上傳人：瑪***

認(rèn)證信息

認(rèn)證類型：個(gè)人認(rèn)證

認(rèn)證主體：莊**（實(shí)名認(rèn)證）

IP屬地：四川

IP屬地：四川 上傳時(shí)間：2020-06-02 格式：DOC 頁(yè)數(shù)：4 大?。?6KB 積分：9.6 舉報(bào) 版權(quán)申訴

幼兒園大班課程計(jì)劃環(huán)保大班教學(xué)計(jì)劃環(huán)保適用于大班主題教學(xué)活動(dòng)，讓孩子了解垃圾分類的意義，了解生活中的垃圾是如何分類的，具有保護(hù)自然環(huán)境的意識(shí)，愿意從自我開(kāi)始。來(lái)看看幼兒園班。 環(huán)保讓我們上課?；顒?dòng)目標(biāo)1.有意識(shí)保護(hù)自然環(huán)境，愿意從自我開(kāi)始。2.了解垃圾分類的含義，了解生活中的垃圾是如何分類的。3.嘗試創(chuàng)建提示，提示幼兒園的孩子對(duì)垃圾進(jìn)行分類。4.激發(fā)幼兒熱愛(ài)大自然的美好情感，培養(yǎng)對(duì)自然環(huán)境的熱愛(ài)。5.了解垃圾與人類自然環(huán)境之間的關(guān)系。主要困難重點(diǎn)：了解垃圾分類的含義，并了解如何在生活中分配垃圾。難點(diǎn)：定義垃圾分類，可以區(qū)分可回收垃圾，食物垃圾，有害垃圾和其他垃圾?；顒?dòng)準(zhǔn)備在活動(dòng)開(kāi)始之前，我在我周圍進(jìn)行了垃圾調(diào)查活動(dòng)。在訪問(wèn)，調(diào)查和記錄之后，我總結(jié)了我生活中常見(jiàn)的垃圾類型，發(fā)現(xiàn)有更多的塑料垃圾。我發(fā)現(xiàn)周圍社區(qū)和公共場(chǎng)所有不同標(biāo)志的垃圾箱，知道有些東西可以回收?；顒?dòng)程序首先，開(kāi)始部分：對(duì)話引導(dǎo)主題（1）圖像導(dǎo)入：這些是什么？如何處理家里常見(jiàn)的垃圾？幼兒園的垃圾如何處理？二，基本部分1.激發(fā)孩子的興趣：了解垃圾分類的重要性（1）觀看垃圾和環(huán)境視頻，了解塑料垃圾對(duì)環(huán)境和自然造成的污染和損害。（2）觀看視頻，了解垃圾的回收利用情況。2.學(xué)習(xí)生活垃圾的分類（1）識(shí)別分類垃圾桶：用不同的標(biāo)記顯示垃圾桶，有什么區(qū)別？（2）知道垃圾分類標(biāo)記，知道如何根據(jù)標(biāo)記運(yùn)送垃圾：哪個(gè)標(biāo)記放哪個(gè)垃圾？3.努力成為環(huán)境保護(hù)的小監(jiān)護(hù)人：盡量體驗(yàn)垃圾的分類（1）互動(dòng)：猜猜這個(gè)垃圾桶是什么？垃圾應(yīng)該放在垃圾桶里嗎？（2）分類垃圾處理：這里有很多垃圾，請(qǐng)幫我們把它放入垃圾桶。 （根據(jù)您的位置登錄環(huán)保小護(hù)板相框）（3）制作垃圾運(yùn)輸標(biāo)志：播放清潔阿姨的申訴，引導(dǎo)孩子在花園內(nèi)制作垃圾運(yùn)輸招牌，幫助其他孩子正確放垃圾，便于分類和回收。第三，結(jié)束部分1.環(huán)保，我會(huì)繼續(xù)：我會(huì)把垃圾從我身上分類。（1）顯示垃圾分類標(biāo)志，更正錯(cuò)誤，并提示放置一些特殊垃圾。（2）教師概述：垃圾分類的含義，鼓勵(lì)孩子對(duì)周圍的生活垃圾進(jìn)行分類，促使周圍的人對(duì)垃圾進(jìn)行分類，共同保護(hù)環(huán)境。2.擴(kuò)展活動(dòng)：環(huán)保行動(dòng)（1）將垃圾分類標(biāo)志放入幼兒園垃圾桶，促進(jìn)全體師生的垃圾分發(fā)。（2）在園區(qū)內(nèi)設(shè)立垃圾收集站，收集幼兒園所有兒童家庭的有害垃圾，進(jìn)行集中處理。活動(dòng)反映這項(xiàng)活動(dòng)的目的是了解垃圾分類的意義，了解保護(hù)環(huán)境，愿意從自我開(kāi)始，知道如何分類垃圾，并嘗試制作提醒地圖垃圾交付。該活動(dòng)側(cè)重于理解垃圾分配的含義，并知道如何對(duì)生活中的垃圾進(jìn)行分類。難點(diǎn)在于垃圾的分類，知道哪些垃圾可以回收，哪些垃圾不能回收，以及如何對(duì)它們進(jìn)行分類。通過(guò)視頻，我們可以了解塑料，紙張，玻璃，鋁罐等普通垃圾回收和利用的價(jià)值，了解環(huán)境中產(chǎn)生的大部分塑料垃圾對(duì)環(huán)境和自然造成的污染和損害。我們可以回收和再利用這些垃圾。它是對(duì)您周圍的生活垃圾進(jìn)行分類，以促進(jìn)回收和再利用。孩子們參加活動(dòng)的興趣非常濃厚。通過(guò)這些活動(dòng)，孩子們注意垃圾與人類自然環(huán)境的關(guān)系，具有保護(hù)環(huán)境的意識(shí)，并愿意從自己做起。這項(xiàng)活動(dòng)已經(jīng)完成了孩子們活動(dòng)的預(yù)設(shè)目標(biāo)。學(xué)習(xí)如何對(duì)生活中的垃圾進(jìn)行分類。超過(guò)90的兒童可以快速準(zhǔn)確地確定垃圾的材料并對(duì)其進(jìn)行準(zhǔn)確分類。百科全書(shū)：環(huán)境保護(hù)，環(huán)境保護(hù)的全稱，是指人類為解決實(shí)際或潛在的環(huán)境問(wèn)題