六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文園地七練習(xí)卷VIP

六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文園地七練習(xí)卷姓名:_ 班級(jí):_ 成績(jī):_同學(xué)們，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，你一定長(zhǎng)進(jìn)不少，讓我們好好檢驗(yàn)一下自己吧！一、選擇題1 . 下面詩(shī)句朗讀，停頓錯(cuò)誤的是（ ）。A我/應(yīng)該/在烈火與熱血中/得到永生！B將我/連這活棺材/一起燒掉C我們/要把這不合理的/一切打翻！2 . 下列說(shuō)法正確的一項(xiàng)是（ ）。A“響遏行云”形容歌聲嘹亮。B貝多芬是意大利最偉大的音樂家之一。C“天凈沙”和“西江月”都是詞牌名。D魯迅原名周樹人，他一生創(chuàng)作和翻譯了很多文學(xué)作品如散文詩(shī)集朝花夕拾。E俞伯牙、鐘子期相傳為春秋末期人。3 . 給加點(diǎn)字選擇正確的解釋。(4分)（1）絕無(wú)僅有（ ）A絕對(duì)B完全沒有了；窮盡 C極；最 D獨(dú)一無(wú)二的（2）神態(tài)各異（ ）A有分別；不相同 B奇異；特別 C驚奇；奇怪 D另外的；別的4 . 下列詞語(yǔ)都互為反義詞的一項(xiàng)是（ ）。A猶豫果斷濃密太少翱翔降落B清澈渾濁潮濕干燥美麗不好看C熟悉陌生伸展收縮分裂團(tuán)結(jié)D反駁贊揚(yáng)提高降低偉大渺小5 . 下面哪首詩(shī)不是杜甫寫的？（ ）。A江畔獨(dú)步尋花B泊船瓜州C春夜喜雨D聞官軍收河南河北我會(huì)選正確的答案序號(hào)填在括號(hào)里。6 . 下面四組詞語(yǔ)中，每組詞語(yǔ)是同一類的是（ ）A紀(jì)昌學(xué)射扁鵲治病精衛(wèi)填海后羿射日B守株待兔亡羊補(bǔ)牢葉公好龍掩耳盜鈴C四面楚歌聲東擊西披頭散發(fā)笑逐顏開7 . 下面人物不是古希臘神話中的神是（ ）A太陽(yáng)神阿波羅B智慧女神雅典娜C齊天大圣孫悟空8 . 漁夫的故事節(jié)選自（ ）A天方夜譚B伊索寓言C克雷洛夫寓言9 . 我們的生活條件越來(lái)越好，真是（ ）??！A水滴石穿非一日之功B砌墻的石頭后來(lái)居上C芝麻開花節(jié)節(jié)高10 . 為上聯(lián)“綠樹層層千山秀”選擇合適的下聯(lián)（ ）A梅花時(shí)到自然紅B林木遍山山山綠C紅花朵朵萬(wàn)里香D春來(lái)華夏展宏圖11 . 下面句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)使用有誤的一項(xiàng)是（ ）A春天到了，萬(wàn)象更新，鳥語(yǔ)花香，一切都是生機(jī)盎然的樣子。B國(guó)慶節(jié)前夕，大街上張燈結(jié)彩，五光十色，一派熱鬧的景象。C李綱同學(xué)聰明靈活，兩面三刀，深得老師和同學(xué)們的喜歡。D陶淵明是我國(guó)歷史上的著名隱士，同時(shí)也是田園詩(shī)歌的開山鼻祖。12 . 下面說(shuō)法不對(duì)的一項(xiàng)是（ ）。A“娟”和“捐”讀音相同，它們都是形聲字。B“呼風(fēng)喚雨”的意思是人類可以隨意支配自然。C“千里眼”“順風(fēng)耳”是古典小說(shuō)西游記中的神話人物。D在閱讀文章時(shí)，可以試著從不同角度來(lái)提出問題，使自己的思考更加全面和深入。13 . 下列詞語(yǔ)與其他三項(xiàng)不是同一類的一項(xiàng)是（ ）A死得其所B養(yǎng)尊處優(yōu)C大公無(wú)私D鞠躬盡瘁二、填空題14 . 補(bǔ)全四字詞語(yǔ)，再寫出一個(gè)同類別的四字詞語(yǔ)。（1）描寫心理活動(dòng)：心（_）肉（_）忐忑（_）（_）（_）（2）含有身體部位：呆（_）呆（_）輕（_）輕（_）（_）15 . 給多音字注音，并組詞。屏_（_）_（_）惡_（_）_（_）折_（_）_（_）三、語(yǔ)言表達(dá)仔細(xì)聽，認(rèn)真想，完成習(xí)題。黃果樹聽瀑（節(jié)選）黃果樹瀑布，一部大自然的杰作。車到黃果樹風(fēng)景區(qū)，便聞一陣“嘩嘩”之聲自遠(yuǎn)處飄來(lái)，若微風(fēng)拂過(guò)樹梢，漸近漸響，最后潮水般涌漫過(guò)來(lái)，蓋過(guò)了人喧馬嘯，天地間只存下一片奔瀉的水聲了。16 . 作者按照（ ）的順序?qū)λ曔M(jìn)行描寫。A由近到遠(yuǎn)B由遠(yuǎn)到近C由高到低D由低到高17 . 這段話分別用上（ ）的修辭手法表現(xiàn)水聲的柔和與響亮的特點(diǎn)。A比喻和對(duì)比B擬人和對(duì)比C比喻和夸張D擬人和夸張綜合性學(xué)習(xí)。學(xué)校準(zhǔn)備開展“緬懷革命英烈，傳承紅色文化”系列活動(dòng)。下面是這次活動(dòng)的策劃方案，請(qǐng)你仔細(xì)閱讀，并完成后面練習(xí)?！熬拺迅锩⒘?，傳承紅色文化”系列活動(dòng)策劃方案一、活動(dòng)主題：緬懷革命英烈，傳承紅色文化二、活動(dòng)目的：引導(dǎo)學(xué)生追思、緬懷革命前輩，銘記革命先烈的光榮事跡，讓學(xué)生珍惜今天的幸福生活，激起學(xué)生對(duì)祖國(guó)、人民、中華民族的熱愛，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的“中國(guó)夢(mèng)”而努力學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)成才。三、活間：2019年12月16日2019年12月20日四、活動(dòng)安排：_18 . 你們班準(zhǔn)備以辦一期黑板報(bào)的形式參與到活動(dòng)中，請(qǐng)你為這期黑板報(bào)擬寫一個(gè)標(biāo)題：_。19 . 班里舉辦革命英雄故事會(huì)，同學(xué)們推薦的人物中不符合活動(dòng)主題的是（ ）A邱少云B王二小C海娃D(zhuǎn)鄧稼先20 . 作為本次活動(dòng)的參與人員，請(qǐng)你根據(jù)活動(dòng)主題、活動(dòng)目的安排活動(dòng)內(nèi)容，寫在橫線上。（至少寫兩條）21 . 關(guān)于這次活動(dòng)，你有什么感想或收獲？_22 . 語(yǔ)言運(yùn)用。童年，在小河邊送走遠(yuǎn)航的蘆葉船；童年，在草地上放飛紙糊的花蝴蝶；童年，愛和布娃娃說(shuō)悄悄話你也寫一一組句子來(lái)緬懷你的童年吧! _四、現(xiàn)代文閱讀閱讀短文，完成練習(xí)。湯姆索亞歷險(xiǎn)記（節(jié)選）半夜時(shí)分，鎮(zhèn)上傳來(lái)了發(fā)瘋（fng fng）般的鐘聲。不一會(huì)兒，街道上就擠滿了衣衫不整卻欣喜若狂的人他們高聲喊著快來(lái)看找到他倆了人們叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)厍庙懥髓F碗銅盆嘀嘀嗒嗒的喇隊(duì)聲與人們的喧（xun xun）嚷聲匯成了一片大家成群結(jié)隊(duì)地?fù)硐蚝影叮ビ幽莾蓚€(gè)乘敞（chng chng）篷車歸來(lái)的孩子。車子由歡呼著的村民拉著，簇（c c）擁著。前來(lái)迎接的人們加入了這支回小鎮(zhèn)的隊(duì)伍，他們邁著雄壯有力的步伐，浩浩蕩蕩地穿過(guò)大街，歡呼聲一浪高過(guò)一浪。23 . 用“”選出文中加點(diǎn)的字的正確讀音。24 . 給畫“”線的句子加上標(biāo)點(diǎn)。25 . 將畫“”的句子改寫成比喻句。_26 . 用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括這個(gè)自然段主要寫了什么場(chǎng)景？_五、信息匹配27 . 給加點(diǎn)的字選擇正確的解釋。 1.裁:用刀、剪等分割片狀物。把不用的或多余的去掉;削減。控制;抑止。判斷;衡量。安排取舍(多用于文學(xué)藝術(shù))。文章的體制、格式。獨(dú)裁（_） 別出心裁（_）體裁（_）2.御:駕駛車馬。封建社會(huì)指上級(jí)對(duì)下級(jí)的管理或支配。封建社會(huì)指與皇帝有關(guān)的。抵擋。御敵（_）御車（_）御駕親征（_）3.供:奉獻(xiàn)。祭祀用的東西。受審者陳述案情。供給;供應(yīng)。供不應(yīng)求（_）供品（_）招供（_）28 . 讀一讀下面的這段話，在括號(hào)里用“”標(biāo)出最能表達(dá)該段觀點(diǎn)的關(guān)鍵句。書，確實(shí)是我們一生中取之不盡的財(cái)富。讀一本好書，會(huì)陶冶你的情操，教你學(xué)會(huì)許多做人處世的道理；讀一本好書，就是跟一個(gè)有知識(shí)的人說(shuō)話，它會(huì)不厭其煩地諄諄教導(dǎo)你，給你出謀獻(xiàn)策，幫你解答疑問，成為你生活中的好幫手；讀一本好書，會(huì)影響你的人生，改變你的命運(yùn)，它會(huì)在黑暗中為你指明方向，在洶涌的海洋里為你揚(yáng)起風(fēng)帆。就如在后來(lái)的日子里，無(wú)論是在生命的沉浮中，或是在商業(yè)風(fēng)雨的熏染中，還是在浪跡天涯的風(fēng)塵中，我都會(huì)時(shí)時(shí)刻刻地記得余華的活著。書中告訴我原來(lái)人活著是不需要任何理由的，僅僅是因?yàn)榛钪?，便可以真心?shí)意地活著，無(wú)論命運(yùn)待你如何，你都要好好地活著。于是我笑著坦然面對(duì)人生。A書，確實(shí)是我們一生中取之不盡的財(cái)富。（ ）B讀一本好書，會(huì)陶冶你的情操，教你學(xué)會(huì)許多做人處世的道理。（ ）C讀一本好書，就是跟一個(gè)有知識(shí)的人說(shuō)話。（ ）D書中告訴我原來(lái)人活著是不需要任何理由的，僅僅是因?yàn)榛钪?，便可以真心?shí)意地活著，無(wú)論命運(yùn)待你如何，你都要好好地活著。（ ）29 . 讀一讀，分一分，填一填。min boshu niqin bzu y bnshn ynni nihu tu chnbi ch zi1、sh w:_2、dn w:_3、xu x yn pn:_30 . 讀句子，想象貓的性格特點(diǎn)，選擇恰當(dāng)?shù)男蛱?hào)填入括號(hào)里。A老實(shí)B貪玩C盡職D溫柔E勇猛F膽小1它決定要出去玩玩，就會(huì)出走一天一夜，任憑誰(shuí)怎么呼喚，它也不肯回來(lái)。（_）2用身子蹭你的腿，把脖子伸出來(lái)讓你給它抓癢。（_）3它什么都怕，總想藏起來(lái)。（_）4它屏息凝視，一連就是幾個(gè)鐘頭，非把老鼠等出來(lái)不可?。╛）5它會(huì)找個(gè)暖和的地方，成天睡大覺，無(wú)憂無(wú)慮，什么事也不過(guò)問。（_）6不要說(shuō)見著小蟲和老鼠，就是遇上蛇也敢斗一斗。（_）六、排序題31 . 給句子排序_比天空的景色更壯觀。_夕陽(yáng)西下，天空燃燒著一片橘紅色的晚霞。_那照在浪峰的霞光又紅又亮，滾動(dòng)著，使人贊嘆。_大海被霞光染成