大不了的?？墒?，當(dāng)腿骨斷開(kāi)之后，斷端會(huì)變成 一把極其鋒利的刀，如果我們單純的抬高患肢，在重力作用 下，骨折錯(cuò)開(kāi)的角度越大，周?chē)苌窠?jīng)損傷的幾率就越大， 所以，我們不能只抬高患肢，還要沿力線的方向牽引患肢。 有句話說(shuō)的好，胳膊擰不過(guò)大腿，當(dāng)你一邊抬高患肢一邊向 外牽引它，并且要保證你的身體不碰到手術(shù)臺(tái)的情況下保持 5分鐘，你會(huì)發(fā)現(xiàn)你的胳膊在顫抖，呼吸在加快，看到好多 金色的小星星，你會(huì)后悔早上沒(méi)多吃一點(diǎn)早餐。呵呵，是不 是有點(diǎn)痛苦??？手術(shù)室里的無(wú)菌觀念的要求是很?chē)?yán)格的，而且手術(shù)室里的護(hù)士又是極其嚴(yán)格的，稍有不遵守?zé)o菌規(guī)范的動(dòng)作就會(huì)立刻招致她們的不滿，很多實(shí)習(xí)醫(yī)生因

8、此 挨過(guò)不少罵，而我則因?yàn)樵谀M手術(shù)室和見(jiàn)習(xí)時(shí)受過(guò)嚴(yán)格的 訓(xùn)練，所以在手術(shù)室里極少看過(guò)她們的臉色，并且基于我的 表現(xiàn)很專業(yè)，她們不知不覺(jué)中已經(jīng)不再把我當(dāng)成一個(gè)學(xué)生， 而是當(dāng)成一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的手術(shù)醫(yī)生來(lái)對(duì)待。我的優(yōu)秀表現(xiàn)自然也讓我們手術(shù)小組的李正維教授看在眼里，所以他對(duì)我也 特別放心，有些活也放心讓我去做。最讓我興奮的是一次股 骨干手術(shù)，他主刀，一共上臺(tái)了 5個(gè)人，他，他手下的住院 醫(yī)生，進(jìn)修醫(yī)生，還有一個(gè)他的研究生，還有我，論資排輩 我最小，但就在這臺(tái)手術(shù)上，我完成了自己首次表演。當(dāng)時(shí) 的情況是，骨折部位已切開(kāi)，骨折對(duì)位良好，李教授將鋼板 架好，當(dāng)他打完第一個(gè)骨釘之后，對(duì)我說(shuō)，小楊，來(lái)，你來(lái) 打。我當(dāng)時(shí)很興奮。在那三個(gè)大夫羨慕的目光的注視下，我 手持電鉆，穩(wěn)穩(wěn)的將鉆