幼兒園大班教案《神奇的沙畫》含反思（通用）_第1頁
幼兒園大班教案《神奇的沙畫》含反思（通用）_第2頁
幼兒園大班教案《神奇的沙畫》含反思（通用）_第3頁
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幼兒園大班教學計劃神奇的沙畫帶反思大班教學計劃神奇的沙畫反思大班的美術(shù)主題教學活動，讓孩子們培養(yǎng)想象力，創(chuàng)造力和藝術(shù)欣賞能力，并初步了解沙畫的繪畫步驟。學習簡單的“抓，漏，刮，捏，扣”和其他動作，以體驗沙畫帶來的樂趣。來看看幼兒園班神奇的沙畫，對課程計劃有一些思考?；顒幽繕?.初步了解沙畫的繪畫步驟。學習簡單的“抓，漏，刮，捏，扣”和其他操作。2.培養(yǎng)孩子的想象力，創(chuàng)造力和藝術(shù)欣賞力。3.體驗沙畫的樂趣。4.我喜歡參加藝術(shù)活動，能夠大膽表達自己的情感和經(jīng)驗。5.能夠發(fā)展出豐富的想象力，大膽而自信地將他的作品介紹給他的同伴。教學重點，難度重點：了解沙畫的繪畫步驟難點：學習：抓，漏，刮，捏，扣等活動準備幾張紙（孩子數(shù)量相同）大量的沙畫視頻和圖片活動程序一，開始部分對話的引入引起了幼兒的興趣。二，基礎(chǔ)部分1.播放供幼兒觀看和觀看的視頻。幼兒試圖回答：您看到什么？看到這部影片時感覺如何？教師總結(jié):啟發(fā)孩子們大膽表達自己的感受。2.再次播放視頻沙畫大師使用了哪些技術(shù)來繪畫？幼兒嘗試結(jié)合視頻屏幕中出現(xiàn)的視頻更改來回答視頻。讓孩子們自由活動，老師指導孩子們學習練習基本的繪畫技巧。 3.通過啟發(fā)性的問題，孩子們創(chuàng)作沙畫的愿望得到了發(fā)揚。4.育兒手術(shù)老師導游，要求幼兒互相合作，充分發(fā)揮他們的想象力和創(chuàng)造力。 （播放輕音樂）5.現(xiàn)場拍攝并欣賞兒童作品，以增強兒童的成就感。激發(fā)幼兒根據(jù)自己的照片命名自己的作品。三，結(jié)尾部分：幼兒嘗試判斷自己喜歡的作品，并繼續(xù)體驗沙子的變化。教學反思大班兒童強烈渴望探索新事物，簡單的繪畫方法已不能滿足大班兒童的創(chuàng)造形式。沙對于孩子來說是熟悉的，而沙畫對于孩子來說是新穎的。因此，我根據(jù)原始繪畫選擇了一種新的繪畫風格。孩子們的興趣濃厚，他們可以積極參與。當我參加活動時，但是后面的孩子們都畫了畫，孩子的思想沒有打開，工作太單調(diào)了。小百科全書：沙畫是一種古老而傳統(tǒng)

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