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語(yǔ)文三年級(jí)上冊(cè)第六單元基礎(chǔ)測(cè)試卷姓名:_ 班級(jí):_ 成績(jī):_同學(xué)們,經(jīng)過一段時(shí)間的學(xué)習(xí),你一定長(zhǎng)進(jìn)不少,讓我們好好檢驗(yàn)一下自己吧!一、填空題1 . 仿寫詞語(yǔ)。1笑呵呵(ABB式)2誠(chéng)心誠(chéng)意(ABAC式)2 . 照樣子,寫詞語(yǔ)。(1)懶洋洋(ABB式)_(2)又香又脆(又A又B) _3 . 比一比,再組詞利(_)釣(_)腳(_)拿(_)梨(_)鉤(_)卻(_)食(_)爪(_)變(_)渴(_)誰(shuí)(_)瓜(_)彎(_)喝(_)難(_)4 . 按要求,填一填。1“鉆石”的“鉆”,音序是_,音節(jié)是_;按部首查字法,應(yīng)先查_部,再查_畫。2“滴”的第十筆是_,音序是_,除部首外還有_畫?!暗巍笨梢越M詞為:_、_。二、語(yǔ)言表達(dá)5 . 按照要求完成句子練習(xí)。(1)我把爸爸的水杯摔碎了。(改為“被”字句)_(2)小麗寫作業(yè)。(擴(kuò)句,至少兩處)_(3)多么可愛的草地!多么有趣的蒲公英?。ㄓ眉狱c(diǎn)詞語(yǔ)仿寫句子)_三、現(xiàn)代文閱讀課外類文閱讀小院小院的西面是花圃,一年四季花開不斷,唱主角的是紫色的月季和各色的玫瑰。北面有個(gè)挺大的葡萄架。夏天,孩子們?cè)谄咸鸭芟鲁藳觥⑾缕?,大人們?cè)谶@里看報(bào)、休息。一只只蝴蝶上下飛舞,顯得非常熱鬧。到了秋天,一大串一大串的葡萄掛在葡萄架上,不時(shí)發(fā)出醉人的香味。院子的東面種著幾棵高大的白楊,它們像巨人一樣守衛(wèi)著小院。院子南面是一片碧綠的小菜園。地里種著黃瓜茄子西紅柿還種著綠油油的芹菜一眼看去,個(gè)個(gè)漂漂亮亮,惹人喜愛。6 . 在文中畫的地方加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。7 . 寫出下列詞的反義詞。高大(_)熱鬧(_)8 . 用“”畫出文中的一個(gè)比喻句。9 . 這段話是按_順序?qū)懙?。先寫小院西面是_,北面有個(gè)_,院子?xùn)|面種著_,南面是_。其中寫得最多、最詳細(xì)的是_。這段話中第_句到第_,都是寫這里的景色的。10 . 給下面的句子選擇正確的答案“一大串一大串的葡萄掛在葡萄架上,不時(shí)發(fā)出醉人的香味?!边@句話寫了 ( )。A葡萄長(zhǎng)得多,有時(shí)香味會(huì)使人像喝醉酒一樣糊里糊涂。B葡萄不但長(zhǎng)得多,而且香味使人陶醉。C葡萄成熟了,很可愛。閱讀天地。鄉(xiāng)村的黃昏是秀美、恬靜的。路邊的花呀、草呀,都在徐徐晚風(fēng)的撫摸下,安靜地睡了。夜來(lái)香們卻精神十足地梳妝打扮,準(zhǔn)備迎接“黃昏音樂會(huì)”;頑皮的小河也不再跳躍,安分地淌著。河里的睡蓮閉起了眼瞼,彎彎的長(zhǎng)睫毛上還掛著水珠。河里的小魚和小蝦們都回家去了,想必是他們的爸爸、媽媽召喚著他們吃晚飯吧!鄉(xiāng)村的黃昏又是忙碌、熱鬧的?!叭章湮魃进B歸林?!毙涡紊镍B兒都急急忙忙地往屋里趕。鳥爸爸要把找到的食物帶回家,鳥媽媽要回去做飯,只有一些貪玩的小鳥還在不緊不慢地飛。11 . 給帶點(diǎn)字選擇正確的讀音,畫上“”。忙碌(l l)召喚(zo zho)恬靜(tin sh)跳躍(yo yu)12 . 從短文中找出兩對(duì)反義詞。(_)(_)(_)(_)13 . 作者筆下的黃昏具有_和_的特點(diǎn)。14 . 給短文加一個(gè)標(biāo)題:_四、信息匹配15 . 對(duì)號(hào)入座。給音節(jié)選擇正確讀音.jio ju zh zh l yu睡覺(_)只有(_)快樂(_)感覺(_)一只鳥(_)音樂(_)16 . 對(duì)號(hào)入座A語(yǔ)言描寫B(tài)外貌描寫C神態(tài)描寫D心理描寫在繁華的巴黎大街的路旁,坐著一個(gè)衣衫襤褸、頭發(fā)斑白、雙目失明的老人。_老師輕輕說(shuō)道:“我希望你是我的女兒。”_他目光呆滯、淚如雨下。_人們尋思著,怎么能讓一個(gè)七歲的孩子做如此高難度的示范呢?_五、書面表達(dá)17 . 寫景寫物觀察對(duì)于兒童來(lái)說(shuō)必不可少,正如陽(yáng)光、空氣、水分對(duì)于植物來(lái)說(shuō)必不可少一樣。本學(xué)期我們學(xué)習(xí)了一些觀察方法,知道了觀察時(shí)不僅可以用眼睛看,用耳朵聽,還可以用手摸,用鼻子聞,用舌頭嘗一嘗。請(qǐng)把你在觀察時(shí)印象最深的一種事物或者一處場(chǎng)
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